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文檔簡介

什么是集體?1.請說說你所經歷的集體和集體給你的感受。2.請你判斷,以下場景中的群體能成為集體嗎?班級公交車上的乘客馬路上的行人球隊簡單地聚合在一起、沒有組織、沒有共同目的的群體,不是集體集體的含義集體是人們聯合起來的有組織的整體。集體的特征有共同目標、分工明確、有組織的整體集體≠1+1+1+1+……集體的聯結度越高,個體感知到的集體溫暖就越多。集體存在的時間長短成員間的默契程度成員對共同目標的共識程度31成員間相互關聯的程度集體對成員的重要性2成員間相互交流的頻率在集體中,我們希望被認可和接納,得到尊重和理解,獲得安全感和歸屬感。作為集體的一員,我們也散發(fā)著自己的光和熱,彼此傳遞關愛和溫暖。武大靖說:“半決賽等待判罰的時候很緊張,大家都是互相支持、互相鼓勵、彼此信任,才走到決賽,才走到現在?!毕嚓P鏈接

每個人都害怕孤獨和寂寞,希望自己歸屬某一個或多個群體(如家庭、學校),希望加入某個組織、某個團體,從中得到溫暖,獲得幫助和關愛,從而消除或減少孤獨和寂寞,獲得安全感。安全感歸屬感

個人認同自己屬于群體中的一員,被他人接受、認同,有價值感并與群體成為整體,這種感受就是歸屬感。集體取得成績時,我們可以體驗到集體榮譽感

集體榮譽感:當集體取得成績、收到表彰或獎勵時,我們會產生欣慰、光榮、自豪之感;當集體受到批評、懲罰時,我們會產生不安、羞愧、自責之感。這就是集體榮譽感。

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P55集體榮譽感的作用P54(1)集體榮譽感令我們驕傲、自豪,給我們溫暖和力量,激勵我們不斷前進。(2)集體榮譽是集體成員共同奮斗的結果,是我們共同的榮譽。驕傲自豪在集體中,我們希望被認可和接納,得到尊重和理解,獲得安全感和歸屬感。作為集體的一員,我們也散發(fā)著自己的光和熱,彼此傳遞關愛和溫暖。2集體取得成績、受到表彰或獎勵時,我們可以體驗到集體榮譽感。3怎樣感受集體的溫暖?(為什么要過集體生活?)P53-54背誦我們每個人都有過集體生活的情感需要。1二、集體的力量不能。因為它們目標都不一致

,沒有團結協作,相互配合,最終將徒勞無功。①集體并不是成員簡單相加,而是有共同目標、分工明確的整體。②集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作。(1)這一車貨物能被它們拉走嗎?(2)集體的力量是否等于個體力量之和?集體力量的來源?集體名稱目標行為成員關系其他班級學習小組合唱團校足球隊優(yōu)秀班級提高學習成績獲得比賽第一名代表學校參加比賽每個同學都積極努力互相學習,互相幫助積極參加排練積極參加訓練和諧和諧和諧和諧有班規(guī)學習守則合唱團守則嚴格的紀律(1)找到你親歷的“團結的集體”,分析它們的特征。探究分享集體力量與個人力量的關系(1)個人的力量是分散的,但在集體中匯聚,就會變得強大;(2)個人的力量是有限的,但通過優(yōu)化組合可以實現優(yōu)勢互補,產生強大的合力。(3)借助這種合力,我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸,一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。集體的力量是強大的,在某種程度上可以影響甚至改變一個人。(1)以上情境說明集體有怎樣的力量?(2)這些力量都是正面的嗎?①并不都是正面的。②近朱者赤,近墨者黑,不同的集體對一個人的影響不一樣。③集體的品質是有差別的,因此,同學們要學會選擇優(yōu)秀的集體加入,自己不能作出選擇的,我們要以自己的智慧和能力改造這個集體,也可以選擇潔身自好。集體力量的作用是什么?(1)集體的力量是強大的,在某種程度上可以影響甚至改變一個人。(2)個人在集體生活中會不自覺地產生與集體要求相一致的態(tài)度和行為。(3)集體有助于我們獲得安全感和自信心,也有助于我們學習他人的經驗,擴大視野,獲得成長。1.善于從古代先賢的智慧中汲取養(yǎng)分是我們青年學生樹立文化自信的具體表現。下列名言警句與“集體的力量是強大的”觀點相一致的是()①“天行健,君子以自強不息”②“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”③“千人同心,則得千人之力;萬人異心,則無一人之用”④“能用眾力,則無敵于天下;能用眾智,則無畏于圣人矣”A.①② B.①③ C.②④ D.③④D2、“你所站立的地方,就是你的中國;你怎么樣,中國就怎么樣;你光明,中國便不黑暗。”一個人的力量或許微不足道,但所有人的力量相加,就足以升騰起改變時代的“正能量”。這告訴我們(

)①集體的建設需要每個人的智慧和力

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