



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
【精選】三年級(jí)語文周記3篇時(shí)光飛逝,如梭之日,轉(zhuǎn)眼一周又過去了,這一周里,大家都有不少感想吧,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫周記吧。什么樣的周記才是好的周記呢?以下是小編幫大家整理的三年級(jí)語文周記3篇,歡迎大家分享。三年級(jí)語文周記篇1今天是新學(xué)期的第一天,抑制不住想要快點(diǎn)見到老師跟同學(xué)的沖動(dòng),早晨不到六點(diǎn)我就從睡夢(mèng)中醒來。早上七點(diǎn)半,我高興的走進(jìn)校園,兩月不見,校園既熟悉又陌生,感覺到處都那么新奇。想到馬上就能看見朝思暮想的老師跟同學(xué)們了,心里頓時(shí)無比激動(dòng),恨不得插雙翅膀馬上飛進(jìn)教室。走進(jìn)熟悉的教室,大家剛剛坐下,苑老師突然問大家:“兩個(gè)好消息,一個(gè)壞消息。想先聽哪個(gè)?”看到苑老師那笑吟吟的臉,我心想:“能有什么壞事?”就答:“先聽壞的吧!”苑老師說:“我要告別你們了。”這話如晴天霹靂一般,使我那雙正在放置鉛筆盒的手一下子松開,堅(jiān)硬的'鉛筆盒砸在我腳上,我卻全然不知疼痛,急切地問道:“真的?不可能吧?”老師卻回答了一句讓我傷心欲絕的話:“真的,我要去三年級(jí)……”話沒說完,便有同學(xué)喊道:“王非凡,換教室了!”我急忙收拾東西往外走。到新教室門口,我才得知,原來五年級(jí)是由李玲老師教語文,我們大家可是老熟人了!第二節(jié)語文課,看到了熟悉的李老師,我心想:“她還是跟以前一樣跟藹可親。”李老師上臺(tái)便問:“同學(xué)們,猜猜我現(xiàn)在是什么心情?”我想,可能有點(diǎn)傷心,就想我想念苑老師那樣,卻沒有說出。最后,李老師向大家公布了答案—忐忑不安。李老師說:“我知道同學(xué)們長(zhǎng)大了,壞心眼也多了,我有點(diǎn)緊張?。 甭犂罾蠋熞徽f,我獨(dú)自思考“難道我們真的……唉!”李老師又說到了緣分,李老師說:“緣的篆體很復(fù)雜,像麻繩一樣纏繞在一起,就像我們之間也像麻繩一樣不分不散?!本壥巧咸焖n,而份卻需要我們自己來爭(zhēng)取。在新學(xué)期里,我會(huì)努力作一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的本分學(xué)生,守護(hù)好跟李老師的這份別后重逢的師生緣!三年級(jí)語文周記篇2每個(gè)人都有自己最喜歡的東西,今天,我就來告訴大家我最喜歡的東西——小鬧鐘。在我的床頭旁,有一個(gè)很漂亮的小鬧鐘。它是一個(gè)米奇老鼠系列的鬧鐘,穿著粉紅色的.衣裳,頭上長(zhǎng)著兩只醒目的大耳朵,兩只閃閃發(fā)光的眼睛下有一個(gè)凹出來的鼻子。它肚子里裝著“三兄弟”——時(shí)針、分針、秒針。它們都很配合的,如果任意不要一個(gè)一個(gè)針,那也不行的哦!我每天早起床都是它的功勞。每天早上六點(diǎn)三十分,米奇老鼠就會(huì)發(fā)出很清晰的聲音。它還可以用來聽音樂,有時(shí)我很無聊,它就發(fā)出美妙的聲音,和我一起開心。它晚上還會(huì)發(fā)光呢。每到夜晚,那迷人的燈光燦爛地散發(fā)出來,像雨后的彩虹那樣,美極了!它還會(huì)走路呢,只要你點(diǎn)擊一下按鈕,它就會(huì)自己走起來。它走起來搖搖擺擺的,像一只剛生出來的鴨子那樣。這個(gè)小鬧鐘是我的最愛,是我的寶貝。三年級(jí)語文周記篇3今天媽媽給我辦了張游泳年卡,就在我家不遠(yuǎn)的地方,離我的小學(xué)不遠(yuǎn)。我們一進(jìn)去就看見了游泳場(chǎng),我直接一溜煙兒的跑進(jìn)去,差點(diǎn)跑到女的地方,媽媽跟我說:“這里是男,這里是女!”這個(gè)我自己看得清楚,為什么還要媽媽說呢?我進(jìn)入男的地方,我的.箱子是238,我把238打開以后,把游泳褲換上,游泳帽換上,游泳眼鏡也換上。我沒有鍛煉就直接下水了,會(huì)抽筋?怎么我沒有抽筋呢?里面只有一個(gè)泳道,不是從中間分一半哦,是在長(zhǎng)方形的一邊欄了一個(gè)泳道。這個(gè)游泳池還蠻小的,源深體育館的游泳池很大很大,有四個(gè)泳道哦,不過,還是太遠(yuǎn)了,其實(shí),我覺得不遠(yuǎn),但是媽媽說太遠(yuǎn),就換了個(gè)游泳池。我一個(gè)掃蕩腿就跳進(jìn)水里,啊,水有點(diǎn)涼,我游了很多花樣,媽媽還給我一個(gè)水槍,我噴、噴、噴,覺得游泳玩水槍不方便,所以,我又給媽媽,給媽媽還有一個(gè)游戲就是,如果我游得不好,媽媽就用水槍噴,如果我游得好,媽媽就表揚(yáng)我,就不噴我。我自由泳游了兩個(gè)來回100米就覺得有點(diǎn)累了,蛙泳就不累,可以游一百來個(gè)來回也不會(huì)累。我還交了一個(gè)朋友,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 文山云南文山硯山縣住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局招聘公益性崗位人員筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 2025年門口尼龍地墊項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2025年?duì)恳諅沩?xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 怒江2025年云南怒江州財(cái)政局公益性崗位招聘筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 2025至2030年中國粘膠雪尼爾面料數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 2025年光纖樁項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 江西省南昌市2025年七年級(jí)下學(xué)期語文月考試卷含答案
- 2025年多疊網(wǎng)箱紙板機(jī)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2025至2030年牛奶保鮮罐項(xiàng)目投資價(jià)值分析報(bào)告
- 2025年液壓折邊機(jī)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 危急值的考試題及答案
- 《算法設(shè)計(jì)與分析基礎(chǔ)》(Python語言描述) 課件 第1章 緒論
- 灌砂法壓實(shí)度自動(dòng)計(jì)算表(華巖軟件)
- 中華民族共同體的歷史、現(xiàn)實(shí)與未來
- 魯科版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案(適合山東科學(xué)技術(shù)版教材)
- 新漢語水平考試(HSK6級(jí))真題
- TSDLPA 0001-2024 研究型病房建設(shè)和配置標(biāo)準(zhǔn)
- 2025年安徽省合肥市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(附答案解析)
- 2025屆高考語文復(fù)習(xí):補(bǔ)寫語句+課件
- Siemens WinCC:WinCC趨勢(shì)圖與歷史數(shù)據(jù)技術(shù)教程.Tex.header
- 保護(hù)和傳承中國傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)閱讀題答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論