安徽省宿州市2022-2023學年七年級下學期語文期中試卷（含答案）

安徽省宿州市2022-2023學年七年級下學期語文期中試卷一、語文積累與綜合運用（35分）1．默寫。古詩中有各種各樣的美。王維《竹里館》中“，”表現(xiàn)出悠遠寧靜之美；李白《春夜洛城聞笛》中“，”表現(xiàn)出悠揚深遠之美；韓愈《晚春》中“，”表現(xiàn)出個性張揚之美；《木蘭詩》中“，”表現(xiàn)出淡泊名利之美；岑參《逢入京使》中“，”表達出眷戀故園的深情之美。2．閱讀下面的文字，完成各題。讀書，就像是隱身地串門，經(jīng)過半個學期的語文旅行，我們獲得了許多的閱讀感悟和體驗。讀楊振寧的《鄧稼先》，我們感受到了鄧稼先鮮為人知的為國獻身的情懷；讀臧克家的《說和做》，我們感受到了聞一多先生契而不舍的鉆研精神；讀光未然的《黃河頌》，我們感受到黃河勇敢堅強的英雄氣魄；讀端木燕良的《土地的誓言》，我們感受到作者zhì_______痛的愛國情懷；讀楊絳的《老王》，我們感受到了作者在遲暮之年對車夫老王真誠的愧怍_______之情……閱讀讓我們把生活中寂寞的時光變成了享受。（1）給加點的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。①愧怍 ②zhì痛（2）“鮮為人知”中“鮮”的意思是A．新的，不陳的 B．很少 C．味道的美好 D．有光彩的（3）以上文段主要運用了、的修辭手法。（4）以上文段中有錯別字的詞語是，正確寫法是。綜合性學習。某校七年級（1）班開展“天下國家”系列活動，請你參與。3．按要求修改學生發(fā)言。①關心祖國命運，為之奮斗為之犧牲；贊美祖國山河，為之描畫為之歌詠；熱愛祖國的語言文字、歷史文化、為之沉醉為之感動……這些都是愛國主義情懷的表現(xiàn)。②在中華文明悠遠的歷史中，愛國主義精神一直是中華民族得以凝聚，生存和發(fā)展的強壯動力。①語段中有一處標點符號有錯誤，請找出來并修改。②劃線句子有語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．給下列愛國故事配上有關聯(lián)的人物。①精忠報國的 ②寧死不降元朝的③用胸膛堵住敵人機槍眼的 ④回國報效的數(shù)學家5．下列不能體現(xiàn)對國家、對民族熱愛的古詩詞名句是A王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。 B僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。C日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。 D人生自古誰無死？留取丹心照汗青。6．在經(jīng)典詩詞朗誦環(huán)節(jié)，要為下面這首愛國詩歌的朗誦選配一支背景曲，根據(jù)下列名曲的介紹，選配最恰當?shù)囊豁検悄相l(xiāng)子?登京口北固亭有懷辛棄痰何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事？悠悠，不盡長江浪滾流，年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休，天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。A．《平沙落雁》，曲風靜美舒緩，優(yōu)美動聽。 B．《十面埋伏》，曲風凄冷悲壯，激昂慷慨。C．《春江花月夜》，曲風委婉質(zhì)樸，旋律流暢。 D．《漁樵問答》，旋律悠然恬靜，節(jié)奏輕快。7．名著閱讀。祥子的車賣了！他像傻了一般，看著大家忙亂，他只管往外掏錢。他的眼紅得可怕，眼角堆著一團黃白的眵日糊；耳朵發(fā)露，愣愣磕磕地隨著大家亂轉(zhuǎn)，可不知道自己做的是什么。他的腦中像燒著一把烈火，把淚已燒干，想哭也哭不出。（1）這段文字選自（人名）創(chuàng)作的《》，書中與祥子關系密切的兩位女性分別是虎妞和。（2）文段中祥子“想哭也哭不出”的原因是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀（40分）閱讀。母親用秤潘軍家里有桿老秤，是母親用來稱東西的專用品。這桿秤不知使用過多少年，也不知存放了多少年，在一個角落里靜靜地躺著，要不是搬家，還真想不起它。母親沒念過書，可玩秤比有文化的父親還精明。父親開玩笑說，母親天生就是耍秤桿子的料，比他耍筆桿子強。早年間家里窮，父親說有秤也沒用；但母親說，家里有個秤還是比較方便。一番爭吵過后，還是母親堅持己見——這秤，我買定了！母親更閑不住了，晌午間每每跑去山里刨藥，刨了許多許多天，總算湊齊了買秤的錢。秤買回來了，但母親并不識秤，那上面沒有數(shù)字，只有點點金星，母親跟村里認秤的人學，讓人教她，教了很久總算學會了用秤。【甲】很長時間里，秤是家里唯一的度量單位，每天做飯，母親總會用秤稱一稱，幾口人吃飯，下多少米面，她都要心中有數(shù)，既夠吃，也不浪費。就連親戚之間走動，母親對來往的東西也都稱一稱，她說不占人家便宜，咋來咋走，寧肯做那吃虧的一方?！疽摇坑贸臃Q完，母親還要用她獨特的方法記上賬，那賬單我完全看不懂，都是點點，像秤桿上面的準星，有大有小。母親告訴我，那些點點，大的是斤，小的是兩，準確率不差分毫。若是母親借東西，還賬時定是秤桿子仰頭，有時秤砣都站不住，母親風趣地說，這叫“抬頭見喜”?！颈亢髞?，山鄉(xiāng)在不知不覺中發(fā)生了變化，從原本的寂靜到后來的喧囂。母親的心也有幾分不安分了——她是村里最早耍秤桿子的人，知道秤上的學問?！径　磕赣H在路邊擺了個小攤，自家地里種植的，山野采摘的，都成了母親小攤上的貨品。母親不喜歡叫賣，可東西比誰賣得都快，特別是那些回頭客，總會爭著搶著再度購買。母親賣東西總是先掂一掂，然后再稱，完事再抓一把添上，保多不少。有時候，不等母親做這道“附加工序”，顧客自己就上手了，母親也只是笑笑，像是默許了。有一次，一位城里來的女游客在母親的小攤位前，望著一籃子山桃發(fā)呆，想買又想走的樣子，母親見狀，就和她閑聊起來。那人說，她母親曾在這里插過隊，就喜歡吃這里的山桃，如今母親患病臥床，還想著吃這山桃呢，自己很想買一些帶回去，可錢包不知啥時丟失了……母親默默地將山桃裝好一大袋，外加10元錢，一同遞給了那位女士，那人連擺手，母親輕聲言說：出門在外，誰都可能遇到難處，幫一把，不算事。母親用她那桿秤做了十幾年買賣，和鄰里、游客都處得很好，可我家的日子卻沒有發(fā)生多大的改觀，反倒是家里的土產(chǎn)特產(chǎn)再沒有了積壓和庫存，每年都早早“被打發(fā)”得干干凈。我們笑說母親瞎忙乎，母親很認真地說：“掙多少是多？夠上碗邊兒就行了?！蹦赣H最大的“業(yè)績”就是磨光了那桿老秤上面的星星點點；我一直奇怪沒有星星點點之后母親咋稱斤論兩呢？有一天，我終于忍不住問了母親，母親笑笑透露了謎底——其實，我壓根兒就不識秤，手里拿桿秤，不過是讓人對我信任；做人厚道，人心是秤，不用稱。母親是在教我做人的道理?。。ㄟx自《北京晚報》2022年9月6日，有刪改）8．下面的句子出自原文，它在文中的位置應該是母親用秤最多的地方，是鄰里之間一些米面的借用與歸還。A．【甲】處 B．【乙】處 C．【丙】處 D．【丁】處9．從描寫方法的角度賞析文中畫橫線的句子。母親也只是笑笑，像是默許了。____________________________________________________________________________________________10．文章結尾才說母親“壓根兒就不識秤”，前面有哪些伏筆和鋪墊？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．文章結尾說“母親是在教我做人的道理啊”，說說母親用秤中所包含的做人道理。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀回答問題。【甲】陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜，嘗射于家圈，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去，見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手魅爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以吾酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“吾亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之?！疽摇磕戏蕉鄾]人①，日與水居也，七歲而能涉②、十歲而能浮，十五而能沒矣。夫沒者豈茍然哉？必將有得于水之道③者。日與水居，則十五而得其道；生不識水，則雖壯，見舟而畏之。故北方之勇者，問于沒人，而求其所以沒，以其言試之河，未有不溺者，故凡不學而務求其道，皆北方之學沒者也。注釋：①沒人：能潛水的人；②涉：越水過河，③道：規(guī)律。12．解釋下面句中的加點詞。①有賣油翁釋擔而立 ②爾安敢輕吾射③故北方之勇者 ④見舟而畏之13．翻譯下面句子。①見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②吾亦無他。惟手熟爾。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．請你結合【甲】【乙】兩文，說說你從其中分別獲得了哪些啟示？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、作文（45分）15．閱讀下面材料，按要求作文。鄧稼先那始終站在研究第一線，晝夜計算籌劃的身影，令人感動；阿長那雖然不識字卻拿著《山海經(jīng)》給魯迅的身影，令人感動；老王那重病纏身，臨死前給楊絳送香油和雞蛋的身影，令人感動；父親那用大半輩子，一塊磚一片瓦修建新臺階的身影，令人感動……在你的生活中，相信也有令你感動的身影，觸發(fā)過你的情思，影響了你的成長。請以“那個身影”為題，寫一篇作文。要求：立意自定，文體不限（詩歌除外）；不少于500字；字跡工整、書面整潔；不得抄襲、套作；不得出現(xiàn)真實的人名、地名和校名。

答案解析部分1．【答案】深林人不知；明月來相照；誰家玉笛暗飛聲；散入春風滿洛城；草樹知春不久歸；百般紅紫斗芳菲；可汗問所欲；木蘭不用尚書郎；故園東望路漫漫；雙袖龍鐘淚不干【解析】【分析】本題需要重點識記和正確書寫的字詞有：深林、玉笛、洛城、紅紫、芳菲、可汗、尚書郎故園、路漫漫、龍鐘。故答案為：深林人不知|明月來相照|誰家玉笛暗飛聲|散入春風滿洛城|草樹知春不久歸|百般紅紫斗芳菲|可汗問所欲|木蘭不用尚書郎|故園東望路漫漫|雙袖龍鐘淚不干【點評】本題考查詩文名句的識記能力。解答此類題目，根據(jù)提示和語境寫出相應的句子，注意不能出現(xiàn)錯別字。為了保證在默寫名句時不出錯，關鍵還是平時要加強背誦和記憶，準確書寫。2．【答案】（1）zuò；摯（2）B（3）比喻；排比（4）契而不舍；鍥而不舍【解析】【分析】（1）本題考查漢字的字形、注意。題目中的漢字、拼音分別是：魄摯zuòmò。

（2）本題考查詞語的意思。“鮮為人知”的意思是很少有人知道。

故選B。

（3）本題考查修辭手法的判斷?！白x書，就像是隱身地串門”，使用了比喻的修辭手法，把讀書比喻成隱身地串門?！白x楊振寧的《鄧稼先》，我們感受到了鄧稼先鮮為人知的為國獻身的情懷；讀臧克家的《說和做》，我們感受到了聞一多先生契而不舍的鉆研精神；讀光未然的《黃河頌》，我們感受到黃河勇敢堅強的英雄氣魄；讀端木燕良的《土地的誓言》，我們感受到作者摯痛的愛國情懷；讀楊絳的《老王》，我們感受到了作者在遲暮之年對車夫老王真誠的愧怍之情”，該句使用的是排比的修辭手法。

（4）本題考查形近字?！板浂簧帷钡摹板洝辈荒軐懽鳌澳酢钡摹捌酢?。

故答案為：

（1）魄摯zuòmò；

（2）B；

（3）比喻排比；

（4）契而不舍鍥而不舍?！军c評】（1）本題考查漢字的字音和字形。漢字的音與形是密不可分的，大部分漢字字形不同，讀音不同，意義不同，但漢字中又存在著很多的多音字、形近字和形聲字，不易區(qū)分。因此，平時學習中對字音與字形辨析要到位，努力做到不誤讀，不誤解，不誤寫。

（2）本題考查詞語的意思。結合積累即可解答。

（3）本題考查修辭手法的判斷。比喻、夸張、排比、擬人、反復、對偶、設問、反問等，修辭手法是為提高表達效果，用于各種文章或應用文，在語言寫作時表達方法的集合。

（4）本題考查基礎字詞的字形。解答此類題型時，一方面要注意在平時打好字詞基礎，另一方面在答題時要仔細辨析。【答案】3．①將“凝聚”后面的逗號改為頓號。②將“強壯”改為“強大”。4．①岳飛；②文天祥；③黃繼光；④華羅庚5．C6．B【解析】【點評】（1）考查語病。常見的病句種類有：（1）語序不當；（2）搭配不當；（3）成分殘缺或贅余；（4）結構混亂；（5）表意不明；（6）不合邏輯。

（2）本題考查文化常識。寫出題干中提出的愛國故事所關聯(lián)的人物，注意姓名要書寫正確，不要有錯別字。

（3）本題考查古詩詞理解。結合內(nèi)容即可解答。

（4）本題考查詩朗誦配樂。結合詞的思想內(nèi)容即可做出選擇。3．①本題考查標點?！皭蹏髁x精神一直是中華民族得以凝聚，生存和發(fā)展”中“凝聚”“生存”屬于詞語并列，應該將“凝聚”后面的逗號改為頓號。②本題考查病句修改。畫線句用詞不當，將“強壯”改為“強大”。4．本題考查文化常識。寫出題干中提出的愛國故事所關聯(lián)的人物，注意姓名要書寫正確，不要有錯別字。根據(jù)積累作答?！熬覉髧笔强菇鹩⑿墼里w；“寧死不降元朝”的是南宋的文天祥；“用胸膛堵住敵人機槍眼”的是黃繼光；回國報效的數(shù)學家是華羅庚。5．ABD：體現(xiàn)對國家、對民族熱愛。C：不能體現(xiàn)，這兩句詩寫的是鄉(xiāng)愁，與“對國家、對民族熱愛”的主題無關。

故答案為：C。6．本題考查詩朗誦配樂?！赌相l(xiāng)子?登京口北固亭有懷》這首詞諷刺了朝廷，委婉地暗示了自己對于朝廷的不滿，同時也表達了自己的一腔愛國豪情，慷慨悲壯。所選配音也應該凄冷悲壯，激昂慷慨。故答案為：B。7．【答案】（1）老舍；駱駝祥子；小福子（2）祥子因為給虎妞辦喪事而賣車，難受得哭不出來?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題考查文學常識。由選段中“祥子”可知，這兩段文字選自老舍先生創(chuàng)作的長篇小說《駱駝祥子》。書中與祥子關系密切的兩位女性是虎妞和小福子，虎妞是祥子的妻子，祥子喜歡小福子，小福子的死擊垮了祥子，從此開始自暴自棄。

（2）本題考查對名著的理解能力。此題要結合對情節(jié)內(nèi)容的掌握進行理解?；㈡ひ螂y產(chǎn)而死，祥子只能賣車辦喪事，這時的祥子非常悲傷，“想哭也哭不出”。

故答案為：

（1）老舍駱駝祥子小福子

（2）祥子因為給虎妞辦喪事而賣車，難受得哭不出來。【點評】（1）本題考查名著內(nèi)容及文學常識的識記能力。解答此題，學生必須對名著內(nèi)容熟悉，才能準確把握所給語段描述的是什么故事情節(jié)，其中人物是誰。讀了原著，問題迎刃而解。

（2）本題考查對名著的理解能力。對于考試范圍中提到的中外名著，一定要讀，要熟讀。對于書中重點塑造的人物形象，某個人物的經(jīng)典故事，語言風格，思想意義等一定要了然于心?？梢杂帽砀窕虍媹D的形式把書的故事脈絡理順，幫助理解。【答案】8．B9．神態(tài)描寫，“只是笑笑”的神態(tài)，表現(xiàn)出母親對顧客的大方。10．①母親沒念過書。②母親跟村里認秤的人學，讓人教她。③母親賣東西總是先掂一掂，然后再稱。④老秤上面的星星點點磨光后還能用。11．①親戚之間來往，不占人家便宜。②別人遇到難處，要幫人一把。③手里拿桿秤，不過是讓人信任。④做人厚道，人心是秤，不用稱?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查補全原文。解答此題，需要掌握精讀文章內(nèi)容，梳理思路。

（2）本題考查句子的賞析。解答此題，需要掌握精讀文章內(nèi)容，領悟作者的思想情感。

（3）本題考查對內(nèi)容的理解。解答此題，需要認真研讀內(nèi)容，剖析歸納。

（4）本題考查對包含道理的理解。解答此題，需要認真研讀內(nèi)容，從母親的故事中分析答案。8．“母親用秤最多的地方，是鄰里之間一些米面的借用與歸還”，【乙】處母親記上賬、借東西等字眼，說明是母親在和鄰里借還東西，用在此處非常恰當。9．“母親也只是笑笑，像是默許了”指母親賣東西時，顧客自己上手，再抓一把添上。通過神態(tài)描寫，表現(xiàn)出母親的大方、不計較。10．母親“壓根兒就不識秤”，主要從文中以下內(nèi)容體現(xiàn)：“母親沒念過書”“母親跟村里認秤的人學，讓人教她”“母親賣東西總是先掂一掂，然后再稱”“磨光了那桿老秤上面的星星點點”。11．母親雖然沒有文化，但是通過“稱”這個載體教會我許多做人的道理。和鄰居的借還，母親說“抬頭見喜”，可以看出母親不愛占便宜，比較大方?！澳赣H默默地將山桃裝好一大袋，外加10元錢”別人遇到困難，母親心地善良，伸出援手?！安贿^是讓人對我信任；做人厚道，人心是秤，不用稱”母親做人做事厚道，獲得廣泛信任。【答案】12．放下；怎么；……的人；害怕13．①他每十箭射中八九箭，只是微微點了點頭。②我也沒有別的奧妙，只是手法技藝熟練罷了。14．從甲文中，我懂得了熟能生巧的道理，并告訴我們?nèi)思词褂惺裁撮L處也沒必要驕傲自滿。從乙文中，我領悟到要想學會一項技能，就得踏踏實實地學習，認認真真地操練?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查對文言實詞的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的實詞。

（2）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點，直譯和意譯相結合。

（3）本題考查對文章的理解和分析。結合“吾亦無他，惟手熟爾”可知從甲文中，我懂得了熟能生巧的道理，并告訴我們?nèi)思词褂惺裁撮L處也沒必要驕傲自滿。

參考譯文：

【甲】

????康肅公陳堯咨擅長射箭，當時沒有第二個，他憑借射箭的本領自夸。一次，他曾在自家的園圃里射箭，有個賣油的老翁放下挑著的擔子站在一旁，斜著眼看他，很久也不離開。老翁見到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地點點頭。

???陳堯咨問道：“你也懂得射箭嗎？難道我射箭的技藝不精湛嗎？”老翁說：“沒有什么別的奧妙，只不過是手法熟練罷了?！标悎蜃蓺鈶嵉卣f：“你怎么能夠輕視我的射箭！”“老翁說“憑我倒油（的經(jīng)驗）知道這個道理?！庇谑抢衔倘〕鲆粋€葫蘆放在地上，用枚銅錢蓋住葫蘆的口，慢慢地用勺子倒油（通過銅錢方孔）注到葫蘆里，油從銅錢的孔中注進去，卻沒有沾濕銅錢。接著老翁說：“我也沒有什么其它奧妙，只不過是手法熟練罷了。”康肅公尷尬地笑著把老翁打發(fā)走了。

【乙】

????南方有很多能潛水的人，天天同水在一起生活，七歲就能趟水過河，十歲就能浮在水面游泳，十歲就能潛入水里了。潛水的人能長時間的潛入水里，哪能是馬虎草率而能這樣的呢？一定是對水的活動規(guī)律所領悟的。天天與水生活在一起，那么十五歲就能掌握它的規(guī)律。生來不識水性，那么即使到了壯年見了到了船就害怕它。所以北方的勇士，向南方的潛水的人詢問來求得他們能潛入水里的技術，按照他們說的技術到河里試驗它，沒有不淹死的。所以凡是不老老實實地刻苦學習而一味強求道的，都是像北方的學潛水的一類的人。12．①句意：有個賣油的老翁放下挑著的擔子站在一旁。釋：放下；②句意：你怎么能夠輕視我的射箭。安：怎么；

③句意：所以北方的勇士。者：……的人；

④句意：看見來船依然害怕。畏：害怕。13．①中重點詞語有：但，只是。句意為：他每十箭射中八九箭，只是微微點了點頭。②中重點詞語有：吾，我；惟，只是。句意為：我也沒有別的奧妙，只是手法技藝熟練罷了。14．結合“日與水居，則十五而得其道；生不識水，則雖壯，見舟而畏之。故北方之勇者，問于沒人，而求其所以沒，以其言試之河，未有不溺者。故凡不學而務求其道，皆北方之學沒者”可知從乙文中，我領悟到要想學會一項技能，就得踏踏實實地學習，認認真真地操練。15．【答案】【參考例文】那個身影令我至今難忘的，是父親的身影。我轉(zhuǎn)到杭州上學后，外婆因年紀大不便來照顧我，母親又不擅長做飯，父親就取代了外婆，成了我家的“大廚”。周五，我瞥了一眼手中的試卷，深吸一口氣，推開了家門。一陣飯香撲鼻而來，我卻一點兒也提不起興致，沮喪地坐在餐桌前。本想寫作業(yè)，提起筆來，心里又是一陣難過?？吭谝巫由希叶⒅?/p>