(2024年)幼兒園公開(kāi)課安排表格模板合集

幼兒園公開(kāi)課安排表格模板合集12024/3/26CONTENTS公開(kāi)課目的與意義公開(kāi)課時(shí)間與地點(diǎn)公開(kāi)課內(nèi)容與形式公開(kāi)課人員分工與準(zhǔn)備公開(kāi)課流程安排公開(kāi)課效果評(píng)估與反饋22024/3/26公開(kāi)課目的與意義0132024/3/260102提升教學(xué)質(zhì)量公開(kāi)課可以促進(jìn)教師之間的交流和學(xué)習(xí)，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育資源，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。通過(guò)公開(kāi)課，教師可以展示自己的教學(xué)方法和技能，接受同行和家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)和建議，從而改進(jìn)自己的教學(xué)方式，提高教學(xué)效果。42024/3/26加強(qiáng)家園合作公開(kāi)課為家長(zhǎng)提供了一個(gè)觀察和了解孩子在幼兒園學(xué)習(xí)和生活的機(jī)會(huì)，有助于家長(zhǎng)更好地了解孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步。通過(guò)公開(kāi)課，家長(zhǎng)可以與教師進(jìn)行深入溝通和交流，共同探討孩子的教育問(wèn)題，加強(qiáng)家園之間的合作和信任。52024/3/26公開(kāi)課是幼兒園展示教育成果的一個(gè)重要途徑，可以展示幼兒在園期間的學(xué)習(xí)成果、藝術(shù)表現(xiàn)、社交能力等多方面的表現(xiàn)。通過(guò)公開(kāi)課，幼兒園可以向家長(zhǎng)和社會(huì)展示其教育理念、教學(xué)方法和特色課程，提高幼兒園的知名度和美譽(yù)度。展示教育成果62024/3/26公開(kāi)課時(shí)間與地點(diǎn)0272024/3/26每周安排一次公開(kāi)課，時(shí)間定于周五下午3:00-4:00。公開(kāi)課時(shí)間長(zhǎng)度為一小時(shí)，包括課程介紹、互動(dòng)環(huán)節(jié)和問(wèn)答環(huán)節(jié)。若遇特殊情況需調(diào)整時(shí)間，將提前一周通知家長(zhǎng)并做好調(diào)整安排。時(shí)間安排82024/3/26公開(kāi)課地點(diǎn)設(shè)在幼兒園多功能教室，確保場(chǎng)地寬敞、明亮、通風(fēng)良好。教室內(nèi)配備有先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備，以便進(jìn)行豐富多彩的課程展示。為確保公開(kāi)課的安全和秩序，將安排專人負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)管理，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。地點(diǎn)選擇92024/3/26010302為保證公開(kāi)課的順利進(jìn)行，請(qǐng)家長(zhǎng)將手機(jī)調(diào)至靜音狀態(tài)，避免影響課堂秩序。請(qǐng)家長(zhǎng)在公開(kāi)課開(kāi)始前10分鐘到達(dá)教室，并配合工作人員做好簽到工作。04在公開(kāi)課期間，請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與互動(dòng)環(huán)節(jié)，與孩子們共同度過(guò)愉快的時(shí)光。若家長(zhǎng)需提前離開(kāi)或有事需處理，請(qǐng)?zhí)崆案嬷ぷ魅藛T，以便做好相關(guān)安排。注意事項(xiàng)102024/3/26公開(kāi)課內(nèi)容與形式03112024/3/26如春天、秋天、圣誕節(jié)等，圍繞特定主題進(jìn)行內(nèi)容設(shè)計(jì)。如數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)等，突出某一學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)和技能。如環(huán)保、垃圾分類等，引導(dǎo)孩子們關(guān)注社會(huì)問(wèn)題。季節(jié)或節(jié)日主題學(xué)科主題社會(huì)熱點(diǎn)主題主題確定122024/3/26通過(guò)生動(dòng)的故事，引導(dǎo)孩子們進(jìn)入學(xué)習(xí)情境。設(shè)計(jì)有趣的游戲環(huán)節(jié)，讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)新知識(shí)。提供材料和紙張，引導(dǎo)孩子們動(dòng)手制作與主題相關(guān)的手工作品。通過(guò)歌曲和舞蹈等形式，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。故事講述互動(dòng)游戲手工制作音樂(lè)律動(dòng)形式選擇132024/3/26確保公開(kāi)課內(nèi)容符合孩子們的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，傳授新知識(shí)。注重培養(yǎng)孩子們的觀察、思考、動(dòng)手和表達(dá)能力。通過(guò)故事、游戲等形式，引導(dǎo)孩子們感受真善美，培養(yǎng)良好的品德和習(xí)慣。適當(dāng)融入安全教育內(nèi)容，如防火、防溺水等，提高孩子們的安全意識(shí)。知識(shí)傳授能力培養(yǎng)情感熏陶安全教育內(nèi)容設(shè)計(jì)142024/3/26公開(kāi)課人員分工與準(zhǔn)備04152024/3/26后勤人員負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置、物資準(zhǔn)備及現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)。攝影師負(fù)責(zé)拍攝公開(kāi)課現(xiàn)場(chǎng)照片及視頻，記錄精彩瞬間。助教協(xié)助主講教師，負(fù)責(zé)課堂紀(jì)律維護(hù)、學(xué)生引導(dǎo)及輔助教學(xué)工作。主持人負(fù)責(zé)開(kāi)場(chǎng)、串場(chǎng)、引導(dǎo)及現(xiàn)場(chǎng)氛圍的營(yíng)造。主講教師負(fù)責(zé)公開(kāi)課內(nèi)容的講解、演示及互動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)。人員分工162024/3/26確保音響設(shè)備正常運(yùn)行，提前調(diào)試好音量及播放內(nèi)容。根據(jù)參與人數(shù)準(zhǔn)備足夠的座椅和桌子，確?，F(xiàn)場(chǎng)秩序和舒適度。根據(jù)公開(kāi)課內(nèi)容準(zhǔn)備相應(yīng)的教學(xué)用具，如繪本、玩具、實(shí)驗(yàn)器材等。準(zhǔn)備公開(kāi)課的宣傳海報(bào)、傳單等物料，方便家長(zhǎng)了解活動(dòng)信息。教學(xué)用具音響設(shè)備座椅、桌子宣傳物料物資準(zhǔn)備172024/3/26020401根據(jù)公開(kāi)課主題進(jìn)行場(chǎng)地布置，營(yíng)造相應(yīng)的氛圍。確保場(chǎng)地安全，檢查電線、插座等設(shè)施是否完好，避免安全隱患。調(diào)節(jié)好室內(nèi)溫度和通風(fēng)，確保孩子們?cè)谝粋€(gè)適宜的環(huán)境中學(xué)習(xí)。03保持場(chǎng)地整潔衛(wèi)生，提供舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。主題布置清潔衛(wèi)生溫度與通風(fēng)安全設(shè)施環(huán)境布置182024/3/26公開(kāi)課流程安排05192024/3/26安排熱情、專業(yè)的接待人員，對(duì)到訪的家長(zhǎng)和幼兒表示歡迎，并引導(dǎo)他們到指定區(qū)域就座。為參加公開(kāi)課的家長(zhǎng)和幼兒登記相關(guān)信息，如姓名、聯(lián)系方式等，以便后續(xù)跟進(jìn)和溝通。向家長(zhǎng)和幼兒發(fā)放幼兒園的宣傳資料，包括課程介紹、環(huán)境照片等，讓他們對(duì)幼兒園有更全面的了解。接待人員登記信息發(fā)放資料接待環(huán)節(jié)202024/3/26安排一節(jié)具有代表性的課程進(jìn)行展示，讓家長(zhǎng)和幼兒了解幼兒園的教學(xué)內(nèi)容和方式。課程展示互動(dòng)游戲才藝表演設(shè)計(jì)有趣的互動(dòng)游戲，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒共同參與，增進(jìn)彼此之間的了解和信任。鼓勵(lì)幼兒展示自己的才藝，如唱歌、跳舞、朗誦等，讓家長(zhǎng)看到孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步。030201活動(dòng)環(huán)節(jié)212024/3/26對(duì)本次公開(kāi)課所展示的課程進(jìn)行簡(jiǎn)要回顧，強(qiáng)調(diào)幼兒園的教學(xué)理念和特色。邀請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)表對(duì)本次公開(kāi)課的看法和建議，以便幼兒園更好地改進(jìn)和完善。向參加公開(kāi)課的家長(zhǎng)和幼兒贈(zèng)送小禮品，表達(dá)感謝和歡迎之意。課程回顧家長(zhǎng)反饋禮品贈(zèng)送總結(jié)環(huán)節(jié)222024/3/26公開(kāi)課效果評(píng)估與反饋06232024/3/26評(píng)估公開(kāi)課的教學(xué)目標(biāo)是否明確，教學(xué)內(nèi)容是否圍繞目標(biāo)展開(kāi)，以及幼兒是否達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)成果。教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度分析教師在教學(xué)過(guò)程中采用的方法是否得當(dāng)，是否能夠激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極性。教學(xué)方法有效性觀察幼兒在公開(kāi)課中的表現(xiàn)，包括注意力集中程度、積極發(fā)言、與同伴合作等方面，以評(píng)估幼兒的參與程度。幼兒參與度效果評(píng)估242024/3/26通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查或面談等方式，了解家長(zhǎng)對(duì)公開(kāi)課的滿意度，包括教學(xué)內(nèi)容、教師表現(xiàn)、幼兒表現(xiàn)等方面的評(píng)價(jià)。家長(zhǎng)滿意度收集家長(zhǎng)對(duì)公開(kāi)課的建議和意見(jiàn)，以便進(jìn)一步改進(jìn)和完善課程內(nèi)容和教學(xué)方法。家長(zhǎng)建議與意見(jiàn)家長(zhǎng)反饋252024/3/26

教師反思自我評(píng)價(jià)教師對(duì)公開(kāi)課進(jìn)行自我反思和評(píng)價(jià)，包括教學(xué)目標(biāo)設(shè)定、教學(xué)內(nèi)容安排、教學(xué)方法運(yùn)用等方面的思考。同行評(píng)價(jià)邀