中心校后勤工作人員考核細(xì)則范文（2篇）

第頁共頁中心校后勤工作人員考核細(xì)則范文一、目的與依據(jù)為了加強中心校后勤工作人員的管理和考核，提高其工作的質(zhì)量和效益，制定本考核細(xì)則。本考核細(xì)則參照中心校后勤工作相關(guān)規(guī)章制度，并結(jié)合中心校實際情況進(jìn)行制定。二、考核對象本考核細(xì)則適用于中心校所有后勤工作人員，包括但不限于環(huán)境衛(wèi)生保潔、食堂飲食衛(wèi)生、物資保管與管理、安全防范與消防工作等后勤相關(guān)崗位人員。三、考核內(nèi)容1.工作紀(jì)律：考核對象應(yīng)嚴(yán)格遵守中心校的各項工作紀(jì)律，包括準(zhǔn)時簽到、按時完成各項工作任務(wù)、服從領(lǐng)導(dǎo)安排、保守秘密等。2.工作質(zhì)量：考核對象要按照標(biāo)準(zhǔn)操作要求和工作流程進(jìn)行工作，確保完成各項工作任務(wù)，包括環(huán)境衛(wèi)生保潔的清潔度、食堂飯菜的衛(wèi)生安全、物資保管與管理的準(zhǔn)確性等。3.服務(wù)態(tài)度：考核對象要以友好、熱情的態(tài)度對待師生，并及時解答師生的問題與需求，確保提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。4.安全防范：考核對象要切實做好安全工作，如熟悉滅火器的使用方法、關(guān)注設(shè)備設(shè)施的安全狀況、及時報告可能存在的安全隱患等。5.協(xié)作能力：考核對象要善于與同事進(jìn)行溝通和協(xié)作，形成良好的團(tuán)隊合作氛圍。四、考核方法1.考核周期：每季度進(jìn)行一次考核，共四次考核。2.考核方式：采取多種方式進(jìn)行考核，包括但不限于現(xiàn)場檢查、隨機抽查、工作記錄評估、師生滿意度調(diào)查等。3.考核對象：考核由后勤管理人員及主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行，并可以邀請相關(guān)部門的負(fù)責(zé)人進(jìn)行評估。4.考核指標(biāo)：綜合考慮工作紀(jì)律、工作質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度、安全防范和協(xié)作能力等五個方面進(jìn)行評估，并給予相應(yīng)的得分和評價。5.考核結(jié)果：根據(jù)考核得分情況，將考核結(jié)果劃分為A、B、C、D四個等級，其中A為優(yōu)秀，B為良好，C為合格，D為不合格。6.考核獎懲：對于考核得分優(yōu)秀的人員，給予獎勵和表彰；對于考核不合格的人員，要進(jìn)行責(zé)任追究，并采取相關(guān)的教育和培訓(xùn)措施。7.考核結(jié)果的運用：考核結(jié)果將作為個人崗位績效考核、晉升晉級、培訓(xùn)安排和獎勵評優(yōu)的重要依據(jù)。五、改進(jìn)建議1.根據(jù)考核結(jié)果，及時發(fā)現(xiàn)后勤工作的問題和不足之處，并提出改進(jìn)建議，以提高后勤工作的效果和質(zhì)量。2.發(fā)起員工滿意度調(diào)查，了解員工對工作環(huán)境、工作待遇、培訓(xùn)機會等方面的需求和意見，為改進(jìn)后勤管理提供參考。3.定期組織培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，提高后勤工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合素養(yǎng)。4.建立崗位輪崗制度，對于不同崗位的人員進(jìn)行合理的崗位輪換，提高員工的工作積極性和主動性。六、總結(jié)與建議通過制定中心校后勤工作人員考核細(xì)則，可以明確工作要求和考核標(biāo)準(zhǔn)，提高后勤工作人員的工作積極性和主動性。同時，通過定期考核和改進(jìn)措施的執(zhí)行，可以不斷提高后勤工作品質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量，為中心校的教育教學(xué)工作提供有力的保障。以上是關(guān)于中心校后勤工作人員考核細(xì)則的范文，供參考。具體細(xì)則可根據(jù)中心校的實際情況進(jìn)行調(diào)整和制定。中心校后勤工作人員考核細(xì)則范文（二）一、考核目的和原則根據(jù)中心校后勤工作的實際情況和要求，制定考核細(xì)則，加強對后勤工作人員的日常管理和績效評估，提高團(tuán)隊成員的工作積極性和工作質(zhì)量。二、考核內(nèi)容1.工作態(tài)度：（1）遵守紀(jì)律，服從管理，積極配合上級工作安排。（2）工作積極主動，責(zé)任心強，有效解決工作中出現(xiàn)的問題和困難。（3）與同事之間及其他相關(guān)部門之間的合作與溝通情況。2.工作效率：（1）工作任務(wù)完成情況，包括按時完成工作任務(wù)的比例、任務(wù)完成質(zhì)量等。（2）工作過程中的高效率問題解決能力，即遇到問題時的解決方案的落實和效果。3.工作績效：（1）后勤工作的日常維護(hù)和管理情況，包括物資的計劃采購、庫存管理等。（2）對日常工作中的危機和突發(fā)情況的處理情況，包括安全事故的應(yīng)急處理等。（3）團(tuán)隊協(xié)作能力，包括與其他部門的溝通配合情況以及團(tuán)隊內(nèi)部的合作與效果。4.服務(wù)質(zhì)量：（1）對師生和家長的服務(wù)態(tài)度和滿意度的評價情況。（2）處理投訴和問題反饋的及時性和滿意度。三、考核周期和方式1.考核周期：每年進(jìn)行一次全面考核，以年度為周期進(jìn)行績效考核評定。2.考核方式：（1）自評：每位后勤工作人員自評一次，自評內(nèi)容與考核內(nèi)容一致。（2）考核面談：考核人員與被考核人員進(jìn)行面談，了解被考核人員在工作中的表現(xiàn)和問題，并進(jìn)行評價。（3）綜合評定：綜合自評和考核面談的結(jié)果，進(jìn)行評定，并進(jìn)行考核結(jié)果的反饋。四、考核標(biāo)準(zhǔn)和評分方法1.考核標(biāo)準(zhǔn)：考核結(jié)果按優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級進(jìn)行評定。2.評分方法：（1）工作態(tài)度、工作效率和工作績效的評分采用權(quán)重分法，根據(jù)考核任務(wù)的對應(yīng)權(quán)重進(jìn)行得分計算。（2）服務(wù)質(zhì)量的評分采用滿意度調(diào)查和客觀考核相結(jié)合的方法，根據(jù)調(diào)查給予滿意度分值，與考核任務(wù)對應(yīng)權(quán)重進(jìn)行得分計算。（3）綜合評定按照四個等級的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評定。五、考核結(jié)果的運用1.優(yōu)秀和良好的考核結(jié)果將被列入個人績效考核和薪資晉升方案中，并向個人進(jìn)行表彰和獎勵。2.合格的考核結(jié)果將作為個人工作的一項參考和改進(jìn)方向，對個人進(jìn)行培訓(xùn)和提升機會。3.不合格的考核結(jié)果將被列入個人績效考核和責(zé)任追究方案中，對個人進(jìn)行相應(yīng)的處理和督促。六、考核結(jié)果的公正性和透明性1.考核程序和標(biāo)準(zhǔn)公開透明，任何后勤工作人員都有權(quán)了解和監(jiān)督考核過程和結(jié)果。2.考核結(jié)果的評定和反饋應(yīng)