幼兒園小班健康《受傷的小熊》優(yōu)質(zhì)課教案比賽公開課獲獎教案教師資格證面試試講教案

幼兒園小班健康《受傷的小熊》優(yōu)質(zhì)課教案比賽公開課獲獎教案教師資格證面試試講教案1.引言1.1課題背景及意義在當今社會，幼兒園小班兒童在日常生活中難免會遇到一些小意外，如何處理這些突發(fā)狀況，是孩子們需要學習的技能?！妒軅男⌒堋愤@節(jié)優(yōu)質(zhì)課旨在通過生動有趣的故事和實踐活動，幫助小班兒童了解和掌握基本的急救知識，提高他們的自我保護意識，增強生活自理能力。1.2教學目標與重點難點教學目標：讓幼兒了解常見的意外傷害及處理方法。培養(yǎng)幼兒關愛他人、樂于助人的品質(zhì)。提高幼兒的自我保護意識和生活自理能力。教學重點：常見意外傷害的處理方法。培養(yǎng)幼兒關愛他人、樂于助人的品質(zhì)。教學難點：如何讓幼兒理解和掌握基本的急救知識。如何引導幼兒將所學知識運用到實際生活中。1.3教學方法與手段教學方法：采用情境教學法、討論法、實踐操作法等，引導幼兒主動參與、積極思考。教學手段：利用圖片、故事、互動游戲等豐富多彩的教學資源，激發(fā)幼兒的學習興趣。2.課堂導入2.1導入方式在課堂開始時，采用情境導入法，教師身著小熊服裝，模擬小熊受傷的情境，通過生動的角色扮演引起幼兒的注意力。2.2導入內(nèi)容導入內(nèi)容為“小熊的故事”。教師以第一人稱的視角，向幼兒講述小熊在玩耍時不小心受傷的故事，引導幼兒關注小熊受傷的原因和后果。2.3導入目的通過情境導入，激發(fā)幼兒的好奇心，使他們積極參與到課堂活動中來。借助小熊受傷的故事，引導幼兒關注日常生活中的安全問題，提高他們的安全意識。為后續(xù)活動“認識受傷的小熊”和“關愛小熊，從我做起”做好鋪墊，使幼兒在情感上產(chǎn)生共鳴，更容易投入到活動中。主題活動一：認識受傷的小熊3.1活動目標通過主題活動“認識受傷的小熊”，旨在幫助幼兒園小班的孩子們了解基本的急救知識，提高他們在面對意外傷害時的應變能力。同時，培養(yǎng)孩子們的同情心，讓他們學會關愛他人。3.2活動過程3.2.1觀察小熊受傷的圖片首先，向孩子們展示一張受傷的小熊圖片，引導他們觀察并描述圖片中的小熊。通過觀察，讓孩子們了解小熊為什么會受傷，以及受傷后的小熊是什么樣子。3.2.2討論如何幫助受傷的小熊組織孩子們進行小組討論，讓他們各抒己見，提出如何幫助受傷的小熊。在此過程中，引導孩子們關注受傷小熊的需求，培養(yǎng)他們的同理心。3.2.3學習簡單的急救知識結(jié)合小熊受傷的情境，向孩子們傳授簡單的急救知識，如如何處理擦傷、扭傷等常見的小傷害。通過實際操作和互動，讓孩子們掌握基本的急救技能。3.3活動總結(jié)本次主題活動結(jié)束后，組織孩子們進行總結(jié)，回顧他們在活動中學到的知識。同時，鼓勵孩子們在日常生活中關心他人，特別是遇到受傷的小動物時，要勇敢地伸出援手。在活動總結(jié)中，強調(diào)以下幾點：關愛他人是每個人的責任，我們要學會關心和幫助受傷的小動物。掌握基本的急救知識，可以在緊急情況下保護自己和他人的安全。通過觀察、討論和實踐，提高自己的應變能力和解決問題的能力。通過本次主題活動，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學習急救知識，增強他們的安全意識，同時培養(yǎng)孩子們的同情心和關愛他人的品質(zhì)。主題活動二：關愛小熊，從我做起4.1活動目標本活動旨在培養(yǎng)幼兒的同理心，讓他們學會關愛身邊的人和動物。通過故事分享、互動游戲和家庭實踐，讓幼兒認識到保護小熊的重要性，并從小事做起，養(yǎng)成關愛他人的良好習慣。4.2活動過程4.2.1故事分享：小熊的故事教師向幼兒分享一個關于小熊的故事，講述小熊在森林里遇到困難，其他動物如何幫助它，最后小熊如何回報大家的故事。通過故事讓幼兒感受到關愛他人的快樂和重要性。4.2.2互動游戲：關愛小熊，我們一起行動教師組織幼兒分成小組，每組扮演一個小熊家庭，共同完成任務。在游戲中設置障礙，讓幼兒學會互相幫助，完成任務。游戲結(jié)束后，讓幼兒分享自己在游戲中的感受，引導他們認識到關愛他人的重要性。4.2.3課后實踐：家庭關愛小熊行動教師向家長發(fā)放活動指導手冊，讓家長了解活動內(nèi)容，并參與其中。家長與幼兒共同完成家庭關愛小熊任務，如為小熊制作食物、搭建小窩等。家長記錄幼兒在活動中的表現(xiàn)，并在班級群里分享，促進家園共育。4.3活動總結(jié)通過本次活動的開展，幼兒不僅學會了關愛小熊，還學會了關愛身邊的人和動物。在故事分享、互動游戲和家庭實踐中，幼兒充分體驗到關愛他人的快樂，逐漸形成了良好的道德品質(zhì)。同時，家庭實踐環(huán)節(jié)也使家長更好地參與到幼兒教育中，加強了家園合作，為幼兒的全面發(fā)展奠定了基礎。5.教學評價與反思5.1教學評價5.1.1學生表現(xiàn)評價在教學活動過程中，小班孩子們表現(xiàn)出極高的興趣和參與熱情。他們積極地觀察受傷小熊的圖片，用心聆聽如何幫助小熊的方法，并在互動游戲中展現(xiàn)出良好的團隊協(xié)作精神和關心他人的態(tài)度。通過本次活動，孩子們不僅學會了簡單的急救知識，還在情感態(tài)度上得到了良好的熏陶。5.1.2教學效果評價從教學效果來看，本次課程達到了預期的目標。孩子們能夠掌握基本的急救知識，如如何處理小熊的傷口、如何安慰小熊等。同時，通過關愛小熊這一主題，培養(yǎng)了孩子們的同情心和責任感，使他們在生活中能夠更好地關愛他人。5.2教學反思5.2.1教學過程中的優(yōu)點本次教學活動充分利用了圖片、故事、游戲等多樣化的教學手段，激發(fā)了孩子們的學習興趣，使他們能夠更加投入地參與到教學活動中。此外，活動設計貼近孩子們的生活，讓他們能夠在輕松愉快的氛圍中學習新知識。5.2.2教學過程中的不足與改進措施在教學過程中，部分環(huán)節(jié)的時間分配不夠合理，導致活動節(jié)奏略顯緊張。為了改進這一點，今后可以適當調(diào)整各環(huán)節(jié)的時間分配，使教學活動更加流暢。另外，對于個別孩子在活動中的參與度不夠問題，教師可以在活動中更多地關注這些孩子，給予他們更多的鼓勵和支持，提高他們的參與度。同時，教師還可以在課后與家長進行溝通，共同關注孩子在家的表現(xiàn)，使教學效果得到更好的延伸。6結(jié)論6.1課程總結(jié)通過本次課程《受傷的小熊》，我們引導幼兒園小班的孩子們認識到了關愛動物的重要性。在認識受傷的小熊和關愛小熊的兩個主題活動中，孩子們學會了觀察、討論和簡單的急救知識，培養(yǎng)了他們的同理心和關愛意識。通過故事分享、互動游戲和課后實踐，孩子們在愉快的氛圍中深入理解了如何關愛小熊，將關愛行動融入到日常生活中。6.2課程延伸本次課程可以向課外延伸，鼓勵孩子們關注生活中的其他動物，了解它們的習性和需求。家長和老師可以共同引導孩子們參與到關愛動物的實際行動中，如參觀動物園、參加動物保護活動等，使他們在實踐中進一步