2023年現(xiàn)代教育技術(shù)考試題庫(kù)及答案

2023年現(xiàn)代教育技術(shù)考試題庫(kù)及答案

(最新版)

一、單選題

1.下列哪種媒體最適用于創(chuàng)設(shè)情境、營(yíng)造氛圍、展現(xiàn)真實(shí)場(chǎng)景()

A、圖形

B、視頻

C、圖像

D、音頻

參考答案：B

2.教學(xué)目標(biāo)的表述應(yīng)該具體、明確而不是籠統(tǒng)模糊的，應(yīng)利用外顯術(shù)

語(yǔ)表述成可觀察可測(cè)量的行為，下列表述清晰的教學(xué)目標(biāo)是()

A、了解地震的成因

B、理解什么是力

C、能夠流利背誦古詩(shī)《無題》

D、感受環(huán)境保護(hù)的重要性

參考答案：C

3.作為一名教師，要想迅速的從新手成長(zhǎng)為專家型教師，必須善于反

思，當(dāng)您反思自己教學(xué)設(shè)計(jì)方案中的教學(xué)過程設(shè)計(jì)這一部分時(shí)，您認(rèn)

為下列因素不需要考慮的是()

A、學(xué)習(xí)的開展是否有層次性，能夠體現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展過程

B、是否使用了先進(jìn)的信息技術(shù)來激發(fā)學(xué)生探索生物世界的好奇心

C、是否注重新舊知識(shí)之間的聯(lián)系，重視新知識(shí)的運(yùn)用

D、教學(xué)思路是否清晰、教學(xué)結(jié)構(gòu)是否合理

參考答案：B

4.宇航員培訓(xùn)時(shí)，可以通過計(jì)算機(jī)仿真產(chǎn)生與太空相似的環(huán)境，讓宇

航員感受置身于太空的感覺，從而培訓(xùn)他們?cè)谔展ぷ鞯募寄苓@體現(xiàn)

了現(xiàn)代教育技術(shù)的什么功能()

A、虛擬功能

B、再現(xiàn)功能

C、集成功能

D、交互功能

參考答案：A

A、電影教育

B、電化教育

C、函授教育

D、電視教育

參考答案：B

6.一位教師或培訓(xùn)者利用計(jì)算機(jī)來幫助他們記錄學(xué)生的進(jìn)展情況，并

幫助他們選擇教學(xué)媒體，這是下面哪一項(xiàng)的例子？()

A、基于計(jì)算機(jī)的培訓(xùn)

B、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)

C、計(jì)算機(jī)教學(xué)應(yīng)用的開發(fā)

D、計(jì)算機(jī)管理教學(xué)

參考答案：D

7.下列常見文件格式中，哪項(xiàng)為圖像文件格式()

A、

B、A

C、

D、

參考答案：A

8.數(shù)字化的文字、圖形、圖像、聲音、視頻影像和動(dòng)畫均屬于()。

A、傳輸媒體

B、實(shí)物媒體

C、數(shù)字媒體

D、感覺媒體

參考答案：D

9.相較于幻燈片、投影儀，電子白板的特殊功能有：交互功能、書寫

功能、圖形繪制、()、擦除功能。

A、放映功能

B、計(jì)時(shí)功能

C、回放功能

D、點(diǎn)擊功能

參考答案：C

10.課堂教學(xué)中，為了凝聚學(xué)生注意力，讓學(xué)生在有意注意中加深對(duì)

知識(shí)的理解，可應(yīng)用電子白板的()功能高亮顯示電子白板中的某個(gè)

區(qū)域。

A、放大鏡

B、聚光燈

C、幕布

D、批注

參考答案：B

11.設(shè)置幻燈片放映時(shí)間的命令是()

幻燈片放映”

B、”幻燈片放映”

C、”幻燈片放映”

I“排練計(jì)時(shí)”命令

參考答案：D

12.在瀏覽器地址欄中輸入2,卻進(jìn)入了百度網(wǎng)址，這是()的解析作用

A、C

B、D

C、

D、C

參考答案：B

13.教育媒體是指直接介入教育過程，作為傳遞和控制教育信息的手

段和工具，一般分為傳統(tǒng)的教育媒體和()

A、現(xiàn)代媒體

B、現(xiàn)代教育技術(shù)媒體

C、教學(xué)媒體

D、教育傳播媒體

參考答案:B

14.Powerpoint下面哪種視圖僅用于處理整個(gè)整個(gè)幻燈片中的標(biāo)題以

及文字內(nèi)容()

A、幻燈片瀏覽視圖

B、大綱視圖

C、幻燈片視圖

D、幻燈片放映視圖

參考答案：B

15.探究教學(xué)初始，利用交互式電子白板的視覺加強(qiáng)功能，可以()，

從而提出探究問題。

A、激發(fā)興趣

B、凝聚注意

C、創(chuàng)設(shè)情境

D、復(fù)習(xí)舊知

參考答案：C

16.如果要把自己本地計(jì)算機(jī)上的文件傳送到遠(yuǎn)檄艮務(wù)器上，或從遠(yuǎn)

程服務(wù)器下載大型文件，使用了Internet的哪項(xiàng)服務(wù)功能？()

A、P

C、enet

D、

參考答案：A

17.空白幻燈片中不可以直接插入0

A、文本框

B、文字

C、Word文檔

D、圖片

參考答案：B

18.交互式電子白板最突岀的特點(diǎn)是()。

A、集成性

B、交互性

C、整合性

D、易用性

參考答案：B

A、A.

B、

C、磁盤

D、C.

參考答案：D

A、幻燈片切換

B、動(dòng)作設(shè)置

C、設(shè)置放映方式

D、自定義動(dòng)畫

參考答案：B

21.為了避免學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)的過程中迷失方向，在設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)課

件時(shí)，需要認(rèn)真考慮向?qū)W習(xí)者提供引導(dǎo)措施，以上描述屬于課件設(shè)計(jì)

中的()

A、界面設(shè)計(jì)

B、導(dǎo)航策略設(shè)計(jì)

C、交互設(shè)計(jì)

D、軟件結(jié)構(gòu)和功能設(shè)計(jì)

參考答案：B

22.某位教師需要選取一段《春》的背景音樂來輔助教學(xué)，以下哪一

種不屬于音頻教學(xué)資源()

A、春.wma

B、春.wmf

C、春.mp3

D>春.wav

參考答案：B

23.聲音媒體的一個(gè)很重要的局限性是()

A、它們有著固定的呈現(xiàn)順序

B、它們只有有限的詞匯水平

C、它們僅限于供那些非閱讀者使用

D、它們趨向于變得昂貴

參考答案：A

24.使用Excel創(chuàng)建學(xué)生成績(jī)圖表時(shí)，忘記了添加圖表大標(biāo)題，可以

在圖表向?qū)У哪膫€(gè)對(duì)話框中進(jìn)行修改()

A、圖表源數(shù)據(jù)

B、圖表類型

C、圖表位置

D、圖表選項(xiàng)

參考答案：D

一下Delete鍵,則該句子()

A、變?yōu)椤耙唤驏|流”

B、變?yōu)椤耙唤合驏|流”

C、不變

D、整句被刪除

參考答案：B

26.為了更多的享受到優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享，最好、最實(shí)惠、最公平

的學(xué)習(xí)方式是接受()

A、網(wǎng)絡(luò)開放教育

B、遠(yuǎn)程教育

C、岀國(guó)留學(xué)

D、高等院校教育

參考答案：A

27.希望在教學(xué)過程中對(duì)放映的幻燈片進(jìn)行臨時(shí)標(biāo)注應(yīng)用()

A、自選圖形

B、題注

C、圖形中的線條

D、繪圖筆

參考答案：D

28.為了便于學(xué)生掌握高臺(tái)跳水技巧，一位體育教師上課時(shí)將高臺(tái)跳

水的教學(xué)視頻放映給學(xué)生學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了教學(xué)媒體在什么方面的功能()

A、創(chuàng)設(shè)情境，建立共同經(jīng)驗(yàn)

B、設(shè)置疑點(diǎn)，引發(fā)思考

C、展示事實(shí)，獲得直觀經(jīng)驗(yàn)

D、提示示范，便于模仿

參考咨1案：D

29.教師專業(yè)化是世界教師教育發(fā)展的潮流，下面有關(guān)于教師專業(yè)化

表述正確的一項(xiàng)是()

A、教師專業(yè)化是教師自我教育發(fā)展所達(dá)到的最后狀態(tài)

B、國(guó)家對(duì)教師任職沒有學(xué)歷規(guī)定，但是要求教師接受過專門的培訓(xùn)

機(jī)構(gòu)培訓(xùn)

C、教師專業(yè)化是一個(gè)發(fā)展的概念，既是一種狀態(tài)，又是一個(gè)不斷深

化的過程

D、教師專業(yè)化要求教師具備學(xué)科專業(yè)性重于教育專業(yè)性

參考答案：C

30.下列屬于圖像處理軟件的是()

A、A

B、

C、

D、C

C

31.多媒體信息處理中，音頻媒體有3種形式，下列選項(xiàng)中哪一個(gè)不是

0

A、CD音頻

B、3

C、合成音樂

D、數(shù)字化聲音

參考答案：B

32.校風(fēng)和班風(fēng)是屬于教育傳播活動(dòng)中的0

A、教育傳播系統(tǒng)

B、教育傳播通道

C、教育傳播環(huán)境

D、教育傳播媒體

參考答案：C

33.不同類型的網(wǎng)站分別由不同的后綴結(jié)尾，其中表示()

A、政府機(jī)構(gòu)

B、教育機(jī)構(gòu)

C、各種非贏利性組織

D、商業(yè)組織

參考答案：D

34.微課是針對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)/技能點(diǎn)(如重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、考點(diǎn)等)

或()而精心設(shè)計(jì)和開發(fā)的一種短小精悍的、支持多種學(xué)習(xí)方式的視

頻網(wǎng)絡(luò)課程。

A、實(shí)驗(yàn)

B、易錯(cuò)點(diǎn)

C、教學(xué)環(huán)節(jié)

D、教學(xué)活動(dòng)

參考答案：C

35.在任何傳播中，學(xué)生反饋指的是()

A、學(xué)生對(duì)教師所傳遞的信息的理解

B、學(xué)生對(duì)所接受的所有信息的理解

C、教師傳遞的信息

D、教師傳遞的信息的意義

參考答案：A

36.教學(xué)師在上課時(shí)雙擊要打開的電子幻燈片文件，但彈岀提示選擇

A、計(jì)算機(jī)死機(jī)了

B、該計(jì)算機(jī)沒有安裝相應(yīng)的制作演示文稿的軟件

C、計(jì)算機(jī)中裝有多版本的制本的演示文稿的軟件

D、計(jì)算機(jī)沒有安裝操作系統(tǒng)

參考答案：B

37.微格教學(xué)是電視錄像在教學(xué)中哪種方式的應(yīng)用()

A、輔助課堂教學(xué)

B、遠(yuǎn)程電視教學(xué)

C、個(gè)別化教學(xué)

D、電視錄像訓(xùn)練教學(xué)

參考答案：D

38.教育技術(shù)領(lǐng)域最核心的內(nèi)容是()

A、教學(xué)研究方法

B、計(jì)算機(jī)教育應(yīng)用

C、教學(xué)設(shè)計(jì)

D、教育媒體

參考答案：C

39.根據(jù)1994年美國(guó)教育傳播與技術(shù)協(xié)會(huì)(AECT)發(fā)表的教學(xué)技術(shù)新

定義，教學(xué)技術(shù)是關(guān)于學(xué)習(xí)過程與學(xué)習(xí)資源的()的理論與實(shí)踐

A、管理、設(shè)計(jì)、開發(fā)、利用、評(píng)價(jià)

B、利用、設(shè)計(jì)、開發(fā)、管理、評(píng)價(jià)

C、設(shè)計(jì)、開發(fā)、利用、管理、評(píng)價(jià)

D、開發(fā)、利用、管理、評(píng)價(jià)、設(shè)計(jì)

參考答案：C

40.Flash動(dòng)畫的基本構(gòu)成單元是()

A、場(chǎng)景

B、幀

C、元件

D、層

參考答案：B

41.Authorware屬于()

A、聲音編輯軟件

B、動(dòng)畫制作軟件

C、圖像制作軟件

D、多媒體集成軟件

參考答案：D

42.下列說法不正確的是()

A、傳統(tǒng)媒體將得到發(fā)展和完善

B、電子媒體終將取代傳統(tǒng)媒體

C、媒體與傳統(tǒng)媒體相互促進(jìn)

D、電子媒體的功能越來越強(qiáng)

參考答案：B

43.計(jì)算機(jī)作為教學(xué)的目標(biāo)的一個(gè)例子是()

A、一個(gè)小學(xué)的學(xué)生利用計(jì)算機(jī)練習(xí)拼寫課

B、一個(gè)學(xué)物理的學(xué)生解決數(shù)學(xué)計(jì)算

C、一個(gè)高中的學(xué)生利用計(jì)算機(jī)上網(wǎng)查詢文學(xué)作品作者的背景

D、一個(gè)職業(yè)培訓(xùn)的學(xué)生利用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù)原理

參考答案：D

44.Powerpoint中創(chuàng)建、保存、打開和關(guān)閉文件操作均在()

A、編輯菜單

B、文件菜單

C、工具菜單

D、格式菜單

參考答案：B

45.目前使用的防殺病毒軟件的作用是()

A、杜絕病毒對(duì)計(jì)算機(jī)的侵害

B、檢查計(jì)算機(jī)是否感染病毒，并消除已感染的任何病毒

C、查出已感染的任何病毒，清除部分已感染的病毒

D、檢查計(jì)算機(jī)是否感染病毒，并清除部分已感染的病毒

參考答案：D

一下Backspace鍵，則該句子()

A、變?yōu)椤傲羧〉ふ蘸骨唷?/p>

B、變?yōu)椤傲羧〉ば暮骨唷?/p>

C、不變

D、整句被刪除

參考答案：A

47.現(xiàn)代教育技術(shù)媒體指的是用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成果裝備的，用來()教

育信息的媒體

A、儲(chǔ)存、記錄、表達(dá)、接收

B、儲(chǔ)存、傳遞、控制、接收

C、記錄、儲(chǔ)存、傳遞、控制

D、記錄、表達(dá)、傳遞、控制

參考答案：C

48.教學(xué)過程的基本要素一般包括教師、學(xué)生、教材(內(nèi)容)和()

A、教學(xué)設(shè)計(jì)

B、教學(xué)設(shè)施

C、媒體

D、環(huán)境

參考答案：C

49.關(guān)于界面設(shè)計(jì)要素中動(dòng)畫與視頻設(shè)計(jì)的描述不正確的是()

A、動(dòng)作自然流暢

B、構(gòu)圖均衡統(tǒng)一，色彩配置和諧

C、畫面中動(dòng)的成分盡可能的多，以吸引學(xué)生注意

D、畫面的設(shè)計(jì)應(yīng)簡(jiǎn)潔生動(dòng)

參考答案：C

50.計(jì)算機(jī)管理教學(xué)不包括下列各項(xiàng)中的()

A、記錄保持

B、基于計(jì)算機(jī)的測(cè)試

C、計(jì)算機(jī)提供的教學(xué)活動(dòng)處方

D、計(jì)算機(jī)課件的設(shè)計(jì)

參考答案：D

51.王老師既在學(xué)校里任教，同是也在網(wǎng)絡(luò)上傳授教育課程，目前，

他的學(xué)生數(shù)量已經(jīng)達(dá)到好幾千人數(shù)了這說明了現(xiàn)代教育技術(shù)

A、能夠提高教學(xué)效率

B、能夠提高教學(xué)質(zhì)量

C、能夠擴(kuò)大教育規(guī)模

D、能夠促進(jìn)教育改革

參考答案：C

52.下列屬于正確的IP地址的是()

A、215.33.35.12

B、5

C、255.25.255.1

D、23.25.1.12

參考答案：B

53.媒體根據(jù)()標(biāo)準(zhǔn)可分為電聲類媒體、光學(xué)投影類媒體、電視類媒

體、計(jì)算機(jī)類媒體

A、使用方法

B、呈現(xiàn)的狀態(tài)

C、傳播范圍

D、物理性能

參考答案：D

54.下列類型的文件導(dǎo)入flash時(shí)會(huì)自動(dòng)產(chǎn)生一個(gè)逐幀動(dòng)畫序列是()

A、

B、B

C、

D、

參考答案：C

55.在教育過程中，教師對(duì)突發(fā)性事件作出迅速、恰當(dāng)?shù)奶幚肀环Q為"

A、主體性

B、創(chuàng)造性

C、師范性

D、復(fù)雜性

參考答案：B

56.我國(guó)教育技術(shù)發(fā)展的起步階段是(),在國(guó)外視聽教育發(fā)展的影響

下，我國(guó)的一些有識(shí)之士開始運(yùn)用幻燈、電影、廣播進(jìn)行教育實(shí)踐活

動(dòng)

A、20世紀(jì)60~70年代

B、20世紀(jì)20~50年代

C、20世紀(jì)30~50年代

D、20世紀(jì)50飛0年代

參考答案：B

57.交互式電子白板由三部分結(jié)合構(gòu)成一個(gè)系統(tǒng)，分別是：計(jì)算機(jī)、

()、交互白板。

A、電子屏幕

B、錄像臺(tái)

C、展示臺(tái)

D、投影儀

參考答案：D

58.通過下列哪項(xiàng)可以下載視頻類素材()

A、可以通過網(wǎng)站解析工具解析出視頻地址，點(diǎn)擊”目標(biāo)另存為“命

令保存所需視頻

B、可以通過鼠標(biāo)右擊視頻，點(diǎn)擊“目標(biāo)另存為"命令保存所需視頻

D、可以通過鼠標(biāo)右擊視頻，點(diǎn)擊“使用迅雷下載”命令保存所需視

頻

參考答案：A

59.在遠(yuǎn)程教學(xué)中，需要通過()來保證信息的傳送，保證對(duì)教學(xué)和學(xué)

習(xí)的支持

A、通信技術(shù)

B、多媒體技術(shù)

C、計(jì)算機(jī)技術(shù)

D、衛(wèi)星技術(shù)

參考答案：A

60.計(jì)算機(jī)引導(dǎo)學(xué)習(xí)者進(jìn)行一系列實(shí)際練習(xí)來提高技能掌握的靈活性

和熟練程度的是計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)中的哪種模式()

A、輔導(dǎo)

B、操作與練習(xí)

C、發(fā)現(xiàn)

D、游戲

參考答案：B

61.不同類型的網(wǎng)站分別由不同的后綴結(jié)尾，教育機(jī)構(gòu)網(wǎng)站的后綴為

0

A>or

B、e

C、o

參考答案：B

62.下列哪種媒體最適用于過程演示、原理闡釋()

A、音頻

B、圖像

C、圖形

D、動(dòng)畫

參考答案：D

63.Powerpoint用于制作幻燈片的是()

A、工作區(qū)

B、備注頁(yè)區(qū)

C、幻燈片視圖

D、大綱視圖區(qū)

參考答案：A

64.上課時(shí)，你發(fā)現(xiàn)已連入Internet的計(jì)算機(jī)突然跳出一個(gè)對(duì)話框

A、電腦內(nèi)有條松

B、電腦中毒

C、電腦死機(jī)了

D、電源不穩(wěn)定

參考答案：B

65.在多媒體教學(xué)環(huán)境中，教師提供支持和幫助，學(xué)生之間利用網(wǎng)絡(luò)

形成有效的學(xué)習(xí)共同體，構(gòu)成了（）三維互動(dòng)方式

A、學(xué)生一計(jì)算機(jī)一學(xué)生

B、教師一計(jì)算機(jī)一學(xué)生？

C、計(jì)算機(jī)一學(xué)生一計(jì)算機(jī)

D、教師一計(jì)算機(jī)一教師？

參考答案：B

66.MicrosoftWindows應(yīng)屬于軟件系統(tǒng)的（）

A、應(yīng)用軟件

B、系統(tǒng)軟件

C、防毒軟件

D、工具軟件

參考答案：B

67.下列哪種媒體最適合用于講課提綱、說明性要點(diǎn)等的呈現(xiàn)()

A、圖像

B、視頻

C、動(dòng)畫

D、文本

參考答案：D

68.如果教師在演示課件時(shí)，課件中鏈接的接的聲音(mp3格式)無法

正常播出，而其他的聲音文件單獨(dú)點(diǎn)擊能正常地播放，那教師應(yīng)采取

的解決措施是()

A、下載播放軟件的最新板本并安裝

B、重新安裝計(jì)算機(jī)的聲卡驅(qū)動(dòng)程序即可解決

C、先去掉聲音圖標(biāo)，然后重新鏈接所需的聲音文件

D、改變存放課件的上一級(jí)文件夾

參考答案：C

69.某教師上課時(shí)，及時(shí)關(guān)注學(xué)生的課堂反應(yīng)，從而調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、

進(jìn)度，使學(xué)生更高效地吸收本節(jié)課知識(shí)以下哪一種模式最能體現(xiàn)這個(gè)

老師的教學(xué)()

A、拉斯韋爾“五W”模式

B、香農(nóng)-韋弗模式

C、香農(nóng)-施拉姆模式

D、貝羅模式

參考答案：C

70.20世紀(jì)50~60年代屬于國(guó)外教育技術(shù)的迅速發(fā)展階段，以()媒體

的介入為標(biāo)志

A、多媒體計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)

B、電視、電子計(jì)算機(jī)、程序教學(xué)機(jī)

C、閉路電視系統(tǒng)、衛(wèi)星電視教學(xué)系統(tǒng)

D、有聲電影、錄音

參考答案：B

71.媒體用于存儲(chǔ)并傳遞以教學(xué)或?qū)W習(xí)為目的的信息時(shí)，稱為()

A、印刷媒體

B、聽覺媒體

C、教學(xué)媒體

D、教學(xué)軟件

參考答案：C

72.下列哪個(gè)搜索關(guān)鍵詞可以更加方便快捷的找到圖片資源()

A、桂林山水.gif

B、大海.mid

C^鼓浪嶼.avi

D、青藏高原.wps

參考答案：A

73.下面的()不是數(shù)字化校園所具有的特點(diǎn)

A、教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化

B、資源數(shù)字化

C、校園安全化

D、管理自動(dòng)化

參考答案：C

74.為便于分享、交流、重用和二次開發(fā)，我們應(yīng)該按照資源包的思

路建設(shè)微課。微課資源包除了微視頻，還應(yīng)包含相關(guān)。

A、素材、課件及其源文件

B、教學(xué)設(shè)計(jì)、自主學(xué)習(xí)任務(wù)單

C、導(dǎo)教學(xué)反思、練習(xí)測(cè)試及學(xué)生反饋

D、以上都包括

參考答案：D

75.要把多媒體素材組織到一個(gè)程序中，最方便的方法是利用()

A、多媒體素材制作軟件

B、數(shù)據(jù)庫(kù)管理軟件

C、多媒體演示軟件

D、多媒體集成軟件

參考答案：D

76.花朵的綻放過程觀察起來非常慢，通過時(shí)間壓縮攝影或攝像技術(shù)

就可以在幾分鐘內(nèi)看到一朵鮮花沖破花蕾的精彩畫面，這一效果說明

了活動(dòng)圖像具有()

A、時(shí)間的壓縮性

B、時(shí)間的變換性

C、時(shí)間的操作性

D、時(shí)間的擴(kuò)展性

參考答案：A

77.網(wǎng)絡(luò)上常見的動(dòng)畫圖片格式為()

A、

B、

C、

D、

參考答案：C

78.通過嘗試和錯(cuò)誤來解決問題的教學(xué)方式是()

A、游戲

B、輔導(dǎo)

C、發(fā)現(xiàn)

D、練習(xí)

參考答案：C

79.信息高速公路的提出，引起各國(guó)政府和科技教育界的普遍關(guān)注我

國(guó)準(zhǔn)備在2020年之前，基本建成覆蓋全國(guó)的()

A、國(guó)家高速信息網(wǎng)

B、國(guó)家信息空間

C、通訊技術(shù)網(wǎng)

D、全國(guó)學(xué)習(xí)網(wǎng)

參考答案：A

80.隨著移動(dòng)終端設(shè)備的普及，網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的發(fā)展，()逐漸成為利

用碎片化時(shí)間學(xué)習(xí)的主流方式

A、遠(yuǎn)程教育

B、移動(dòng)學(xué)習(xí)

C、PC機(jī)學(xué)習(xí)

D、閱讀文獻(xiàn)

參考答案：B

81.上網(wǎng)的網(wǎng)址應(yīng)在瀏覽器的什么欄輸入？()

A、地址欄

B、標(biāo)題欄

C、頻道欄

D、鏈接欄

參考答案：A

82.0ffice2003Word是()

A、系統(tǒng)軟件

B、文字處理軟件

C、操作系統(tǒng)

D、電子表格處理軟件

參考答案：B

83.下列有關(guān)教學(xué)技術(shù)的敘述中，闡述合理的是()

A、教學(xué)技術(shù)不包括對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)手段的研究

B、教學(xué)技術(shù)的目的在于實(shí)現(xiàn)教育過程的最優(yōu)化

C、教學(xué)技術(shù)的研究對(duì)象僅為教學(xué)的媒體

D、教學(xué)技術(shù)是將技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)過程中

參考答案：B

84.下列四項(xiàng)中不屬于計(jì)算機(jī)病毒特征的是()

A、傳染性

B、激發(fā)性

C、潛伏性

D、免疫性

參考答案：D

85.()是指把文字、聲音、圖像、動(dòng)畫、視頻等多媒體信息通過計(jì)算

機(jī)進(jìn)行交互式綜合處理技術(shù)

A、現(xiàn)代教育技術(shù)

B、多媒體技術(shù)

C、教育技術(shù)

D、視聽媒體

參考答案：B

86.在多媒體教室里，教師利用Flash動(dòng)畫演示教學(xué)內(nèi)容，并給予學(xué)

生必要的提示，讓學(xué)生總結(jié)得出與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的原理，屬于哪項(xiàng)教

與學(xué)的活動(dòng)()

A、教師置境，學(xué)生體驗(yàn)

B、教師講解，學(xué)生接受

C、教師示范，學(xué)生模仿

D、教師引導(dǎo)，學(xué)生探究

參考答案：D

87.Internet采用的最基本的通信協(xié)議是()

A、I

B、

C、C

D、CI

參考答案：D

88.以下屬于基于時(shí)間軸的課件制作軟件是()

A、Dreeer

B、ernt

C、

D、Atrre

參考答案：C

89.在課堂上應(yīng)用多媒體的過程中，以下做法正確的是()

A、由于多媒體能夠?qū)⑿畔⑸鷦?dòng)形象地呈現(xiàn)給學(xué)生，那么課堂上的信

息盡量用課件呈現(xiàn)

B、教師只需專心于媒體演示，可以忽略與學(xué)生的交流

C、要把握演示的節(jié)奏，避免信息量過大，學(xué)生不能及時(shí)掌握

D、多媒體的使用能促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，所以用得越多越好

參考答案：C

90.按照媒體分類標(biāo)準(zhǔn)，聲音、圖像、音樂屬于()

A、感覺媒體

B、傳輸媒體

C、存儲(chǔ)媒體

D、表現(xiàn)媒體

參考答案：A

91.下面軟件中，是聲音編輯處理工具的是()

A、

B、C

C、3

D、ACAD

參考答案：B

A、校外考察旅行

B、做實(shí)驗(yàn)

C、參觀博物館

D、數(shù)學(xué)公式

參考答案：D

93.下列最適合在因特網(wǎng)絡(luò)中傳輸?shù)膭?dòng)畫類型是()

A、A

B、C

C、

D、

參考答案：D

94.電子出版物得到廣泛應(yīng)用，教學(xué)信息也以超文本組織結(jié)構(gòu)方式呈

現(xiàn)這體現(xiàn)了現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的什么趨勢(shì)()

A、多媒體化

B、多元化

C、智能化

D、網(wǎng)絡(luò)化

參考答案：A

95.最適合網(wǎng)上小組合作的硬件排列方式是()

A、縱排

B、橫排

C、兩側(cè)

D、環(huán)形

參考答案：I)

96.下列關(guān)于網(wǎng)絡(luò)探究學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計(jì)的說法中不正確的是()

A、學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計(jì)應(yīng)體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教室的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的功能

B、學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該具有開放性和層次性，使學(xué)生能根據(jù)自己的興趣和

能力進(jìn)行選擇

C、學(xué)習(xí)任務(wù)最好與學(xué)生的生活相聯(lián)系

D、學(xué)習(xí)任務(wù)的最終作品必須以多媒體形式呈現(xiàn)，如多媒體演示文稿、

網(wǎng)頁(yè)等

參考答案：D

97.關(guān)于圖像數(shù)字化，以下說法錯(cuò)誤的是()

A、數(shù)字化的圖像不能直接觀看，必須借助播放設(shè)備及軟件才能觀看

B、數(shù)字化的圖像不會(huì)失真

C、數(shù)字圖像傳輸非常方便

D、圖像數(shù)字化就是將圖像用

0、1編碼的形式來表示

參考答案：B

98.在多媒體學(xué)習(xí)材料中，各畫面之間好像有無形得鏈條互相串聯(lián)，

這種無形的鏈條被稱為超鏈，這種帶超鏈的多媒體又稱為()

A、多媒體

B、智能媒體

C、超媒體

D、超鏈媒體

參考答案：C

99.能根據(jù)制作條件和水平，揚(yáng)長(zhǎng)避短，體現(xiàn)了課件制作選題的()

A、創(chuàng)造性原則

B、科學(xué)性原則

C、可行性原則

D、需要性原則

參考答案：C

100.以下學(xué)習(xí)目標(biāo)，表述不規(guī)范的是()

A、通過學(xué)習(xí)酸雨的危害，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)

B、通過探索治理酸雨的措施，理解酸雨的形成以及治理酸雨的基本

原理

C、能說出我國(guó)酸雨類型和酸雨區(qū)分布

D、通過參與探究酸雨形成原因的活動(dòng)，樹立科學(xué)探究精神

參考答案：A

101.學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)是學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)的重要內(nèi)容，以下不屬于當(dāng)前學(xué)習(xí)管理

系統(tǒng)設(shè)計(jì)容易存在的問題是()。

A、缺少學(xué)習(xí)診斷

B、缺少具體的教學(xué)模式設(shè)計(jì)

C、忽視內(nèi)容設(shè)計(jì)

D、不能動(dòng)態(tài)調(diào)整教學(xué)策略

參考答案：C

102.在電子表格中排序過程為()

A、選中數(shù)據(jù)、編輯菜單、排序、設(shè)置排序

B、選中數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)菜單、排序、設(shè)置排序

C、選中數(shù)據(jù)、文件菜單、排序、設(shè)置排序

D、選中數(shù)據(jù)、表格菜單、排序、設(shè)置排序

參考答案：B

103.現(xiàn)代的學(xué)校不僅是全日制學(xué)校，面授學(xué)校等有形的學(xué)校，還可以

是遠(yuǎn)程教育學(xué)校、網(wǎng)絡(luò)學(xué)校等無形的學(xué)校，這體現(xiàn)了哪一種現(xiàn)代教育

思想()

A、現(xiàn)代學(xué)校觀

B、現(xiàn)代人才觀

C、現(xiàn)代師生觀

D、現(xiàn)代教育觀

參考A

104.要使幻燈片的標(biāo)題具有相同的字體格式、相同的圖標(biāo)，應(yīng)通過什

么快速地實(shí)現(xiàn)()

A、選擇“格式”丨“字體”命令

B、選擇“格式”丨"幻燈片設(shè)計(jì)”命令

C、選擇“視圖”丨“母版”丨"幻燈片母版”命令

D、選擇“格式”

參考答案：C

105.如果教師在演示課件時(shí)，課件中鏈接的聲音(mp3格式)文件無法

正常播出，而其他的聲音文件單獨(dú)點(diǎn)擊時(shí)能正常地播放，那是因?yàn)?)

A、計(jì)算機(jī)內(nèi)沒有安裝能播放該聲音文件的軟件

B、計(jì)算機(jī)的聲卡出現(xiàn)了問題

C、鏈接的聲音文件目錄已改變或已被刪除

D、存放課件的文件目錄發(fā)生了改變

參考答案：C

106.最為常見的電腦操作系統(tǒng)是()

A、Unixi系統(tǒng)

B>Windows系統(tǒng)

C、NetWare系統(tǒng)

D、Linux系統(tǒng)

參考答案：B

107.數(shù)碼攝像機(jī)與模擬攝像機(jī)最大的區(qū)別在于()。

A、光電轉(zhuǎn)換的設(shè)備

B、以數(shù)字方式記錄拍攝的聲光信息

C、以數(shù)字方式處理視頻

D、畫面質(zhì)量更加清晰、逼真

參考答案：B

108.DNS是指()

A、域名地址

B、域名系統(tǒng)

C、解析器

D、服務(wù)器地址

參考答案：B

109.在計(jì)算機(jī)設(shè)備中，調(diào)制解調(diào)器是用來()

A、語(yǔ)音識(shí)別

B、連接計(jì)算機(jī)和局域網(wǎng)

C、在普通電話線上發(fā)送和接收數(shù)據(jù)信號(hào)

D、字符識(shí)別

參考答案：C

110.交互式電子白板的應(yīng)用評(píng)價(jià)，主要針對(duì)白板功能、資源應(yīng)用和()

的設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

A、講授新知

B、交互活動(dòng)

C、導(dǎo)入活動(dòng)

D、鞏固提升

參考答案：B

111.

碼、信道等產(chǎn)生影響

A、香農(nóng)-韋弗模式

B、拉斯韋爾“五W”模式

C、貝羅模式

D、香農(nóng)-施拉姆模式

參考答案：A

________命令來

設(shè)置()

A、動(dòng)畫方案

B、動(dòng)作設(shè)置

C、幻燈片切換

D、自定義動(dòng)畫

參考答案：C

113.最適合課堂講演、操練和練習(xí)的硬件排列方式是()

A、縱排

B、橫排

C、兩排

D、環(huán)形

參考答案：B

114.()是傳遞教育教學(xué)信息的物體，是連接教育者與學(xué)習(xí)者雙方的中

介物，是用來傳遞和取得教育教學(xué)信息的工具

A、教學(xué)媒體

B、傳統(tǒng)教育媒體

C、教育傳播媒體

D、教育技術(shù)媒體

參考答案：C

115.最適合課堂辯論的硬件排列方式是()

A、縱排

B、橫排

C、正對(duì)兩排

D、環(huán)形

參考答案：C

116.在幻燈片放映中，下面表述正確的是()

A、循環(huán)放映是對(duì)某張幻燈片循環(huán)放映

B、幻燈片的放映必須是從頭到尾全部放映

C、在幻燈片放映前可以根據(jù)不同的需求，有三種放映方式選擇

D、幻燈片放映必須要有大屏幕投影儀

參考答案：C

117.()是指對(duì)模擬音頻信號(hào)的連續(xù)波形進(jìn)行分割使之變成離散數(shù)字

信號(hào)的方法。

A、量化

B、編碼

C、數(shù)字化

D、采樣

參考答案：D

118.已設(shè)置了幻燈片的動(dòng)畫，但沒有動(dòng)畫效果，是因?yàn)?)

A、沒有切換到幻燈片瀏覽視圖

B、沒有切換到普通視圖

C、沒有切換到幻燈片放映視圖

D、沒有設(shè)置動(dòng)畫

參考答案：C

119.要對(duì)一個(gè)班級(jí)期末考試的總成績(jī)進(jìn)行排名，最簡(jiǎn)單的方法是0

A、利用Excel

B、利用計(jì)算器

C、利用WPS的表格處理

D、利用Word的表格處理

參考答案：A

120.在每一個(gè)正確反應(yīng)之后能提供立即強(qiáng)化的CAI模式是()

A、發(fā)現(xiàn)

B、操作與練習(xí)

C、游戲

D、模擬

參考答案：B

121.交互式電子白板的教學(xué)評(píng)價(jià)既要對(duì)()評(píng)價(jià)，也要對(duì)()評(píng)價(jià)。

A、教學(xué)情況、教學(xué)行為

B、白板應(yīng)用、操作行為

C、白板應(yīng)用、師生交互

D、教學(xué)情況、白板應(yīng)用

參考答案：D

122.一般政府機(jī)構(gòu)網(wǎng)站的后綴為()

A、

B、

C、

參考答案：C

123.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)()

A、信息傳輸

広資源共享和信息傳輸

C、數(shù)據(jù)共享

D、文獻(xiàn)檢索

參考答案：B

Insert

A、變?yōu)椤瓣?yáng)光和云”

B、變?yōu)椤瓣?yáng)光和白云”

C、不變

D、變?yōu)椤昂汀?/p>

參考答案：A

125.按照媒體作用于人體感官的不同，多媒體計(jì)算機(jī)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通

常被稱之為()

A、交互型媒體

B、視聽覺媒體

C、聽覺媒體

D、視覺媒體

參考答案：A

126.下列哪個(gè)搜索關(guān)鍵詞可以找到音頻資源0

A、北戴河.doc

B、水晶.swf

C、狼牙山.wav

D＞故鄉(xiāng)的云.bmp

參考答案：C

127.一位教師在制作一只魚兒在大海中任意遨游的動(dòng)畫時(shí)，使用哪種

動(dòng)畫類型最為方便()

A、動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫

B、逐幀動(dòng)畫

C、引導(dǎo)層動(dòng)畫

D、形狀補(bǔ)間動(dòng)畫

參考答案：C

128.為了使得學(xué)生了解火山爆發(fā)的場(chǎng)景，教師播放了火山爆發(fā)的視頻

片斷，這體現(xiàn)了教學(xué)媒體在哪方面的功能()

A、創(chuàng)設(shè)情境，建立共同經(jīng)驗(yàn)

B、設(shè)置疑點(diǎn)，引發(fā)思考

C、展示事實(shí)，獲得直觀經(jīng)驗(yàn)

D、提示示范，便于模仿

參考答案：C

129.下面哪個(gè)硬件是計(jì)算機(jī)撥號(hào)入網(wǎng)所必須的()

A、網(wǎng)絡(luò)適配器

B、網(wǎng)卡

C、調(diào)制解調(diào)器

D、聲音適配器

參考答案：C

130.設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)時(shí)要注意的主要問題不包括()。

A、用戶體驗(yàn)良好，界面簡(jiǎn)潔、美觀，一目了然，易上手。

B、系統(tǒng)要有多個(gè)層次，既包括學(xué)生層面，也包括教師層面、管理者

層面。

C、一個(gè)良好的系統(tǒng)是可以跨平臺(tái)應(yīng)用的。

D、系統(tǒng)支持多個(gè)電子設(shè)備同時(shí)登陸、信息同步。

參考答案：D

131.在PowerPoint中，關(guān)于超級(jí)鏈接的描述錯(cuò)誤的是()

接

C、創(chuàng)建超級(jí)鏈接時(shí)，不能使用URL地址

D、超級(jí)鏈接使用戶可以從演示文稿中的某個(gè)位置跳轉(zhuǎn)到另一個(gè)位置

參考答案：C

132.在計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件的輔導(dǎo)模式中，計(jì)算機(jī)扮演了()

A、教師的角色

B、學(xué)生的角色

C、軟件開發(fā)者的角色

D、學(xué)生家長(zhǎng)的角色

參考答案：A

133.假如一位老師要在網(wǎng)頁(yè)上放置一張風(fēng)景圖片，下列哪種格式最為

適合()

A、

B、P

C、BP

D、PD

參考答案：B

134.下面適于制作電子幻燈片并方便地用于演示的軟件是()

A、

B、

C、A

D、

參考答案：D

135,聲音的數(shù)字化是通過對(duì)聲音進(jìn)行()、量化和編碼來實(shí)現(xiàn)的。

A、采樣

B、收集

C、分辨

D、測(cè)量

參考答案：A

136.能往當(dāng)前演示文稿中添加一新的幻燈片的操作是()

A、工具欄中單擊“新建”圖標(biāo)

C、編輯菜單中單擊“新幻燈片”圖標(biāo)

D、工具欄中單擊“新幻燈片”圖標(biāo)

參考答案：D

137.關(guān)于界面設(shè)計(jì)要素中文字設(shè)計(jì)的描述不正確的是()

A、文字盡量要豎向排布

B、字體通常采用宋體

C、字與背景的色彩應(yīng)該有明顯的對(duì)比

D、字號(hào)不能過小也不能過大

參考答案：A

138.地圖的三要素是必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，但是這部分內(nèi)容較

枯燥，學(xué)生不容易直接接受，這時(shí)教師可以采用下列哪種方法能夠比

較容易讓學(xué)生接受()

A、讓同學(xué)之間相互討論學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容

B、讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)，然后老師提問

C、根據(jù)書本上的內(nèi)容直接講授這部分知識(shí)

D、給同學(xué)展現(xiàn)一張動(dòng)物園導(dǎo)游圖

參考答案：D

139.發(fā)現(xiàn)微型計(jì)算機(jī)染有病毒后，較為徹底的清除方法是0

A、用殺毒軟件處理

B、用查毒軟件處理

C、重新格式化磁盤

D、刪除磁盤文件

參考答案：C

140..PKU.,其中PKU為()

A、主機(jī)名

B、服務(wù)器名

C、域名

D、機(jī)構(gòu)名

參考答案：D

141.下列關(guān)于微格教學(xué)系統(tǒng)說法錯(cuò)誤的是()

A、微格教室可以監(jiān)控整個(gè)教學(xué)過程

B、微格教室與通常的教室沒有區(qū)別

C、微格教學(xué)系統(tǒng)一般由微格教室、總控制室、觀摩室等構(gòu)成

D、微格教室實(shí)際上就是一個(gè)教學(xué)練習(xí)環(huán)境

參考答案：B

142.下列文件格式不是FLASH文件導(dǎo)出()

A、SF

B、

C、HL

D、PP

參考答案：D

143.電腦使用正常，但PowerPoint演示文稿拷貝到電腦時(shí)無法打開，

那么最有可能的原因是()

A、電腦里沒安裝office辦公軟件

B、電腦受病毒感染

C、電腦死機(jī)

D、原來的演示文稿所用的軟件版本太低了

參考答案：A

144.1946年戴爾在總結(jié)視聽教學(xué)理論及視聽教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上提出

著名理論()

A、微格教學(xué)

B、系統(tǒng)化教學(xué)設(shè)計(jì)

C、經(jīng)驗(yàn)之塔

D、程序教學(xué)

參考答案：C

145.多種媒體信息在多任務(wù)系統(tǒng)下能夠很好地協(xié)同工作，這說明多媒

體技術(shù)具有()特征。

A、實(shí)時(shí)性

B、多樣性

C、集成性

D、交互性

參考答案：C

146.某教師想評(píng)價(jià)學(xué)生的有情感朗讀課文的能力水平，采用何種方式

更為合適()

A、對(duì)照事先錄制好的音頻示范文件，讓學(xué)生親身感受自己的朗讀水

平

B、讓學(xué)生在課后進(jìn)行朗讀練習(xí)，并由家長(zhǎng)評(píng)判學(xué)生的朗讀水平

C、分小組內(nèi)部朗讀，然后根據(jù)組員的反應(yīng)使學(xué)生了解自己的朗讀水

平

D、教師依次點(diǎn)名讓學(xué)生朗讀，然后根據(jù)實(shí)際表現(xiàn)當(dāng)堂給予切實(shí)的水

平評(píng)判

參考答案：A

Insert

A、變?yōu)椤瓣?yáng)光和云”

B、變?yōu)椤瓣?yáng)光和白云”

C、不變

D、變?yōu)椤昂汀?/p>

參考答案：B

和各種景象，獲得經(jīng)驗(yàn)這種行為屬于()

A、直接有目的的經(jīng)驗(yàn)

B、參觀展覽

C、學(xué)習(xí)旅行

D、設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)

參考答案：C

149.班主任王老師經(jīng)常與學(xué)生私下交流，了解他們的興趣愛好、心理

困惑等，同時(shí)又不斷地完善自己，用自己的言傳身教去影響和感染學(xué)

生這說明了()

A、教師是可持續(xù)發(fā)展的終身學(xué)習(xí)者

B、教師是學(xué)生身心發(fā)展的引導(dǎo)者

C、教師是教育與教學(xué)問題的研究者

D、教師是教育活動(dòng)的開拓者

參考答案：B

150.地理課上，教師在展示地圖時(shí)，常常說圖上的曲線代表河流，線

A、言語(yǔ)符號(hào)

B、視覺符號(hào)

C、設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)

D、直接有目的的經(jīng)驗(yàn)

參考答案：B

151.電子白板工作原理主要有壓感原理、電磁感應(yīng)、()、和激光跟蹤

原理四種。

A、藍(lán)牙

B、紫外線

C、紅外線

D、激光發(fā)射器

參考答案：C

152.下列文件格式，哪一個(gè)是Photoshop的源圖像文件格式0

A、

B、P

C、BP

D、PD

參考答案：D

153.演示文稿文件名的后綴是()

A、.ppt

B>.do

C、.d

D、.

參考答案：A

154.局部地區(qū)通信網(wǎng)絡(luò)簡(jiǎn)稱局域網(wǎng)，英文編寫為()

A、A

B、WA

C、A

D、A

參考答案：C

155.在搜索課件時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很有用的課件資源網(wǎng)站，為了方便再

次瀏覽該網(wǎng)站，最簡(jiǎn)便的做法是()

A、將網(wǎng)頁(yè)另存到一個(gè)特定的文件夾

B、將該網(wǎng)址復(fù)制到一個(gè)Word文檔中

C、將該網(wǎng)頁(yè)上的所有內(nèi)容復(fù)制到Word文檔

D、將網(wǎng)址添加到收藏夾

參考答案：D

156.演示文稿中，在插入超級(jí)鏈接中所鏈接的目標(biāo)不能是()

A、另一個(gè)演示文稿

B、同一演示文稿中的某一幻燈片

C、幻燈片中的某個(gè)對(duì)象

D、某一個(gè)網(wǎng)絡(luò)地址

參考答案：C

157.網(wǎng)絡(luò)拓?fù)渲傅氖牵?)

A、網(wǎng)絡(luò)形狀

B、網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)

C、網(wǎng)絡(luò)地址

D、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議

參考答案：B

A、電腦沒有上網(wǎng)

B、沒有將有關(guān)的音頻文件復(fù)制到講課用的電腦中

C、電腦顯示器有問題，出現(xiàn)故障

D、該電腦沒有安裝PowerPoint軟件

參考答案：D

二.多選題

1.PowerPoint是一個(gè)常用的課件制作開發(fā)工具，在其中可以插入()

A、動(dòng)畫

B、網(wǎng)頁(yè)

C、視頻

D、圖像

參考答案：ACD

2.教師在課堂中使用電子白板，其優(yōu)點(diǎn)有()

A、色彩豐富

B、具有豐富的媒體資源

C、能夠存儲(chǔ)板書內(nèi)容

D、比黑板更有優(yōu)勢(shì)

參考答案：ABC

3.如何向單元格內(nèi)輸入有規(guī)律的數(shù)據(jù)()

A、按住鼠標(biāo)左鍵并拖到目的位置，然后松開鼠標(biāo)即可

B、將鼠標(biāo)指針移至選中單元格的黑色光標(biāo)上，此時(shí)鼠標(biāo)指針變?yōu)榧?/p>

頭形

C、將鼠標(biāo)指針移到單元格光標(biāo)右下角的方塊上，使鼠標(biāo)指針呈“+”

形，按住CTRL鍵并同時(shí)按住鼠標(biāo)左鍵拖到目標(biāo)位置，然后松開鼠標(biāo)

D、單擊選中一個(gè)單元格，輸入數(shù)據(jù)

參考答案：CD

4.以下電視媒體的應(yīng)用，哪些屬于示范教學(xué)？()

A、學(xué)生進(jìn)行教育實(shí)習(xí)前，指導(dǎo)教師向他們展示特級(jí)教師的課堂教學(xué)

實(shí)況

B、體育訓(xùn)練課前，教師利用電視教材展示優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作

C、學(xué)生利用電視教材進(jìn)行自學(xué)，獲取豐富知識(shí)

D、實(shí)驗(yàn)課前，教師利用電視教材展示儀器設(shè)備的正確使用方法

參考答案：ABD

5.下列哪些操作可以實(shí)現(xiàn)往幻燈片中添加標(biāo)題（）

A、單擊左鍵，在彈出的菜單中選擇添加文字命令

B、單擊幻燈片上的“單擊此處添加標(biāo)題”文本框，輸入文字

C、使用（插入）菜單下的（文字）命令添加文字

D、添加文本框，然后在文本框中輸入文字

參考答案：BD

6.下列屬性哪些屬于MOOCs課程：（）。

A、學(xué)員來自全球各地

B、大多數(shù)課程都有特定的上課期間，大約1?3個(gè)月左右

C、由教師對(duì)作業(yè)及測(cè)驗(yàn)評(píng)分

D、每門課程都建立學(xué)習(xí)者社區(qū)，老師和學(xué)員互動(dòng)以及學(xué)員和學(xué)員之

間，線上線下互動(dòng)熱烈

參考答案：ABD

7.微課的的選題原則有（）。

A、知識(shí)點(diǎn)盡量選擇教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和學(xué)生的疑點(diǎn)問題

B、好的選題應(yīng)具有復(fù)雜性和個(gè)性化

C、知識(shí)點(diǎn)的選擇要細(xì)，10分鐘內(nèi)能夠講解透徹

D、知識(shí)點(diǎn)要準(zhǔn)確無誤，不允許有文字、語(yǔ)言、圖片上的知識(shí)性錯(cuò)誤

或誤導(dǎo)性的描述

參考答案：ACD

8.通道是指?jìng)鞑バ畔⒌母鞣N手段和工具，包括視覺媒體、聽覺媒體、

觸覺媒體等，通道的選擇會(huì)影響信息的傳送與接收效果以下哪些描述

符合這一說明()

A、教師在上課的時(shí)候，十分注重自己的語(yǔ)言清晰度和說話技巧

B、語(yǔ)文老師用一張白紙，展開了一堂別開生面的關(guān)于“想象”主題

的作文課

D、詩(shī)歌鑒賞課上，教師播放朗誦視頻

參考答案：BCD

9.下列因素，體現(xiàn)了慕課與傳統(tǒng)教學(xué)不同指出的是()。

A、視頻短小精悍

B、允許學(xué)習(xí)者進(jìn)行個(gè)性化學(xué)習(xí)

C、視頻主題明確

D、視頻形式多樣且自成體系

參考答案：ABCD

10.微課的特點(diǎn)是()。

A、教學(xué)時(shí)間較短

B、一節(jié)微課可以講授多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，內(nèi)容系統(tǒng)而全面

C、教學(xué)內(nèi)容較少

D、資源容量較小

參考答案：ACD

11.進(jìn)行聲音采集的時(shí)候，為了提高錄音的效果下列那些做法是正確

的0

A、在錄制開始后，應(yīng)先錄制一段空白，用于降噪時(shí)的噪音采樣

B、錄音時(shí)，盡可能的貼近話筒獲得更好的音質(zhì)，以能清晰聽到呼吸

聲為最佳

C、錄音時(shí)，距離話筒不能太遠(yuǎn)，否則可能錄制的聲音音量太小

D、錄音環(huán)境要安靜，避免錄制過多的噪音

參考答案：ACD

12.Internet的接入方式有()

A、無線接入

B、LAN(光纖接入)方式

C、ADL

D、傳統(tǒng)撥號(hào)上網(wǎng)

參考答案：ABCD

13.下面的觀點(diǎn)()，正確理解了信息技術(shù)與課程的整合

A、信息技術(shù)與課程整合其立足點(diǎn)是課程，信息技術(shù)服務(wù)于課程

B、信息技術(shù)與課程整合只涉及顯性課程，不涉及隱性課程

C、信息技術(shù)與課程整合同時(shí)涉及課程文本與師生共同探求知識(shí)的過

程

D、信息技術(shù)課程是一門綜合課程，本身就需要與其他學(xué)科知識(shí)整合

參考答案：ACD

14.交互式電子白板的特點(diǎn)有0。

A、集成性

B、整合性

C、交互性

D、易用性

參考答案：ABCD

15.微課有幾種類型()。

A、講授型

B、解題型

C、答疑型

D、實(shí)驗(yàn)操作型

參考答案：ABCD

16.以下選項(xiàng)中有哪些軟件可以實(shí)現(xiàn)插入圖片素材的的操作()

A、記事本

B、

C、A

D、

參考答案：BD

A、觀摩示范

B、參觀展覽

C、模型設(shè)計(jì)

D、廣播、錄音、照片、幻燈

參考答案：ABD

18.互聯(lián)網(wǎng)在教育應(yīng)用的優(yōu)點(diǎn)有()

A、費(fèi)用較低

B、豐富的情感交流

C、資源豐富

D、時(shí)空不局限性

參考答案：ACD

19.新課程改革實(shí)施數(shù)年了，根據(jù)你對(duì)于新課程評(píng)價(jià)理念的認(rèn)識(shí)，以

下關(guān)于對(duì)教師評(píng)價(jià)要求的說法中，符合綱要的有()

A、強(qiáng)調(diào)教師需要從多種渠道獲得信息，不斷提高教學(xué)水平

B、強(qiáng)調(diào)教師對(duì)自己教學(xué)行為的分析與反思

C、建立促進(jìn)教師不斷提高的評(píng)價(jià)體系

D、強(qiáng)調(diào)學(xué)生評(píng)價(jià)的重要性，建立以學(xué)生評(píng)教為主的教師評(píng)價(jià)體系

參考答案：ABC

20.以下哪幾種文件格式屬于音頻文件()

A、

B、

C、

D、

參考答案：ACD

21.動(dòng)作性符號(hào)是指人利用身體及物件呈現(xiàn)出來的傳播符號(hào)，下列描

述哪些屬于動(dòng)作性符號(hào)()

A、物理課上犯困，不停地打哈欠

B、地圖上的標(biāo)記符號(hào)

C、小明在課上開小差，被老師敲了腦袋

D、教師揮手示意站起來回答問題的學(xué)生坐下

參考答案：ACD

22.微型教學(xué)系統(tǒng)的功能有()

A、講評(píng)教學(xué)

B、示范教學(xué)

C、交互學(xué)習(xí)

D、分組訓(xùn)練

參考答案：ABCD

23.信息技術(shù)與課程整合的內(nèi)涵是()

A、信息技術(shù)與課程整合并非信息技術(shù)與課程的簡(jiǎn)單疊加

B、信息技術(shù)與課程整合，關(guān)注的是信息技術(shù)與各類課程的整合

C、信息技術(shù)與課程整合的關(guān)鍵是使教學(xué)方式產(chǎn)生根本性變革

D、信息技術(shù)與課程整合的立足點(diǎn)是課程，信息技術(shù)應(yīng)服從于課程

參考答案：ABCD

24.多媒體技術(shù)的主要特性有()。

A、多樣性

B、集成性

C、交互性

D、可擴(kuò)充性

參考答案：ABCD

25.在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)使用教學(xué)媒體，可以起到事半功倍的效果以下使用

教學(xué)媒體的情境，較為合理的有()

A、用投影儀展示有關(guān)醫(yī)院治療癌癥的圖片，讓學(xué)生對(duì)此有一個(gè)感性

的認(rèn)識(shí)

B、由于細(xì)胞分化現(xiàn)象在現(xiàn)實(shí)中同學(xué)們?nèi)庋劭床坏?，在給學(xué)生講解細(xì)

胞分化時(shí)教師使用多媒體課件來呈現(xiàn)分化過程

C、授課過程中，課堂氣氛比較死板，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性普遍不高時(shí)，

教師可通過多媒體課件演示來提高學(xué)生的注意力

D、通過演示親自設(shè)計(jì)的一個(gè)內(nèi)容詳盡的課件來代替教師教學(xué)將會(huì)大

大提高教學(xué)效率

參玲答案：ABC

26.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)按覆蓋的地理范圍可分為()

A、星形網(wǎng)

B、廣域網(wǎng)

C、城域網(wǎng)

D、局域網(wǎng)

參考答案：BCD

27.根據(jù)你對(duì)教育技術(shù)的理解，以下關(guān)于教育技術(shù)的理論基礎(chǔ)(學(xué)習(xí)理

論、教學(xué)理論、教育傳播理論)的說法，正確的有0

A、教學(xué)理論來自教學(xué)實(shí)踐，是人們對(duì)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行理性思考的

產(chǎn)物教學(xué)理論可以幫助教師“改進(jìn)”和“指導(dǎo)”教學(xué)實(shí)踐

B、根據(jù)教育傳播理論的思想，教學(xué)中某些環(huán)節(jié)必須通過反復(fù)練習(xí)才

能幫助學(xué)生掌握所學(xué)的知識(shí)

C、教學(xué)中考慮學(xué)習(xí)者的特征和教學(xué)內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，

將有助于解決學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，這屬于學(xué)習(xí)理論的研究范疇

D、教育傳播理論主要研究教育信息傳遞活動(dòng)的規(guī)律，關(guān)注教育傳播

的基本要素

參考答案：ACD

28.下列對(duì)于教育技術(shù)的理解，說法不正確的是()

A、

B、教育技術(shù)就是信息技術(shù)

C、教育技術(shù)是一門綜合性的應(yīng)用學(xué)科

D、教育技術(shù)中的“技術(shù)”是指無形技術(shù)，也就是智能技術(shù)

參考答案：ABD

29.在Excel2003點(diǎn)擊一個(gè)單元格，要?jiǎng)h除其中的內(nèi)容，但要保留次

單元格，可以使用哪些操作()

A、使用復(fù)制命令

B、使用刪除單元格命令

C、使用刪除命令

D、按DELETE鍵

參考答案：CD

30.交互式電子白板的應(yīng)用層次可以劃分為三層，分別是初級(jí)應(yīng)用層、

()和0O

A、中級(jí)應(yīng)用層

B、二級(jí)應(yīng)用層

C、咼級(jí)應(yīng)用層

D、理想應(yīng)用層

參考答案：AD

31.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評(píng)價(jià)的作用主要表現(xiàn)在()

A、了解學(xué)生個(gè)人信息

B、為教學(xué)管理者提供反饋信息

C、診斷學(xué)生的學(xué)習(xí)情況

D、為教師提供反饋信息

參考答案：BCD

32.在制作多媒體演示文稿時(shí)，以下做法正確的是()

A、超級(jí)鏈接的設(shè)計(jì)要合理有效、格式統(tǒng)一

B、動(dòng)畫要多，聲音要多，文字要多

C、

D、構(gòu)圖要力求簡(jiǎn)明，圖形、標(biāo)題、文字標(biāo)注三者并重

參考答案：AD

33.衛(wèi)星電視系統(tǒng)開展遠(yuǎn)程教育的特點(diǎn)有()

A、信號(hào)質(zhì)量較高

B、效益和利用比高

C、不受天氣影響

D、覆蓋面大，傳播距離遠(yuǎn)

參考答案：ABD

34.下面幾個(gè)軟件中，是圖形圖像處理工具的是()

A、畫圖

B、A

C、暴風(fēng)影音

D、

參考答案：ABD

35.思考如何設(shè)計(jì)無障礙MOOC課程應(yīng)當(dāng)從以下哪些維度()。

A、教學(xué)目標(biāo)

B、教學(xué)評(píng)價(jià)

C、教學(xué)方法

D、教學(xué)資源

參考答案：ABCD

36.在設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)演示文稿的過程中，首先要進(jìn)行需求分析，它

包括()

A、教學(xué)活動(dòng)

B、教學(xué)目標(biāo)

C、學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)

D、教學(xué)內(nèi)容

參考答案：ABCD

37.你認(rèn)為將教育技術(shù)運(yùn)用到自己的教學(xué)當(dāng)中，應(yīng)該從哪幾個(gè)維度入

手？以下選項(xiàng)正確的是()

A、如何將教學(xué)評(píng)價(jià)圍繞著教師開展，避免學(xué)生評(píng)價(jià)教師教學(xué)，體現(xiàn)

公正性

B、如何進(jìn)行有效的課堂管理，使得課堂活動(dòng)充分發(fā)揮出學(xué)生的主體

性

C、如何根據(jù)相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特征制定相應(yīng)的教學(xué)策略，激

發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣

D、如何將圖像、視頻以及可供學(xué)生使用的教學(xué)課件等資源整合到課

堂教學(xué)中去

參考答案：BCD

38.交互式電子白板在探究教學(xué)的0環(huán)節(jié)，可以起到支持作用。

A、提出任務(wù)

B、總結(jié)拓展

C、組間交流

D、探究過程

參考答案：ABCD

39.學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)(LMS,LearningManagementSystem)的系統(tǒng)功能有

Oo

A、培訓(xùn)過程管理

B、在線學(xué)習(xí)

C、在線考試

D、資源庫(kù)管理

參考答案：ABCD

40.制作網(wǎng)頁(yè)時(shí)，科學(xué)規(guī)劃網(wǎng)頁(yè)的做法是()

A、用好超級(jí)連接是使網(wǎng)站結(jié)構(gòu)合理有序，網(wǎng)頁(yè)美觀、簡(jiǎn)潔的關(guān)鍵因

素

B、一個(gè)網(wǎng)頁(yè)多個(gè)主題

C、色彩搭配適宜

D、構(gòu)圖要力求簡(jiǎn)明，圖形、標(biāo)題、文字標(biāo)注三者并重

參考答案：ACD

41.下面不屬于音頻文件的存儲(chǔ)格式的是()

A、3

B、B

C、A

D、

參考答案:BD

42.課件背景音樂的選擇應(yīng)該是()

A、音樂能夠深化主題，烘托氣氛

B、背景音樂要隨解說的有無控制音量的強(qiáng)弱

C、學(xué)生非常熟悉的音樂，以便在感情上形成共鳴

D、音樂與教學(xué)內(nèi)容相符

參考答案：ABD

43.完成教學(xué)實(shí)施之后，進(jìn)行教學(xué)反思時(shí)，不屬于對(duì)教學(xué)資源反思的

是()

A、學(xué)生的協(xié)作程度

B、所選音頻朗誦是否達(dá)到感染學(xué)生的目的

C、教學(xué)圖片是否有助于教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

D、學(xué)生活動(dòng)是否充分深入

參考答案：AD

44.電子白板在教學(xué)應(yīng)用中存在的問題()。

A、簡(jiǎn)單化應(yīng)用

B、功能挖掘不足

C、交互活動(dòng)設(shè)計(jì)單一

D、整合不到位

參考答案：ABCD

45.學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)(LMS,LearningManagementSystem)的特點(diǎn)有()。

A、教與學(xué)的協(xié)作化

B、教學(xué)組織方式的多樣化

C、學(xué)習(xí)活動(dòng)形式的多樣化

D、學(xué)習(xí)支持的個(gè)性化

參考答案：ABCD

A、經(jīng)驗(yàn)的抽象層次可以混亂

B、獲得任何經(jīng)驗(yàn)都必須從具體到抽象的進(jìn)行

C、各種經(jīng)驗(yàn)的具體與抽象程度不同

D、下一層的經(jīng)驗(yàn)比上一層的更有用

參考答案：ABD

47.多媒體綜合教室的教學(xué)主要功能有()

A、便于學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

B、便于觀摩示范教學(xué)，擴(kuò)大教學(xué)規(guī)模

C、突破教學(xué)重難點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量與效率

D、輔助教學(xué)活動(dòng)

的答案：BCD

48.作為教學(xué)媒體，圖片已經(jīng)被廣泛用于各種層次的教學(xué)和培訓(xùn)中，

其優(yōu)點(diǎn)是0

A、價(jià)格低廉

B、可展示立體三維空間

C、使用簡(jiǎn)便

D、逼真的靜止圖像

參考答案：ACD

49.社會(huì)性軟件必須具備哪些特征()

A、支持社會(huì)網(wǎng)絡(luò)

B、支持社會(huì)反饋

C、支持虛擬操作

D、支持人與人或團(tuán)體之間的會(huì)話互動(dòng)

參考答案：ABD

50.交互式電子白板環(huán)境支持下授導(dǎo)教學(xué)的導(dǎo)入設(shè)計(jì)，主要觀察白板

是否和教學(xué)活動(dòng)整合，達(dá)到0的效果。

A、增強(qiáng)與主題關(guān)聯(lián)性

B、加強(qiáng)與真實(shí)生活情境聯(lián)系

C、激情激趣

D、教學(xué)評(píng)價(jià)

參考答案：ABC

51.在多媒體教室使用正確使用的方法有()

A、話筒與講話者之間距離在20-30cm較為適合

B、室外使用時(shí)，應(yīng)使用防塵罩

C、話筒使用時(shí)應(yīng)輕拿輕放，防止強(qiáng)震動(dòng)

D、試音時(shí)可以用手拍打或者用嘴吹氣

參考答案：ABC

52.關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展，下列描述正確的是()

A、學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)參加各類問題的討論、閱讀別人的文章或發(fā)表

自己的觀點(diǎn)

B、學(xué)生可以對(duì)各種媒體信息進(jìn)行加工、處理，欣賞各種動(dòng)態(tài)圖像

C、學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)形成協(xié)作學(xué)習(xí)小組，相互合作

D、學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)向教師提出問題，請(qǐng)求指導(dǎo)或幫助

參考答案：ACD

53.微課的腳本設(shè)計(jì)主要包括()。

A、開場(chǎng)設(shè)計(jì)

B、畫面設(shè)計(jì)

C、反饋設(shè)計(jì)

D、字幕設(shè)計(jì)

E、錄制設(shè)計(jì)

F、旁白設(shè)計(jì)

G、知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)

參考答案：ABD

54.使用Excel創(chuàng)建學(xué)生成績(jī)圖表后，可以進(jìn)行以下哪項(xiàng)操作()

A、修改圖表的類型

修改圖表的插入方式

C、修改圖表標(biāo)題的內(nèi)容

D、修改工作表中的數(shù)據(jù)，而保持圖表的數(shù)據(jù)不變

參考答案：ABC

55.教師要在學(xué)生成績(jī)單中統(tǒng)計(jì)數(shù)學(xué)不及格的人數(shù)，使用Excel的哪

種操作可以完成()

A、高級(jí)篩選

B、自動(dòng)篩選

C、按數(shù)學(xué)成績(jī)排序

D、按數(shù)學(xué)成績(jī)分類匯總

參考答案：ABC

56.在Excel2003,

A、“另存為”命令可以重新保存在新的文件里

C、“另存為”命令也可以用來保存文件

參考答案：ACD

57.計(jì)算網(wǎng)絡(luò)按拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)分為()

A、分支結(jié)構(gòu)

B、樹型結(jié)構(gòu)

C、總線型結(jié)構(gòu)

D、星形結(jié)構(gòu)

參考答案：BCD

58.在Excel2003

A、DETETE鍵等同于刪除工作表命令

広DELETE鍵等同于刪除命令

D、刪除是刪除工作表中的內(nèi)容

穌答案：BCD

59.網(wǎng)絡(luò)常用的傳輸介質(zhì)有()

A、電線

B、雙絞線

C、同軸電纜

D、電話線

參考答案：BCD

60.最簡(jiǎn)單的微格教室可有()兩間教室組成

A、廣播室

、求日至

C、控制室

D、微型教室

參考答案：CD

61.關(guān)于數(shù)碼相機(jī)的使用，下面說法正確的是()

A、向計(jì)算機(jī)中保存照片時(shí)不要打開或拔岀存儲(chǔ)卡

B、如果鏡頭上有塵土，應(yīng)該用手指輕輕擦除

C、拍攝前應(yīng)檢查電池電量是否充足

D、拍攝時(shí)按快門不要用力太大，以免圖像模糊

參考答案：ACD

62.多媒體系統(tǒng)能()

A、達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的廣泛

B、接近真實(shí)世界的學(xué)習(xí)

C、有利于個(gè)別化學(xué)習(xí)

D、提供多種感官的刺激

參考答案：BCD

63.處于電子白板中級(jí)應(yīng)用水平，教師角色定位已經(jīng)發(fā)生了一些變化,

主要是為學(xué)生開展有效學(xué)習(xí)活動(dòng)的()。

A、設(shè)計(jì)者

B、講授者

C、指導(dǎo)者

D、支持者

參考答案：ACD

64.廣播教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)有()

A、傳播范圍廣

B、信息雙向傳遞

C、費(fèi)用低

D、傳播信息及時(shí)

參考答案：ACD

65.在呈現(xiàn)課件時(shí)，你發(fā)現(xiàn)課件的畫面超出了屏幕的范圍，應(yīng)()

A、調(diào)整計(jì)算機(jī)顯示分辨率

B、調(diào)整投影的焦距

C、將投影機(jī)向后移動(dòng)

D、將投影機(jī)向前移動(dòng)

參考答案:ABD

66.微課的教學(xué)設(shè)計(jì)有三個(gè)階段構(gòu)成，具體是()。

A、分析

B、設(shè)計(jì)

C、評(píng)價(jià)

D、錄制

E、審核

參考答案：ABC

67.校園網(wǎng)絡(luò)主要用于()

A、學(xué)生與家長(zhǎng)交流

B、輔助教師的管理與教學(xué)

C、教務(wù)工作管理

D、招生信息管理

參考答案：BCD

68.微格教學(xué)系統(tǒng)可有一間或者多間()組成

A、示范室

B、觀摩室

C、控制室

D、微型教室

參旳答ABCD

69.多媒體綜合教室教學(xué)要考慮的問題有()

A、要盡量使用多媒體

B、要合理使用傳統(tǒng)媒體

C、保護(hù)學(xué)生的眼睛

D、控制教學(xué)的進(jìn)度和節(jié)奏

參考答案：BCD

70.成功的慕課視頻具有以下特點(diǎn)：()。

A、能夠有效促進(jìn)學(xué)生理解的表達(dá)方式

B、教師出現(xiàn)的視頻有眼神交流

C、合適的語(yǔ)速

D、高質(zhì)量的聲音

參考答案：ABCD

71.教師在選擇教學(xué)媒體時(shí)，應(yīng)考慮哪些因素()

A、使用何種媒體最能支持教學(xué)評(píng)價(jià)的開展

B、選擇何種媒體最有利于學(xué)生接受知識(shí)

C、選擇何種媒體最適合當(dāng)前學(xué)習(xí)內(nèi)容的展示

D、選擇何種媒體能更好的達(dá)成教學(xué)目標(biāo)

參考答案：BCD

72.關(guān)于教師參與教育科學(xué)研究的優(yōu)勢(shì)，下列說法正確的是()

A、能隨時(shí)隨地考查教育教學(xué)活動(dòng)、背景以及有關(guān)現(xiàn)象的種種變化

B、能依據(jù)自身豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，直覺地對(duì)假設(shè)、方案的可行性和有

效性做出較準(zhǔn)確的判斷

C、教師對(duì)各種教育理論、教育研究方法的駕馭能力較強(qiáng)

D、能及時(shí)準(zhǔn)確地把握住實(shí)踐中亟待解決的新問題

參考答案：ABD

是()

A、視聽聽說對(duì)比性

B、聽說對(duì)比型，雙聲道雙軌

C、聽說型，提供雙向通話

D、聽音型，只提供單純聽音功能

參考答案：CD

74.下列關(guān)于教育技術(shù)基本理論的說法，錯(cuò)誤的是()

A、教學(xué)理論是闡述學(xué)生學(xué)習(xí)的基本原理、規(guī)律與方法的理論體系

B、當(dāng)前的教學(xué)理論主要包括行為主義、認(rèn)知主義、建構(gòu)主義等流派

C、傳播理論是研究人類信息獲取、加工、處理和傳送的科學(xué)

D、學(xué)習(xí)理論是探究課堂學(xué)習(xí)規(guī)律的理論

參考答案：ABD

三.判斷題

L戴爾經(jīng)驗(yàn)之塔理論：塔的最底層經(jīng)驗(yàn)最抽象，易獲得概念，便于應(yīng)

用；塔的頂層經(jīng)驗(yàn)是直接的、具體的，學(xué)習(xí)時(shí)最容易理解

A、正確

B、錯(cuò)誤

參考答案：B

2.制作教學(xué)演示文稿時(shí)，應(yīng)將課本中的內(nèi)容盡量詳細(xì)地包含在課件中,

使演示文稿更完整

A、正確

B、錯(cuò)誤

參考答案：B

3.在學(xué)校開展信息技術(shù)與課程整合，教師之間可以進(jìn)行集體備課、分

配任務(wù)、網(wǎng)上論壇的合作

A、正確

B、錯(cuò)誤

參考答案：A

4.在問題解決教學(xué)情境中，電視錄像是一種有用的手段原因之一是它

要比其他媒體更為真實(shí)，這使得問題更為貼切

A、正確

B、錯(cuò)誤

參考答案：A

5.傳播與教學(xué)傳播的一個(gè)最主要的目標(biāo)是擴(kuò)展與加深接受者或?qū)W習(xí)

者的經(jīng)驗(yàn)領(lǐng)域

A、正確

B、錯(cuò)誤

參考答案：A

6.GIF是一種常用的有損壓縮格式，可以極大地節(jié)省存儲(chǔ)空間，可用

于存儲(chǔ)真彩色的圖像文件支持透明背景，可以較好地與網(wǎng)頁(yè)背景融合

在一起但是GIF格式最多只能256處理種色彩

A、正確

B、錯(cuò)誤

參考答案：B

7.計(jì)算機(jī)用于教學(xué)和訓(xùn)練始于20世紀(jì)50年代末

A、正確

B、錯(cuò)誤

參考答案：A

8.TCP/IP協(xié)議叫做文件傳輸協(xié)議.

A、正確

B、錯(cuò)誤

參考答案：B

.教在與學(xué)，最好用在學(xué)式學(xué)

A、正確

B、錯(cuò)誤

參考答案：A

10.視頻展示平臺(tái)既可展示實(shí)物又可展示透明或不透明的文字圖表以

及幻燈片