幼兒園大班語(yǔ)言教案《爺爺和我》

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園大班語(yǔ)言教案《爺爺和我》課題：《爺爺和我》教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)本文，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和閱讀能力，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維能力，提高幼兒的想象力和創(chuàng)造力。3.增加幼兒對(duì)家人的理解和感激之情，培養(yǎng)幼兒的家族意識(shí)和家庭觀念。教學(xué)重點(diǎn)：1.理解文中的故事情節(jié)，掌握關(guān)鍵詞語(yǔ)，理解爺爺?shù)闹匾浴?.感悟家庭的溫暖和親情，增強(qiáng)幼兒對(duì)家人的關(guān)懷和感恩。教學(xué)準(zhǔn)備：1.《爺爺和我》故事書(shū)2.圖片、卡片等輔助教具3.家長(zhǎng)寄語(yǔ)卡片教學(xué)過(guò)程：Step1:導(dǎo)入（5分鐘）教師問(wèn)幼兒們：“大家有沒(méi)有過(guò)爺爺奶奶來(lái)家里玩的經(jīng)歷呢？”請(qǐng)幼兒們談?wù)勊麄兣c爺爺奶奶一起做過(guò)的事情。Step2:呈現(xiàn)故事（10分鐘）教師出示《爺爺和我》故事書(shū)，并向幼兒們講述故事情節(jié)。故事內(nèi)容簡(jiǎn)要如下：爺爺和我去公園玩，爺爺告訴我公園里有很多美麗的花朵和小動(dòng)物。我們一起進(jìn)了公園門(mén)，真的看見(jiàn)許多花兒和鳥(niǎo)兒，我好開(kāi)心！爺爺還教我認(rèn)識(shí)了一些名字，它們是：玫瑰花、滿天星和鴿子。我們看到公園中有一個(gè)小湖，上面漂著很多小船。我好想坐上小船，在湖上劃來(lái)劃去。但是，爺爺告訴我，湖里的水深，我們不會(huì)游泳，要遠(yuǎn)離湖邊。爺爺又告訴我，小船需要用力劃才能前進(jìn)，我們齊力劃動(dòng)著小船，它反而停在了水中。我大聲笑著：“爺爺，我們?nèi)ガ旣愐桃碳艺野职趾脝幔俊睜敔斅?tīng)見(jiàn)后，笑著搖搖頭。Step3:讀故事與獨(dú)立閱讀（15分鐘）教師用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)音語(yǔ)調(diào)讀故事，讓幼兒們感受故事的溫馨和幸福。然后，讓幼兒們自己閱讀故事，并在閱讀過(guò)程中做好標(biāo)記。Step4:討論與分享（10分鐘）教師與幼兒們一起回顧故事內(nèi)容，并就以下問(wèn)題展開(kāi)討論：1.故事中，爺爺告訴主人公有哪些花和鳥(niǎo)？2.為什么爺爺不讓主人公上小船？3.主人公為什么想去找爸爸？4.你覺(jué)得爺爺和主人公之間有什么特別的關(guān)系？Step5:創(chuàng)作活動(dòng)（15分鐘）讓幼兒們自由繪制與故事有關(guān)的畫(huà)，并在畫(huà)紙上描述一下他們繪制的內(nèi)容。教師可以適時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。Step6:表演與評(píng)價(jià)（10分鐘）教師根據(jù)幼兒們的繪畫(huà)和描述，選擇幾位幼兒進(jìn)行表演。其他幼兒可以對(duì)表演給予評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。Step7:家長(zhǎng)寄語(yǔ)(5分鐘)教師為每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一個(gè)家長(zhǎng)寄語(yǔ)卡片，并讓他們?cè)诳ㄆ蠈?xiě)下對(duì)爺爺奶奶的感謝和祝福。Step8:總結(jié)與反思（5分鐘）教師與幼兒們回顧今天的教學(xué)內(nèi)容，讓幼兒們說(shuō)出自己對(duì)這堂課的感受和收獲。教學(xué)延伸：通過(guò)幼兒對(duì)繪畫(huà)和描述的展示，可以制作一個(gè)班級(jí)