墩身施工技術(shù)方案課件

關(guān)愛(ài)發(fā)現(xiàn)潛在的美關(guān)愛(ài)發(fā)現(xiàn)潛在的美2分享一下…

前面學(xué)了甚麼？

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前面學(xué)了甚麼？

想一想Q1何謂「發(fā)現(xiàn)」？「發(fā)現(xiàn)」和「發(fā)明」有何不同？3Q2如果缺乏發(fā)現(xiàn)，結(jié)果會(huì)如何？「發(fā)現(xiàn)」討論了一節(jié)課，真的有這麼難嗎？有這麼重要嗎？關(guān)愛(ài)十課(四發(fā)現(xiàn))想一想3Q2如果缺乏發(fā)現(xiàn)，結(jié)果會(huì)如何？「發(fā)現(xiàn)」討論了一節(jié)課，關(guān)愛(ài)十課(四發(fā)現(xiàn))深刻地去體會(huì)他的感覺(jué)認(rèn)真地聽(tīng)，記住理路找出問(wèn)題克制你想要點(diǎn)出他問(wèn)題的衝動(dòng)找出亮點(diǎn)(觀功念恩)4關(guān)愛(ài)十課(四發(fā)現(xiàn))深刻地去體會(huì)他的感覺(jué)45關(guān)愛(ài)十課(四發(fā)現(xiàn))5關(guān)愛(ài)十課(四發(fā)現(xiàn))關(guān)愛(ài)教育最核心的起步與其說(shuō)是關(guān)懷他，不如說(shuō)是「發(fā)現(xiàn)」他。6關(guān)愛(ài)十課(四發(fā)現(xiàn))關(guān)愛(ài)教育最核心的起步6關(guān)愛(ài)十課(四發(fā)現(xiàn))71.

發(fā)現(xiàn)孩子潛在的美

堅(jiān)定地指出他生命中美好的特質(zhì)關(guān)愛(ài)十課(五發(fā)現(xiàn)潛在的美)71.

發(fā)現(xiàn)孩子潛在的美

堅(jiān)定地指出他生命中美好的特質(zhì)關(guān)愛(ài)十1-1發(fā)現(xiàn)孩子潛在的美比如說(shuō)這一段時(shí)間他的生命狀態(tài)非常地糟糕?；蛘呱眢w變得非常糟糕，或者心情很糟，或者人際關(guān)係一塌糊塗，心力也差到了極點(diǎn)。8所謂「潛在的美」就是上面可能覆蓋一些東西。1-1發(fā)現(xiàn)孩子潛在的美比如說(shuō)這一段時(shí)間他的生命狀態(tài)非常地糟糕1-2堅(jiān)定地指出他生命中美好的特質(zhì)告訴他說(shuō)：「這只是一個(gè)側(cè)面，你還有很多美好的東西，你知不知道？」9一定要告訴他那個(gè)他自己沒(méi)有看到的很莊嚴(yán)、很美妙的特質(zhì)。1-2堅(jiān)定地指出他生命中美好的特質(zhì)告訴他說(shuō)：「這只是一個(gè)側(cè)面1-3想一想？碰到學(xué)生打架，對(duì)打人的同學(xué)，你會(huì)如何處理？101-3想一想？碰到學(xué)生打架，對(duì)打人的同學(xué)，你會(huì)如何處理？11-4影片欣賞四顆糖

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27''111-4影片欣賞111-5Q1陶校長(zhǎng)的處理方式有何特色？Q2故事中「潛在的美」是什麼？「被覆蓋」是什麼？Q3為何要去發(fā)現(xiàn)「潛在的美」？Q4我有無(wú)類似被發(fā)現(xiàn)潛在美的經(jīng)

驗(yàn)？感受如何？121-5Q1陶校長(zhǎng)的處理方式有何特色？121-6練習(xí)時(shí)間找一件讓你頭疼的孩子的事，去發(fā)現(xiàn)他潛在的美。13印度男孩1-6練習(xí)時(shí)間13印度男孩親愛(ài)愛(ài)樂(lè)弦樂(lè)團(tuán)

14謝謝你那一天的那些事是我所珍藏的你願(yuàn)我的每一步都能溫暖你的每一天《珍藏》親愛(ài)愛(ài)樂(lè)弦樂(lè)團(tuán)

14謝謝你《珍藏》15中場(chǎng)休息時(shí)間15中場(chǎng)休息時(shí)間162.

不能總認(rèn)為他很差、對(duì)他沒(méi)信心，

必須發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)162.

不能總認(rèn)為他很差、對(duì)他沒(méi)信心，

必須發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)2-1這小小的一點(diǎn)進(jìn)步，他白天、黑夜付出了多少的努力。17也許別人看起來(lái)不費(fèi)吹灰之力，因?yàn)榇蠹业那闆r不一樣，其他人很容易就做很好，可是某一部分同學(xué)，他就非常、非常辛苦，這個(gè)時(shí)候要給予他力量。阿信的故事2-1這小小的一點(diǎn)進(jìn)步，他白天、黑夜付出了多少的努力。17也2-2影片欣賞我想成為您(晴晴篇)

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19''182-2影片欣賞182-3想一想老師如何發(fā)現(xiàn)晴晴的優(yōu)點(diǎn)，給予她力量？192-3想一想192-4影片欣賞阿凱抽菸

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42''202-4影片欣賞202-5想一想老師如何幫助阿凱度過(guò)這次難關(guān)？212-5想一想21223.

鼓勵(lì)不是膚淺的，

是發(fā)自內(nèi)心非常真誠(chéng)的一種隨喜和感動(dòng)223.

鼓勵(lì)不是膚淺的，

是發(fā)自內(nèi)心非常真誠(chéng)的一種隨喜和感3-1一定要告訴他，那個(gè)他自己沒(méi)有看到的很莊嚴(yán)、很美妙的特質(zhì)。23而且這種勸導(dǎo)，必須常常對(duì)他講，當(dāng)他在某個(gè)地方稍稍有一點(diǎn)改進(jìn)的時(shí)候，就馬上予以鼓勵(lì)。這種鼓勵(lì)不是膚淺的，是發(fā)自內(nèi)心非常真誠(chéng)的一種隨喜和感動(dòng)。3-1一定要告訴他，那個(gè)他自己沒(méi)有看到的很莊嚴(yán)、很美妙的特質(zhì)3-2影片欣賞我想成為您(阿凱篇)

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09''243-2影片欣賞243-3想一想Q1如果我是影片中阿凱的老師，

我會(huì)怎麼想？25Q2他的老師如何發(fā)現(xiàn)阿凱的美？3-3想一想25Q2他的老師如何發(fā)現(xiàn)阿