第8課歐洲的思想解放運動課件-高一下學期必修中外歷史綱要下

基督教的觀點：亞當、夏娃偷吃禁果，證明肉體是罪惡的王國。上帝將人類的始祖逐出伊甸園，罰其在滿是荊棘和蒺藜的大地上終身勞苦。人間不是幸福，人只有抑制自己的情欲和歡樂，懺悔錯誤，走完人生痛苦的歷程，才能接近上帝，獲得永恒的幸福?？傊?，人本身是鄙賤的，應該消極處世，把一切寄托于來世。課標要求：1、分析文藝復興、宗教改革、科學興起和啟蒙運動的時代背景,認識其對思想解放的重大作用。2、認識西歐的思想解放運動所處的特定時空環(huán)境，抓住其特定時空背景。3、掌握文藝復興、宗教改革和啟蒙運動的核心主張，了解歐洲的思想解放運動與資產(chǎn)階級革命的歷史淵源。第8課

歐洲的思想解放運動

在中世紀，人類意識的兩方面——內心自省和外界觀察都一樣——一直處在一層共同的紗幕之下，處于睡眠或半醒狀態(tài)。這層紗幕是由信仰、幻想和幼稚的偏見織成的，透過它向外看，世界和歷史都罩上了一層奇怪的色彩……在意大利，這層紗幕最先煙消云散。 ——[瑞士]布克哈特《意大利文藝復興時期的文化》

中世紀只知道一種意識形態(tài)，即宗教和神學?！鞲袼?/p>

文藝復興是14世紀中葉到17世紀初發(fā)生在歐洲的宣揚新思想的新文化運動。復興原意為“再生”，新的時代將越過中世紀，延續(xù)古代的文化傳統(tǒng)，古典文化將迎來再生。一、文藝復興（Renaissance）（14—17世紀）1、背景材料一：意大利，……那里最早出現(xiàn)資本主義萌芽……這客觀上需要促使一種不同于封建文化的新文化產(chǎn)生并且發(fā)展起來……

——李純武《簡明世界通史》資本主義萌芽的出現(xiàn)與發(fā)展（經(jīng)濟根源）材料二：意大利是古羅馬文化的中心和繼承者，較多地保留了古羅馬文化；它那優(yōu)越的地理位置有利于直接吸收、或通過拜占廷和阿拉伯人吸收希臘文化……

——孔祥民《世界中古史》古希臘羅馬文化積淀深厚（文化基礎）材料三：他們依靠從商業(yè)、銀行和工業(yè)活動中獲得的財富，能夠雇用大批詩人，學者和藝術家…通過這些人，資產(chǎn)階級得以抒發(fā)他們自己的理想與價值觀念?！剪斂藸枴段乃噺团d時期的佛羅倫薩》新興貴族、資產(chǎn)階級的扶持（政治基礎）一、文藝復興（Renaissance）（14—17世紀）材料四：無論是誰,只要不是傻子就都不能否認……哪個地方的商業(yè)能如佛羅倫薩這般興旺發(fā)達呢?又有哪個地方的才士俊杰比佛羅倫薩更多呢?——《意大利文藝復興史上的主要問題》具有新思想的學者文人聚集（中堅力量）材料五：治了人的思想，壟斷了社會的文化和教育，推行愚民政策和禁欲主義，宣揚“不學無術是信仰虔誠之母”?；浇探塘x含有明顯反商意識，也禁止商業(yè)文化帶來的世俗享樂和物質追求。教會神學禁錮了人們的思想（社會心理）材料六：從1347—1353年，“黑死病”大規(guī)模暴發(fā)席卷了整個歐洲，奪走了2500萬歐洲人的性命，死亡人口超過當時歐洲總人口的1/3?！藗冎饾u改變了以往對現(xiàn)實生活的悲觀絕望態(tài)度,開始追求世俗人生的樂趣，而這些與基督教禁欲主張相矛盾。

——裴世東《黑死病對中世紀歐洲社會影響的歷史分析》黑死病爆發(fā)，人們對宗教信仰和過去的生活方式產(chǎn)生懷疑（直接原因）一、文藝復興（Renaissance）（14—17世紀）文藝復興的精神內涵——人文主義①以人為中心而不是以神為中心，提升人的地位，肯定人的價值和尊嚴②反對禁欲主義，抨擊教會腐敗和守舊思想，崇尚理性③重視發(fā)揮人的才智和創(chuàng)造力，追求現(xiàn)世的幸福生活④提倡探索人與自然的奧秘主要代表及成就時間14C興起15C全盛15C后期到16C擴展影響性質：新興資產(chǎn)階級反封建的思想解放運動。積極：①在一定程度上沖擊了封建秩序，有利于資產(chǎn)階級反封建斗爭。②有利于資本主義經(jīng)濟的發(fā)展，推動了新航路開辟。③解放了長期被宗教戒律壓抑和禁錮的人性，促進了思想解放。④使人們開始更多地關注人本身與現(xiàn)實世界，為近代自然科學的興起與發(fā)展創(chuàng)造了條件。局限：①文藝復興僅局限于上層和知識界。②對人文主義過分推崇，造成后期個人私欲膨脹和社會混亂。e7d195523061f1c05acf76b8f77ad0f5cf4bfee44656fe548320944B98F67CB1985FAB3A9D5F17B3F04517704E6FAFB9B886208504C53F0209CCFCFD7DCBC2FFA7EFB712B888BBDC0AA6CC36F1755313303D7890B86B527EF283536BD00F78452D506777748142E59D7E28653346FC10AF757FD95871D7D0579D3AFD2A31C06E447ABC8A08C203BA天主教會在中古歐洲的地位如何？政治：形成從教皇到各級神職人員的等級制度，與王權制衡經(jīng)濟：擁有大量莊園和廣袤的土地，并征收什一稅

文化：控制人們的精神生活，壟斷教育天主教會資產(chǎn)階級經(jīng)濟：天主教會阻礙西歐資本主義發(fā)展政治：西歐王權強化，民族國家逐步形成世俗君主思想：文藝復興解放思想，沖擊天主教會權威導火線：1517年教皇兜售贖罪券購買贖罪券的錢“叮當”落柜時，你的靈魂得救了二、宗教改革（16世紀）文明的發(fā)展馬丁·路德的思想主張：（1）路德認為人的靈魂獲救靠自己，不靠繁瑣的宗教儀式；上帝面前人人平等；（2）主張建立獨立的民族教會和廉儉教會；（3）力主用民族語言進行宗教活動；核心“因信稱義”實質：否定教皇的權威符合資產(chǎn)階級原始資本積累的要求有利于民族意識激發(fā)教會：因行稱義因信稱義：路德教徒（信仰上帝）直接對話、得救教徒神職人員上帝間接對話、得救上帝我的信仰你做主我的信仰我做主二、宗教改革（16世紀）瑞士加爾文教英國國教特點：與文藝復興相比，宗教改革有著更廣泛的社會階層參與基督教1054東正教（拜占庭帝國、沙皇俄國）天主教16世紀新教（路德教、加爾文教、英國國教）天主教二、宗教改革（16世紀）人文主義文藝復興否定神學思想找到現(xiàn)世中的自我——文化運動上流社會

知識階層宗教改革否定教權找到靈魂得救的自由基層社會

大眾群體——社會運動

教皇權威新教二、宗教改革（16世紀）①政治：a.各國王權得到加強，促進歐洲民族意識高漲和民族國家的發(fā)展（教隨國定）b.為早期資本主義發(fā)展提供了思想武器，對資產(chǎn)階級革命有重大影響（如英國的清教思想）宗教改革的影響：②經(jīng)濟：有利于資本主義的發(fā)展(沒收教會大量財產(chǎn)、節(jié)儉教會)③思想文化：a.打破了天主教會精神壟斷，有助于人們的思想解放，發(fā)展了人文主義b.促進了西歐各國民族文化、教育事業(yè)的發(fā)展文明的發(fā)展三、近代科學的興起（16-17世紀）

1、背景：文藝復興與宗教改革的深入發(fā)展，人們對自然界的認識也產(chǎn)生了革命性變化；科學革命：16—17世紀，歐洲的自然科學研究取得重大突破，近代科學興起。

2、興起：

哥白尼“日心說”

牛頓“萬有引力定律”

人物成就備注哥白尼（波蘭）提出“日心說”成就：建立起一種新的宇宙觀，動搖歐洲中世紀宗教神學的理論基礎。牛頓（英國）萬有引力定律成就：確立較為完整的力學體系，為近代物理學的發(fā)展奠定基礎。布魯諾（意大利）堅定維護“日心說”結果：被羅馬教廷宣稱為“異教徒”，燒死于羅馬。伽利略（意大利）觀測證實“日心說”結果：被教廷判處終生監(jiān)禁。興起高潮四、啟蒙運動1、背景①世紀資本主義經(jīng)濟不斷發(fā)展,資產(chǎn)階級力量日益壯大，要求擺脫專制王權和教會的思想束縛（根本原因）②文藝復興和宗教改革促進了人們思想的解放③近代自然科學的發(fā)展，提供了銳利的思想武器四、啟蒙運動概況（1）主張：抨擊教會的權威和迷信（宗教神權），反對專制制度（專制王權）、貴族特權和愚昧迷信，提倡自由、民主、平等、科學、博愛（2）斗爭對象：封建專制制度、天主教會

追求目標：理性王國（資本主義制度）（3）歷程：興起：17世紀，英國出現(xiàn)早期啟蒙思想?；舨妓埂⒙蹇说雀叱保?8世紀，法國成為啟蒙運動的中心。伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭。擴展：18世紀后期，啟蒙運動達到高潮，并擴展到歐洲其他國家及北美地區(qū)。英國的亞當.斯密，德國的康德。（4）性質：資產(chǎn)階級反封建的思想解放運動四、啟蒙運動反對君主專制；“三權分立”學說；國家法律應當是理性的體現(xiàn)。社會契約論；“天賦人權”；“人民主權”；認為人類不平等的根源是財產(chǎn)的私有閱讀課文，填充下表。人非工具；要自由也要自律。抨擊天主教會；反對君主專制，倡導君主立憲；天賦人權，自由平等；在法律面前人人平等。啟蒙思想家批判的是怎樣的社會現(xiàn)實？

啟蒙時代的哲人……受萬有引力定律的影響很大，相信存在著不僅象牛頓所證實的那樣控制物質世界、也控制人類社會的自然法則。按照這一設想，他們開始將理性應用于所有領域，以便發(fā)現(xiàn)種種有效的自然法則。他們使一切事物——所有的人、所有的制度、所有的傳統(tǒng)——受到理性的檢驗……更重要的是，他們發(fā)展起一系列革命的原則，打算通過這些原則實現(xiàn)大規(guī)模的社會改革。

——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》*啟蒙運動的影響（評價）：①進一步解放了人們的思想，為資本主義制度的建立作了理論準備和輿論宣傳(為資本主義制度規(guī)劃理性藍圖）②為資產(chǎn)階級革命提供了思想武器，直接推動了美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命，有助于在這些國家建立資產(chǎn)階級統(tǒng)治。③成為殖民地半殖民地人民爭取民族獨立的精神武器（中國）人文精神內涵的豐富和演變

階段特征時期復興文藝復興

發(fā)展宗教改革

成熟啟蒙運動探究人應該過怎樣的世俗生活?

批判矛頭直指封建神學（思想）。探究人應該過怎樣的宗教生活?批判矛頭直指封建神學和封建教會（組織）。探究人應該過怎樣的政治生活?

把反封建、反宗教神學的斗爭推進到反對封建專制制度、建立資產(chǎn)階級“理性王國”政治制度的高度。一旦充分自由這個抽象概念進入個人和民族的頭腦，就沒有什么比它更難以控制的了?！诟駹?2思想解放是社會變革的先導資產(chǎn)階級隊伍壯大確立資本主義制度資產(chǎn)階級革命資本主義制度擴展資本主義經(jīng)濟發(fā)展人文主義（啟蒙思想）