幼兒園大班美術(shù)教案《魚鱗亮閃閃》

幼兒園大班美術(shù)教案《魚鱗亮閃閃》匯報人：2024-01-26目錄CONTENTS課程介紹與目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與方法魚鱗亮閃閃的創(chuàng)作過程幼兒創(chuàng)意實踐環(huán)節(jié)作品欣賞與評價標(biāo)準(zhǔn)課程總結(jié)與延伸拓展01課程介紹與目標(biāo)0102教案背景課程結(jié)合了繪畫、手工等多種藝術(shù)形式，使孩子們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和成長。本次美術(shù)課程以“魚鱗亮閃閃”為主題，旨在通過讓孩子們觀察和了解魚鱗的特點和美麗之處，培養(yǎng)他們的觀察力和創(chuàng)造力。知識目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)讓孩子們了解魚鱗的形狀、紋理和顏色等基本知識。培養(yǎng)孩子們的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，提高他們的繪畫和手工制作技能。讓孩子們感受大自然的美麗和神奇，培養(yǎng)他們的審美情趣和環(huán)保意識。魚鱗的形狀、紋理和顏色的表現(xiàn)方法；不同材料和工具的使用技巧。教學(xué)重點如何引導(dǎo)孩子們準(zhǔn)確地觀察和表現(xiàn)魚鱗的特點；如何激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力，創(chuàng)作出具有個性的作品。教學(xué)難點教學(xué)重點與難點02教學(xué)內(nèi)容與方法通過觀察真實的魚鱗或圖片，讓幼兒了解魚鱗的形狀、紋理和顏色等特征。認(rèn)識魚鱗創(chuàng)作魚鱗畫欣賞與分享提供繪畫材料和紙張，引導(dǎo)幼兒運用線條、色彩和形狀等元素，創(chuàng)作出自己心中的魚鱗畫。組織幼兒互相欣賞作品，并鼓勵他們分享自己的創(chuàng)作過程和感受。030201教學(xué)內(nèi)容通過觀察真實的魚鱗或圖片，幫助幼兒形成對魚鱗的直觀印象。觀察法組織幼兒圍繞魚鱗的形狀、顏色等特征展開討論，激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感。討論法提供繪畫材料和紙張，讓幼兒親自動手創(chuàng)作魚鱗畫，培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造力。實踐法教學(xué)方法1.導(dǎo)入新課通過展示真實的魚鱗或圖片，引起幼兒的興趣和好奇心。引導(dǎo)幼兒仔細觀察魚鱗的形狀、紋理和顏色等特征，并鼓勵他們表達自己的看法和感受。提供繪畫材料和紙張，讓幼兒根據(jù)自己的想象和理解，創(chuàng)作出自己心中的魚鱗畫。教師可以給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。組織幼兒互相欣賞作品，并鼓勵他們分享自己的創(chuàng)作過程和感受。同時，教師可以對每個幼兒的作品進行點評和鼓勵，增強他們的自信心和成就感?；仡櫛竟?jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和創(chuàng)作過程，幫助幼兒加深對魚鱗的認(rèn)識和理解。同時，可以引導(dǎo)幼兒思考如何將所學(xué)的知識和技能應(yīng)用到其他類似的創(chuàng)作中。2.觀察與討論4.欣賞與分享5.課堂總結(jié)3.創(chuàng)作實踐教學(xué)步驟03魚鱗亮閃閃的創(chuàng)作過程剪刀彩色紙片、色卡或水彩顏料不同大小和形狀的魚鱗模板膠水或雙面膠畫布或厚紙板素材準(zhǔn)備01030204051232.選擇素材1.引入主題3.制作魚鱗創(chuàng)作步驟首先，向孩子們展示一些真實的魚鱗，讓他們觀察和感受魚鱗的質(zhì)感和光澤。引導(dǎo)他們注意到魚鱗的形狀、顏色和排列方式。讓孩子們從提供的彩色紙片、色卡或水彩顏料中選擇他們喜歡的顏色。鼓勵他們嘗試使用不同的顏色和材料來創(chuàng)造豐富的視覺效果。使用魚鱗模板，讓孩子們在彩色紙片或色卡上畫出魚鱗的形狀，然后剪下來。如果他們使用水彩顏料，可以直接在畫布或紙板上畫出魚鱗的形狀。4.排列與粘貼引導(dǎo)孩子們思考如何將魚鱗排列在畫布或紙板上，以創(chuàng)造出美觀和有趣的效果。他們可以按照真實的魚鱗排列方式，也可以自由發(fā)揮創(chuàng)造力。使用膠水或雙面膠將魚鱗固定在畫布或紙板上。5.添加細節(jié)鼓勵孩子們在魚鱗周圍添加其他元素，如水泡、水草、小魚等，以增加作品的生動性和趣味性。創(chuàng)作步驟

作品展示1.個人展示讓每個孩子都有機會向大家展示他們的作品，并分享他們在創(chuàng)作過程中的想法和感受。2.集體展示將所有的作品掛在一起，形成一個美麗的“海底世界”展覽。讓孩子們互相欣賞和評論彼此的作品，培養(yǎng)他們的審美能力和社交技能。3.拍照留念為每個孩子和他們的作品拍照，作為珍貴的回憶和成長記錄。04幼兒創(chuàng)意實踐環(huán)節(jié)培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣和熱愛，激發(fā)其創(chuàng)造力和想象力。讓幼兒了解魚鱗的特點和形態(tài)，學(xué)習(xí)運用不同的線條和色彩表現(xiàn)魚鱗的閃亮效果。提高幼兒的觀察能力和手眼協(xié)調(diào)能力，鍛煉其精細動作的發(fā)展。實踐目標(biāo)01020304觀察與討論教師示范幼兒實踐作品展示實踐內(nèi)容引導(dǎo)幼兒觀察魚鱗的形態(tài)、紋理和顏色，討論如何用畫筆表現(xiàn)魚鱗的閃亮效果。教師現(xiàn)場示范如何運用不同的線條和色彩表現(xiàn)魚鱗的特點，讓幼兒直觀感受繪畫過程。將幼兒的作品展示出來，互相欣賞、交流和學(xué)習(xí)。提供繪畫材料和紙張，讓幼兒自由發(fā)揮創(chuàng)造力，創(chuàng)作出自己的《魚鱗亮閃閃》作品。01020304在觀察與討論環(huán)節(jié)，教師要引導(dǎo)幼兒仔細觀察魚鱗的特點，鼓勵幼兒提出自己的想法和見解。教師示范環(huán)節(jié)要注重繪畫技巧和方法的講解，讓幼兒明確繪畫步驟和注意事項。幼兒實踐環(huán)節(jié)要給予幼兒充分的自由發(fā)揮空間，鼓勵其大膽嘗試和創(chuàng)新，同時也要注意觀察幼兒的繪畫過程，及時給予指導(dǎo)和幫助。作品展示環(huán)節(jié)要讓每個幼兒都有機會展示自己的作品，并鼓勵其互相交流和學(xué)習(xí)，提高幼兒的自信心和表達能力。實踐指導(dǎo)05作品欣賞與評價標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)幼兒仔細觀察不同魚類的魚鱗，描述其形狀、大小、排列等特點，欣賞魚鱗獨特的美感。觀察與描述讓幼兒感受魚鱗在陽光下閃閃發(fā)光的色彩變化，學(xué)習(xí)運用漸變色表現(xiàn)魚鱗的光澤。色彩感知鼓勵幼兒發(fā)揮想象，運用不同的線條、形狀和色彩組合，創(chuàng)作出具有個性化的魚鱗圖案。創(chuàng)意表現(xiàn)作品欣賞01020304創(chuàng)意性技巧運用美感呈現(xiàn)參與態(tài)度評價標(biāo)準(zhǔn)評價幼兒作品是否展現(xiàn)出獨特的創(chuàng)意和想象力，能否突破傳統(tǒng)的魚鱗表現(xiàn)形式。觀察幼兒是否能熟練運用畫筆、顏料等工具，表現(xiàn)出魚鱗的形狀、色彩和光澤。評價作品整體的美感，包括色彩搭配、線條流暢度、畫面構(gòu)圖等方面。關(guān)注幼兒在創(chuàng)作過程中的參與度和積極性，以及是否能與同伴分享和交流自己的作品。作品篩選展示設(shè)計作品解讀互動交流優(yōu)秀作品展示教師從幼兒的作品中挑選出具有代表性、創(chuàng)意性和美感的優(yōu)秀作品。為優(yōu)秀作品設(shè)計精美的展示板或展示架，突出作品的特點和亮點。讓幼兒向同伴和老師介紹自己的作品，分享創(chuàng)作過程和心得體會。鼓勵幼兒和家長、老師一起欣賞、點評優(yōu)秀作品，促進彼此間的交流和學(xué)習(xí)。06課程總結(jié)與延伸拓展

課程總結(jié)本次美術(shù)課程通過引導(dǎo)孩子們觀察和了解魚鱗的特點和美麗之處，成功激發(fā)了他們的創(chuàng)作興趣和想象力。在創(chuàng)作過程中，孩子們能夠積極嘗試運用不同的線條、色彩和形狀來表現(xiàn)魚鱗的閃閃發(fā)光的效果，展現(xiàn)出了他們的創(chuàng)造力和藝術(shù)表現(xiàn)力。通過課程的實施，孩子們不僅提高了對美術(shù)創(chuàng)作的認(rèn)識和技能，還增強了觀察、思考和解決問題的能力。鼓勵孩子們在日常生活中繼續(xù)觀察和發(fā)現(xiàn)身邊的美，如不同種類的魚、海洋生物等，進一步拓展他們的視野和創(chuàng)作靈感。提供更多的美術(shù)材料和工具，讓孩子們能夠嘗試運用不同的表現(xiàn)手法來創(chuàng)作，如油畫棒、水彩、剪紙等。組織孩子們參觀美術(shù)館或藝術(shù)展覽，讓他們能夠接觸到更多的藝術(shù)作品和表現(xiàn)形式，提高他們的審美能力和創(chuàng)作水平。延伸拓展建議家長在日常生活中引導(dǎo)孩子觀察和欣賞美的事物，培