第二節(jié)基因在親子代間的傳遞案例一（課件）

情境導(dǎo)入1.同學(xué)們聽說過DNA親子鑒定嗎？請你嘗試說說

鑒定的原理是什么。2.基因在親子代間傳遞的“橋梁”是什么？閱讀教材并觀察模型，思考并回答下列問題：一、基因、DNA和染色體1.DNA結(jié)構(gòu)模型具有怎樣的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)？2.基因和DNA有怎樣的關(guān)系？DNA是否等同于基因？3.DNA主要存在于什么細(xì)胞結(jié)構(gòu)中？什么是染色體？

染色體主要由什么成分組成？4.請你概括：基因、DNA和染色體存在怎樣的關(guān)系？探索新知1.基因是具有_____________的DNA片段。2.染色體主要是由_________和__________

構(gòu)成的，能夠被_________染料染成深色，

存在于____________。遺傳效應(yīng)DNA蛋白質(zhì)堿性細(xì)胞核中知識小結(jié)觀察與思考經(jīng)過整理的正常人（女）體細(xì)胞內(nèi)染色體的排序圖觀察圖片，思考并回答問題：1.數(shù)一數(shù)人體細(xì)胞內(nèi)有多少條染色體，為什么

這些染色體是成雙成對的？2.每條染色體上都有染成不同顏色的區(qū)域，每

個(gè)區(qū)域都是一個(gè)基因嗎？46條，是研究者將人體細(xì)胞中的染色體按照形態(tài)、大小等特征的相似性整理排列成對，每對染色體一條來自父方，另一條來自母方。不是，每條染色體上不同區(qū)段的顏色不同，表明其成分上的差異，每條染色體上的基因數(shù)目要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于顏色區(qū)域數(shù)目。（）（）（）染色體DNA蛋白質(zhì)填圖請你根據(jù)染色體和DNA的關(guān)系，在圖中標(biāo)注出DNA、蛋白質(zhì)和染色體。動(dòng)動(dòng)手如果用一根長繩來代表DNA分子，在長繩上用紅、橙、黃、綠、藍(lán)等顏色涂在不同的區(qū)段上。根據(jù)作品來概括染色體、DNA和基因三者之間的關(guān)系。1.這些不同顏色的區(qū)段你可以用來表示什么?2.怎樣才能把長繩處理成短棒狀的染色體樣子?表示染色體上分布著不同的基因不斷把長繩螺旋縮短變粗，就能把長繩處理成短棒狀的染色體樣子下列關(guān)于基因、DNA和染色體關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.每個(gè)DNA分子上會有很多個(gè)基因B.每條染色體上會有很多個(gè)DNA分子C.每條染色體上會有很多個(gè)蛋白質(zhì)分子D.基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段B即學(xué)即練二、基因經(jīng)精子或卵細(xì)胞的傳遞探索新知閱讀教材內(nèi)容，思考并回答以下問題：1.精子和卵細(xì)胞中的染色體數(shù)跟體細(xì)胞中的一樣嗎？2.在形成精子和卵細(xì)胞的過程中，染色體數(shù)是任意減少一半嗎？3.請聯(lián)系染色體、DNA、基因和性狀的關(guān)系想一想，這對遺傳有

什么意義？在形成精子或卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中，染色體數(shù)都要________________，而且不是任意的一半，是_____________________________進(jìn)入精子或者卵細(xì)胞。減少一半每對染色體中各有一條知識小結(jié)填圖練習(xí)總結(jié)升華性狀染色體主要成分存在位置生殖細(xì)胞_________體細(xì)胞_________成對情況控制有效片段分子結(jié)構(gòu)細(xì)胞核成對存在成單存在蛋白質(zhì)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)基因1.判斷。（1）子代體細(xì)胞中的染色體，一半來自父方，一半來自母方。（）

（2）子代體細(xì)胞核中的基因，一半來自父方，一半來自母方。（）（3）人的卵細(xì)胞中23條染色體在形態(tài)和大小上都是不同的。（）（4）子代體細(xì)胞核中的每一個(gè)基因一半來自父方，一半來自母方。

（）√當(dāng)堂檢測√√×2.玉米、水稻和馬的體細(xì)胞中的染色體數(shù)分別是20、24和

64條，它們產(chǎn)生的精子