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2024屆河北省邢臺市清河縣清河中學(xué)高三下學(xué)期一模考試生物試題含解析_第3頁
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文檔簡介

2024屆河北省邢臺市清河縣清河中學(xué)高三下學(xué)期一??荚嚿镌囶}注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下列關(guān)于脂質(zhì)的敘述,錯誤的是()A.1g油脂所含的能量是1g糖類所含能量的2倍以上B.驗證花生組織中存在油脂,必須在顯微鏡下觀察C.脂雙層的形成是由磷脂分子的物理和化學(xué)性質(zhì)決定的D.膽固醇是細胞膜的成分之一,其作用是使細胞膜比較堅實2.利用基因工程培育抗蟲棉時,獲得甲、乙兩種抗蟲植株。這兩種抗蟲植株的染色體內(nèi)均插入了3種抗蟲基因(均能表達),插入染色體情況見下圖。已知至少有2種抗蟲基因時,抗蟲棉植株才會表現(xiàn)出較強的抗蟲特性。不考慮突變和交叉互換,甲、乙兩種抗蟲植株自交,所得子代中具有較強抗蟲特性的個體所占比例依次為A.3/4,3/4 B.1/2、3/4C.3/4、1/2 D.1/2、1/23.“ATPase”是存在于生物膜上的能夠水解ATP、并利用ATP水解釋放出的能量驅(qū)動物質(zhì)跨膜運輸?shù)倪\輸?shù)鞍?。下列相關(guān)分析錯誤的是()A.ATPase發(fā)揮作用可以讓物質(zhì)進行逆濃度梯度運輸B.ATPase有運輸和催化作用,說明這種酶無專一性C.ATPase功能說明生物膜有物質(zhì)運輸和能量轉(zhuǎn)換的作用D.ATPase可以水解ATP分子中遠離A的那個高能磷酸鍵4.下列屬于運動神經(jīng)元的軸突支配的結(jié)構(gòu)是()A.骨骼肌纖維 B.胞體 C.樹突 D.軸突5.人體內(nèi)存在由非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖的糖異生途徑,據(jù)報道,科學(xué)家已發(fā)現(xiàn)了參與糖異生的一種關(guān)鍵性酶——PEPCKI,其作用過程如下圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是()①細胞中PEPCKI濃度過低可能會導(dǎo)致糖尿病的發(fā)生②PEPCKI基因在細胞內(nèi)的活躍表達可能與胰高血糖素的作用有關(guān)③抑制PEPCKI乙?;癁橹委熀皖A(yù)防糖尿病提供可能④血糖濃度過高會抑制糖異生途徑的調(diào)節(jié)方式屬于負反饋調(diào)節(jié)A.①② B.②③ C.②④ D.③④6.對圖曲線模型分析不正確的是()A.若表示酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)底物濃度的關(guān)系,則AB段限制因素可能是酶濃度B.若表示葡萄糖進入成熟哺乳動物紅細胞速率與膜內(nèi)外濃度差關(guān)系.則AB段限制因素可能是載體數(shù)量C.此曲線可表示動物骨骼肌細胞內(nèi)ATP生成量與O2供給量之間的關(guān)系D.若表示環(huán)境溫度與生物體內(nèi)酶活性的關(guān)系,則該曲線不能表示恒溫動物7.下列有關(guān)細胞和化合物的說法,正確的是()A.人的效應(yīng)T細胞在有絲分裂后期,細胞中的染色體由46條變?yōu)?2條B.由于動物細胞沒有原生質(zhì)層和細胞壁,所以不能發(fā)生滲透吸水和失水C.細胞中包括蛋白質(zhì)、核酸在內(nèi)的有機物都能為細胞的生命活動提供能量D.組成生物大分子的單體都以若干個相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架8.(10分)下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是()A.人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)依靠激素作用于神經(jīng)系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)來維持B.組織液和血漿之間存在物質(zhì)交換,二者的滲透壓變化會互相影響C.劇烈運動時血漿中乳酸含量升高,主要通過血細胞吸收乳酸來保持血漿pH相對穩(wěn)定D.分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)共同維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài),甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)僅體現(xiàn)了分級調(diào)節(jié)二、非選擇題9.(10分)凝乳酶是奶酪生產(chǎn)中的關(guān)鍵性酶,研究人員利用基因工程技術(shù),將編碼該酶的基因轉(zhuǎn)移到了微生物細胞中并使之表達。如圖表示EcoRⅠ、BamHⅠ、PstⅠ三種限制酶在質(zhì)粒和含凝乳酶基因的外源DNA片段上的切割位點.回答下列問題:(1)根據(jù)圖中EcoRⅠ、BamHⅠ、PstⅠ三種限制酶的切割位點分析,該工程中最不適宜用來切割外源DNA獲取目的基因的限制酶是_____,將切割后的質(zhì)粒和目的基因連接起來需要_____酶.構(gòu)建好的重組質(zhì)粒在目的基因前要加上特殊的啟動子,它是_____識別和結(jié)合的部位。(2)工業(yè)化生產(chǎn)過程中,若采用重組大腸桿菌生產(chǎn)凝乳酶,該過程中將目的基因?qū)舜竽c桿菌前,常常用_____處理細胞,使之處于一種能吸收周圍環(huán)境中的DNA分子的生理狀態(tài),這種細胞稱為_____細胞。(3)研究發(fā)現(xiàn),如果將該凝乳酶第20位和第24位氨基酸改變?yōu)榘腚装彼?,其催化能力將提?倍??茖W(xué)家可以生產(chǎn)上述高效凝乳酶的現(xiàn)代生物工程技術(shù)是_____。該生物工程技術(shù)對蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的設(shè)計和改造,必須通過基因來完成,原因是_____。10.(14分)某昆蟲(XY型性別決定)的體色和眼色分別由等位基因A(a)和B(b)控制,其中有一對基因位于性染色體上,現(xiàn)有多只黑身紅眼雄昆蟲與多只相同基因型的黃身紅眼雌昆蟲隨機交配(假定每對昆蟲子代數(shù)目相同),F(xiàn)1全為黃身,其中雄性全為紅眼,雌性紅眼:白眼=5:1,讓F1中紅眼雌雄個體隨機交配,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例如下表。(不考慮突變)性別黃身紅眼黃身白眼黑身紅眼黑身白眼雌性51/1609/16017/1603/160雄性60/16020/160(1)該昆蟲的紅眼和白眼中,顯性性狀是________,眼色基因位于________染色體上。(2)親本中的雄昆蟲基因型及其比例為__________________。設(shè)計測交實驗來驗證親本雌昆蟲的基因型,并用遺傳圖解表示______。(3)F2中的黃身紅眼雌昆蟲有________種基因型,其中雙雜合子所占比例是________。11.(14分)某同學(xué)進行的探究實驗一環(huán)境因素對光合作用強度的影響:圖甲是探究在溫度為30℃時影響植物光合速率的因素的實驗裝置圖;圖乙表示該植物的某葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d時,單位時間內(nèi)葉肉細胞CO2釋放量和葉綠體O2產(chǎn)生總量的變化。請回答:(1)為了避免無關(guān)變量對實驗結(jié)果的影響,在圖甲裝置的燈與試管之間安置了盛水玻璃柱,目的是_____;為了改變光照強度,你認為應(yīng)該釆取的措施是_______________。(2)圖乙中光照強度為b時,該葉肉細胞光合作用速率___________(填“小于”、“等于”或“大于”)呼吸作用速率;光照強度為d時,光反應(yīng)產(chǎn)生的并能夠為暗反應(yīng)所利用的物質(zhì)有___________。(3)已知葉肉細胞光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25℃,若乙圖中的直方柱的高度不發(fā)生改變,則c點應(yīng)該向___________平移。12.在玻璃溫室中,研究小組于上午7:00-10:00分別用黃光、藍光和紅光三種單色光對某種綠葉蔬菜進行補充光源(補光)實驗,結(jié)果如圖所示。回答下列問題:(1)植物光合作用中捕獲光能的物質(zhì)包括___________兩類,兩者在發(fā)揮作用時,捕獲光質(zhì)種類的差異是______________________________。(2)據(jù)圖分析可知,____________組能促進該種蔬菜的生長。(3)圖中黃光補光組的CO2吸收速率低于白光對照組的原因可能是__________________。(4)研究發(fā)現(xiàn)紅光補光、藍光補光一段時間后植株的葉綠素a有不同程度的增加。請寫出利用紙層析法比較它們?nèi)~綠素a含量的實驗思路______________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

1、脂質(zhì)的種類及功能:(1)脂肪:良好的儲能物質(zhì);(2)磷脂:構(gòu)成生物膜結(jié)構(gòu)的重要成分;(3)固醇:分為膽固醇(構(gòu)成細胞膜的重要成分,在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運輸)、性激素(能促進人和動物生殖器官的發(fā)育以及生殖細胞的形成)、維生素D(能有效促進人和動物腸道對鈣和磷的吸收)?!驹斀狻緼、油脂中C、H的比例遠高于同等質(zhì)量的糖類,因此1g油脂所含的能量是1g糖類所含能量的2倍以上,A正確;B、向花生種子勻漿中滴加蘇丹Ⅲ染液,可以直接觀察顏色反應(yīng),把花生種子制作成臨時裝片,必須在顯微鏡下才能觀察到顏色變化,B錯誤;C、磷脂分子的性質(zhì)頭部親水,尾部疏水,而細胞內(nèi)外是液體環(huán)境,因此磷脂分子在細胞膜中呈雙層排列,而且頭部分布在外側(cè)。由此可見,脂雙層的形成是由磷脂的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)決定的,C正確;D、細胞膜上的上磷脂和膽固醇使細胞膜既有一定的流動性又比較堅實,D正確。故選B?!军c睛】本題考查脂質(zhì)的相關(guān)知識,要求考生識記脂質(zhì)的組成元素、種類及其功能,能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查。2、A【解析】

圖中甲植物將三個基因轉(zhuǎn)入一條染色體上,乙有兩個基因轉(zhuǎn)入一條染色體另一個基因轉(zhuǎn)入其同源染色體上。分離定律的實質(zhì)是隨著同源染色體的分離,位于同源染色體上的等位基因發(fā)生分離?!驹斀狻考字仓曜越?,所得子代中含3種抗蟲基因的個體占3/4,不含抗蟲基因的個體占1/4,即子代中具有較強抗蟲特性的個體所占比例為3/4;乙植株自交,所得子代中含3種抗蟲基因的個體占1/2,含2種抗蟲基因的個體占1/4,含1種抗蟲基因的個體占1/4,即子代中具有較強抗蟲特性的個體所占比例為1/2+1/4=3/4。故選A。【點睛】本題主要考查分離定律和自由組合定律的相關(guān)知識,考查學(xué)生的理解能力和綜合運用能力。3、B【解析】

分析題意:“ATPase”是存在于生物膜上的能夠水解ATP,說明“ATPase”具有ATP水解酶的作用;“ATPase”能利用ATP水解釋放出的能量驅(qū)動物質(zhì)跨膜運輸?shù)倪\輸?shù)鞍祝f明“ATPase”運輸物質(zhì)的過程是主動運輸?!驹斀狻緼、ATPase運輸物質(zhì)進出細胞的方式為主動運輸,說明ATPase可以讓物質(zhì)進行逆濃度梯度運輸,A正確;B、ATPase有運輸和催化作用,說明ATPase作為酶具有專一性,B錯誤;C、ATPase可以實現(xiàn)ATP的水解和物質(zhì)的轉(zhuǎn)運,說明生物膜有物質(zhì)運輸和能量轉(zhuǎn)換的作用,C正確;D、ATP水解是遠離A的那個高能磷酸鍵的斷裂,D正確。故選B。4、A【解析】

由題意可知:運動神經(jīng)元(傳出神經(jīng))的軸突支配的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是肌肉細胞或腺體細胞構(gòu)成效應(yīng)器。【詳解】A、骨骼肌纖維屬于肌肉細胞,運動神經(jīng)元的軸突和其支配的肌肉構(gòu)成神經(jīng)肌肉接頭,A正確;

BCD、胞體、樹突和軸突均屬于神經(jīng)元的組成部分,不符合效應(yīng)器的定義,BCD錯誤。故選A?!军c睛】本題考查反射弧中效應(yīng)器的組成,要求考生能熟記反射弧的結(jié)構(gòu)并識圖,知道各部分的組成及作用。5、C【解析】

據(jù)圖分析:PEPCKI是參與糖異生的一種關(guān)鍵性酶,血糖濃度升高,可促進PEPCKI乙酰化,從而加速PEPCKI的水解,使糖異生途徑受阻,從而減少血糖的來源?!驹斀狻竣貾EPCKI是參與糖異生的一種關(guān)鍵性酶,細胞中PEPCKI濃度過高會導(dǎo)致血糖濃度過高,可能會導(dǎo)致糖尿病發(fā)生,①錯誤;②胰高血糖素能使非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,而PEPCKI能使糖異生為葡萄糖,所以PEPCKI基因在細胞內(nèi)的活躍表達可能與胰高血糖素的作用有關(guān),②正確;③加快PEPCKI乙?;纱龠MPEPCKI的水解,使糖異生途徑受阻,可以為預(yù)防和治療糖尿病提供可能,③錯誤;④血糖濃度升高后通過促進PEPCKI乙?;瘡亩种铺钱惿饔?,該過程屬于負反饋調(diào)節(jié),④正確。綜上分析,C正確,ABD錯誤。故選C。6、C【解析】

1、酶促反應(yīng)的速率受反應(yīng)物濃度、酶活性的影響,在一定的范圍內(nèi),隨著反應(yīng)物濃度升高,酶促反應(yīng)速率增大,當超過一定的濃度后,反應(yīng)物濃度升高,酶促反應(yīng)的速率不再增大,此時限制酶促反應(yīng)速率的因素可能是酶的濃度、酶活性等,溫度、PH等可以通過影響酶活性而影響酶促反應(yīng)速率.2、哺乳動物成熟的紅細胞吸收葡萄糖的方式是協(xié)助擴散,影響協(xié)助擴散的因素主要是膜內(nèi)外濃度差.載體數(shù)量等.3、骨骼肌細胞可以進行有氧呼吸,也可以進行無氧呼吸,有氧呼吸和無氧呼吸都能合成ATP,在氧氣濃度為0時,骨骼肌通過無氧呼吸產(chǎn)生ATP.4、溫度影響酶活性,酶有最適宜溫度,小于最適宜溫度時,隨溫度升高,酶活性升高,超過最適宜溫度后,隨著溫度升高,酶活性降低甚至失去活性.【詳解】A、在一定的范圍內(nèi),隨著反應(yīng)物濃度升高,酶促反應(yīng)速率增大,當超過一定的濃度后,反應(yīng)物濃度升高,酶促反應(yīng)的速率不再增大,因此題圖曲線可以表示酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)底物濃度的關(guān)系,AB段限制因素可能是酶濃度,A正確;B、葡萄糖進入哺乳動物成熟的紅細胞是協(xié)助擴散,如果該圖表示葡萄糖進入成熟哺乳動物紅細胞速率與膜內(nèi)外濃度差關(guān)系,則AB段限制因素可能是載體數(shù)量,B正確;C、氧氣濃度為0時,骨骼肌細胞可以通過無氧呼吸產(chǎn)生ATP,該曲線不能表示動物骨骼肌細胞內(nèi)ATP生成量與O2供給量之間的關(guān)系,C錯誤;D、正常情況下恒溫動物的體溫不會隨環(huán)境溫度變化而發(fā)生較大變化,因此該圖不能表示恒溫動物的酶活性與環(huán)境溫度之間的關(guān)系,D正確.故選C.7、D【解析】

人的染色體數(shù)目最多的時期是有絲分裂后期,但效應(yīng)T細胞已經(jīng)高度分化,不能再分裂了;由于動物細胞沒有原生質(zhì)層和細胞壁,所以不能發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原,但能發(fā)生滲透吸水和失水;蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者,同時還可以為細胞的生命活動提供能量;核酸是遺傳信息的攜帶者,不能為生命活動提供能量;蛋白質(zhì)、核酸、多糖等都是生物大分子,都是由單體聚合而成的。【詳解】A、效應(yīng)T細胞不能進行有絲分裂,染色體數(shù)目不變,A錯誤;B、滲透作用需具備半透膜和濃度差,動物細胞的細胞膜可以充當半透膜,當細胞內(nèi)外有濃度差時即可發(fā)生滲透吸水和失水,B錯誤;C、核酸是細胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì),不能為生命活動提供能量,C錯誤;D、組成生物大分子的單體都是以若干個相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架,D正確。故選D。【點睛】質(zhì)壁分離和滲透作用的條件不同,質(zhì)壁分離必須滿足活的植物細胞、有中央大液泡、細胞液與外界溶液有濃度差等條件。8、B【解析】

內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括溫度、pH和滲透壓:(1)人體細胞外液的溫度一般維持在37℃左右;(2)正常人的血漿接近中性,pH為7.35~7.45,血漿的pH之所以能夠保持穩(wěn)定,與它含有的緩沖物質(zhì)有關(guān);(3)血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān).在組成細胞外液的各種無機鹽離子中,含量上占有明顯優(yōu)勢的是Na+和Cl-,細胞外液滲透壓的90%來源于Na+和Cl-?!驹斀狻緼、人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)依靠神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)共同維持,神經(jīng)系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)發(fā)揮作用不一定需要激素的作用,A錯誤;B、組織液和血漿之間可以進行物質(zhì)交換,二者的滲透壓發(fā)生變化時會互相影響,B正確;B、血漿pH的調(diào)節(jié)主要依靠血漿中存在的一些緩沖物質(zhì),C錯誤;D、甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)體現(xiàn)了分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié),D錯誤。故選B?!军c睛】本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識,識記激素的調(diào)節(jié)過程和內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持機制和過程是解題的關(guān)鍵。二、非選擇題9、EcoRⅠDNA連接酶RNA聚合酶Ca2+感受態(tài)蛋白質(zhì)工程基因決定蛋白質(zhì)【解析】

基因工程技術(shù)的基本步驟:(1)目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成。(2)基因表達載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等。(3)將目的基因?qū)胧荏w細胞:根據(jù)受體細胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法。(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因﹣﹣DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA﹣﹣分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)﹣﹣抗原﹣抗體雜交技術(shù).個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。【詳解】(1)含有目的基因的外源DNA分子上含有EcoRⅠ、BamHⅠ、PstⅠ三種限制酶的切割位點,其中EcoRⅠ的切割位點位于目的基因上,用該酶切割會破壞目的基因,因此不能用該酶切割;將切割后的質(zhì)粒和目的基因連接起來需要DNA連接酶.啟動子是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位,能啟動轉(zhuǎn)錄過程。(2)將目的基因?qū)胛⑸锛毎S酶惺軕B(tài)細胞法,即用Ca2+處理細胞,使之處于一種能吸收周圍環(huán)境中的DNA分子的生理狀態(tài),這種細胞稱為感受態(tài)細胞。(3)生產(chǎn)上述高效凝乳酶需要對蛋白質(zhì)進行改造,因此需要采用蛋白質(zhì)工程技術(shù);由于基因決定蛋白質(zhì),因此該生物工程技術(shù)對蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的設(shè)計和改造,必須通過基因來完成?!军c睛】本題結(jié)合圖解,考查基因工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的原理、操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細節(jié),能結(jié)合圖中信息準確答題。10、紅眼X、YaaXBYB:aaXbYB=2:1420/51【解析】

題意分析,親本黑身和黃身個體雜交,F(xiàn)1全為黃身,說明黃身對黑身為顯性,結(jié)合子二代的性狀表現(xiàn)可知控制體色的基因位于常染色體上,結(jié)合題目信息(某昆蟲(XY型性別決定)的體色和眼色分別由等位基因A(a)和B(b)控制,其中有一對基因位于性染色體上)可知控制眼色的基因位于性染色體上,親本全為紅眼,而后代中出現(xiàn)白眼,說明紅眼對白眼為顯性,且相關(guān)基因位于性染色體上,結(jié)合題意中的子一代中的雄性個體全表現(xiàn)為紅眼可知B(b)基因位于X、Y的同源區(qū)域,則親本的基因型為:父本基因型:2aaXBYB:1aaXbYB;母本基因型:AAXBXb。【詳解】(1)由分析可知,該昆蟲的性狀表現(xiàn)為,紅眼對白眼為顯性,且眼色基因[B(b)]位于X、Y染色體上。(2)由中F1雌性紅眼:白眼=5:1,可知,親本中的雄性個體不是一種基因型,父本紅眼的基因型為XBYB和XbYB,而且只有滿足aaXBYB:aaXbYB=2:1時,子代中的雌性個體才會出現(xiàn)上述的比例。親本中雌性昆蟲的基因型為AAXBXb,為了驗證親本雌昆蟲的基因型,需要設(shè)計測交實驗,用黑身白眼的雄性個體(aaXbYb)與該雌性個體進行雜交,遺傳圖解如下:(3)由分析可知,親本中父本基因型:2aaXBYB:1aaXbYB;母本基因型:AAXBXb,F(xiàn)1均為Aa,其中雄性:1AaXBYB:1AaXbYB,雌性:2XBXB:3XBXb:1XbXb;取F1紅眼雌雄個體隨機交配,則F2中的黃身紅眼雌昆蟲的基因型為(1AA:2Aa)×(7XBXB:10XBXb),顯然有2×2=4種基因型,其中雙雜合子的比例是2/3×10/17=20/51。【點睛】熟知伴性遺傳和常染色體遺傳的特性并能利用該特性進行基因位置的判斷是解答本題的關(guān)鍵!學(xué)會用分離定律的思路解答自由組合定律的計算問題是解答本題的另一關(guān)鍵!11、吸收燈光的熱量,排除光照對試管內(nèi)水溫的影響移動燈泡,改變試管與光源之間的距離(或相同距離用不同功率的燈泡照射)小于ATP和[H]左【解析】

圖甲為探究光照強度對光合作用強度的裝置,盛水玻璃柱的作用是排除光照對水溫的影響,圖乙中葉綠體氧氣的產(chǎn)生總量表示總光合速率,葉肉細胞二氧化碳的釋放總量表示呼吸速率與光合速率的差值。光照強度為a時,葉肉細胞只進行呼吸作用,沒有進行光合作用;光照強度為b時,呼吸速率大于光合速率,且呼吸速率是光合速率的二倍,即呼吸速率為6個單位;光照強度為c時,總光合速率為為6,與呼吸速率相等,此時凈光合速率為0,故可知c點的光照強度表示光補償點;當光照強度為d時,總光合速率為8,凈光合速率為2?!驹斀狻浚?)為了避免無關(guān)變量如溫度對實驗結(jié)果的影響,實驗裝置中在燈與試管之間安置了盛水玻璃柱,以吸收燈光的熱量,防止光照對試管內(nèi)水溫的影響,以保證實驗的結(jié)果,是由光照強度的改變引起;為了研究光照強度對實驗結(jié)果的影響,圖甲裝置通過移動燈泡,改變試管與光源之間的距離(或相同距離用不同功率的燈泡照射),達到改變光照強度的目的。(2)由分析可知,在光照強度為b時,由于圖中顯示了葉肉細胞釋放到外界的二氧化碳量,故此時該葉肉細胞光合作用速率小于呼吸作用

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