幼兒園中班綜合教學(xué)設(shè)計(jì)《媽媽摘的葡萄》含反思

PAGEPAGE5幼兒園中班教案?媽媽摘的葡萄?含反思中班教案?媽媽摘的葡萄?含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒仔細(xì)觀察畫面，大膽想象、猜想情節(jié)的開展，并用較完整的語言表達(dá)想法，理解“媽媽摘葡萄〞背后的愛和關(guān)心，萌發(fā)愛媽媽的情感，通過視聽講結(jié)合的互動(dòng)方式，開展連貫表述的能力，快來看看幼兒園中班?媽媽摘的葡萄?含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1.理解媽媽摘葡萄背后的愛和關(guān)心，萌發(fā)愛媽媽的情感。2.仔細(xì)觀察畫面，大膽想象、猜想情節(jié)的開展，并用較完整的語言表達(dá)想法。3.通過視聽講結(jié)合的互動(dòng)方式，開展連貫表述的能力。4.理解故事內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯?；顒?dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件活動(dòng)過程：一、談話導(dǎo)入〔引出葡萄〕孩子們，你們喜歡吃葡萄嗎【設(shè)計(jì)意圖：葡萄是幼兒熟悉的事物同時(shí)也是故事情節(jié)開展的線索?！慷⒑脣寢尅舱咸选?.在大山里住著小狐貍和她的媽媽，小狐貍和你們一樣也很喜歡吃葡萄。有一天，它在家肚子餓的嗚嗚大哭起來。狐貍媽媽會(huì)怎樣撫慰小狐貍呢2.狐貍媽媽為什么要這樣拼命的趕路3.眼看快要到家了，突然她看見了誰這時(shí)她的心里會(huì)怎么想【設(shè)計(jì)意圖：感受狐貍媽媽為了小狐貍尋找食物的辛苦以及媽媽對小狐貍的愛，為第三環(huán)節(jié)的情感體驗(yàn)做鋪墊?！咳?、偉大的媽媽〔憶葡萄〕1.聽，這是什么聲音2.是誰來了呀眼看獵人和獵狗離小狐貍的家越來越近了，狐貍媽媽會(huì)怎么做呢3.狐貍媽媽這樣大聲的叫喊，會(huì)被獵人發(fā)現(xiàn)嗎那她為什么還要這樣做呢4.小結(jié)：狐貍媽媽真?zhèn)ゴ?，它想用自己的叫聲轉(zhuǎn)移獵人的注意，使小狐貍能夠遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。5.當(dāng)小狐貍找到媽媽的時(shí)候會(huì)對媽媽說什么呢【設(shè)計(jì)意圖：通過狐貍媽媽的消失和小狐貍的尋找凸顯母愛的偉大，激發(fā)愛媽媽的情感?！克摹⒒貧w生活，感受母愛mdash;mdash;孩子們，你們的媽媽也來了，你想和自己的媽媽說什么呢【設(shè)計(jì)意圖：通過由故事內(nèi)容回歸到生活，進(jìn)一步激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。】活動(dòng)反思：?媽媽摘的葡萄?是一個(gè)關(guān)于母愛的故事，整個(gè)故事以母愛為線索展開，讓孩子通過觀察圖中小狐貍和狐貍媽媽的表情、動(dòng)作，猜想可能發(fā)生的事情，以此來提高孩子的觀察能力、識圖能力和理解能力，充分感受媽媽對孩子的愛。整個(gè)教學(xué)過程以觀察圖片為主線，讓孩子對故事大膽猜想，從中培養(yǎng)孩子的發(fā)散性思維。并在孩子理解故事內(nèi)容、理解故事角色情感的根底上，逐漸引申到我們的現(xiàn)實(shí)生活中，通過提問的方式，讓孩子說出媽媽對自己愛的事例，知道媽媽的辛苦、不易，知道感恩，并用語言及行動(dòng)表達(dá)自己對媽媽的愛。小百科：葡萄為葡萄科葡萄屬木質(zhì)藤本植物，小枝圓柱形，有縱棱紋，無毛或被稀疏柔毛，葉卵圓形，圓錐花序密集或疏散，基局部枝興旺，果實(shí)球形或橢圓形，花期4-5月，果期8-9月。葡萄是世界最古老的果樹樹種之一，葡萄的植物化石發(fā)現(xiàn)于第三紀(jì)地層。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班教案?媽媽摘的葡萄?含反思

中班教案?媽媽摘的葡萄?含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒仔細(xì)觀察畫面，大膽想象、猜想情節(jié)的開展，并用較完整的語言表達(dá)想法，理解“媽媽