西由中學創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校實施方案

PAGE2PAGE3西由中學創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校實施方案為全面實施素質(zhì)教育，進一步提升我校的語言文字工作的整體水平，增強全體教職員工的語言文字規(guī)范意識，提高學生的語言文字應(yīng)用能力，依據(jù)市局教育局文件和會議精神，特制定本實施方案。一、組織領(lǐng)導(dǎo)1.創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。全面領(lǐng)導(dǎo)和負責學校的示范校創(chuàng)建工作。組長：尹少華副組長：孫蘭江成員：修金榮王桂成施加偉劉哲慧吳紹成原進軍王金山付江濤2.創(chuàng)建工作工作小組。負責創(chuàng)建工作的具體實施。組長：孫蘭江副組長：施加偉劉哲慧成員：孫麗杰

王仁艷

趙東

付江濤

于金鳳

孫曉慧

王琰

萬秋彥各班推普員二、具體措施（一）抓好組織管理1.在語言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，建立以“領(lǐng)導(dǎo)為龍頭，教師為軸心，學生為基礎(chǔ)”的三級語方文字規(guī)范化組織體系，并在此基礎(chǔ)上形成“領(lǐng)導(dǎo)班子了—級部—班主任—學生、教導(dǎo)處—教研組—語文教師—學生”的“雙線”語言文字工作網(wǎng)絡(luò)。2.學校成立語言文字辦公室，在各班設(shè)立“推普員”，由各班委會和團支部成員組成。（二）營造氛圍，加大宣傳力度1.要充分利用升旗儀式、宣傳欄、班會、板報、廣播等形式和途徑進行“推廣普通話，推廣規(guī)范字”的宣傳。2.充分利用“推普周”的時間，培養(yǎng)學生養(yǎng)成說普通話寫規(guī)范字的習慣。3.創(chuàng)設(shè)文化氛圍，設(shè)置工作標語，在校園醒目位置設(shè)置“請講普通話，請用規(guī)范字”等永久性標語牌，增強師生語言文字規(guī)范化意識。4.學校的公文、印章、標牌、自編教材、教案、試卷、櫥窗等使用的漢字以及教師板書、批改作業(yè)等都要符合規(guī)范要求，使之成為文字規(guī)范的范本。5.將“雙推”活動滲透到每個班級，規(guī)范班級的宣傳布置，為學生創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)良的規(guī)范的語言文字環(huán)境。（三）強化監(jiān)督檢查1.認真按照“三納入一滲透”（把提高師生規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力的要求納入培養(yǎng)目標和課程標準之中，納入學生日常行為規(guī)范和校本課程體系之中，納入學校工作日程和常規(guī)管理活動之中；滲透到德育、智育、美育和社會實踐等教育活動之中）的要求，將用語用字目標管理切實融入學校的教育教學、常規(guī)管理的全過程，制定相應(yīng)的制度實行過程管理和檢查。2.堅持把語言文字達標作為教師業(yè)務(wù)考核的一項重要內(nèi)容，作為教師評優(yōu)和學生評優(yōu)的重要條件之一，作為聘任教師必備的資格條件之一。將“說普通話寫規(guī)范字”作為課堂教學大比武評選以及各項評先選優(yōu)的剛性條件之一。（四）強化培訓，提高普及程度1.學校定期安排骨干教師參加培訓，再由他們對其他教師的語言文字運用能力進行校本培訓。2.任課教師特別是語文教師要注意在教學中加強對學生普通話水平的培訓，應(yīng)要求學生在課堂上發(fā)言、討論、提問、回答問題時使用普通話。學校將書法設(shè)置為校本課程，堅持進行晨讀，