《我與課改共成長(zhǎng)》演講稿模板（2篇）

第頁共頁《我與課改共成長(zhǎng)》演講稿模板尊敬的評(píng)委、親愛的老師們、親愛的同學(xué)們：大家好！我是XXX，今天我很榮幸能夠站在這里向大家分享我與課改共同成長(zhǎng)的故事?；仡欉^去的幾年，我對(duì)課改的認(rèn)識(shí)和理解也在不斷深化。初始的時(shí)候，我對(duì)課改持保留態(tài)度，覺得傳統(tǒng)教育方法已經(jīng)足夠了，不必改變。但隨著時(shí)間的推移，隨著在教育的道路上深入的探索，我逐漸意識(shí)到傳統(tǒng)的教育方式已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了時(shí)代發(fā)展的需求，面對(duì)瞬息萬變的社會(huì)，只有與時(shí)俱進(jìn)，才能更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。在課改的過程中，我經(jīng)歷了很多新鮮的事物，也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，課改帶給我的是一種全新的教育思維。以前，我習(xí)慣于用“灌輸”式的教學(xué)方式，以教師為中心，全面掌控課堂。然而，在新的教育理念下，我要從“教”到“育”，從知識(shí)傳授到能力培養(yǎng)，從被動(dòng)接受到自主探索。這對(duì)我來說是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)變，需要我不斷學(xué)習(xí)和改變。其次，課改給了我更多的教學(xué)自由。以前，我在教學(xué)中的重點(diǎn)更多地放在知識(shí)點(diǎn)的傳遞上，不敢有過多的創(chuàng)新和變化。然而，隨著課改的推進(jìn)，我敢于放手讓學(xué)生去探索，去實(shí)踐，通過對(duì)真實(shí)問題的研究和解決，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了更加靈活地運(yùn)用教材和教學(xué)資源，根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)和需求進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué)設(shè)計(jì)，讓每個(gè)孩子都能夠得到適合自己的教育。不可否認(rèn)，課改的推進(jìn)過程中，也經(jīng)歷了一些挫折和困難。學(xué)生們有時(shí)會(huì)對(duì)新的學(xué)習(xí)方式感到不適應(yīng)，我也會(huì)遇到一些批評(píng)和質(zhì)疑。然而，正是這些挑戰(zhàn)使我不斷思考和反思教育的意義和價(jià)值。我明白，教育不僅僅是知識(shí)的傳授，更是培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、獨(dú)立思考能力和合作精神。我堅(jiān)信，只有通過改革創(chuàng)新，我們才能更好地引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，讓他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地。與此同時(shí)，我也收獲了很多意想不到的成效。在實(shí)施課改后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情得到了極大提升，課堂變得更加活躍和有趣。學(xué)生們?cè)谧灾鲗W(xué)習(xí)中培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力，他們敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，積極參與討論，不再局限于書本知識(shí)。他們變得更加自信、積極向上。我也被學(xué)生們的進(jìn)步所鼓舞，更加堅(jiān)定了推進(jìn)課改的決心。課改讓我成長(zhǎng)，讓我重新審視教育的本質(zhì)，找到了更適合學(xué)生發(fā)展的教育方法。一次次的探索和嘗試讓我充實(shí)了教育的內(nèi)涵，讓我體會(huì)到教育的魅力。我愿意在學(xué)生的陪伴下不斷成長(zhǎng)，不斷改進(jìn)，與課改共同前行。最后，我想引用一句話來作為我的結(jié)尾：“教育的目的不是填滿一個(gè)容器，而是點(diǎn)燃一個(gè)火焰?！闭n改給予我們更多的機(jī)會(huì)去點(diǎn)燃學(xué)生內(nèi)心的火焰，讓他們?cè)谥R(shí)的海洋中追尋夢(mèng)想，發(fā)現(xiàn)自己的熱情和天賦。讓我們一起努力，與課改共同成長(zhǎng)，為培養(yǎng)更多有創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神的優(yōu)秀人才而努力奮斗！謝謝大家！《我與課改共成長(zhǎng)》演講稿模板（二）尊敬的評(píng)委老師、親愛的同學(xué)們：大家好！我是XXX，今天我非常榮幸能夠站在這里與大家分享我的思考和成長(zhǎng)經(jīng)歷。我的演講題目是《我與課改同成長(zhǎng)》。首先，我想回顧一下過去的課堂。在我們小時(shí)候，課堂上通常是老師一聲令下，我們則安靜地坐著，被動(dòng)地接受知識(shí)。課堂重點(diǎn)以死記硬背為主，缺乏交流、思考和創(chuàng)新的機(jī)會(huì)。很多時(shí)候，我們只是為了應(yīng)付考試，而忽視了學(xué)習(xí)的真正目的。這種傳統(tǒng)的教育模式，讓我們?nèi)狈Κ?dú)立思考和創(chuàng)新能力，也形成了“應(yīng)試教育”的死循環(huán)。然而，隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的變遷，人們對(duì)教育的需求也發(fā)生了變化。2018年，中國啟動(dòng)了全面深化教育改革的重大決策，推動(dòng)“素質(zhì)教育”和“從重知識(shí)向重能力轉(zhuǎn)變”的方向逐漸被認(rèn)同并付諸實(shí)踐。這就是我們今天所提到的課程改革。課程改革的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，旨在培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展、獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)的能力。在這個(gè)變革的背景下，我的學(xué)習(xí)方式和思考方式也發(fā)生了巨大的變化。首先，課程改革讓我更加注重學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。過去，在老師講課的時(shí)候，我們只需要做好筆記，然后回去背書即可。然而現(xiàn)在，課堂更加注重啟發(fā)和激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性。老師們通過互動(dòng)討論、小組活動(dòng)等方式，讓我們?cè)谡n堂上更多地參與到學(xué)習(xí)過程中來。這讓我從被動(dòng)接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)思考，從而培養(yǎng)了我的自主學(xué)習(xí)能力。其次，課程改革讓我更加注重實(shí)踐的重要性。傳統(tǒng)的教育重視理論知識(shí)的傳授，而忽視了實(shí)踐應(yīng)用的重要性。然而現(xiàn)在，課程改革強(qiáng)調(diào)“理論聯(lián)系實(shí)際”，注重實(shí)踐教學(xué)的深入與延伸。在化學(xué)課上，老師們帶領(lǐng)我們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，讓我們親自動(dòng)手、實(shí)踐探索。通過實(shí)際操作的過程，我們能夠更好地了解和掌握科學(xué)原理，從而培養(yǎng)了實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。最后，課程改革讓我更加注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。過去，我們的學(xué)習(xí)重點(diǎn)只在于考試成績(jī)的好壞，而忽視了品德、人文素養(yǎng)等方面的培養(yǎng)。然而現(xiàn)在，課程改革強(qiáng)調(diào)全面素質(zhì)的培養(yǎng)，不僅僅關(guān)注學(xué)術(shù)能力，還重視道德品質(zhì)、身心健康等方面。學(xué)校開設(shè)了各種社團(tuán)和活動(dòng)，讓我們有機(jī)會(huì)參與到社會(huì)實(shí)踐、志愿者服務(wù)等活動(dòng)中，培養(yǎng)了我們的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過課程改革的不斷推進(jìn)，我個(gè)人從被動(dòng)接受變?yōu)橹鲃?dòng)思考，從理論學(xué)習(xí)過渡到實(shí)踐操作，從追求單一知識(shí)點(diǎn)的高分到關(guān)注綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。我認(rèn)為，這種改革是對(duì)我們的發(fā)展非常有益的，能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維、實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，促使我們更好地適應(yīng)未來社會(huì)的發(fā)展需求。當(dāng)然，課程改革仍然面臨著挑戰(zhàn)。比如，學(xué)校資源的匱乏、師資力量的不足等問題都需要我們和社會(huì)共同解決。作為學(xué)生，我們也要積極參與，提出建設(shè)性的意見和建議，為課程改革的進(jìn)一步深化貢獻(xiàn)自己的力量。在辯證看待課程改革的利與弊時(shí)，我們要明確，任何一種改革都不可能一蹴而就，要有一個(gè)長(zhǎng)期的過程。而且，改革也是需要適時(shí)調(diào)整和改進(jìn)的。因此，我們應(yīng)當(dāng)保持積極的心態(tài)，及時(shí)反思和總結(jié)。只有不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，我們才能更好地促進(jìn)課程改革的實(shí)施，為我們的未來發(fā)展鋪平道路，讓我們的成長(zhǎng)更加全面、健康和可持續(xù)。就我的個(gè)人成長(zhǎng)來說，課程改革無疑給了我更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)去展示自己的潛力和興趣。我喜歡化學(xué)，因?yàn)樗軌驇椭依斫馐挛?/p>