《揚(yáng)州慢》課件 統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊

人生只合揚(yáng)州死，禪智山光好墓田?！啤堨铩犊v游淮南》誰信尋春此狂客，一茶一偈到揚(yáng)州?！濉徸哉洹哆^揚(yáng)州》誰知竹西路，歌吹是揚(yáng)州?！啤ざ拍痢额}揚(yáng)州禪智寺》腰纏十萬貫，騎鶴下?lián)P州。——宋·釋宗杲《頌古六首之一》天下三分明月夜，二分無賴是揚(yáng)州?！啤ば炷稇洆P(yáng)州》這些詩人見過揚(yáng)州盛世時(shí)的美顏，他們用驚艷的詩句為揚(yáng)州代言，而姜夔看到了揚(yáng)州戰(zhàn)后的殘敗，該是什么樣的心情呢？讓我們一同走近姜夔的《揚(yáng)州慢》。誰曾在揚(yáng)州打卡并發(fā)朋友圈，且流傳千古？問題導(dǎo)入部編教材高中語文

選擇性必修（下冊）

第一單元學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解姜夔的生平及其作品,把握本詞的寫作背景,2、通過朗讀、吟誦，置身詩境，體味作品的黍離之悲。(重點(diǎn))3.學(xué)習(xí)詞中對比、虛實(shí)結(jié)合、情景交融、用典等藝術(shù)手法。（難點(diǎn)）4.體會作者憂國傷時(shí)、撫今追昔的哀思，培養(yǎng)愛國情懷。關(guān)于作者

姜夔(1155-1221)，字堯章，號白石道人。饒州鄱陽(今屬江西)人，后寓居武康(今浙江德清)。

南宋文學(xué)家、“格律派”詞人、音樂家，擅長創(chuàng)作“自度曲”。早年隨父宦游，居漢陽。后過著游士式的生活，屢試不第，布衣終身。

姜為人清高，不汲汲于功名，一生困頓，以詩詞音樂及書法與人交往，借此謀取生計(jì)。

其書法精湛，詩負(fù)盛名，尤以詞著稱。詞作或感慨時(shí)世、抒寫戀情，或?qū)懢霸佄?、記述交游。琢句精工，韻律諧婉，格調(diào)高曠寄意幽邃，藝術(shù)造詣較高。有“詞中之圣”之稱。

在南宋詞壇上，姜夔、辛棄疾、吳文英鼎足而三，成為“清空”詞派的代表作家，在宋詞的發(fā)展史上占有重要地位。

解題揚(yáng)州慢詞是依據(jù)曲調(diào)舒緩的慢曲填寫的詞，重抒情，一般都比較長。但與長調(diào)有別，長調(diào)單指字?jǐn)?shù)。《揚(yáng)州慢》共98個(gè)字，是一首長調(diào)，也是一首慢詞。

揚(yáng)州是我國歷史文化名城之一，素有淮左名都之譽(yù)。古今揚(yáng)州皆是旅游勝地，早在六朝時(shí)，就有“腰纏十萬貫，騎鶴上揚(yáng)州”之說。揚(yáng)州的古代文明和燦爛文化，牽動了許多詩人的情懷和游興。揚(yáng)州別稱：廣陵、維揚(yáng)、江都、蕪城、吳州、邗（hán）

、南兗（yǎn）州揚(yáng)州地當(dāng)要沖，多富商大賈。

——《舊唐書·地理志》

揚(yáng)州富庶甲天下?！顿Y治通鑒》

詞牌和題目合二為一，是姜夔的自度曲。通曉音律的詞人，自擺歌詞，又能自己譜寫新的曲調(diào)，這叫做自度曲。慢聽朗讀，注意字音節(jié)奏，感受意境，初步體味作者情感。

淳熙丙申至日，余過維揚(yáng)。夜雪初霽，薺麥彌望。入其城,則四顧蕭條，寒水自碧，暮色漸起，戍角悲吟。予懷愴然，感慨今昔，因自度此曲。千巖老人以為有《黍離》之悲也。揚(yáng)州慢

姜夔（kuí）

淮左/名都，竹西/佳處，解鞍/少駐/初程。過/春風(fēng)/十里，盡/薺麥/青青。自/胡馬窺江/去后，廢池/喬木，猶厭/言兵。漸/黃昏，清角/吹寒，都在/空城。

杜郎/俊賞，算/而今重到/須驚。縱/豆蔻/詞工，青樓/夢好，難賦/深情。二十四橋/仍在，波心/蕩，冷月/無聲。念/橋邊/紅藥，年年/知為/誰生？《揚(yáng)州慢》韻腳為ing/eng：程、青、兵、城、驚、情、聲、生——讀起來氣脈阻滯，哽咽哀婉，帶給人低沉、冷寂的感覺，適合深沉、感傷的情感。解讀小序淳熙丙申至日，余過維揚(yáng)。夜雪初霽，薺麥彌望。入其城則四顧蕭條，寒水自碧。暮色漸起，戍角悲吟。予懷愴然，感慨今昔，因自度此曲。千巖老人以為有黍離之悲也。冬至即揚(yáng)州雪止天晴滿眼悲傷的樣子譜寫認(rèn)為駐防部隊(duì)的號角寫作時(shí)間

所見所聞所感

寫作緣由

他人評價(jià)

主題

感情基調(diào)淳熙丙申至日夜雪初霽，薺麥彌望。四顧蕭條，寒水自碧。暮色漸起，戍角悲吟。予懷愴然感慨今昔千巖老人以為有《黍離》之悲也對國家昔盛今衰的痛惜傷感之情低沉悲哀思考：序中表明本詞情感基調(diào)的是哪個(gè)字？悲解讀小序，看看小序交待了哪些內(nèi)容？

所謂“黍離之悲”，即作品中的寄慨很深的家國之恨。《詩經(jīng)?王風(fēng)?黍離》“彼黍離離（“離離”指莊稼繁茂也指心情憂傷），彼稷之苗。行邁靡靡，中心搖搖。知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求。悠悠蒼天，此何人哉!”《詩序》中稱:《黍離》，閔宗周也。周大夫行役至于宗周，過故宗周廟室，盡為禾黍，閔宗周之顛覆，彷徨不忍去而作是詩?！焙髞砭陀谩笆螂x之悲”表示家國殘破之痛。補(bǔ)充：文本探究：

詞中哪個(gè)詞語最能表現(xiàn)“黍離之悲”？空城1.詞中哪些詩句表現(xiàn)出揚(yáng)州城“空”的特點(diǎn)？（抓意象），又是如何展現(xiàn)揚(yáng)州城“空”的特點(diǎn)的？（找手法）文本探究：意象盡薺麥青青廢池喬木,猶厭言兵漸黃昏，清角吹寒，都在空城二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲以植物繁盛反襯揚(yáng)州的荒涼破敗、昔盛今衰擬人，進(jìn)一步深入地表現(xiàn)了對侵略戰(zhàn)爭的厭惡、對敵人的痛恨。

移情于景，情景交融，寄寓昔盛今衰的巨變，表現(xiàn)出作者深沉的憂國之情。以聲襯寂，情景交融，對外敵入侵的控訴，對國家殘破的哀痛。以景結(jié)情、以樂景寫哀情，抒發(fā)世事變遷之嘆，哀時(shí)傷亂之感。念橋邊紅藥，年年知為誰生？黍離之悲2.這是詞人筆下的揚(yáng)州城，那么詞人想象杜牧來到揚(yáng)州，他會是什么感受?為什么?(請?jiān)谠~中找個(gè)詞來概括其感受)“驚”。因“空”而“驚”反襯劫后的揚(yáng)州何等凄清荒涼，何等令人心痛!此時(shí)此地，此情此景，晚唐詩人杜牧是“重到須驚”“難賦深情”。而姜夔則是實(shí)實(shí)在在的觸目驚心、心驚心痛了。(這也就是詩家所提倡的“詩貴含蓄，忌直露”)不說自己，偏說別人，杜牧尚且如此，我何以堪?娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初。春風(fēng)十里揚(yáng)州路，卷上珠簾總不如?！顿泟e》其一二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫?！都膿P(yáng)州韓綽判官》十年一覺揚(yáng)州夢，贏得青樓薄幸名?！肚矐选氛l知竹西路，歌吹是揚(yáng)州?！额}揚(yáng)州禪智寺》3.為什么會有這樣的感受，杜牧筆下的昔日揚(yáng)州城是怎樣的？淮左名都

竹西佳處

春風(fēng)十里

二十四橋

橋邊紅藥繁盛美好風(fēng)雅多情繁華獨(dú)絕浪漫美麗歌舞升平

風(fēng)流繁華歌舞喧鬧

市井繁華用典：凡詩文中引用過去有關(guān)人、地、事、物之史實(shí)，或有來歷有出處的詞語、佳句，來表達(dá)詩人的某種愿望或情感，而增加詞句之形象、含蓄與典雅，或意境的內(nèi)涵與深度，即稱“用典”。用典的形式：常用和常見的主要有引用歷史故事和化用前人詩句兩種。用典的作用及效果：①引發(fā)聯(lián)想，創(chuàng)新意境——給讀者在詩行間留下聯(lián)想和思索的余地。②簡潔精練，內(nèi)涵豐富——使詩詞意蘊(yùn)豐富、簡潔含蓄，使表達(dá)更加生動形象，詩句更凝練，言近而旨遠(yuǎn)，含蓄而婉轉(zhuǎn)，從而提高作品的表現(xiàn)力和感染力。③品評歷史，借古論今；④抒情言志,表明心跡。補(bǔ)充：《揚(yáng)州慢》原句、出處（杜牧）作用竹西佳處過春風(fēng)十里縱豆蔻詞工，青樓夢好二十四橋仍在①形象更加鮮明，增加了文采。②以昔日的繁華，反襯了今日的荒涼，使詞更沉郁，內(nèi)容更加豐厚。有力地表達(dá)了作者對揚(yáng)州昔盛今衰的無限感傷。誰知竹西路，歌吹是揚(yáng)州。

——《題揚(yáng)州禪智寺》春風(fēng)十里揚(yáng)州路，卷起珠簾總不如。

——《贈別》娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初。

——《贈別》十年一覺揚(yáng)州夢，贏得青樓薄幸名。

——《遣懷》二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫？——《寄揚(yáng)州韓綽判官》用

典4.詞人寫昔日的揚(yáng)州與眼前的揚(yáng)州運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?概括表現(xiàn)手法具體描繪（意象）意境今日昔日空城名都實(shí)寫虛寫對比虛實(shí)結(jié)合用典昔盛今衰的感傷薺麥青青廢池喬木黃昏清角吹寒二十四橋波心蕩無聲冷月橋邊紅藥淮左名都

竹西佳處

春風(fēng)十里杜郎俊賞荒涼破敗凄清冷落繁華熱鬧

“胡馬窺江去后”宋高宗建炎三年(1129)金兵大舉南侵攻破揚(yáng)州、建康等城，焚掠一空。此后不斷地發(fā)動對南宋的進(jìn)攻。高宗紹興三十一年(1161)金人鐵騎破揚(yáng)州，大肆擄掠“橫尸二十里”，揚(yáng)州再次遭到慘重破壞，變成一座空城。孝宗隆興二年(1164)，金兵又大舉進(jìn)犯淮南地區(qū)，揚(yáng)州再次受到影響。姜夔所處的南宋時(shí)期，國勢衰微，小朝廷偏安一隅，文恬武嬉，對金人鐵蹄踐踏下的揚(yáng)州等地區(qū)不聞不問，抗戰(zhàn)派呼聲漸趨微弱，國家風(fēng)雨飄搖，民不聊生。5.揚(yáng)州今昔截然不同，是什么導(dǎo)致的?金人的侵犯與南宋的國勢衰微、統(tǒng)治者的軟弱無能是分不開的?？偨Y(jié)全詩昔今淮左名都竹西佳處春風(fēng)十里薺麥青青廢池喬木清角吹寒二十四橋冷月無聲橋邊紅藥空城名都黍離之悲對比荒蕪破敗

繁華熱鬧這首詞寫作者自己因路過揚(yáng)州，目睹了戰(zhàn)爭洗劫后揚(yáng)州的蕭條景象，撫今追昔，悲嘆今日的荒涼，追憶昔日的繁華。寄托了對昔日繁華的懷念和對今日山河殘破的哀思，表達(dá)了詞人因祖國山河的殘破、人民的不幸而極其沉痛的心情，既有內(nèi)心的郁憤，也有愛國的深情?？偨Y(jié)主旨1.

《揚(yáng)州慢》中，點(diǎn)明歷史上的揚(yáng)州是人們向往的佳地的詩句是：_________________________。2.《揚(yáng)州慢》中虛寫揚(yáng)州十里長街繁華景況的詩句，實(shí)寫現(xiàn)在揚(yáng)州的凄涼情形的詩句是______________________________。

3.《揚(yáng)州慢》中用擬人手法形容戰(zhàn)亂殘酷并從側(cè)面反映了人們對戰(zhàn)亂的痛心疾首的詩句是__________________________________________。

4.《揚(yáng)州慢》中，詩人借景抒情，用________________________________來渲染揚(yáng)州城經(jīng)過戰(zhàn)爭的破壞后，變得凄涼、衰敗、空寂。5.《揚(yáng)州慢》__________________________________三句，作者從聽覺和觸覺兩個(gè)角度把角聲的凄涼和天氣的寒冷聯(lián)系在一起，突出人為的感情色彩。理解性默寫淮左名都，竹西佳處過春風(fēng)十里，盡薺麥青青自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵漸黃昏，清角吹寒，都在空城漸黃昏，清角吹寒，都在空城6.《揚(yáng)州慢》中，____________________________________指出杜牧是個(gè)俊才情種，但當(dāng)他面對眼前凋殘破敗的景象，必不能寫出昔日的款款深情。8.

在《揚(yáng)州慢》中，_______________________________是詞人主觀感受的聯(lián)想、遷移，是移人情于物象的結(jié)果，增