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文檔簡介
2022-2023學年小學一年級上數(shù)學同步練習
學校:班級:姓名:考號:
考試總分:75分考試時間:120分鐘
注意事項:
1.答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息;
2.請將答案正確填寫在答題卡上;
卷n(非選擇題)
、填空題(本題共計4小題,每題5分,共計20分)
1.畫一畫,填一填。
(1)6+7=
(2)19-4=
2.(1)畫O,與△同樣多。
△△△△
(2)畫口,比△少2個。
△△△△△△
3.①一共有個?-
②把右邊的4個⑥圈起來,把左邊的3個⑥涂上紅色。
③從左往右數(shù),把第6個⑥涂上你喜歡的顏色。
4.每種圖案代表數(shù)字幾?
4一口=口
□-0=0
□+△=5
□=;O=;△=
二、解答題(本題共計10小題,每題5分,共計50分)
5.用下面的數(shù),你能寫出幾組算式?
□+□=□
□+□=□
6.看圖寫算式。
7.先畫一畫,再寫得數(shù)。
□on=n
□???口
8.這三只猴原來每人都有10個桃,吃掉了一些,誰吃的最多,在下面打“卡。
9.在O里填上或“=”。
3+205909-97-3O1+2+3
8-2036+40105+508+2—0
10.在最粗的下面畫“O”。
11.2010年4月4~10日宿州市最高氣溫和最低氣溫統(tǒng)計表。單位:。C
日期氣溫40506H7日809日100
(2)這幾天的最高氣溫是怎樣變化的?最低氣溫呢?
12.照樣子寫算式,使它們的得數(shù)等于中間蜂房的數(shù)。
>
13.填一填
2345
5<o<g<a
AA
14.己知A、B、C、D、E、F、G、H、L、K分別代表0至9中的不同數(shù)字,且有下列4個等式成立;
D-EXL=F,ExE=HF,C-K=G,】諭曲渝仃喻曲一-=B,求A+C.
K個H
三、應用題(本題共計1小題,共計5分)
15.(5分)每人一頂帽子,還差幾頂帽子?每人副手套,還差幾副?(寫算式)
參考答案與試題解析
2022-2023學年小學一年級上數(shù)學同步練習
一、填空題(本題共計4小題,每題5分,共計20分)
1.
【答案】
13
15
【考點】
整數(shù)的加法和減法
退位減法
進位加法
【解析】
此題暫無解析
【解答】
此題暫無解答
2.
【答案】
OOOO
□□□□
【考點】
整數(shù)的認識
整數(shù)的除法及應用
整數(shù)的加法和減法
【解析】
此題暫無解析
【解答】
此題暫無解答
3.
【答案】
8
【考點】
辨別左、右
【解析】
此題暫無解析
【解答】
此題暫無解答
4.
【答案】
2,1,3
【考點】
簡單的等量代換問題
整數(shù)的加法和減法
整數(shù)四則混合運算
【解析】
此題暫無解析
【解答】
此題暫無解答
二、解答題(本題共計10小題,每題5分,共計50分)
5.
【答案】
回回曰回回回回①團團
+=Q
_
+=_H
(答案不唯一)。
【考點】
圖文應用題
整數(shù)的加法和減法
整數(shù)的乘法及應用
【解析】
此題暫無解析
【解答】
此題暫無解答
6.
【答案】
,只
回?;?回?。?/p>
【考點】
圖文應用題
整數(shù)的加法和減法
整數(shù)的認識
【解析】
此題暫無解析
【解答】
此題暫無解答
7.
【答案】
0]OK=I3]EJO0=□
圖。13=冏
【考點】
圖文應用題
【解析】
此題暫無解析
【解答】
此題暫無解答
8.
【答案】
6>5>2
如圖:
□□□
【考點】
整數(shù)的加法和減法
整數(shù)的乘法及應用
整數(shù)的除法及應用
【解析】
此題暫無解析
【解答】
此題暫無解答
9.
【答案】
=,>,<,>,=,
【考點】
整數(shù)大小的比較
整數(shù)的加法和減法
整數(shù)四則混合運算
【解析】
此題暫無解析
【解答】
此題暫無解答
10.
【答案】
如圖:
【考點】
圖文應用題
整數(shù)的加法和減法
整數(shù)的認識
【解析】
此題暫無解析
【解答】
此題暫無解答
11.
【答案】
解:
—最高氣溫
--最低氣盤
30
25
20
(1)觀察統(tǒng)計圖可知,這一周中,8日溫差最大,6日的溫差
15
10
5
0
1RSR6RfRSROR10RRli
最小。
(2)這幾天的最高氣溫變化幅度大,最低氣溫變化溫差小。
【考點】
統(tǒng)計圖表的填補
從統(tǒng)計圖表中獲取信息
【解析】
(1)觀察統(tǒng)計圖可知,這一周中,8日溫差最大,6日的溫差最小。
(2)這幾天的最高氣溫變化幅度大,最低氣溫變化溫差小。
【解答】
解:
這一周中,8日溫差最大,6日的溫差
(2)這幾天的最高氣溫變化幅度大,最低氣溫變化溫差小。
12.
【答案】
(答案不唯一)。
【考點】
整數(shù)的加法和減法
整數(shù)的乘法及應用
整數(shù)的認識
【解析】
此題暫無解析
【解答】
此題暫無解答
13.
【答案】
2345
2
XLI
Tn
23
E田[^[1]
(答案不唯一)。
【考點】
整數(shù)的加法和減法
圖文應用題
數(shù)列中的規(guī)律
【解析】
此題暫無解析
【解答】
此題暫無解答
14.
【答案】
解:觀察4個算式,首先可以發(fā)現(xiàn)第二個為:5x5=25,或6x6=36;
如果是5x5=25,則E=5、H=2;再看第4個算式,只能是:2x2x2=8,于是K=3、
B=8;
再看第三個算式,G取除了2、5、3、8外的幾個數(shù),這時發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)矛盾,
這樣第二個就只能是6x6=36,于是:E=6、H=3;
再看第4個算式,只能是:3x3=9,于是K=2、B=9;
再看第三個算式,應該是:8+2=4,于是:C=8、G=4;
最后看第一個算式,只有7-2義1=5,于是:D=7、L=l、F=5;
那么,A=0,A+C=8.
【考點】
橫式數(shù)字謎
【解析】
觀察4個算式,首先可以發(fā)現(xiàn)第二個為:5x5=25,或6x6=36;然后進行假設(shè):
如果是5x5=25,則E=5、H=2;再看第4個算式,只能是:2x2x2=8,于是K=3、
B=8;
再看第三個算式,G取除了2、5、3、8外的幾個數(shù),這時發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)矛盾,這樣第二個就只能是
6x6=36,于是:E=6、H=3;然后結(jié)合第四、第三、第一個算式,得出K、B、C、G、D、
L、F、A的值,進而求出A+C的值。
【解答】
解:觀察4個算式,首先可以發(fā)現(xiàn)第二個為:5x5=25,或6x6=36;
如果是5義5=25,則E=5、H=2;再看第4個算式,只能是:2X2、2=8,于是K=3、
B=8;
再看第三個算式,G取除了2、5、3、8外的幾個數(shù),這時發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)矛盾,
這樣第二個就只能是6x6=36,于是:E=6、H=3;
再看第4個算式,只能是:3x3=9,于是K=2、B=9;
再看第三個算式,應該是:8+2=4,于是:C=8、G=4;
最后看第
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