2024年安徽省合肥市瑤海區(qū)中考語文一模試卷

2024年初中畢業(yè)學業(yè)考試模擬試卷語文試題卷注意事項：1、你拿到的試卷滿分為150分（其中春面書寫占5分），考試時間為150分鐘；2．試卷包括"試題卷"和"答題卷"兩部分，"試題塞"共4頁，"答題卷"共6頁；請務必在"答題卷"上答題，在"試題卷"上答題是無效的；考試結(jié)束后，請講"試題卷"和"答題卷"一并交回。語文積累與運用（35分）1．默寫。(10分）(1）人生難免有挫折。古之先賢常在困頓中保持積極樂觀或表現(xiàn)出民族大義：李白在困境中道出“，”（《行路難》其一），表現(xiàn)了理想終會實現(xiàn)的信心；劉禹錫在被貶二十幾年后，依然相信“，”（《酬樂天揚州初逢席上見贈》)，表達了對新事物總會取代舊事物"的強烈信念文天祥兵敗被俘，面對威逼利誘，道出“，”(《過零丁洋》),表現(xiàn)出慷慨赴義的民族氣節(jié)。(2）人的行為，往往和他的認識和追求有著密切的關系。曹劌之所以"請見"是因為他認識到"，"(《曹劌論戰(zhàn)》)；宋濂對"同舍生皆被綺繡"的生活毫不羨慕，一心刻苦求學，原因正如文中所說"，"(《送東陽馬生序》)。2．請運用積累的知識，完成（1)-(3）題。(13分）我把文件細看了很久。字體很老式，筆跡不大穩(wěn)，像是一位老年婦女寫的。這一情況倒是讓人滿意的，我曾暗自擔心，我自作主張，獨自行動，會有陷入某種困境的危險。尤其是我希望自己努力得來的成果是體面的、正當?shù)?、合?guī)的。我現(xiàn)在覺得手頭的這件事涉及一位老年婦女倒是好事。費爾法克斯太太！我想象她穿著黑色的長袍，戴著寡婦帽，也許suǒ然無味，但并不失為一位典型的英國老派體面人物。桑菲爾德！毫無疑問，那是她住宅的名稱，肯定是個整潔而井井有條的地方，盡管我無力設想這幢房子的確切結(jié)構(gòu)。XX郡的米爾科特，我重溫了記憶中的英國地圖。不錯，郡和鎮(zhèn)都看到了。XX郡比我現(xiàn)在居住的最偏遠的郡，離倫敦要近七十英里。這對我來說是十分可取的。我向往活躍熱鬧的地方。米爾科特是個大工業(yè)城市，zuò落在埃X河岸上，無疑是夠熱鬧的。這樣豈不更好，至少也是個徹底的改變。倒不是我的想象被那些高高的煙囪和團團煙霧所吸引，“不過，”我爭辯著，"或許桑菲爾德離鎮(zhèn)很遠呢?！蠹s一周以后，我收到了這份證明，抄寄了一份給費爾法克斯太太，并得到了那位太太的回復，說是對我感到滿意，并定于兩周后我去那位太太家擔任家庭教師。（節(jié)選自（簡．愛）)（1）給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出相應的漢字。(4分）正當（)suǒ(）然無味盡（）管zuò(）落下面所列，是《簡·愛》中的幾個情節(jié)。其中與選文內(nèi)容相關的一項是（）（填寫字母）；按照小說故事情封節(jié)的先后順序，下面三項應排序為、、（填寫字母）。(4分）A.離開孤兒院B.離開圣．約翰C.離開羅切斯特(3）下面的示例是小文同學給《鋼鐵是怎樣煉成的》擬的副標題和簡要闡釋。請參照示例．給《簡·愛》擬一個劇標題并簡要闡釋。(5分）示例：堅強不屈的錚錚鐵漢---傷痛等種種艱難困苦磨練出保爾鋼鐵般的意志。某校開展"走進戲劇"主題實踐活動，請你參與。(12分）戲劇社團打算在活動中表演課本劇《故鄉(xiāng)》，劇本組要將小說改編為劇本，下面是其中的一部分。請根據(jù)小內(nèi)容補全劇本中的舞臺說明。(4分）《故鄉(xiāng)》原文節(jié)選（有刪減）：“哈！這模樣了！胡子這么長了！”一種尖利的怪聲突然大叫起來。我吃了一嚇，趕忙抬起頭，卻見一個凸顴骨，薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我面前。兩手搭在腰間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個畫圖儀器里細腳伶仃的圓規(guī)。我愕然了。圓規(guī)冷笑說："忘了？這真是貴人眼高……""那有這事……我……"我惶恐著，站起來說。"那么，我對你說。迅哥兒，你闊了，搬動又笨重，你還要什么這些破爛木器，讓我拿去罷。我們小戶人家，用得著?！?我并沒有闊哩。我須賣了這些，再去……""阿呀阿呀，真是愈有錢，便愈是一毫不肯被松，念是一毫不肯放松，便愈有錢……”圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身，一面絮絮的說，慢慢向外走，順便將我母親的一副手套塞在褲腰里，出去了。劇本：楊二嫂散著裙帶，搖擺著身體，上楊二嫂（兩手搭在腰間，張著兩腳，①）哈！這模樣了！胡子這么長了！迅哥兒（吃了一驚，②，愕然地）你是……楊二嫂（冷笑）忘了？這真是貴人眼高。迅哥兒（站起身，③）哪有這事……我…楊二嫂那么，我對你說。迅哥兒，你闊了，搬動又笨重，你還要什么這些破爛木器，讓我拿去罷。我們小戶人家，用得著。迅哥兒我并沒有闊哩。我須賣了這些，再去……楊二嫂（往外走，④）阿呀阿呀，真是愈有錢，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有錢。楊二嫂下評審組要在演出后評選出優(yōu)秀演員，他們就演員對劇本理解方面列出評選要點，請你幫他們補充兩點。(4分）劇本理解評選要點：1．正確理解劇本主題；2．準確把握戲劇沖突；3.；小語同學為黃梅戲?qū)懥艘欢谓榻B文字，請你幫他修改。(4分）黃梅戲，起源于湖北省黃梅縣。【甲】這可能也許就是黃梅戲得名的原因吧。后來，黃梅戲發(fā)展壯大于安覆省安慶市。黃梅戲是"中國五大戲曲劇種"之一，也是安徽省的主要地方戲曲劇種?！疽遥菟樟藵h劇、楚劇、高腔、采茶戲、京劇……等眾多劇種的因素，逐漸形成了自己的藝術(shù)特點；唱腔樸流暢，明快抒情；表演質(zhì)樸細致，真是活潑。①【甲】處畫線句有語病，請你修改。(2分）②【乙】處畫線句有一處標點使用不當，請你修改。(2分）閱讀（55分）請閱讀下面的文字，回答問題。［一］(22分）修鞋匠老單薛培政①修鞋區(qū)老單幾時來鎮(zhèn)子上的，沒有人能說得清。他不是本地人，又說一口濃重的方言，很少有人知道他的身世。②老單在鎮(zhèn)子西頭老槐樹下擺了個修鞋的攤點，一年四季，只要不下雨落雪，老單就準時出攤。起先修一雙鞋收個塊兒八毛，如今也就三五塊錢，從來沒有超過十塊錢。③別看老單粗手大腳，做起活兒來一針一線，那叫個仔細。有顧客送來磨壞了鞋底或舊得不成形的鞋子。問他能不能修，他都說盡量修。哪怕費半天事，他也想盡法子把鞋修結(jié)實。很多人都說他這樣做出力費事不值當。④半晌里，一中年婦女來修鞋。老單接過來一看，是一只開了膠的劣質(zhì)皮鞋。只見他往腿上鋪一塊墊布，把鞋放在腿上，先用抹布把開膠的地方擦干凈，再拿起鍍刀輕輕挫了兩下，然后涂上膠水，用手按壓了一陣子，又用刀子把鞋又用刀子把鞋底劃開一條縫，把鉤針在蠟塊上磨幾下，又穿上粗線，沿著縫隙一針一針地縫了起來。修好這只鞋，又讓其脫下腳上另一只鞋，翻著看了看說："這只鞋也快開裂了，趁這會兒一塊兒修修吧。"⑤大夏天里、老單忙活得一頭汗，一雙鞋修下來，只收了顧客五塊錢。⑥待那顧客走后，挨著他賣針頭線腦的老廖開腔了："咦，你咋您好說話哩？大熱天忙活半晌，幾塊錢就給打發(fā)了？"⑦"話不能那么說，都挺不容易的。咱能幫擾幫幫吧，不就費點兒工夫嘛！"望著他那副憫天憐人的表情，老廖張了張嘴，沒再說話。⑧草木枯榮，暑來寒往。幾十年過去，老單仍孑然一身，每天過著波瀾不驚的日子。年逾花甲的他，雖說沒有掙大錢，但每天進項不斷。要說沒攢住錢，打死也沒人相信。奇怪的是，他攢錢不買房子，也不置家產(chǎn)，仍住在那間低矮的平房里。房間狹小簡陋，沒有一件像樣的家具家電。吃飯也不挑食，一天只吃兩頓飯。他愛吃面食，成年都是饅頭加白面條，很少見他買新鮮的青菜，買也是買剩下打折的蔬菜。⑨可遇上鎮(zhèn)里修橋補路建學校，他每次捐款都很慷慨，還先后貴助十幾名貧困學子完成了學業(yè)。⑩按說老單這典型事跡早該見報上電視了，可他偏偏不喜歡那一套。前些年來過幾撥記者，省里的、市里的?？笖z像機的、拿照相機的都有，他一句"沒啥好說的"，就把人家打發(fā)走了。那年，鎮(zhèn)里要上報他為道德模范，也被他婉拒了。?見他如此這般，幾個老友就納悶兒了，不解地問他道："你做了這么多年好事、善事，既不讓媒體宣傳，也不要榮譽加身，到底圖啥哩？"他聽罷只是嘿嘿一笑，不解釋，仍然該出攤出攤，該修鞋修鞋。?去年底，鎮(zhèn)退役軍人服務站工作人員登門為他辦理優(yōu)特證時，才揭開了這個謎。?原來，老單不僅是一名退役軍人，還是名副其實的功臣。那天，工作人員因為要幫他填報退役軍人信息，他從床頭柜里翻出一包東西，里面裝著入伍登記表、退役軍人證件和榮立軍功的證書等資料。?那一刻，工作人員一臉困感地問他道："您咋選擇隱姓埋名這么多年？"?老單沉默著，仿佛陷入了對往事的回憶。過了好一會兒，他才抬起頭說道："俺本是個孤兒，1970年參軍到了基建工程兵某部。入伍不久，部隊就奉命挺進川藏公路腹地，參加大規(guī)模整治改建工程。那年夏天，連日的大雨導致山體松動，大量碎石被山洪沖到公路上。我們正準備將路面碎石清理后疏導車輛通行，突然又有一股洪水裹扶山石傾瀉而下。干鈞一發(fā)之際，班長一把將我推開。自己卻被巨石砸中，犧牲在了那片高原上。"?講到這里，老單已是淚眼婆娑。頓了頓，他又說道："俺這條命，是班長拿命換來的。服役期滿后，俺沒有再回原籍，就來到了班長的家鄉(xiāng)，想替他盡孝。結(jié)果一打聽，班長的父母已去世多年。俺就在鎮(zhèn)子上住了下來，以修鞋為生，竭盡所能，替班長報答家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親，也好讓過命的戰(zhàn)友情誼延續(xù)下去。"?聽了他的話，在場的人不由得肅然起敬。4.下列對文章相關內(nèi)容及藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）（3分）A.只要不是雨雪天，老單就準時出攤，是為了每天都有進項，攢更多錢。B.很多人都認為老單出力費事不值當，老廖也認為老單好說話、好打發(fā)。C.文章多處運用對比的表現(xiàn)手法，使人物形象更加鮮明，主題更加突出。D.為更好地表現(xiàn)老單這一人物形象，文章既有正面描寫，也有側(cè)面描寫。

5．文章第①段和第④段分別有什么作用？(5分）6．簡析下列加點詞語的表達效果。（4分）（1）問他能不能修，他都說盡量修。哪怕費半天事，他也想盡法子把鞋修結(jié)實大夏天里、老單忙活得一頭汗，一雙鞋修下來，只收了顧客五塊錢。從文章第⑨一⑩段可以看出老單哪些優(yōu)秀品質(zhì)？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。(6分）8．你對老單隱姓埋名，也不接受宣傳、表彰的做法持怎樣的看法？說說理由。(4分）［二］(18分）材料一：美育是一種特殊的滲透著理性的感性形象的教育，建構(gòu)的是一種與抽象思維模式不同的形象思維模式。這種思維模式在感性中積淀著理性，具有感性與理性的相融性。美育不像智育那樣，引導受教育者通過概念、判斷、推理理解知識，培養(yǎng)抽象思維能力，而是引導受教者通過對對象感性形式的直觀，達到對其中蘊涵著的意味的整體把握和領悟，從而開啟受教者的創(chuàng)造能力。如藝術(shù)中的靈感、科學中的頓悟，就是這種能力的表現(xiàn)。美育也不像德有那樣，通過說教和灌輸，使受教育者建立某種道德規(guī)范，排除個人欲念和功利，而是通過陶冶性情，凈化情感欲念，使人產(chǎn)生高尚的情感和意念。這種情感、意念和創(chuàng)造能力的產(chǎn)生和發(fā)展就意味著人格的完善，個體的全面發(fā)展。材料二：美育最重要的目標之一是培養(yǎng)具有審美和人文素養(yǎng)的高素質(zhì)公民，應該建設以藝術(shù)課程為主體、各學科互相滲透融合的課程目標和體系，把美育貫徹到學校教育教學全過程中。目前，社會對于美育的認識仍然不夠充分，"美育等于藝術(shù)教育""美育就是音樂、美術(shù)課"等錯誤認識依然存在。目前，多數(shù)省份的美育師資數(shù)量與實際需求已達到基本平衡，但部分省份依然有較大缺口。尤其是在農(nóng)村地區(qū)，師資力量不足問題尤為明顯。師資匱乏仍制約著學校美育的發(fā)展。此外，音樂和美術(shù)等相關課程在學校屬于副科，部分學校不重視美育課程的評價。美育工作的評價體系相對薄弱，缺乏科學、客觀的評價標準和方法。還有一些地區(qū)學校缺乏對學生美育成果的考核。材料三：內(nèi)蒙古巴彥津爾市許多學校將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色教育、科技創(chuàng)新、英模事跡等融入到美育中，在優(yōu)化國家藝術(shù)課程（音樂、美術(shù)）的同時，開設有趣多元的美育拓展課程，如：書法、石刻、皮雕等，形成了富有特色的課程體系。美育教師們還將課堂搬出教室，走進大自然，在大自然的懷抱里展開創(chuàng)作，享受美好時光。臨河四小還在課后服務中開啟了"數(shù)字美育"課程，老師借助數(shù)字技術(shù)，帶著學生體驗不同的藝術(shù)形式。為提升美育教師的綜合素質(zhì)，巴彥淖爾市采取線上線下同步，市內(nèi)外培訓相結(jié)合，請專家回來、送教師出去等方式，不間斷開展美育教師業(yè)務培訓，持續(xù)不斷培養(yǎng)適應新時代教育發(fā)展的"一專多能"的美育教師。巴彥淖爾市每年開展一次藝術(shù)節(jié)活動，既起到了檢驗美育成果的作用，又為孩子們創(chuàng)造美、展示美提供了舞臺。每年藝術(shù)節(jié)臨近，孩子們都翹首以盼，像期待過年一樣。材料四：在日前舉行的上海市高中美術(shù)學科教學展示暨數(shù)字化轉(zhuǎn)型教學研討活動上，松江四中藝術(shù)組教師張新健執(zhí)教（走近新媒體藝術(shù)》一課呈現(xiàn)了四中觸棋時代發(fā)展脈搏、利用教學化等新技術(shù)探索美有新路徑的思考和實踐。松江四中在開齊開足開好國家美育課程的同時，將學科核心素養(yǎng)與特色素養(yǎng)的培育相結(jié)合，構(gòu)建起包含傳統(tǒng)文化熏陶、民間藝術(shù)傳承、現(xiàn)代藝術(shù)創(chuàng)新、節(jié)慶藝術(shù)展演、文藝相融探覽的五大特色課程群，滿足不同群體、不同層次學生的發(fā)展需求。2008年起，學校就著手利用優(yōu)質(zhì)地方資源、社區(qū)資源并辟延伸性育人空間，嘗試將藝術(shù)創(chuàng)作與傳承傳統(tǒng)文化相結(jié)合，形成了泗涇馬家廳、馬相伯故居、史量才故居、下塘街寫生基地等一批優(yōu)質(zhì)的文化教育基地。四中美育課程的建設，關鍵在于擁有一支"尚美博學、合作互助、智慧育人"的教師隊伍。學校經(jīng)常邀請知名專寡和名師團成員來校為教師們講座，對教師們進行指導。下列語句，與美育相關度最小的一項是（）（3分）A.興于詩，立于禮，成于樂。-﹣孔子B.君子以鐘鼓道志，以琴瑟樂心。-﹣荀子C.師者、所以傳道受業(yè)解惑也。-﹣韓愈D.夫畫者，成教化，助人倫，窮神變，測幽微。-﹣張彥遠10．材料一主要運用了哪些說明方法？分別有什么作用？(6分）11.材料二指出了當前美育存在的哪幾方面問題？(3分）12．巴彥淖爾市和松江四中在美育工作上有哪些相同的經(jīng)驗？請結(jié)合材料三和材料四加以概括。(6分）【甲】［三］(15分）潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下漱，影布石上。怡然不動，傲爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽蓮。以其境過清，不可久居，乃記之而去。（節(jié)選自柳宗元《小石潭記》)【乙】又翌日將別未忍引舟上下者久之。酒酣，聞石間泉聲，因舍掉進，策步入缺岸。初見石，如疊如削，其怪者如引臂，如垂幢。次見泉，如瀉如灑，其奇者如懸練，如不絕線。遂相與維舟巖下，率仆夫菱蕪刈翳，梯危譴滑，休而復上者凡四五焉。仰睇俯察，絕無人跡，但水石相薄，磷磷鑿鑿，疏珠濺玉，驚動耳目。自未訖成，愛不能去。俄西峽山昏黑，云破月出，光氣含吐，互相明滅，晶瑩玲瓏，象生其中。雖有敏口，不能名狀。（節(jié)選自白居易《三游洞序》)【注】①幢：旗幟。②練：白絹。③艾蕪刈翳：割除雜草，清除障礙。④譴?？p滑：高的地方架梯子爬，滑的地方栓繩子拉。請解釋下列加點詞在文中的意思。(4分）日光下澈澈：(2）往來翕忽翕忽：遂相與維舟巖下相與：(4）愛不能去去：14.請用"/"給下面畫波浪線的句子斷句（斷兩處）。（2分）又翌日將別未忍引舟上下者久之15.請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(5分）凄神寒骨，悄愴幽遼。雖有敏口，不能名狀?！炯住俊疽摇績晌亩危髡叨忌朴帽扔?。請各舉一例．并略作賞析。(4分）17.下面的文字，按要求作文。(55分）人生是一條綿延流動的河流，只有經(jīng)常清淤去污，方能清水常流。戰(zhàn)勝懶惰，你會收獲充實；放下驕狂，你會得港，你會迎來溫暖；摒棄嫉妒，你會看到靚麗風景……相信，青春年少的你，每一次蛻變，都會成就不一樣的自己。上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感觸與思考？請聯(lián)系你初中階段的學習和生活經(jīng)歷．自擬題目，寫一篇記敘體驗和發(fā)現(xiàn)。要求：(1）文中不要透露你個人的身份信息；（2）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章；(3）不少于600字。2024年初中畢業(yè)學業(yè)考試模擬試卷2024.3語文參考答案一、語文積累與運用(35分)1.(10分)(1)長風破浪會有時直掛云帆濟滄海沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春人生自古誰無死留取丹心照汗青(2)肉食者鄙未能遠謀以中有足樂者不知口體之奉不若人也(每空1分,錯字、增字、漏字均不得分)2.(13分)(1)dàng索jǐn坐(4分。每空1分)(2)AACB(4分。每空1分)(3)示例:勇于追求的獨立女性——苦難中的堅持和對愛的追求表現(xiàn)了簡愛的獨立人格。(5分副標題2分,闡釋2分,表達1分。其他答案,符合要求也可得分)3.(12分)(1)示例:①尖利面怪聲地②抬頭看了看楊二嫂③惶恐地④把一副手套塞到褲腰里(4分。每空1分。符合要求即可)(2)示例:準確理解人物性格體現(xiàn)劇本語言特點充分利用舞臺說明(4分。每空2分。答出兩點即可。其他符合要求的答案也可酌情給分)(3)①刪去“可能"或"也許”(2分)②刪去”……”(省略號)(2分)二、閱讀(55分)[一](22分)4.(3分)A5.(5分)第①段:交代很少有人知道老單的身世,設置懸念,激發(fā)讀者閱讀興趣。第④段:具體寫老單為人修鞋的過程,突出老單活兒做得細,照應(證實)了前文的說法。(第①段2分,第④段3分。意思對即可)6.(4分)(1)表現(xiàn)老單真誠對待顧客;做事盡心盡力,不怕費事。(2分。每點1分。意思對即可)(2)表現(xiàn)老單修鞋是非常辛苦的;強調(diào)收的錢少。(2分。每點1分。意思對即可)7.(6分)①富有愛心,樂善好施?？犊杩?資助貧困學子。②低調(diào)樸實,不圖名利。多年隱姓埋名,拒絕了宣傳和表彰。③有情有義,知恩圖報。多年為班長家鄉(xiāng)做好事、善事,報答班長的