中班數(shù)學(xué)教學(xué)活動實(shí)施方案范文（二篇）

第頁共頁中班數(shù)學(xué)教學(xué)活動實(shí)施方案范文實(shí)施方案：中班數(shù)學(xué)教學(xué)活動一、活動主題：認(rèn)識數(shù)字和數(shù)量二、活動目標(biāo)：1.能認(rèn)識數(shù)字0-10。2.能按照順序數(shù)數(shù)，并完成簡單的數(shù)數(shù)問題。3.能正確比較兩個集合的大小。4.能根據(jù)數(shù)字進(jìn)行簡單的加減運(yùn)算。三、活動內(nèi)容：1.認(rèn)識數(shù)字：a.數(shù)字0-10的展示：在黑板上或卡片上展示數(shù)字0-10，讓孩子們認(rèn)識并模仿。b.數(shù)字游戲：通過數(shù)字卡片配對游戲，讓孩子們學(xué)會認(rèn)識數(shù)字和數(shù)量的對應(yīng)關(guān)系。2.數(shù)數(shù)：a.數(shù)學(xué)故事：通過講故事的方式引入數(shù)數(shù)活動，讓孩子們跟隨故事中的人物一起數(shù)數(shù)。b.數(shù)數(shù)游戲：使用計(jì)數(shù)器或者計(jì)數(shù)卡片進(jìn)行游戲，讓孩子們按照順序數(shù)數(shù)，并回答簡單的數(shù)數(shù)問題。3.比較大?。篴.比較大小游戲：使用大小卡片進(jìn)行游戲，讓孩子們比較兩個集合的大小，并選擇較大或較小的一方。b.圖形比較：使用不同形狀和大小的圖形進(jìn)行比較，讓孩子們觀察圖形的大小，并進(jìn)行比較。4.加減運(yùn)算：a.數(shù)字加減游戲：使用計(jì)數(shù)器或計(jì)數(shù)卡片進(jìn)行加減游戲，讓孩子們根據(jù)數(shù)字進(jìn)行簡單的加減運(yùn)算。b.數(shù)學(xué)拼圖：使用數(shù)字拼圖，讓孩子們拼出正確的數(shù)字序列，并進(jìn)行簡單的加減運(yùn)算。四、活動準(zhǔn)備：1.數(shù)字卡片、計(jì)數(shù)器、計(jì)數(shù)卡片；2.大小卡片、圖形卡片；3.數(shù)字拼圖、數(shù)學(xué)故事書；4.課程計(jì)劃、教案、學(xué)生練習(xí)冊。五、活動流程：第一課時：1.導(dǎo)入：介紹數(shù)字0-10，并進(jìn)行數(shù)字卡片配對游戲。2.認(rèn)識數(shù)字：讓孩子們模仿老師讀數(shù)字，運(yùn)用數(shù)字卡片進(jìn)行游戲。3.數(shù)字游戲：使用計(jì)數(shù)器或計(jì)數(shù)卡片進(jìn)行數(shù)數(shù)游戲。第二課時：1.導(dǎo)入：講述一個關(guān)于數(shù)數(shù)的故事，并引導(dǎo)孩子們跟隨故事中的人物一起數(shù)數(shù)。2.數(shù)數(shù)游戲：使用計(jì)數(shù)器或計(jì)數(shù)卡片進(jìn)行數(shù)數(shù)游戲。3.數(shù)學(xué)拼圖：使用數(shù)字拼圖，讓孩子們拼出正確的數(shù)字序列。第三課時：1.導(dǎo)入：使用大小卡片進(jìn)行比較大小游戲，讓孩子們比較兩個集合的大小，并選擇較大或較小的一方。2.比較大小游戲：使用大小卡片進(jìn)行比較大小游戲，并進(jìn)行反饋和討論。3.圖形比較：使用不同形狀和大小的圖形進(jìn)行比較，讓孩子們觀察圖形的大小，并進(jìn)行比較。第四課時：1.導(dǎo)入：使用計(jì)數(shù)器或計(jì)數(shù)卡片進(jìn)行加減游戲，讓孩子們根據(jù)數(shù)字進(jìn)行簡單的加減運(yùn)算。2.數(shù)字加減游戲：使用計(jì)數(shù)器或計(jì)數(shù)卡片進(jìn)行加減游戲，并進(jìn)行反饋和討論。3.數(shù)學(xué)拼圖：使用數(shù)字拼圖，讓孩子們拼出正確的數(shù)字序列，并進(jìn)行簡單的加減運(yùn)算。六、活動評估：1.教師觀察：通過觀察孩子們的參與程度、對數(shù)字的識別能力以及對數(shù)數(shù)、比較大小和加減運(yùn)算的掌握情況來評估。2.練習(xí)冊：布置相應(yīng)的練習(xí)題，讓孩子們進(jìn)行練習(xí)，并根據(jù)練習(xí)情況進(jìn)行評估。七、活動延伸：1.數(shù)字和數(shù)量的應(yīng)用：引導(dǎo)孩子們運(yùn)用數(shù)字和數(shù)量的概念解決實(shí)際生活中的問題，如分配玩具、購物等。2.數(shù)學(xué)游戲：設(shè)計(jì)更多的數(shù)學(xué)游戲，提高孩子們數(shù)字和數(shù)量的認(rèn)識和運(yùn)用能力。以上就是中班數(shù)學(xué)教學(xué)活動實(shí)施方案的基本內(nèi)容，希望對您有所幫助。中班數(shù)學(xué)教學(xué)活動實(shí)施方案范文（二）一、活動背景中班是幼兒園學(xué)齡前教育的關(guān)鍵年齡段之一，也是培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣和基本數(shù)學(xué)概念的階段。為了提高中班幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性和主動性，開展一系列富有趣味性和探究性的數(shù)學(xué)教學(xué)活動是必要的。二、教學(xué)目標(biāo)1.培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，提高幼兒積極主動參與數(shù)學(xué)活動的能力；2.通過數(shù)學(xué)活動，培養(yǎng)幼兒的觀察力、思維能力和解決問題的能力；3.使幼兒初步了解數(shù)學(xué)的基本概念，如數(shù)的認(rèn)識、數(shù)量的概念、形狀的認(rèn)知等；4.通過與幼兒互動合作，促進(jìn)幼兒發(fā)展社交能力和合作意識。三、教學(xué)內(nèi)容1.數(shù)的認(rèn)識和數(shù)量的概念：通過數(shù)的游戲和數(shù)學(xué)游戲等活動，幫助幼兒初步認(rèn)識數(shù)的概念、數(shù)的大小和數(shù)的順序，培養(yǎng)幼兒對數(shù)量的感知能力。2.形狀的認(rèn)知：通過形狀分類的游戲和形狀拼圖等活動，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識不同形狀并進(jìn)行分類，提高幼兒的觀察和分類能力。3.量的概念：通過游戲和實(shí)際操作的活動，幫助幼兒初步了解重和輕、長和短等量的概念。4.簡單加減法的初步認(rèn)識：通過實(shí)物操作和游戲等活動，幫助幼兒初步了解加法和減法的概念，并進(jìn)行簡單的加減運(yùn)算。四、教學(xué)方法1.活動導(dǎo)入法：通過有趣的故事、游戲等方式，引發(fā)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣，為后續(xù)的數(shù)學(xué)活動做好準(zhǔn)備。2.探究式學(xué)習(xí)法：通過提出有趣的問題，鼓勵幼兒嘗試解決問題的方法，培養(yǎng)幼兒的思考和解決問題的能力。3.游戲活動法：通過各種數(shù)學(xué)游戲和競賽活動，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)幼兒的合作意識和競爭意識。4.示范帶領(lǐng)法：通過教師的示范和引導(dǎo)，幫助幼兒正確理解數(shù)學(xué)概念和操作方法，提高幼兒的學(xué)習(xí)效果。五、教學(xué)步驟1.活動導(dǎo)入：通過唱歌、故事等方式，引起幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。2.知識講解：通過簡單的教學(xué)和示范，向幼兒介紹數(shù)的概念、形狀的認(rèn)知、量的概念和簡單加減法的初步認(rèn)識。3.游戲活動：根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)相應(yīng)的游戲和活動，讓幼兒通過實(shí)際操作和互動體驗(yàn)，深入理解數(shù)學(xué)概念。4.小組探究：組織幼兒分組進(jìn)行小組探究活動，通過合作探索問題、解決問題，培養(yǎng)幼兒的合作意識和探究精神。5.綜合評價(jià)：通過游戲、繪畫、手工等方式，對幼兒的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行綜合評價(jià)，給予積極的鼓勵和肯定。6.教學(xué)總結(jié)：通過回顧教學(xué)內(nèi)容，幫助幼兒進(jìn)行知識的總結(jié)和歸納，提高幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自信心。六、教學(xué)評估1.觀察記錄法：通過觀察幼兒在活動中的表現(xiàn)，了解幼兒對數(shù)學(xué)概念和操作方法的理解和掌握程度。2.游戲參與情況評價(jià)：通過幼兒在游戲中的積極參與程度，評價(jià)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣和參與度。3.綜合表現(xiàn)評價(jià)：通過對幼兒在繪畫、手工等活動中的表現(xiàn)評價(jià)，綜合評估幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的整體水平。七、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教具準(zhǔn)備：數(shù)字卡片、形狀拼圖、實(shí)物秤、實(shí)物尺等。2.游戲材料準(zhǔn)備：數(shù)學(xué)游戲卡片、游戲道具、繪畫工具、手工材料等。3.教學(xué)輔助材料準(zhǔn)備：教學(xué)課件、教具說明書、學(xué)習(xí)手冊等。八、實(shí)施時間安排根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和實(shí)際情況，靈活安排時間，每周開展2-3次數(shù)學(xué)教學(xué)活動，每次活動時間為30-40分鐘。九、活動成果展示1.通過幼兒的作品展示，展示幼兒在數(shù)學(xué)活動中的學(xué)習(xí)成果和創(chuàng)造力。2.組織家長參與活動和觀摩，讓家長了解幼