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文檔簡介

2024屆河北省承德市豐寧縣重點達標名校中考化學模擬試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.實驗室用濃鹽酸和二氧化錳來制取氯氣,反應的化學方程式為:MnO2+4HCl(濃)X+Cl2↑+2H2O,則X的化學式為A.MnCl2 B.ClO2 C.MnCl4 D.HClO2.下列實驗操作正確的是()A.CO2驗滿 B.測溶液pHC.加熱液體 D.量筒讀數(shù)3.用小刀切下石蠟并放入水中,該實驗不能說明的是()A.石蠟的密度 B.石蠟的可燃性 C.石蠟的溶解性 D.石蠟的硬度4.能源和環(huán)保是當今世界的重大問題,下列有關敘述正確的是A.風能屬于“綠色能源”B.任意排放生活和工業(yè)廢水不會污染環(huán)境C.大量使用農(nóng)藥和化肥不會污染水D.大量使用天然氣符合“低碳生活”理念。5.下列有關燃燒、滅火的分析正確的是()A.火上澆油:增大可燃物與氧氣的接觸面B.鉆木取火:提高可燃物的溫度達到著火點C.吹滅燭火:降低著火點D.電器著火:用水澆滅6.工業(yè)上常把煤塊粉碎后使其充分燃燒,其目的是A.減少煤的浪費 B.減少氧氣的消耗C.減少二氧化碳的排放 D.減少酸雨的形成7.鉻酸鉛可用作黃色涂料,常用以下方法制取:K2CrO4+Pb(NO3)2=PbCrO4↓+2KNO3,該反應屬于A.化合反應 B.分解反應 C.置換反應 D.復分解反應8.在社會實踐中,有同學進行市場調查時發(fā)現(xiàn)農(nóng)資公司出售的化肥有:CO(NH)2、NH4HCO3、Ca3(PO4)2、KNO3、K2SO4等多種類型,其中屬于氮肥的是A.CO(NH)2 B.Ca3(PO4)2 C.K2SO4 D.KNO39.下列物質長時間暴露在空氣中,質量會減少的是A.木炭 B.燒堿 C.濃硫酸 D.濃鹽酸10.某工廠制取漂白液的化學原理為:Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O,在該反應中,氯元素沒有呈現(xiàn)出的化合價是()A.+2 B.+1 C.0 D.﹣111.先取甲、乙、丙、丁四種金屬粉末,分別投入相同濃度的稀鹽酸中,只有甲、乙能產(chǎn)生氣體,乙反應更劇烈;再取一小塊丁投入丙的硝酸鹽溶液中,丁的表面有丙析出。則甲、乙、丙、丁四種金屬的活動性順序為A.甲>乙>丙>丁 B.乙>甲>丙>丁 C.丁>丙>乙>甲 D.乙>甲>?。颈?2.將100g含CaCO3質量分數(shù)為80%的石灰石樣品(雜質不發(fā)生反應,也不含鈣元素),高溫煅燒一段時間后,冷卻,測得剩余固體中含鈣元素的質量分數(shù)為41%,則生成的CaO的質量約為()A.28.0g B.44.8g C.56.0g D.78.0g13.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是A.在加熱的條件下,一氧化碳還原氧化銅時黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色B.電解水一段時間后,正負極產(chǎn)生氣體的質量比約為1:2C.打開盛有濃鹽酸的瓶蓋,在瓶口出現(xiàn)大量白煙D.二氧化碳能使干燥的紫色石蕊紙花變紅14.化學學科的思維方法有多種,其中推理是常用的思維方法。以下推理正確的是A.鋅和銅均是金屬,鋅與稀硫酸反應生成氫氣,則銅也能與稀硫酸反應生成氫氣B.中和反應生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應一定是中和反應C.堿性溶液能使酚酞試液變紅,滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性D.酸能使石蕊試液變紅,CO2也能使紫色的石蕊試液變紅,所以CO2是酸15.下列化學式表示的物質是某化學肥料的主要成分,其中屬于復合肥料的是()A.KNO3 B.K2CO3 C.CO(NH2)2 D.Ca(H2PO4)2二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.在500ml的燒杯中注人400mL.熱水,并放入用硬紙圈圈住的一小塊白磷,在燒杯上道一片薄銅片,銅片上一端放一小堆干燥的紅磷,另一端放一小塊已用濾紙吸去表面上水的白磷(如圖),回答下列問題:(1)實驗時觀察到的現(xiàn)象是________。(2)白磷和紅磷相比,最易燃燒的是________,少量白磷應保存在_______。(3)如何使熱水中的白磷燃燒?_______三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)鐵及其化合物應用廣泛。鐵及其化合物的應用①下圖1為某小兒硫酸亞鐵糖漿。適當服用該糖漿可治療______________(選填序號)。A.佝僂病B.侏儒癥C.貧血癥圖中不涉及到的材料是_________________(選填序號)。A.無機材料B.合成材料C.復合材料②食品保鮮“雙吸劑”含鐵粉、食鹽等,上圖2為其原理探究實驗:滴入食鹽水后,關閉分液漏斗活塞。一段時間后,鐵粉上出現(xiàn)紅色固體,氣球______(選填“變大”、“不變”或“變小”)。食鹽水的作用是______。鐵及其化合物的實驗將廢鐵屑加入滴有洗滌劑的熱水中,充分攪拌以除去油污,這利用了洗滌劑的______作用。取干燥后的過量鐵屑溶于一定量的稀H2SO4(水浴加熱控制在50~80℃),攪拌、靜置、過濾、洗滌,檢驗鐵粉已洗凈的方法是________。向上述所得濾液中加入飽和(NH4)2SO4溶液,經(jīng)蒸發(fā)濃縮、________、過濾等操作得到淺藍綠色晶體。常見含鐵元素的淺藍綠色晶體有:①硫酸亞鐵晶體[FeSO4?7H2O];②硫酸亞鐵銨晶體[FeSO4?(NH4)2SO4?6H2O]。取一定量晶體樣品,溶于適量水,加入足量的______溶液,微熱,并把產(chǎn)生的氣體通入酚酞試液,酚酞試液變成______色,說明該晶體是硫酸亞鐵銨晶體。硫酸亞鐵銨晶體的熱分解實驗興趣小組稱取此晶體樣品39.2g,在科研人員的指導下用下圖裝置進行熱分解實驗。①硫酸亞鐵銨晶體(相對分子質量為392)在100℃完全失去結晶水,剩余物在500℃完全分解為鐵的某氧化物、SO2、SO3、NH3和H2O。②B裝置中濃硫酸只能吸收NH3、SO3和H2O。裝配好實驗裝置后,先要________。加熱前后及過程中均通入N2,停止加熱后繼續(xù)通N2的目的是防止倒吸和________??刂撇煌臏囟葘中固體加熱,測得裝置B和C中的質量變化如下表。溫度/℃室溫100500B裝置/g200.00x228.00C裝置/g100.00100.00103.20①表格中x=________。②最終生成SO3的質量為________g,鐵的某氧化物的化學式為________。18.(8分)低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用,蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)是低鈉鹽的一種。請回答:蘋果酸鈉鹽口服液中含有的營養(yǎng)素有______種。每個蘋果酸鈉鹽分子中共有_______個原子。蘋果酸鈉鹽碳、氧元素質量比為______。若某病人每天食用4.68g蘋果酸鈉鹽,則該病人每天最多吸收____g鈉元素。藥店銷售一種蘋果酸鈉鹽口服液,治療效果非常好。該口服液的說明書如圖,若某病人每天食用4.68g蘋果酸鈉鹽,試計算該口服液中蘋果酸鈉鹽的質量分數(shù)_________。四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)某興趣小組在準備化學實驗基本技能考試時,對以下問題進行了探究。I.探究酸和堿能否發(fā)生化學反應方案l:甲同學向盛有少量NaOH溶液的試管中滴幾滴無色酚酞試液,振蕩,繼續(xù)加入稀硫酸,觀察到溶液由________色變成無色。甲同學得出結論:酸和堿能發(fā)生反應。方案2:乙同學取少量NaOH溶液,測得溶液pH為10,向該溶液中加入一定量稀硫酸后,測得溶液pH為9,乙同學發(fā)現(xiàn)溶液pH減小了,得出結論:酸和堿能發(fā)生反應。交流討論:大家同意甲同學的結論,對乙同學的實驗過程提出質疑,溶液pH減小的原因還可能是稀硫酸中的水稀釋了NaOH溶液;大家認為,乙同學向NaOH溶液中加入稀硫酸后,測得溶液的pH必須________7(填“大于”、“小于”或“等于”),才能證明酸和堿能發(fā)生反應。II.探究酸和堿反應后溶液中溶質的成分丙同學對探究I中甲同學實驗后的無色溶液展開探究。試管中無色溶液的溶質除了酚酞還有什么?猜想(l):Na2SO4;猜想(2):Na2SO4和____________?,F(xiàn)實驗室提供以下試劑:鋅粒、銅片、氯化鋇溶液、氫氧化鈉溶液以及必要的實驗儀器,請完成下列表格:實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論______________________猜想(2)成立(實驗結論)猜想(2)成立

參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、A【解析】

解:化學反應前后,原子個數(shù)不變,反應物中有1個錳原子,2個氧原子,4個氫原子,4個氯原子,生成物中有2個氯原子,4個氫原子,2個氧原子,所以X是MnCl2。故選A。2、D【解析】

此題根據(jù)二氧化碳氣體驗滿的方法、pH試紙測定未知溶液的pH的方法、給試管中的液體加熱的方法、量筒讀數(shù)的方法平進行分析判斷即可?!驹斀狻緼、檢驗二氧化碳是否收集滿時,應將燃著的木條放在集氣瓶口,不能伸入瓶中,圖中所示操作錯誤,不符合題意;B、用pH試紙測定未知溶液的pH時,正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上,用干燥潔凈的玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上,再與標準比色卡對比來確定pH。不能將pH試紙伸入待測液中,以免污染待測液,圖中所示操作錯誤,不符合題意;C、給試管中的液體加熱時,用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積的1/3,圖中液體超過試管容積的1/3,圖中所示操作錯誤,不符合題意;D、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平,圖中所示操作正確,符合題意。故選:D。3、B【解析】

用小刀能切下,說明石蠟質軟,放入水中不溶解,且浮在水面上,則密度比水小,而可燃性無法說明。故選B。4、A【解析】

A、風能屬于可再生能源,可替代部分化石能源,成為新型“綠色能源”,選項A正確;B、任意排放生活和工業(yè)污水容易造成水體污染,污染環(huán)境,選項B錯誤;C、大量使用農(nóng)藥和化肥,會造成土壤污染和地下水污染,選項C錯誤;D、天然氣為化石燃料,燃燒后產(chǎn)生二氧化碳,大量使用會增加溫室氣體排放,不符合“低碳生活”理念,選項D錯誤。故選A。5、B【解析】試題分析:A、“火上澆油”的化學意思是向燃燒的物質中增加可燃物﹣﹣油,可以使燃燒更旺,故錯誤。B、鉆木取火的過程是鉆木時要克服摩擦力做功,物質的內能增加,從而使得溫度升高,當可燃物的溫度達到著火點而燃燒,故正確;C、用嘴吹滅蠟燭的火焰,是因為降低了可燃物的溫度到著火點以下,達到滅火的目的,而不是降低著火點,故錯誤;D、向著火的電器上澆水,可能會因水的導電性而使撲火者觸電,或引發(fā)電路短路布引起更大面積的燃燒,故錯誤。故選B??键c:燃燒與燃燒的條件;滅火的原理和方法6、A【解析】

工業(yè)上常把煤塊粉碎,增大了煤與氧氣的接觸面積,能使煤充分燃燒、提高燃料的利用率,減少煤的浪費,故選A。7、D【解析】

A、化合反應是有兩種或兩種以上的物質生成一種物質的化學反應,故選項錯誤;B、分解反應是由一種物質生成兩種或兩種以上的物質的反應,故選項錯誤;C、置換反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的化學反應,故選項錯誤;D、復分解反應是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應,K2CrO4+Pb(NO3)2=PbCrO4↓+2KNO3,該反應屬于復分解反應,故選項正確。故選D。8、A【解析】

A.CO(NH)2只含有氮、磷、鉀中的氮元素,屬于氮肥;B.Ca3(PO4)2只含有氮、磷、鉀中的磷元素,屬于磷肥;C.K2SO4只含有氮、磷、鉀中的鉀元素,屬于鉀肥;D.KNO3同時含有氮、磷、鉀中的氮、鉀兩種元素,屬于復合肥。故選A。9、D【解析】A、木炭在常溫下化學性質穩(wěn)定,不與空氣中的物質反應,不會變質,質量不會減少,錯誤;B、燒堿固體會吸收水分且與二氧化碳反應生成碳酸鈉,質量增加,錯誤;C、濃硫酸會吸水質量增加,錯誤;D、濃鹽酸會揮發(fā)氯化氫氣體,質量減小,正確。故選D。10、A【解析】單質中元素化合價為零,化合物中各元素正負化合價的代數(shù)和為零。氯氣屬單質,故Cl2中Cl的化合價為0;NaCl中Na元素為+1價,故Cl的化合價為﹣1價;根據(jù)在化合物中,正負化合價的代數(shù)和為零,鈉元素的化合價為+1價,氧元素的化合價為﹣2價,設NaClO中氯元素的化合價為x,則(+1)+x+(﹣2)=0,解得x="+1"。故選A。11、D【解析】本題考查了金屬活動性順序的應用,在金屬活動性順序中,氫前的金屬能與酸發(fā)生置換反應,且位置越靠前,反應越劇烈;位置在前的金屬能把位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來,由題意可知:將這四種金屬粉末分別投入相同濃度的鹽酸中,只有甲、乙發(fā)生反應并產(chǎn)生氣泡,而且乙反應更劇烈,說明甲和乙排在氫前,且乙在甲的前面,丙、丁排在氫后.將丁投入丙的硝酸鹽溶液中,丁的表面有丙析出,說明丁在丙的前面.所以,四種金屬的活動性順序為:乙>甲>?。颈蔬xD。12、A【解析】100g含CaCO3質量分數(shù)為80%的石灰石樣品中鈣元素的質量分數(shù)==32%;假設碳酸鈣完全分解,設此時反應放出二氧化碳的質量為x,生成氧化鈣的質量為yCaCO3CaO+CO2↑1005644100g×80%yxx=35.2g=y=44.8g碳酸鈣完全分解后剩余固體中鈣元素的質量分數(shù)=≈49%即完全分解時鈣元素的質量分數(shù)為49%,而現(xiàn)在鈣元素的質量分數(shù)只有41%,說明除了雜質和氧化鈣之外還有剩余的碳酸鈣,即碳酸鈣并未完全分解.在只有部分碳酸鈣分解生成氧化鈣時,生成氧化鈣的質量應小于44.8g選項中只有A為28.0g<44.8g故選A.【點評】在不能具體確定物質的質量量,可使用極端數(shù)假設的方法,利用有關數(shù)據(jù)確定待求物質質量的范圍.13、A【解析】

A、一氧化碳具有還原性,在加熱的條件下,一氧化碳還原氧化銅生成銅,黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色,故A正確;B、電解水一段時間后,正負極產(chǎn)生氣體的體積比約為1:2,質量比為8:1,故B錯誤;C、打開盛有濃鹽酸的瓶蓋,在瓶口出現(xiàn)大量白霧,而不是白煙,故C錯誤;D、二氧化碳能與水化合生成了碳酸,碳酸使紫色石蕊變紅,二氧化碳不能使干燥的紫色石蕊紙花變紅,故D錯誤。故選:A。14、C【解析】A.金屬活動順序表:KCaNaMgAlZnFeSnPbHCuHgAgPtAu,在金屬活動順序表中,排在氫前邊的金屬能和酸發(fā)生置換反應生成鹽和氫氣。鋅與稀硫酸反應生成氫氣,則銅不能與稀硫酸反應生成氫氣;B.中和反應生成鹽和水,但生成鹽和水的反應不一定是中和反應,如金屬氧化物和酸也生成鹽和水;C.堿性溶液能使酚酞試液變紅,滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性;D.酸能使石蕊試液變紅,CO2通入石蕊試液中,二氧化碳和水反應生成碳酸,溶液呈酸性,使紫色的石蕊試液變紅,CO2是非金屬氧化物,不是酸。選C15、A【解析】

A、KNO3含有營養(yǎng)元素中的氮元素和鉀元素,屬于復合肥;此項正確。B、K2CO3只含有營養(yǎng)元素中的鉀元素屬于鉀肥,此項不正確。C、CO(NH2)2只含有營養(yǎng)元素中的氮元素屬于氮肥,故此項不正確。D、Ca(H2PO4)2只含有營養(yǎng)元素中的磷元素屬于磷肥,此項不正確。所以應選A項。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、銅片上的白磷燃燒,紅磷不燃燒,水中的白磷不燃燒白磷冷水中向熱水中的白磷通入氧氣(或空氣)【解析】

(1)燃燒需要溫度達到著火點、有助燃物氧氣、有可燃物。三個條件同時滿足,則該物質可以燃燒。銅片上的紅磷和白磷都是可燃物,而銅片上的紅磷溫度沒有達到著火點,水中白磷缺少氧氣,故都不能燃燒,只有銅片上的白磷燃燒了起來。故答案為:銅片上的白磷燃燒起來,紅磷不燃燒,水中白磷不燃燒;(2)白磷的著火點很低極易燃燒,且很容易發(fā)生緩慢氧化而自燃,故常把其存于冷水中。故答案為:白磷、冷水中;(3)結合物質燃燒的條件可知,水中的白磷不燃燒的原因是缺少氧氣,故可通入氧氣。故答案為:向熱水中的白磷通入氧氣(或空氣)。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、CC變大加快鐵生銹乳化取最后一次洗滌后的濾液,滴加BaCl2溶液,無現(xiàn)象降溫結晶(或冷卻結晶或結晶)NaOH溶液紅檢查裝置的氣密性使生成的氣體被相應裝置完全吸收210.812Fe2O3【解析】

(一)①(1)適當服用硫酸亞鐵糖漿可治療貧血癥;(2)圖中涉及到的塑料屬于合成材料,鋁蓋屬于金屬材料,玻璃為無機非金屬材料,沒有涉及到復合材料;②(1)滴入食鹽水后,關閉分液漏斗活塞。一段時間后,由于鐵生銹,鐵粉上出現(xiàn)紅色固體,因氧氣減少,壓強變小,氣球變大;(2)食鹽水的作用是加速鐵的銹蝕;(二)(1)將廢鐵屑加入滴有洗滌劑的熱水中,充分攪拌以除去油污,這利用了洗滌劑的乳化作用;(2)取干燥后的過量鐵屑溶于一定量的稀H2SO4(水浴加熱控制在50~80℃),攪拌、靜置、過濾、洗滌,檢驗鐵粉已洗凈的方法是:取最后一次洗滌后的濾液,滴加BaCl2溶液,沒有沉淀生成;(3)向上述所得濾液中加入飽和(NH4)2SO4溶液,經(jīng)蒸發(fā)濃縮、降溫結晶、過濾等操作得到淺藍綠色晶體;[查閱資料](4)銨根離子和氫氧根離子結合生成氨氣和水。氨氣和水結合生成氨水,呈堿性。取一定量晶體樣品,溶于適量水,加入足量的氫氧化鈉溶液,微熱,并把產(chǎn)生的氣體通入酚酞試液,酚酞試液變成紅色,說明該晶體是硫酸亞鐵銨晶體;(三)②(1)裝配好實驗裝置后,先要檢查裝置的氣密性;(2)加熱前后及過程中均通入N2,停止加熱后繼續(xù)通N2的目的是防止倒吸和使生成的氣體被相應裝置完全吸收;由關系式可知39.2g的晶體分解的結晶水的質量為10.8g,所以①表格中x=210.8;B裝置中濃硫酸只能吸收NH3、SO3和H2O,故C裝置只吸收二氧化硫,②最終生成SO2的質量為3.2g;由化學式可計算39.2g的晶體中硫元素的質量為6.4g,3.2g二氧化硫中硫元素的質量為1.6g,故三氧化硫中硫元素的質量為4.8g,最終生成SO3的質量為4.8g÷(32÷80×100%)=12g;39.2g的晶體中鐵元素的質量為5.6g,反應后剩余固體總質量為:39.2g-28g-3.2g=8g,鐵的氧化物中鐵元素的質量分數(shù)為:5.6g÷8g×100%=80%,所以為氧化鐵。18、2或3153:50.6915.6%【解析】蘋果酸鈉

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