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標題：四年級數學上冊分數的加減混合計算教案滬教版四年級數學上冊分數的加減混合計算教案教學目標-了解分數的加法和減法-掌握分數的加法和減法的混合計算方法-能夠通過實際問題進行分數的加減混合計算教學內容1.分數的加法-分數的加法是指將兩個或多個分數相加的運算。當分數的分母相同時，只需將分子相加，分母保持不變即可。-當分數的分母不同時，需要先找到一個相同的分母，然后將分子相加，分母保持不變。-通過例題和練習，讓學生掌握分數的加法的基本方法和技巧。2.分數的減法-分數的減法是指將一個分數減去另一個分數的運算。當分數的分母相同時，只需將分子相減，分母保持不變即可。-當分數的分母不同時，需要先找到一個相同的分母，然后將分子相減，分母保持不變。-通過例題和練習，讓學生掌握分數的減法的基本方法和技巧。3.分數的加減混合計算-分數的加減混合計算是指在一個式子中既有加法，又有減法的計算。根據運算順序，先進行加法，再進行減法。-通過例題和練習，讓學生掌握分數的加減混合計算的基本方法和技巧。教學步驟1.介紹分數的加法的基本概念和方法。2.進行分數的加法的例題演示，引導學生逐步掌握計算方法。3.給學生分發(fā)練習題，讓學生獨立完成并批改。4.檢查學生的練習情況，解答學生的問題。5.介紹分數的減法的基本概念和方法。6.進行分數的減法的例題演示，引導學生逐步掌握計算方法。7.給學生分發(fā)練習題，讓學生獨立完成并批改。8.檢查學生的練習情況，解答學生的問題。9.介紹分數的加減混合計算的基本概念和方法。10.進行分數的加減混合計算的例題演示，引導學生逐步掌握計算方法。11.給學生分發(fā)練習題，讓學生獨立完成并批改。12.檢查學生的練習情況，解答學生的問題。教學資源-教科書《數學（四年級上冊）》-課件或黑板-例題和練習題教學評價通過學生在課堂上的表現、練習題的成績和討論問題的情況進行評價和反饋，及時糾正學生的錯誤，總結課堂重點和難點，以便鞏固學生的學習成果。擴展延伸可引導學生應用分數加減混合計算的方法解決實際問題，如商店促銷打折問題、家庭用電費用計算等，提高學生的應用能力和問題解決能力。教學反思針對學生的學習情況和反饋，適時調整教學方法和節(jié)奏，確保學生能夠全面掌握分數的加減混合計算的基本方法和技巧。同時，注重培養(yǎng)學生的思維能力和合作能力，激

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