2024年班級(jí)工作總結(jié)篇(合集)

第頁2024年班級(jí)工作總結(jié)篇(合集)班級(jí)工作總結(jié)1

20xx～20xx學(xué)年，我們20xx級(jí)公管二班在班委全部干部的精誠合作、親密協(xié)作、大力支持和全班同學(xué)的主動(dòng)參加下，順當(dāng)完成了校、院團(tuán)委和輔導(dǎo)員李老師提出的各項(xiàng)工作要求和目標(biāo)，并取得了滿足的成果。通過學(xué)習(xí)和宣揚(yáng)教化，各種實(shí)踐和消遣活動(dòng)，整個(gè)班級(jí)提高了思想相識(shí)和政治覺悟，形成了深厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、良好的班風(fēng)紀(jì)律，同學(xué)之間更是互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛，整個(gè)班級(jí)形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、充溢活力的集體。當(dāng)然，在成果的背后，同樣存在著不足和缺陷。班委會(huì)分工不夠明確，男女同學(xué)之間溝通不多，等等?，F(xiàn)將這學(xué)年的各項(xiàng)工作詳細(xì)總結(jié)如下：

主動(dòng)組織同學(xué)參與學(xué)校大型活動(dòng)。如金秋藝術(shù)節(jié)，校際運(yùn)動(dòng)會(huì)等。在金秋藝術(shù)節(jié)的各個(gè)板塊中，都有我們班同學(xué)的.身影，他們一良好的精神面貌和主動(dòng)進(jìn)取的精神，為院里爭(zhēng)得了榮譽(yù)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班的三個(gè)體育生曹誠，庹勇，牟宗文為我們?cè)喝〉脠F(tuán)體總分第五立下了豐功偉績(jī)。

除了參與學(xué)校的活動(dòng)，我們自己班也組織了不少活動(dòng)。有和公管一班的足球友情賽，有元旦班級(jí)聚餐活動(dòng)，有去森林公園的春游春游，有班級(jí)趣味學(xué)問競(jìng)賽。我們班委組織的這一系列活動(dòng)，增加了班級(jí)的凝合力，使班級(jí)工作能夠更好，更順當(dāng)?shù)木`開。作為這些活動(dòng)的組織者，我感到即欣慰，又滿意。

我們班的貧困生比較多，對(duì)此我感到有很大的壓力。每一次院里發(fā)對(duì)貧困生的補(bǔ)助時(shí)我都感到很犯難，因?yàn)橐骖櫶嗟娜?，他們每一個(gè)都很須要幫助。我不敢怠慢肩上的這份責(zé)任。一年來我們班的貧困生大多能保證日常生活，學(xué)習(xí)成果多為優(yōu)秀。

平常院里的各種信息都要通過我來向大家傳達(dá)，我基本會(huì)在星期四召開班會(huì)，向同學(xué)們傳達(dá)信息。對(duì)于平常比較緊急的信息我會(huì)干脆在寢室傳達(dá)，爭(zhēng)取做到不延誤，不缺漏，剛好，精確。

回顧一起走過的日子，其中，我們有失敗，更有勝利；有淚水，更有歡樂。但班級(jí)的每個(gè)成員都義無反顧的支持著。這一路走來，我們大家團(tuán)結(jié)互助，親密協(xié)作，使班級(jí)活動(dòng)辦的繪聲繪色，班級(jí)凝合力和向心力達(dá)到空前的高度，正因?yàn)槿绱?，我們?cè)诟鱾€(gè)方面的建設(shè)，各個(gè)方面的工作才得以開展得如此精彩，如此勝利。我們班就像一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭，而身處其中的同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣親切。在這個(gè)大家庭里面，我們努力工作著，快樂地相處著。盡管我們?nèi)〉昧丝隙ǖ某删?，但是我們未間斷踏實(shí)上進(jìn)，不求一朝的轟轟烈烈，但求不遺余力為同學(xué)做好每一件小事。因?yàn)槲覀冎?jǐn)記：真誠和團(tuán)結(jié)才是勝利之源！

班級(jí)工作總結(jié)2

一學(xué)期來，在老師和同學(xué)們的努力下，我們班形成了良好的班風(fēng)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣日漸深厚，整個(gè)班級(jí)富有活力和朝氣，學(xué)生各方面的實(shí)力蒸蒸日上。在學(xué)校的統(tǒng)一安排支配下，順當(dāng)?shù)赝瓿闪吮緦W(xué)期的教化教學(xué)任務(wù)，取得了肯定的成果。

一、培育強(qiáng)有力的小干部隊(duì)伍。

建立健全班級(jí)組織，發(fā)揮小班干的帶頭作用充分發(fā)揮班隊(duì)骨干作用。學(xué)期伊始，我就對(duì)原班班干做了相應(yīng)調(diào)整，激勵(lì)隊(duì)干大膽開展工作，要求班隊(duì)干要具體分工，又緊密協(xié)作，并大膽運(yùn)用一些淘氣搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔(dān)當(dāng)大掃除或其它勞動(dòng)的總負(fù)責(zé)，使這些隊(duì)員倍感驕傲。通過對(duì)班隊(duì)干的合理運(yùn)用，我中隊(duì)的集體榮譽(yù)感大大增加，全體隊(duì)員目標(biāo)一樣，紛紛表示要為班集體爭(zhēng)榮譽(yù)。另外，通過對(duì)班隊(duì)干的熬煉，也培育出了一批優(yōu)秀的學(xué)生干部。

二、關(guān)愛學(xué)生，抓好了學(xué)生平安教化工作。

作為一名班主任，我把更多的.關(guān)愛投入到班級(jí)中去，仔細(xì)抓好常規(guī)教化，重視思想教化，主動(dòng)開展了豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，寓教于樂。注意班干部的實(shí)力培育，班級(jí)內(nèi)“人人有事做，事事有人管”。一學(xué)期來至始至終沒有放松平安教化，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校制定的平安措施去抓，一學(xué)期來沒有發(fā)生任何意外事故。抓好學(xué)生家訪工作，加強(qiáng)了家校聯(lián)系。有效促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

三、確立班級(jí)的奮斗目標(biāo)，“歡樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)”。

全班同學(xué)在這個(gè)奮斗目標(biāo)的鼓舞下，個(gè)個(gè)生龍活虎，以自己的實(shí)際行動(dòng)嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，全班同學(xué)看到了自己的力氣和希望，大家你追我趕，人人爭(zhēng)取優(yōu)勝，在同學(xué)們中形成了我要開心學(xué)習(xí)，我要健康成長(zhǎng)，我要努力進(jìn)步的良好風(fēng)氣。

在這個(gè)目標(biāo)的感召下，班級(jí)面貌面貌一新，涌新了一批批我決心要為學(xué)校爭(zhēng)光，為班級(jí)爭(zhēng)光的好學(xué)生。這些珍貴的品質(zhì)，奠定了堅(jiān)實(shí)的精神支柱。激勵(lì)著全班同學(xué)向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)。

四、注意家校聯(lián)系，重視培育學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

我非常注意家校聯(lián)系工作，這一學(xué)期中，我對(duì)班級(jí)的每一位學(xué)生進(jìn)行了家訪。最多的小摯友一學(xué)年中上門家訪、電話等達(dá)10多次。我非常重視培育學(xué)生的綜合素養(yǎng)，不管是聽說讀寫，還是琴棋書畫唱，我們班級(jí)的學(xué)生都很不錯(cuò)。為了給孩子多創(chuàng)建一些熬煉的機(jī)會(huì)，我激勵(lì)學(xué)生參與上虞一百零一、太平洋保險(xiǎn)公司、大通集團(tuán)、上虞棋協(xié)等單位組織各類競(jìng)賽，每一次我賽前細(xì)心輔導(dǎo)，因此在競(jìng)賽中我們班級(jí)的幾位小選手都能獲得喜人的成果，為班級(jí)為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。許多次，聽到這樣的夸獎(jiǎng)：“這些學(xué)生唱跳說拉彈吹寫畫樣樣精彩，小小年紀(jì)，一個(gè)班級(jí)能有這么多的人才，看來鶴琴小學(xué)的學(xué)生素養(yǎng)真的不簡(jiǎn)潔呀！”

五、主動(dòng)參與活動(dòng)，組織很豐富多彩的主題班會(huì)。

依據(jù)學(xué)生特性發(fā)展的需求，發(fā)動(dòng)全體同學(xué)組織和設(shè)計(jì)很多有意義的班隊(duì)活動(dòng)。如課外閱讀、講故事、唱歌、環(huán)保等等，一學(xué)期共開展主題班會(huì)18次。這些活動(dòng)的開展既培育了同學(xué)們的實(shí)力，又豐富了同學(xué)們的課外學(xué)問。期中我組織學(xué)生開展了“向他人學(xué)習(xí)，取他人所長(zhǎng)補(bǔ)自己之短”的主題班會(huì)，讓每一位學(xué)生明白，在一個(gè)班集體里同學(xué)之間要相互學(xué)習(xí)，相互幫助，相互敬重，切不要事事以“我”為中心看問題，這樣不斷增進(jìn)了同學(xué)之間的友情，增加了集體的凝合力，促進(jìn)了后進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自我發(fā)覺。

具有良好的班風(fēng)，取得了豐碩的成果。

通過每周各小組及個(gè)人匯報(bào)本周執(zhí)行安排的簡(jiǎn)況，宣布評(píng)比結(jié)果，提出各種建議，堅(jiān)持表揚(yáng)為主。如班里掃地，時(shí)時(shí)檢查，做到一日多掃，并且對(duì)怎么掃地，掃帚給放哪里都有明確規(guī)定。這樣，既能培育良好的習(xí)慣，又愛惜了公物，從而自覺地進(jìn)行自我教化，促進(jìn)了良好班集體的形成。本班深得學(xué)校老師們的贊揚(yáng)。

一年中，辛勤的付出，也換來了喜人的成果：期初我們班被評(píng)為了示范教室，運(yùn)動(dòng)會(huì)接力賽競(jìng)賽中又喜獲第一，團(tuán)體獲其次名，故事競(jìng)賽中，我們班兩位分別獲得第一名和第三名的好成果。最近的藝術(shù)節(jié)舞蹈競(jìng)賽我們班級(jí)又喜獲第一名的好成果。我們班的學(xué)生沈麟然在全國作文競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)，趙思妤在省拉丁舞競(jìng)賽中獲個(gè)人第五名，韓鼎典、俞欣恬在世界合唱競(jìng)賽中表現(xiàn)精彩，為團(tuán)體榮獲銀獎(jiǎng)出了一份力。此外。在學(xué)校組織的故事大王、唱歌、器樂、棋類、書法、舞蹈等各類競(jìng)賽中，我班學(xué)生都獲得了喜人的成果。

通過以上工作，我班在去年的各項(xiàng)工作中均取得了好成果，但是，這些成果是不夠的，我們肯定會(huì)更加努力，爭(zhēng)取更大的成果。信任我們班級(jí)在全體同學(xué)們的努力下，將成為一個(gè)更精彩的班級(jí)。

班級(jí)工作總結(jié)3

時(shí)間荏苒，20xx—20xx其次學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，班級(jí)工作也告一段落。在本學(xué)期中，我班班級(jí)工作有條不紊的進(jìn)行，班級(jí)總體運(yùn)轉(zhuǎn)正常有序，主動(dòng)向上。針對(duì)本定學(xué)期班級(jí)工作取得的成果以及存在的不足做了如下總結(jié)：

一、班級(jí)工作取得的成果

1、為了使班級(jí)中的同學(xué)的日常生活及學(xué)習(xí)能夠健康正常的進(jìn)行，班級(jí)制定了若干數(shù)量的班規(guī)。通過班規(guī)的制定，同學(xué)們的生活和學(xué)習(xí)能夠規(guī)律的進(jìn)行，因?yàn)榻】档纳詈蛯W(xué)習(xí)習(xí)慣，同學(xué)們的人生看法也變得更加的主動(dòng)向上。

2、班級(jí)上課時(shí)曠課遲到現(xiàn)象極少，同學(xué)們總體上學(xué)習(xí)主動(dòng)性較為高漲，學(xué)習(xí)熱忱較高，學(xué)習(xí)看法端正，能夠正確相識(shí)學(xué)習(xí)的重要性。課上同學(xué)們有較高的活躍性，能夠主動(dòng)發(fā)言，主動(dòng)與老師進(jìn)行互動(dòng)；課下同學(xué)們能剛好完成老師布置的作業(yè)，剛好的進(jìn)行對(duì)學(xué)問的.復(fù)習(xí)和鞏固。

3、同學(xué)們會(huì)主動(dòng)參與學(xué)校和學(xué)院組織的活動(dòng)，并取得了肯定的成果。在學(xué)校舉辦的校內(nèi)達(dá)人秀活動(dòng)中，我班張賽，劉坤同學(xué)取得了很好的成果；在學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我班張輝同學(xué)取得了女子標(biāo)槍第三名的好成果，在學(xué)院舉辦的各種活動(dòng)中我班同學(xué)也有不少的主動(dòng)表現(xiàn)。

4、班級(jí)管理工作漸漸成熟，班委們能夠各司其職，并且分工明確，主動(dòng)投入到班級(jí)建設(shè)上來，使班級(jí)管理工作能夠得心應(yīng)手。

二、班級(jí)工作存在的不足

1、仍有極為個(gè)別的同學(xué)對(duì)高校的學(xué)習(xí)沒有真正重視起來，存在厭學(xué)心情，消極上課，不思進(jìn)取，并出現(xiàn)遲到曠課等現(xiàn)象。

2、個(gè)別同學(xué)對(duì)學(xué)校及學(xué)院組織的活動(dòng)較為抵觸，看法消極，缺乏團(tuán)隊(duì)精神，過于特性，自我。

3、班級(jí)工作仍存在漏洞，不能對(duì)每個(gè)同學(xué)進(jìn)行細(xì)致深化的了解，對(duì)個(gè)別有困難的同學(xué)沒能剛好進(jìn)行幫助。

4、雖然班級(jí)對(duì)學(xué)校以及學(xué)院布置下來的工作能夠按時(shí)完成，但是并沒有做得特殊精彩地工作，同學(xué)們“不求有功但求無過”的思想較為嚴(yán)峻。

針對(duì)以上的班級(jí)工作總結(jié)，我們已經(jīng)找到了自己的缺點(diǎn)和不足，在今后的班級(jí)工作之中我班班委會(huì)帶領(lǐng)全體同學(xué)改正存在的不足，努力完善自身建設(shè)。

感謝！

班級(jí)工作總結(jié)4

轉(zhuǎn)瞬前，一個(gè)學(xué)期的時(shí)間已經(jīng)過去，回首點(diǎn)點(diǎn)滴滴，自己對(duì)于班級(jí)工作有了太多的感受與體會(huì)，現(xiàn)在，期中考試已經(jīng)結(jié)束，為了更好地做好班級(jí)工作，：

一、基本狀況分析：

初一（4）班有47人，其中男生23人，女生24人。我們班的同學(xué)應(yīng)當(dāng)說都比較活潑，好動(dòng)，加之年齡較小，基本上全部同學(xué)都不會(huì)自覺地進(jìn)行學(xué)習(xí)，只有在老師的要求下才會(huì)學(xué)習(xí)。

開學(xué)后，我們年級(jí)組自己組織了一次模擬考試，在模擬考試中，我班的成果不太志向，其中及格率還可以，但是與平行班級(jí)還有肯定的差距，優(yōu)秀率更不志向，尖子生并沒有考出自己的真實(shí)水平。究其緣由，都是平日對(duì)于學(xué)習(xí)不重視，學(xué)習(xí)看法不端正而引起的。班中常常有同學(xué)不能夠按時(shí)地、保質(zhì)保量地完成作業(yè)。如，張海軍、楊丹、張妮、馮立坤等，老師們實(shí)行了各種各樣的方法，可是收效卻很低，對(duì)于這部分同學(xué)，我確定在下段時(shí)間下大力氣狠抓，肯定解決此類問題，讓該類問題在本班無影無蹤；本班級(jí)存在的另一個(gè)問題就是學(xué)生不敢大膽的提問問題，勇于向老師提“為什么？”，上課不敢大膽發(fā)言，有阻礙學(xué)生發(fā)散思維實(shí)力的良好發(fā)展；本班級(jí)的另一個(gè)問題就是學(xué)生簡(jiǎn)單滿意，對(duì)問題不求甚解，取得肯定成果就起先自高自大，有飄飄焉的想法，也起先有了飄飄焉的做法?？偁栄灾?，學(xué)生沒有樹立自己的遠(yuǎn)大志向，只想吃喝玩樂，有了父母這棵大樹恒久可以乘涼。

在這次的期末考試中，我班的成果也不太志向，這引起了我的深刻反思，主要存在如下問題：1、本人平日在工作上沒有剛好的做好班級(jí)的調(diào)查工作，再班級(jí)的工作上不仔細(xì)、不扎實(shí)，基本為一個(gè)形式。2、平日沒有做好學(xué)生的思想工作，沒有解決她們思想上的實(shí)際問題，因而她們?cè)趯W(xué)習(xí)上始終背負(fù)著思想包袱，不能輕裝上陣。3、平日沒有幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的志向，來到學(xué)校，每天都在當(dāng)個(gè)和尚，可謂鼠目寸光，來一天混一天，沒有端正的學(xué)習(xí)看法和明確的學(xué)習(xí)目的。

在勞動(dòng)、衛(wèi)生等方面，我班的學(xué)生雖然有的時(shí)候不能自覺地完成自己所管轄的衛(wèi)生區(qū)，但在老師的督促下，大部分同學(xué)能夠在限定時(shí)間內(nèi)提前完成。這充分說明我班部分同學(xué)的`集體榮譽(yù)感還不強(qiáng)，責(zé)任心也不強(qiáng)，在今后老師應(yīng)當(dāng)多做他們的思想工作，增加他們對(duì)班級(jí)的凝合力。

三、改進(jìn)措施

1、抓好小組合作，進(jìn)一步推動(dòng)小組競(jìng)賽活動(dòng)。在全班同學(xué)之間，樹立遠(yuǎn)大志向，在小組之間形成一種既你追我趕，相互競(jìng)爭(zhēng)，又相互合作、相互幫助的良好氛圍，培育良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，形成嚴(yán)明的紀(jì)律。

2、一步抓好優(yōu)秀生、及格生的培育工作。牢牢樹立“響鼓要用重錘敲”的觀念，緊緊盯住優(yōu)秀學(xué)生，思想上重視，方法上指導(dǎo)，行動(dòng)上嚴(yán)格要求，注意發(fā)散思維訓(xùn)練，題量大而難。爭(zhēng)取優(yōu)秀生培育邁出一大步。

3、視邊際生轉(zhuǎn)化工作。對(duì)邊際生要做好轉(zhuǎn)化工作，通過思想上激勵(lì)，生活上關(guān)切，學(xué)習(xí)上幫助等各項(xiàng)措施，大量轉(zhuǎn)化邊際生，為學(xué)習(xí)成果的大面積提升打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4、接著落實(shí)學(xué)期教化內(nèi)容：《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教化、《中學(xué)生守則》教化、《未成年人愛護(hù)法》教化、平安教化、集體主義教化、愛國主義教化、志向教化、惜時(shí)守信教化、公民道德和法制育、思想品德及勞動(dòng)教化。

5、召開主題班會(huì)《怎樣成為一個(gè)合格中學(xué)生》，相互溝通，取長(zhǎng)補(bǔ)短，端正學(xué)習(xí)目的，樹立遠(yuǎn)大志向，惜時(shí)守信，勤奮學(xué)習(xí)。

6、搞好課間操，增加學(xué)生身體素養(yǎng)，抓好學(xué)生的生活管理，培育學(xué)生自治自理實(shí)力。

7、多找個(gè)別問題同學(xué)談話、溝通，剛好地發(fā)覺問題，剛好解決。

班級(jí)工作總結(jié)5

大三上學(xué)期在驚慌而又勞碌的學(xué)習(xí)、工作和生活中畫上了一個(gè)完備的句號(hào)。在這個(gè)令人難忘的學(xué)期中，我們付出了許多，也收獲了許多。在我們?nèi)〉每隙ǔ晒耐瑫r(shí)，我們也深深明白自身還存在著肯定的不足。為了使同學(xué)們相識(shí)到班級(jí)和自身取得的成果和自身存在的不足，特對(duì)大三上學(xué)期工作總結(jié)，并針對(duì)存在的這些狀況，與班委、老師及班中學(xué)生協(xié)商溝通溝通，制定相應(yīng)的工作安排級(jí)措施，共同努力將班級(jí)建設(shè)的越來越好。

1、學(xué)習(xí)方面

經(jīng)過全班全部人的共同努力，班級(jí)整體成果較以往有了較大的提高。在上學(xué)期的期末考試中，在班級(jí)39人中，加權(quán)成果80分以上的有7人，70分以上的有24人，60分以上的有8人。班中39人共有10掛科，其中掛一科的有7人，掛兩科的有3人?！蹲詣?dòng)限制原理》考試有7人不及格，《電力系統(tǒng)》考試有1人不及格，《軟件技術(shù)基礎(chǔ)》考試有1人不及格，《電機(jī)學(xué)》考試有1人不及格，《數(shù)字電子技術(shù)》有3人不及格。信任通過寒假的復(fù)習(xí)，在補(bǔ)考中大多數(shù)人能順當(dāng)通過。所以整體來說，在上學(xué)期驚慌勞碌的學(xué)習(xí)中，班級(jí)同學(xué)們?nèi)〉贸晒€是不錯(cuò)的。

2、活動(dòng)方面

在上學(xué)期的工作中，由于整體所學(xué)科目較多，且大部分為核

心專業(yè)課，所以班級(jí)的活動(dòng)就相對(duì)以往學(xué)期少了一些。但是，盡管課程任務(wù)中，對(duì)于學(xué)校、學(xué)院、班級(jí)組織的的各種活動(dòng)，我們都是主動(dòng)踴躍參與的。在校運(yùn)會(huì)中，班里共有黃立洋、黃益明等10名同志參與院里的國防生護(hù)旗方陣；在學(xué)校、院系的指導(dǎo)下，班級(jí)依據(jù)相關(guān)的通知及精神，舉辦了《紀(jì)念辛亥革命100周年》、《感恩系列》、《崇尚科學(xué)、反對(duì)迷信》等主題班會(huì)并取得了不錯(cuò)的效果；在院里組織的“跳大繩”競(jìng)賽中，班級(jí)共有江偉聰、韓航星、王浩宇等18名同志參與，取得了第7名的成果；在院里組織的“登山”競(jìng)賽中，班級(jí)共有郭健、張村輝、韓航星等18名同志參與，并取得了團(tuán)體一等獎(jiǎng)的好成果，在參與的18人中，共有14人進(jìn)入了個(gè)人前50名；班級(jí)針對(duì)階段內(nèi)班級(jí)存在的問題，召集班級(jí)同學(xué)分析、協(xié)商，并制定相應(yīng)的措施以解決問題，取得了不錯(cuò)的效果?？偟膩碚f，在上學(xué)期，我們對(duì)班級(jí)的活動(dòng)還是較為滿足的。

3、管理方面

在上學(xué)期的整體工作中，班級(jí)的整體管理還是較為人滿足的，一切工作的.開展都在學(xué)校、院系級(jí)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行。對(duì)于學(xué)校、院系的通知及精神，班委都能剛好傳達(dá)到位，并組織同學(xué)們以極高的熱忱參與。班級(jí)也針對(duì)不同階段存在的不同問題，和老師同學(xué)協(xié)商，制定相應(yīng)的工作安排，是班級(jí)工作有條不紊的進(jìn)行下去。盡管如此，班級(jí)中還是存在這一些的問題，比如說個(gè)別的同志沒能順當(dāng)完整的傳達(dá)給每一個(gè)人，班里有些同學(xué)對(duì)班級(jí)工作不是很熱忱等等。其中問題較嚴(yán)峻的是一次嚴(yán)峻缺課的問題。由于許多同學(xué)帶軍訓(xùn)拉下了一些課，導(dǎo)致上課的時(shí)候跟不上老師的節(jié)奏，全部就有一些同志缺課而自己自習(xí)的現(xiàn)象，最終導(dǎo)致了某些老師對(duì)班級(jí)的不滿。針對(duì)這種現(xiàn)象，班委在老師的指導(dǎo)下，召集班級(jí)同學(xué)開會(huì)探討解決問題，制定相應(yīng)的措施，使這一狀況得到好轉(zhuǎn)，班級(jí)也在期末考試中取得了較為滿足的成果。在以后的工作中，我們會(huì)適時(shí)不斷改進(jìn)措施，爭(zhēng)取把班級(jí)管理的越來越好。

班級(jí)工作總結(jié)6

常規(guī)管理

本學(xué)期本班共有學(xué)生37名，其中男生14人，女生23人，住校生7人。在各項(xiàng)常規(guī)方面有所進(jìn)步。

出勤方面：受疫情影響，本學(xué)期同學(xué)們前期都在線上上課，由于在家的學(xué)習(xí)氛圍不濃、缺乏有效監(jiān)督、個(gè)別同學(xué)不自覺等因素，出勤狀況不夠志向，有一小部分學(xué)生出現(xiàn)頻繁曠課的狀況。到校上課以后，絕大部分學(xué)生都能做到不遲到、不早退，病假、事假按要求請(qǐng)假，只有極個(gè)別學(xué)生因腿腳受傷行動(dòng)不便加之路途遙遠(yuǎn)，遲到較為頻繁。

衛(wèi)生工作：我班的衛(wèi)生工作始終按小組進(jìn)行，工作安排到個(gè)人頭上，勞動(dòng)委員工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，每天放學(xué)督促值日生履行自己的職責(zé)，每小組基本都能按要求完成值日工作。另外，班級(jí)衛(wèi)生狀況也較之前有所改善。每天放學(xué)，勞動(dòng)委員都會(huì)等我去班級(jí)檢查衛(wèi)生，燈風(fēng)扇空調(diào)等也都嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校要求關(guān)好。本學(xué)期由于個(gè)別同學(xué)做值日不自覺，發(fā)生了一些不太好的事情，我自身也有很大的問題，好在事情最終得到解決，對(duì)我而言也是一次教訓(xùn)和成長(zhǎng)。

紀(jì)律方面：多數(shù)同學(xué)都能做到上課用心聽講，主動(dòng)思索，但有個(gè)別男生講話過多，影響課堂紀(jì)律，屢教不改，甚至由此帶動(dòng)四周其他同學(xué)吵鬧，找他們談了話，但收效甚微。下學(xué)期即將學(xué)測(cè)，希望他們能有所改觀。

宿舍方面：住校生男生還剩兩人，女生與上學(xué)期比少了一人，都能遵守學(xué)校紀(jì)律，有事剛好向老師報(bào)備，有特別狀況向老師和宿管提出申請(qǐng)，宿舍衛(wèi)生和晚自習(xí)紀(jì)律也大有進(jìn)步。

班團(tuán)建設(shè)

班級(jí)大部分班委都能主動(dòng)履行自己的職責(zé)。尤其班長(zhǎng)、勞動(dòng)、生活委和宣揚(yáng)委，恪盡職守，都把自己該做的`工作做得很好。團(tuán)支書執(zhí)行力不是很強(qiáng)，也跟她談了話，有所改觀。

除此之外，班級(jí)也有部分同學(xué)特別關(guān)切集體，主動(dòng)參加到班級(jí)的管理工作中來，在班級(jí)大掃除、班級(jí)衛(wèi)生和紀(jì)律的管理等方面都盡自己所能去為班級(jí)做貢獻(xiàn)。他們?cè)谪?zé)任、崗位中得到了發(fā)展和提升，增加了班級(jí)凝合力和戰(zhàn)斗力。

活動(dòng)

1、本學(xué)期在校時(shí)間很短，受疫情影響，學(xué)校也沒有組織室外活動(dòng)，“疫情下的中國”的征文活動(dòng)班級(jí)同學(xué)主動(dòng)參與，不少同學(xué)交了征文；疫情相關(guān)的微視頻競(jìng)賽也有酷愛和擅長(zhǎng)視頻制作和剪輯的同學(xué)參加。

2、本學(xué)期全校最主要的一項(xiàng)活動(dòng)就是每周五的常規(guī)大掃除。每周安排班級(jí)一半的同學(xué)進(jìn)行打掃，同學(xué)們都比較主動(dòng)，能夠仔細(xì)地做好自己的工作內(nèi)容，把教室衛(wèi)生搞好。

3、在五月份的黑板報(bào)評(píng)比中，榮獲二等獎(jiǎng)的好成果。

存在問題和改進(jìn)想法

本學(xué)期，能感覺到班級(jí)部分同學(xué)的狀態(tài)較之前有了好轉(zhuǎn)，跟他們談話的過程中也能發(fā)覺他們起先對(duì)自己的將來做出思索和規(guī)劃，在學(xué)習(xí)、午休、課間操等方方面面都有所進(jìn)步。但是依舊存在不少問題：

1.在學(xué)習(xí)方面，班級(jí)兩極分化比較嚴(yán)峻，有幾個(gè)男生對(duì)待學(xué)習(xí)看法極其不端正，甚至有個(gè)別學(xué)生有自我放棄的苗頭，上課不聽，作業(yè)不交，對(duì)自己的將來也沒有目標(biāo)；

2.個(gè)別學(xué)生與班級(jí)同學(xué)相處不好，班級(jí)凝合力不夠強(qiáng)，出現(xiàn)打架事務(wù)。

下學(xué)期學(xué)生就將進(jìn)入學(xué)測(cè)備考、考試的階段，他們或許會(huì)感到一絲壓力。下學(xué)期結(jié)束他們也就將走上實(shí)習(xí)的工作崗位，或者打算參與對(duì)口單招考試。我將更加努力工作，總結(jié)前面的閱歷，遇事向老班主任討教，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，努力改善班級(jí)的氛圍和紀(jì)律，努力幫助學(xué)生順當(dāng)通過學(xué)測(cè)，主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)覺自我、相識(shí)自我、剖析自我，看清自己，并規(guī)劃將來。

班級(jí)工作總結(jié)7

時(shí)間飛逝，高校第一學(xué)期即將結(jié)束，我們?cè)谳o導(dǎo)員曹老師的指導(dǎo)下，主動(dòng)開展班級(jí)建設(shè)，并依據(jù)本班同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與愛好，開展了一些班級(jí)活動(dòng)，并且要求大家在玩的同時(shí)努力學(xué)習(xí)。其間，有肯定的成果，但是同時(shí)也存在很多不足，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、抓學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展，促進(jìn)學(xué)生成果的鞏固和提高。

1.學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一任務(wù)。本學(xué)期班委時(shí)常提示同學(xué)們勿荒學(xué)業(yè)，號(hào)召同學(xué)們發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)的精神，營造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍。

2.經(jīng)學(xué)習(xí)委員牽頭把班級(jí)成員分成四個(gè)小組小組，為同學(xué)間的相互學(xué)習(xí)溝通供應(yīng)了平臺(tái)。

3.在期末考試來臨之際，由班委帶頭組織同學(xué)到班級(jí)自習(xí)，為期末考試做好了打算。

二、主動(dòng)開展班級(jí)建設(shè)，特殊是班級(jí)思想作風(fēng)建設(shè)和班委建設(shè)。

1.在平常，班委對(duì)于大課逃課的同學(xué)剛好賜予剛好提示。

2建立了QQ群和飛信，便于剛好傳達(dá)各種信息。

3選定了符合我班風(fēng)格的班歌《我信任》，有利于增加班級(jí)同學(xué)的信念。

4.與兄弟班級(jí)負(fù)責(zé)人溝通，定期溝通工作、學(xué)習(xí)閱歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)團(tuán)支部班委會(huì)的更好發(fā)展。

三、為加強(qiáng)同學(xué)之間的友情和班級(jí)凝合力

1.20xx年冬季2人參與校級(jí)“中國象棋競(jìng)賽”，1人獲三等獎(jiǎng)；

2.20xx年x月4人參與宿舍文化節(jié)話劇競(jìng)賽，獲校二等獎(jiǎng)；

3.20xx年冬季1人參與校級(jí)“器樂大賽”，獲二等獎(jiǎng)；

4.20xx年夏季10人參與校級(jí)“高校語文經(jīng)典詩歌朗誦競(jìng)賽”，獲一等獎(jiǎng)；

5.20xx年x月5人參與院級(jí)“一二三四辦學(xué)理念競(jìng)賽”，獲一等獎(jiǎng)；

6.20xx年x月6人參與院級(jí)“服裝創(chuàng)意大賽”，其中兩人獲“最佳組合獎(jiǎng)”；

7.20xx年x月5人參與校級(jí)“數(shù)學(xué)百科學(xué)問競(jìng)賽”，獲一等獎(jiǎng)；

8.20xx年x月6人參與游泳競(jìng)賽獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。

四、工作中的`不足

1.課外活動(dòng)組織開展的次數(shù)不如別的兄弟班級(jí)多。

2我們自身也未能完全做到嚴(yán)格要求自己，也有過不遵守課堂紀(jì)律等不良現(xiàn)象，沒能為同學(xué)起好帶頭作用。

3對(duì)同學(xué)的指責(zé)較多未能考慮到自身緣由。

4部分班干工作敷衍，未能按時(shí)去做。

5我們工作學(xué)習(xí)上的不足除了以上幾點(diǎn)外，還必定存在著很多未能覺察到的地方，我們將在今后的工作中克服這些缺點(diǎn)和不足，努力將工作做的更好。

回首過去，展望將來，我們要在輔導(dǎo)員曹老師的指導(dǎo)下剛好改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，做好班干應(yīng)有的工作，為班級(jí)的輝煌做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

班級(jí)工作總結(jié)8

“時(shí)間像飛鳥，滴答、滴答向前跑……”一擠眼的功夫，朝夕相處的小摯友就要離開他們學(xué)習(xí)和生活三年的幼兒園了，作為老師，真的有點(diǎn)舍不得，但是孩子們長(zhǎng)大了，須要飛向更廣袤的天空，那我們只有真誠的祝愿他們。現(xiàn)在把這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作：

1、在開展區(qū)域活動(dòng)中，我們依據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展須要投放活動(dòng)材料，依據(jù)主題進(jìn)展須要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有安排有目的地投放，并剛好增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒主動(dòng)仔細(xì)與區(qū)域活動(dòng)，滿意幼兒發(fā)展的須要

2、在主題活動(dòng)中，依據(jù)幼兒的愛好特點(diǎn)，我們開展了五個(gè)大主題：《特殊的我》、《神奇洞》、《葉子》、《驚異一線》、以及《夢(mèng)幻西游記》。從孩子們主動(dòng)參加的程度可以看出，這是特別受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動(dòng)。這些活動(dòng)使孩子們的思維實(shí)力，創(chuàng)建實(shí)力，動(dòng)手實(shí)力，社會(huì)交往實(shí)力有了很大的提高。在這五個(gè)主題活動(dòng)中，我們注意了依據(jù)孩子感愛好的事物去探究，調(diào)動(dòng)了孩子各種感官參加，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)覺問題、提出問題、解決問題的互動(dòng)過程，從中滿意了孩子新奇心，孩子們?cè)陂_心的探究活動(dòng)中歡樂地收獲，閱歷得到了一次又一次的提升和運(yùn)用

3、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒口語表達(dá)(一般話訓(xùn)練)、早期閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培育，提前做好幼小連接工作，并為幼兒打算了田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本，充分利用了零碎時(shí)間，組織幼兒嘗試?yán)首x詩歌、早期閱讀、識(shí)字嬉戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng)

4、通過開展環(huán)境教化，創(chuàng)建綠色幼兒園的活動(dòng)，大大提高了師生、家長(zhǎng)的環(huán)境愛護(hù)意識(shí)，而且也大大提高了對(duì)創(chuàng)建綠色學(xué)校、開展綠色教化、培育綠色人才的重要性和必要性的相識(shí)。環(huán)境教化是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱難的'任務(wù)。我們將仔細(xì)總結(jié)前一階段開展創(chuàng)建“綠色幼兒園”活動(dòng)的做法，進(jìn)一步提高廣闊教職工和孩子們的環(huán)保教化意識(shí)，不斷總結(jié)閱歷，堅(jiān)持不懈，并主動(dòng)探究幼兒環(huán)保教化與幼兒園教化教學(xué)相整合的課程結(jié)構(gòu)。提高環(huán)保教化質(zhì)量與水平，為創(chuàng)建省的“綠色幼兒園”而努力!

二、家長(zhǎng)工作：

本學(xué)期我們更加注意的家長(zhǎng)的溝通，剛好全面地了解每位幼兒的心情改變和學(xué)習(xí)改變，并剛好賜予建議和看法，組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參加到活動(dòng)中來，如：“六一親子游園活動(dòng)“;”家長(zhǎng)半日開放日“等。家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高，能主動(dòng)參加這些活動(dòng)。

本學(xué)期我們召開了一次家長(zhǎng)會(huì)，親密地與家長(zhǎng)聯(lián)系。有了家長(zhǎng)的參加，我們本學(xué)期的教化教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。

班級(jí)工作總結(jié)9

四（一）班有學(xué)生46人，其中女生20人，男生26人，學(xué)生基本上來自原來的萊恩小學(xué)和培正等私立貴族學(xué)校，大部分學(xué)生性格開朗、活潑好動(dòng)，語言表達(dá)實(shí)力較強(qiáng)，自信念強(qiáng)，好表現(xiàn)。同時(shí)也存在一些不足，由于學(xué)生基本都來自私立貴族學(xué)校，學(xué)生的自理實(shí)力很缺乏，自律性不強(qiáng)，不簡(jiǎn)單集中留意力，對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度還沒有形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

針對(duì)本班的以上特點(diǎn)，本人依據(jù)小學(xué)生守則的精神制定了一個(gè)適合本班學(xué)生特點(diǎn)的“班公約”，通過“班公約”使學(xué)生知道自己該怎么做和不應(yīng)當(dāng)做什么。班上的`孩子，大部分都能遵守新的公約，學(xué)生行為都有了比較好的改善。為了更好地管理班級(jí)，我選擇了班上比較優(yōu)秀并且膽識(shí)比較大的學(xué)生擔(dān)當(dāng)班干部。以xxx為首的班干部在我的培訓(xùn)下，快速領(lǐng)導(dǎo)班級(jí)走上軌道，早讀、午讀都能有秩序地開展，學(xué)生都能安心地讀書，使班級(jí)的學(xué)風(fēng)好轉(zhuǎn)。由于xxx的學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀，常常受到老師們的表揚(yáng)，班級(jí)很快形成了一個(gè)以學(xué)習(xí)優(yōu)秀為目標(biāo)的班級(jí)目標(biāo)，良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)正在形成。依據(jù)學(xué)生愛表現(xiàn)的特點(diǎn)，我們班開展了老師節(jié)做“愛心卡”向老師表愛意的活動(dòng)，把學(xué)生的作品都展示在黑板的展示欄，表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的慶賀，也讓學(xué)生有了一個(gè)表現(xiàn)自己的平臺(tái)。本班學(xué)生大部分的書寫不夠志向，為了加強(qiáng)學(xué)生的書寫實(shí)力，我們班讓學(xué)生自己買了相應(yīng)的字帖，大部分學(xué)生能在平常就自己練字，學(xué)生的書寫得到了有效提高。由于學(xué)生相當(dāng)好動(dòng)，我在每周一的班會(huì)都會(huì)進(jìn)行班級(jí)平安教化，例如學(xué)期初有學(xué)生喜愛在門內(nèi)、外相互對(duì)推，比誰的力氣大。我發(fā)覺后立即做了相關(guān)教化，我拿了一根粉筆，告知學(xué)生，假如這是同學(xué)的手指，然后把它放在門框邊上，把門一關(guān)，粉筆應(yīng)聲斷成兩節(jié)，不用指責(zé)學(xué)生一句話，也不用過多的口頭說教，學(xué)生就把這個(gè)嬉戲終止了。有學(xué)生回家把這件事告知了家長(zhǎng)，家長(zhǎng)反饋學(xué)生很受教化，看到粉筆斷的瞬間很震撼。

接下來的時(shí)間，我們班還要接著以培育良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)為目標(biāo)，最總讓全部的學(xué)生都能健康、全面發(fā)展。

班級(jí)工作總結(jié)10

一、全面了解學(xué)生，因材施教，做好學(xué)生的思想教化工作，為教化教學(xué)創(chuàng)建良好的環(huán)境和氛圍。

首先，留意了學(xué)生思想品質(zhì)養(yǎng)成教化。育人是教化最根本的思想?，F(xiàn)在初二的學(xué)生的年齡一般是15歲左右，這個(gè)時(shí)期正是他們道德品質(zhì)形成的關(guān)鍵時(shí)期，因此如何讓學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)成為了本學(xué)期班級(jí)工作最主要的目標(biāo)之一。充分利用主題班會(huì)課從思想心理上對(duì)他們進(jìn)行教化，提前做好預(yù)防工作，加強(qiáng)自我教化和監(jiān)督，培育他們奮勉向上的精神。

其次，狠抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教化。借助《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《班級(jí)規(guī)范制度》，讓學(xué)生用這兩個(gè)《規(guī)范》來規(guī)范約束自己的行為，從日常小事做起，事事嚴(yán)格要求。以養(yǎng)成促規(guī)范，以規(guī)范促發(fā)展，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中滲透良好的行為習(xí)慣。

再次，留意提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。學(xué)生學(xué)習(xí)成果的好壞干脆影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好和學(xué)生自信念，影響著學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，在本學(xué)期我主要從如下的幾個(gè)方面進(jìn)行了工作：

1、做好師生的良好溝通工作，剛好進(jìn)行學(xué)生與各科老師之間信息的傳遞與反饋。剛好向任課老師反饋該班學(xué)生的實(shí)際狀況，使任課老師真正做到教學(xué)上有的放矢。常常利用課余時(shí)間同任課老師探討班級(jí)管理問題、班級(jí)存在的問題以及用怎樣的方式教化管理學(xué)生，和他們?cè)谝黄饏f(xié)商提高學(xué)生成果的方法。

2、做好與家長(zhǎng)的溝通溝通工作，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀況與表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同做好學(xué)生的思想教化工作。

3、實(shí)行學(xué)習(xí)方法溝通探討會(huì)，讓學(xué)生在溝通中學(xué)會(huì)如何更有效地學(xué)習(xí)。學(xué)生心得的溝通和示范既讓學(xué)生得到了好的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)學(xué)生之間也溝通了個(gè)人感情，這為本班在本學(xué)期形成良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)生之間團(tuán)結(jié)和諧、友好相處做好了打算；

4、在學(xué)生中組織“小組學(xué)習(xí)”活動(dòng)。在班上組織一批學(xué)習(xí)成果好、樂于助人的學(xué)生與成果比較弱的學(xué)生組成四人小組，讓他們相互學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督。

二、嚴(yán)格管理、全面育人，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。

1、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作閱歷，抓好班級(jí)管理。班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，假如駕馭不好方法，會(huì)做許多重復(fù)性工作。鑒于八年級(jí)的學(xué)生處于青春期階段，叛逆較強(qiáng)，起先有自己的主見，正在形成自己的人生觀與價(jià)值觀，所以在本學(xué)期我設(shè)計(jì)了一系列主題班會(huì)，如：如何與家長(zhǎng)溝通？中學(xué)生應(yīng)不應(yīng)當(dāng)追求美？應(yīng)當(dāng)追求怎樣的美？什么是青春期，青春期有怎樣的特征？自己如何更好地度過青春期？等等，通過一系列的班會(huì)探討，力求使學(xué)生對(duì)身邊的事有正確的相識(shí)，遇事能理智處理。

2、仔細(xì)扎實(shí)的上好班會(huì)課，合理有效的進(jìn)行各項(xiàng)教化活動(dòng)，主動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的`健康成長(zhǎng)。因此，在這學(xué)期我開展了各項(xiàng)主題班會(huì)活動(dòng)，緊抓學(xué)生的養(yǎng)成教化，加強(qiáng)校紀(jì)校規(guī)和班規(guī)教化，發(fā)覺問題剛好解決，督促學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。落實(shí)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，從每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣入手，緊抓學(xué)生學(xué)習(xí)效率，珍惜時(shí)間，督促學(xué)生完成所定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

3、嚴(yán)格班集體的常規(guī)管理，提高班級(jí)整體教化質(zhì)量。主要抓好四項(xiàng)工作，詳細(xì)落實(shí)班級(jí)管理。

（1）抓學(xué)生：端正看法提高學(xué)習(xí)的自覺性，促良好習(xí)慣養(yǎng)成。激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)主動(dòng)去學(xué)；加強(qiáng)自我管理、提高自我約束實(shí)力；解除外界干擾，抵制各種誘惑。

（2）抓班委：帶好頭，起主動(dòng)作用，用行動(dòng)證明自己是值得老師同學(xué)信任的人；培育班干部甘于吃苦，甘于奉獻(xiàn)，樂于助人的思想精神。

（3）抓后進(jìn)生：關(guān)注行為思想改變，防微杜漸；關(guān)注交際出入，防止誤入歧途；關(guān)注學(xué)習(xí)，防止走極端；關(guān)注感情改變，防止青春期裂變；要求其正直做人，靜心學(xué)習(xí)，有進(jìn)步就好。

（4）抓規(guī)范，促行為：穿著得體整齊，樹良好學(xué)生的形象；時(shí)間規(guī)范，按時(shí)上學(xué)回家；學(xué)習(xí)規(guī)范，仔細(xì)聽記寫讀；說話規(guī)范，做文明人；做事規(guī)范，遵守制度。

三、今后努力方向及改進(jìn)措施

半年來，班級(jí)學(xué)生雖然在思想、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面都取得了肯定的進(jìn)步，但是仍舊有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣依舊很差，學(xué)習(xí)看法不端正；另有個(gè)別學(xué)生無心學(xué)習(xí)，思想相識(shí)消極，行為有偏差。在今后的工作中，我還要加強(qiáng)工作方法的探討，尤其是在怎樣建設(shè)班級(jí)學(xué)風(fēng)問題上多探究，多努力，并有效轉(zhuǎn)化問題學(xué)生。下一學(xué)期，我班將做好以下幾方面工作。

1、對(duì)學(xué)困生多些關(guān)切，多點(diǎn)愛心，再多一些耐性，期盼他們?cè)诟鞣矫嬗懈蟮倪M(jìn)步。

2、豐富學(xué)生的課余生活，調(diào)整驚慌的學(xué)習(xí)心情，做到有張有弛。

3、接著加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教化，尤其是后進(jìn)生的管理，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

4、嚴(yán)格要求每一位學(xué)生，合理高效利用學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)成果。主動(dòng)和各任課老師溝通，和學(xué)生溝通，共同提高本班學(xué)習(xí)成果，爭(zhēng)取圓滿完成畢業(yè)會(huì)考任務(wù)。

班級(jí)工作總結(jié)11

一學(xué)期即將結(jié)束，同學(xué)們迎來了盼望已久的暑假。回首這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我班在學(xué)習(xí)，生活個(gè)方面總體來說還是不錯(cuò)的，同時(shí)，也有許多的不足。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)，如下∶

一、思想方面

1、大多數(shù)同學(xué)能夠主動(dòng)向上，進(jìn)取。

2、大多數(shù)同學(xué)思想團(tuán)結(jié)，同學(xué)們遇到困難能夠主動(dòng)幫助、相互了解、相互支持。

3、班里相當(dāng)一部分同學(xué)學(xué)習(xí)看法不夠端正，缺乏明辨是非的實(shí)力。

二、紀(jì)律方面

1、課堂方面：剛開學(xué)同學(xué)們能夠仔細(xì)聽講，上課時(shí)話也不多，但在“五一”以后，紀(jì)律明顯不如以前了，上課玩手機(jī)，睡覺；說話的同學(xué)也多了。甚至出現(xiàn)曠課的現(xiàn)象。但是班長(zhǎng)（主管紀(jì)律）認(rèn)為，同學(xué)們都是大孩子了，什么時(shí)期都不須要?jiǎng)e人在后面督促著，應(yīng)當(dāng)自己管好自己，做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的人。同學(xué)們也深刻相識(shí)到問題的嚴(yán)峻，在學(xué)期末的時(shí)候，都能嚴(yán)格要求自己，使得班級(jí)的紀(jì)律有了明顯的改善。

2、早自習(xí)方面：曠早自習(xí)的同學(xué)也有，在上早自習(xí)時(shí)，有的同學(xué)趴在桌子上睡覺，甚至有的同學(xué)在那玩手機(jī)，背書的經(jīng)常就那幾個(gè)人。

3、晚自習(xí)方面：晚自習(xí)紀(jì)律較差，有部分同學(xué)在那不是看小說就是玩手機(jī)，甚至打鬧，還有的同學(xué)說“中專學(xué)校，根本就不須要管，導(dǎo)致現(xiàn)在晚自習(xí)期間紀(jì)律差的現(xiàn)象。

三、學(xué)習(xí)方面

基本上同學(xué)們都能夠按時(shí)完成老師布置的作業(yè)并按時(shí)交回，在考試前一個(gè)月期間；大部分同學(xué)都在課余的時(shí)間背書，把心思都轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上，希望在期末考試中我們班能夠取得優(yōu)異的成果。

四、生活方面

我們班在衛(wèi)生方面，五月份的兩個(gè)星期中出現(xiàn)值日生不打掃的現(xiàn)象，但通過班主任的管理，在衛(wèi)生方面漸漸提高，每個(gè)小組成員都能夠主動(dòng)的為自己所管理的衛(wèi)生去仔細(xì)的負(fù)起責(zé)任來。

五、體育方面

1、早操：跑早操期間，同學(xué)的表現(xiàn)都不錯(cuò)，基本上都能夠穿上校服，按時(shí)到達(dá)操場(chǎng)，有時(shí)也有曠早操的現(xiàn)象。

2、課間操：課間操不穿校服褲的同學(xué)相對(duì)較多些，也有的.同學(xué)站到那說話，不仔細(xì)做操。

六、目前班上存在的問題

1、個(gè)別班委會(huì)的表現(xiàn)不好，紀(jì)律上較差。

2、出現(xiàn)一些小群體，影響班級(jí)的凝合力。

3、班里個(gè)別同學(xué)間或上課遲到或曠課，對(duì)于某些課程看法不主動(dòng)，成果不志向。

4、上課期間，有部分同學(xué)經(jīng)常在課堂上說話，甚至干擾其他同學(xué)聽課。

本學(xué)期我們工作學(xué)習(xí)上的不足除了以上幾點(diǎn)外，還必定存在著很多未能覺察到的地方，我們將在今后的工作中克服這些缺點(diǎn)和不足，努力將工作做的更好。

總體來說，這學(xué)期過的還是順當(dāng)?shù)?，師生之間關(guān)系相處融洽，同學(xué)們之間團(tuán)結(jié)友愛，能夠主動(dòng)主動(dòng)的參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，剛好的幫助那些須要幫助的同學(xué)。我信任：我們農(nóng)醫(yī)14班將在下學(xué)期工作中克服這些缺點(diǎn)與不足，去取得優(yōu)異的成果。

農(nóng)醫(yī)14班

20xx年xx月xx日

班級(jí)工作總結(jié)12

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)霎時(shí)一學(xué)期過去了。回想這學(xué)期，我們班的兩位老師，都有一個(gè)共同的感悟，那就是既辛苦又歡樂。想起開學(xué)初從家長(zhǎng)的手中接過來的是一張張可惡稚嫩的小臉，他們從不愿上學(xué)到高興奮興上幼兒園；從不會(huì)自己吃飯到大口大口自己吃；從挑食到樣樣蔬菜都愛吃；從不會(huì)穿衣服到學(xué)會(huì)自己穿；從不敢參與群體活動(dòng)到爭(zhēng)相在集風(fēng)光 前露一手，這花費(fèi)了我們兩位老師不少的心血，本學(xué)期我們班在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷中，在家長(zhǎng)們的鼎力支持與協(xié)作下，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、獨(dú)特努力的工作看法，爭(zhēng)取做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作?？偨Y(jié)如下：

一、班況常規(guī)方面

本學(xué)期我們班總共有31位寶寶，但是中途有兩位幼兒因回老家離開了小二班這個(gè)大家庭，所以現(xiàn)在本班有29位寶寶，其中男孩16位，女孩13位，由于本班幼兒大多數(shù)是沒有讀過托班的，他們都是第一次上幼兒園，第一次進(jìn)入集體生活，所以比起讀過托班的幼兒這些幼兒各方面都還有所欠缺。這些寶寶剛來時(shí)，有些寶寶不會(huì)自己吃飯、不愛講話、不會(huì)穿脫折衣服、不會(huì)自己上廁所也不信任老師，但是經(jīng)過一學(xué)期的努力，我們班的寶寶在各方面都有所進(jìn)步，比如：每一位寶寶都會(huì)自己吃飯、睡覺和起床前都會(huì)穿脫衣褲，還能夠把衣服折的整整齊齊的、能夠自己上廁所，上好廁所會(huì)自己洗手、能夠有禮貌的說“早上好”、“感謝”等簡(jiǎn)潔詞語？？。

二、教化教學(xué)方面

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：為了能夠給幼兒營造一個(gè)健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，促使幼兒能夠記住學(xué)過的知道，我們老師都會(huì)制作關(guān)于每一個(gè)主題的主題墻。為了能夠讓幼兒在嬉戲活動(dòng)時(shí)間不缺乏開心的心情，因此我們還制作了區(qū)域供幼兒發(fā)揮。

2、課程實(shí)施：為了讓幼兒能夠快速的記住新學(xué)的東西，老師都會(huì)在每一節(jié)活動(dòng)上打算好教具，便利幼兒鞏固學(xué)問。并且在空閑時(shí)間能夠帶著幼兒一起有感情的朗誦詩歌，演唱美麗的歌曲。

3、行為習(xí)慣：為了提高幼兒的動(dòng)手操作實(shí)力和手眼協(xié)調(diào)實(shí)力，我們制作了生活區(qū)，讓幼兒給小動(dòng)物喂食、穿鞋帶、扣扣子等針對(duì)性的發(fā)展幼兒的小肌肉。在平?；顒?dòng)中，多與幼兒溝通禮貌用語，使每一位幼兒都能夠?qū)W會(huì)說禮貌用語。

三、美術(shù)特色活動(dòng)方面

本學(xué)期的一起先我讓幼兒學(xué)會(huì)正確的`涂色方法，盡量做到每一位幼兒都能夠涂出美麗的顏色。到現(xiàn)在，有個(gè)別的幼兒能夠根據(jù)老師所說的方法去涂顏色，涂出來的效果特別的美麗，但是對(duì)于實(shí)力稍弱的幼兒來說，涂得顏色還是不夠美麗，還需加強(qiáng)，老師也還需多熬煉實(shí)力稍弱的幼兒。

四、家長(zhǎng)工作

在幼兒教化中，家庭教化占據(jù)特別重要的地位。一個(gè)好的班級(jí)離不開老師們的親密協(xié)作，更離不開家長(zhǎng)們的大力支撐。為此，我班把家園協(xié)作工作作為重點(diǎn)來抓。為了讓家長(zhǎng)們了解幼兒在園的情形，在早晚接待中，對(duì)有問題的孩子，剛好與家長(zhǎng)溝通，取得一樣的教育方法。這學(xué)期，我們還仔細(xì)地開好家長(zhǎng)會(huì)和半日活動(dòng)。通過一學(xué)期的家園接洽，我們兩位老師和家長(zhǎng)之間建破了和諧友好的關(guān)系，贏得了大多數(shù)家長(zhǎng)的信任、夸獎(jiǎng)和支持。

五、其它活動(dòng)

1、召開了本學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì)。

2、進(jìn)行了半日活動(dòng)。

3、小班拍皮球考核。

4、開展了消防演戲等活動(dòng)。

六、取得成果

在這一學(xué)期里面，雖然取得的成果不多，但是看著自己一學(xué)期帶下來孩子的各種表現(xiàn)，還是讓我感到很傲慢。在這一學(xué)期中我取得的成果比如說：得到大多數(shù)家長(zhǎng)的認(rèn)可；與每一位小摯友都能建立一種良好的師生關(guān)系；常規(guī)培育從開學(xué)到現(xiàn)在幼兒有很大的變更（但仍存有很大的不足）；能夠仔細(xì)對(duì)待每一次要做的事情等。

七、今后努力方向

在這一學(xué)期中，我們兩位老師不遺余力，較圓滿實(shí)現(xiàn)了各項(xiàng)工作，回憶所做過的工作，我們總結(jié)教訓(xùn)，反思不足。力爭(zhēng)在今后的工作中判若兩人的以孩子為中心，以工作為重心，能夠培育好幼兒常規(guī)習(xí)慣，與各位老師多多溝通關(guān)于孩子方面的事，聽取各位老師的看法，改正不足，與配班老師一起努力帶好小二班。

班級(jí)工作總結(jié)13

20xx年這個(gè)學(xué)期，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支配和工作的須要，由我擔(dān)當(dāng)六年級(jí)2班班主任，學(xué)期之末，現(xiàn)將我班一學(xué)期來的各種狀況總結(jié)如下：

為了圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，學(xué)期初我便制定了具體的班主任工作安排，來指導(dǎo)我的班主任工作。因此，我班基本上完成了規(guī)定的教化、教學(xué)任務(wù)，在我的帶領(lǐng)和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下我班成為了一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)佳的良好班集體。未發(fā)生其它重大事故或嚴(yán)峻違紀(jì)現(xiàn)象，紀(jì)律狀況且算穩(wěn)定；衛(wèi)生方面我班專心花了很大的功夫，思想教化方面本學(xué)期我班涌現(xiàn)出了大量的好人好事，共計(jì)四十余人次。此外我們還開展了以下工作：

1、德育為本——堅(jiān)持正確的教化方向

在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下和各任科老師的`幫助下，主動(dòng)開展對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)素養(yǎng)教化。以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》為基本準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求學(xué)生，努力將學(xué)生培育成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)接班人。

2、注意培育——培育優(yōu)秀學(xué)生干部，樹立良好班風(fēng)

培育選拔好學(xué)生干部，使他們成為班主任的好助手，以班干部為帶頭，樹立良好班風(fēng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，培育他們的主子翁精神和班級(jí)責(zé)任感。

3、多方協(xié)作——與任科老師協(xié)作，駕馭學(xué)生動(dòng)態(tài)

平常多與學(xué)生接觸，多和學(xué)生談心，了解學(xué)生的心理，以便于更好地教書育人，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的思想教化。同時(shí)與各任科老師主動(dòng)協(xié)作、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)全方位地教化學(xué)生。在平常的談心和各任課老師的幫助下，我們剛好地駕馭了學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)避開了一些可能發(fā)生的意外。

4、留意點(diǎn)滴——注意學(xué)生的個(gè)人養(yǎng)成教化愛生活網(wǎng)

教會(huì)學(xué)生從小做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起。使他們從小樹立正確的人生觀，養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生等習(xí)慣。

5、素養(yǎng)為主——開展各項(xiàng)活動(dòng)，豐富學(xué)生視野

主動(dòng)開展各項(xiàng)活動(dòng)以拓寬學(xué)生視野，豐富學(xué)生的學(xué)問面，培育學(xué)生的愛好，如班級(jí)小型書畫賽、辯論賽、手抄報(bào)競(jìng)賽等。以活動(dòng)來提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手實(shí)力，以活動(dòng)來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好。我們協(xié)作學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)，如歌詠賽、書畫競(jìng)賽、作文競(jìng)賽、奧數(shù)競(jìng)賽等活動(dòng)極大的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。

6、真抓實(shí)干——抓好優(yōu)秀、轉(zhuǎn)化后進(jìn)，促進(jìn)中等愛生活網(wǎng)

深刻相識(shí)到抓好優(yōu)秀、轉(zhuǎn)化后進(jìn)、促進(jìn)中等的現(xiàn)實(shí)意義，這是我們真正實(shí)行素養(yǎng)教化重要途徑。我們應(yīng)力爭(zhēng)做到：優(yōu)等生能夠吃好，中等生能夠吃飽，后進(jìn)生能吃得到，切實(shí)抓好這項(xiàng)工作，促進(jìn)全體學(xué)生全面共同發(fā)展。在此基礎(chǔ)上我班涌現(xiàn)出了一大批成果優(yōu)秀的學(xué)生，而且成增長(zhǎng)勢(shì)頭。后進(jìn)生也做到了踏踏實(shí)實(shí)。不過由于一些不良習(xí)慣的影響，著實(shí)給我班全面強(qiáng)有力的發(fā)展造成了嚴(yán)峻的影響。我和我的學(xué)生們正在努力抗拒中。

7、鞏固同盟——常常電訪、家訪，剛好與家長(zhǎng)溝通

架設(shè)好學(xué)校與家長(zhǎng)之間的橋梁，剛好協(xié)調(diào)溝通，使兩方面通力合作、齊抓共管，使學(xué)生無論是在學(xué)校還是在家中都處于老師和家長(zhǎng)的共同監(jiān)督之下從而剛好發(fā)覺和訂正他們的錯(cuò)誤。

為人師表

身正才能為師，作為一名老師擔(dān)負(fù)著教書、育人的雙重使命，老師的一言一行、一舉一動(dòng)勢(shì)必都將落入學(xué)生眼中，都將成為學(xué)生的仿效榜樣。因此，老師必需留意自己的言行舉止的規(guī)范化、優(yōu)雅性，使學(xué)生潛移默化地受到熏陶。至于這些我一至在努力實(shí)踐中。成果的取得與領(lǐng)導(dǎo)的支持和學(xué)校的正確引導(dǎo)是分不開的今后我肯定再接再厲。

班級(jí)工作總結(jié)14

回顧這一學(xué)期班級(jí)：有取得成果的喜悅，也有工作失誤帶來的缺憾；有令人難忘的美妙時(shí)刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間；有在工作中付出的艱辛和努力,也有取得成果后得到的回報(bào)。總之，一學(xué)期以來的工作使我想了許多。現(xiàn)將這一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一、供應(yīng)自主管理機(jī)會(huì)，提高自我約束的實(shí)力

作為剛進(jìn)入高二的學(xué)生。學(xué)生都希望受到老師的贊許和獲得表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，他們有很強(qiáng)的上進(jìn)心和自尊心，現(xiàn)在的孩子又特殊講究民主，抓住現(xiàn)在中學(xué)生的這些特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)行的日常管理方法，我在班級(jí)中實(shí)行了小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，所謂小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，就是把班級(jí)學(xué)生分成若干小組，每個(gè)小組6－7名同學(xué)，優(yōu)、良、中、差生合理搭配，小組長(zhǎng)相當(dāng)于該組的班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)管理本組日常事物，包括學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等，，每天給每個(gè)小組成員以上幾項(xiàng)內(nèi)容打分，一星期小結(jié)一次，評(píng)比出優(yōu)秀組員，上墻報(bào)公布，同時(shí)還要結(jié)算小組得分，和其他幾個(gè)小組競(jìng)選優(yōu)秀小組，這樣一來，不僅個(gè)人之間綻開競(jìng)爭(zhēng)，小組間也起先了競(jìng)爭(zhēng)。班級(jí)形成了你追我趕的良好氛圍。

二、身體力行，為學(xué)生樹立榜樣

老師的一言一行，都是學(xué)生最干脆的教材，學(xué)生在很大程度上會(huì)仿照自己的老師，在言行舉止上將老師與自己作比照。我力求為學(xué)生樹立榜樣。

首先，我仔細(xì)搞好教學(xué)工作。課余時(shí)間，我仔細(xì)鉆研教材教法，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)狀況，做到因材施教，有針對(duì)性地講授學(xué)問點(diǎn)。并且多方查閱一些與教學(xué)相關(guān)的課外資料，充溢課堂的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的愛好。上課時(shí)，對(duì)全部的學(xué)問點(diǎn)做到了如指掌，傳授時(shí)做到游刃有余，對(duì)學(xué)生的質(zhì)疑清晰地予以說明。這樣，學(xué)生在心里就會(huì)佩服你，就會(huì)喜愛你上你的課，上課時(shí)也才會(huì)仔細(xì)聽講，課后才會(huì)細(xì)心思索。

其次，在管理學(xué)生的同時(shí)，注意對(duì)自己的嚴(yán)格要求。本期來，我堅(jiān)持按時(shí)到位，從未有過遲到或不到現(xiàn)象學(xué)生看到老師都能這樣嚴(yán)格要求自己，也就能更嚴(yán)格地要求自己，聽從你的支配，遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度。這么久來，班上同學(xué)除了生病或有事請(qǐng)假，就不會(huì)有人曠操、曠課。時(shí)至今日，學(xué)生已養(yǎng)成按時(shí)作息的習(xí)慣，、形成自覺的行為。

三、一視同仁，發(fā)揚(yáng)班級(jí)民主

剛開學(xué)，我就告知他們，在這個(gè)班上我們是同等的，我們都是這個(gè)班的主子，都應(yīng)當(dāng)為這個(gè)班的建設(shè)出謀劃策、貢獻(xiàn)力氣。在班上，我對(duì)全部同學(xué)都同等看待，激勵(lì)成果好的學(xué)生更加努力，爭(zhēng)取成果更進(jìn)一步；對(duì)潛能生則維護(hù)他們的自尊，讓他們發(fā)覺自己的.特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)，培育他們的自信，努力提高自己的文化成果。是以，始終以來，班上特別地團(tuán)結(jié)。另外，我大膽利用小班干，許多事情都讓他們自己管理，如：組織班會(huì)、派值日等。這些干部在管理班級(jí)事務(wù)時(shí)，班上同學(xué)都能主動(dòng)協(xié)作。正是這樣，班委會(huì)成員為我分擔(dān)了不少工作，他們?cè)谖业募?lì)下，大膽地、獨(dú)立地主持班上的一些活動(dòng)，并且取得了很好的成果。

我知道，一個(gè)良好班風(fēng)的形成，須要長(zhǎng)期不懈地努力。在今后的工作中，我會(huì)一如既往，不遺余力，做好班主任工作，讓這個(gè)班成為我的傲慢、成為家長(zhǎng)的傲慢、成為學(xué)校的傲慢！

四、營造良好的班級(jí)氣氛

一個(gè)良好的班風(fēng)干脆影響到一個(gè)班的整體素養(yǎng)。因此，在工作中，我始終把它作為重中之重，嚴(yán)格要求每一位學(xué)生。在各項(xiàng)活動(dòng)中，該確定的確定，該否定的否定。如：在學(xué)習(xí)上，不僅叫學(xué)生上課好好聽，主動(dòng)回到問題，還激勵(lì)學(xué)生多向老師提出問題。在衛(wèi)生方面：我嚴(yán)格要求，每一個(gè)組長(zhǎng)和組員，對(duì)主動(dòng)幫助同學(xué)做值日的，賜予表揚(yáng)，讓全班形成酷愛勞動(dòng)的好班風(fēng)。

期末總結(jié)是一種考驗(yàn)，它體現(xiàn)了我在這個(gè)學(xué)期的工作成果。要做一個(gè)稱職的班主任是我的良好愿望，故而我努力把課的質(zhì)量上到更好，好好備課，好好改作業(yè)，讓學(xué)生學(xué)到更多的學(xué)問。盡量關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，用我的真誠和愛心建設(shè)好高二（26）班。希望我的學(xué)生能健康歡樂的成長(zhǎng)。

總之，班級(jí)管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，在實(shí)踐中去總結(jié)更加行之有效的方法和閱歷，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。

班級(jí)工作總結(jié)15

言傳身教，仔細(xì)負(fù)責(zé)，駕馭技巧，、做一名學(xué)生喜愛的班主任。班主任是班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者。一個(gè)班級(jí)的精神風(fēng)貌、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)生的行為習(xí)慣如何，很大程度上都跟班主任有關(guān)。一學(xué)期以來我在做班主任工作方面努力做到了以下幾點(diǎn)：

（一）要敬業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)

班主任與學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)最多，對(duì)學(xué)生的影響也最深，班主任的一舉一動(dòng)，一言一行對(duì)學(xué)生都能起到潛移默化的影響，有的學(xué)生已經(jīng)走上工作崗位，還記得自己當(dāng)年的班主任。身教重于言教，有什么樣的班主任，就會(huì)有什么樣的學(xué)生。因此在學(xué)生面前我們要努力把優(yōu)秀的一面呈現(xiàn)給學(xué)生，所以從接班起先，我就把我在學(xué)生的心目中樹立起我的形象作為工作的重要一環(huán)，以我自身的人格魅力去影響他們、感染他們，對(duì)待工作一絲不茍，對(duì)待學(xué)生充溢愛心；每天到了教室以后都要表現(xiàn)得精神飽滿、笑容滿面，體現(xiàn)著一種主動(dòng)樂觀的生活看法。

（二）要寬容、民主、公正

寬容之心是我們大家都有的，也是每個(gè)人都須要的。要想別人寬容你，你必需先懂得去寬容別人。對(duì)學(xué)生更要如此。寬容他們的不足，寬容他們的失誤，寬容他們的特性。是人，就難免有缺點(diǎn)、弱點(diǎn)和不足。寬容之心也包括要有耐性，要給以時(shí)間，立竿見影、急功近利的思想是要不得的。

班主任要虛心接受學(xué)生的