中考英語一輪復(fù)習(xí) 考點詳解+真題練習(xí)專項突破53 補全對話（含解析）

專項53補全對話★常見題型補全對話主要考查學(xué)生的口語能力。常見題型有：1.填單詞型補全對話；2.寫句子型補全對話；3.選句子型補全對話。★解題要求1.考生應(yīng)熟讀并背誦問候、介紹、問路、看病、購物、就餐、祝愿、打電話、談天氣等情境中的固定句式和習(xí)慣表達方式。2.答題時要面向整體內(nèi)容，切忌片面理解。3.抓好關(guān)鍵詞，進行推斷，使填詞后組成的句子結(jié)構(gòu)完整、合理。4.注意對話的表達要符合英美人的風(fēng)俗習(xí)慣。5.正確書寫，從容答題。答題時應(yīng)注意單詞的正確拼寫和大小寫?！锎痤}步驟1.通覽全文、揣摩話題。解題時應(yīng)先跳過空格通覽全文。2.根據(jù)語境填寫單詞或句子。3.通盤考慮、前后聯(lián)想、先易后難。4.通讀對話、義形結(jié)合、驗證答案。★注意事項1.必須瞻前顧后、全盤考慮。2.做題前應(yīng)注意試題前面有沒有中文或英語的背景提示。3.考生應(yīng)注意把已選出的選項劃去，避免重復(fù)選擇的錯誤。4.做題時要先易后難?！餄M分技巧 1.填單詞型補全對話主要的答題策略有：答題時要面向整體內(nèi)容，切忌片面理解。答題時，跳過空行，快速把全篇對話通讀一篇，了解對話的整體結(jié)構(gòu)，把握對話的內(nèi)容及語境。語境決定了語言的表達方式、雙方說話人的態(tài)度以及表達的內(nèi)容。如在餐館、圖書館、車站、商店等不同的地點，都有各自的語言表達方式。因而，在做題時，應(yīng)在理解全篇對話內(nèi)容的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確地把握語言環(huán)境，把自己＂置身＂于語境之中，理解雙方談話的意圖。①根據(jù)語境、填寫單詞。在把握話題和語境的基礎(chǔ)上，針對對話的每一空白處，細讀所提供的前后文，認真分析它們之間的異同，依據(jù)對話有關(guān)情景內(nèi)容，填寫相應(yīng)的單詞。②通讀對話、義形結(jié)合、驗證答案。將對話補全之后，再將整段對話通讀一遍，逐一驗證答案。所填的答案不僅語義上要符合語境，而且要保證語言正確，做到說話得體。根據(jù)對話的內(nèi)容考生寫出句子，這樣的題型相對難一些，要求考生不僅能正確理解短文的語境，還要用正確的句子表達出來，它是以書面形式考查考生英語口頭交際能力和邏輯思維能力。要熟悉中西差異，掌握兩個不同民族的交際習(xí)慣，特別是和生活有關(guān)的口語運用中的表達習(xí)慣。2.寫句子型補全對話的解題策略有：①明確要表達的意思。對于對話的內(nèi)容要熟悉，根據(jù)上下文的語境推測空格處要表達的意思。②注意時態(tài)。既然要寫的是句子，當(dāng)然要用適當(dāng)?shù)臅r態(tài)，具體用什么時態(tài)，需要根據(jù)上文表達的語境來判斷，不能隨意寫。③注意句型。要用適當(dāng)?shù)木湫蛠韺?，并且用自己熟悉的正確的句型，不要寫出漢語式的英語句子。使所寫句子與上下文呼應(yīng)，爭取做到天衣無縫。要充分利用所給的提示或上下文甚至文章中的標(biāo)點信息，認真分析上下文是做好補全對話題目的有效手段，有些題目是可以從下文中得到啟示的，還有些題目需要通讀全文之后才能推敲出答案，所以一定要注意聯(lián)系上下文。3.選句子補全對話的解題策略有：①瀏覽快速通讀全文，了解補話試題的大致內(nèi)容及情景。在頭腦中快速篩選使用什么語句，把自己想象成對話中的一個角色，切身體驗如何進行對話交際。②分析對話，試填答案。根據(jù)通讀全文所獲得的信息試探性地猜測所需語句。試填答案時一要問答一致，根據(jù)所學(xué)有關(guān)方面典型句型來試填。二要注意對話的表達要符合西方人的風(fēng)俗習(xí)慣，英漢兩種語言對日常生活中的同一話題可能會有不同的表達方法。通常在補全對話命題中可以根據(jù)答語來確定疑問句的種類，如以yes,no作答的肯定是一般疑問句和反意疑問句；以時間、地點或方式等細節(jié)信息作答的多為特殊疑問句。如：A：_____________________?B：We’regoingtoLosAngeles.我們只需對LosAngeles這個地名畫線提問就可以了，找出特殊疑問詞Where，然后變原句為一般疑問句即可，正確答案：Whereareyougoing?。③復(fù)讀全文，驗證答案。填完后要求考生把整個對話重讀一遍，檢查問答是否一致，對話是不是通順、流暢，前后句子是不是符合邏輯，是否符合習(xí)慣用法。4.選詞型補全對話的解題策略有：原題給出單詞，要求考生根據(jù)語境來判斷這里應(yīng)該選用哪個詞是最佳答案。要根據(jù)上下文來判斷該詞用的什么形式，所寫的單詞的形式要符合句子結(jié)構(gòu)、句式特點及句意。①仔細閱讀對話，了解大意。了解對話所圍繞的哪種情景，如去商店、書店、藥店、水果店買東西、看電影、彼此交談、某項活動、同學(xué)對話等等。不同的內(nèi)容用不同的交際用語。②推敲語境、分析句子結(jié)構(gòu)及特點。在解題過程中，要根據(jù)具體語境和上下文分析對話中所缺成分，判斷所缺單詞的詞類，看看是名詞、動詞、還是形容詞、副詞等；是詞組、短句還是固定搭配。注意變化形式，如動詞形式和時態(tài)、語態(tài)特征等。5.考生易犯的錯誤錯誤一：答題時只見＂樹木＂，不見＂森林＂。即對上下文中的信息點把握不全，答題時急于動手。錯誤二：不看場景，亂用熟悉句式。即對已掌握的大綱規(guī)定語言項目機械記憶，答題時隨機使用，忽視上下文。錯誤三：忽視中西差異，使用漢式英語。即對中西文化、思維、語言差異不重視，以至于失分錯解。錯誤四：語法基礎(chǔ)不扎實的錯誤。有些同學(xué)雖然能把握上下文語境，只顧填詞、填句而忽略了時態(tài)或形式等語法規(guī)則，造成答案錯誤失分。錯誤五：忽視生活常識。缺乏對生活常識的積累，解題時憑空猜想。錯誤六：忽視主題。答題時缺少對全文的把握，不能正確判斷對話的主題，斷章取義。速記口訣文化差異要分清，常用語句記心中。通讀全文判情景，標(biāo)點符號要注意。先易后難為順序，完后重讀來驗證。巧思多練是上策，補全對話不難做?？傊?，在做補全對話題時，考生應(yīng)在通讀全篇對話的基礎(chǔ)上，把握各部分之間的邏輯關(guān)系，充分理解談話內(nèi)容及談話人雙方的意圖，使補全后的對話思想通順，前后連貫，且符合英美人的語言表達方式，這樣才算把補全對話題做得完美無缺了。解題時應(yīng)正確使用會話用語，日常會話用語有一定的語言模式，應(yīng)熟練掌握；理清詢問或答語：若為詢問句，則應(yīng)注意詢問句與其上下句的關(guān)系；若為疑問句，還要搞清楚何種疑問句，是一般疑問句，還是特殊疑問句，或選擇疑問句。弄清了疑問句的種類，好對癥下藥，給出中肯的答語；注意上下句式關(guān)系：上下句子間有多種關(guān)系、有因果關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系，描述、過程、空間、舉例、證明、分類、比較、對比、比擬、類推和添加等關(guān)系。對話句之間的關(guān)系搞清楚了，就容易根據(jù)這一特定語境確定選項。A（2022·江蘇南京·中考真題）根據(jù)對話內(nèi)容，從下面方框中選擇適當(dāng)?shù)膯卧~或短語填空，使對話內(nèi)容完整正確，并將答案填寫在答題卡標(biāo)的相應(yīng)位置上。A:Hey!ImetastudentfromagreenschoolinDalian.B:Agreenschool?__1__isit?A:Itisaschoolwhichsupportstheprotectionoftheenvironment.Infact,thereare__2__greenschoolsinChina.It’swastefultothrowawayglass,paperandmetal,__3__everyclassinsuchschoolscollectswastethatcanbeusedagainandthensellsitforrecycling（再利用）.B:Great!Whatelsedotheydo?A:Theyalsosaveenergyandtricyclethingsathome,suchas__4__lightsandsavingwater.B:Ifeveryonetriestoprotecttheenvironment,wewillmaketheworldmuchbetter.A:Iagree.Ifwedon’t,thefutureis__5__.B:Anyway,publicconcernovertheenvironmenthasgreatlyincreased.Thereishopeforthefuture.【答案】1．What

2．thousandsof

3．so

4．turningoff

5．hopeless【分析】本文主要介紹了中國的一些綠色學(xué)校，一次給我們講述了一些基礎(chǔ)的環(huán)保知識，號召我們保護環(huán)境。1．根據(jù)“Itisaschoolwhichsupportstheprotectionoftheenvironment”可知上文問的是，它是什么？應(yīng)填疑問代詞what“什么”，位于句首的單詞首字母要大寫，故填What。2．根據(jù)“thereare…greenschoolsinChina”及下文的介紹可推斷，在中國有很多綠色學(xué)校，thousandsof“成千上萬的”，故填thousandsof。3．“It’swastefultothrowawayglass,paperandmetal”與“everyclassinsuchschoolscollectswastethatcanbeusedagainandthensellsitforrecycling”是因果關(guān)系，遵循“前因后果”，應(yīng)填so“所以”，故填so。4．根據(jù)“saveenergy”及“l(fā)ightsandsavingwater”可知，關(guān)燈是節(jié)省能源的一個方式，turnoff“關(guān)閉”，根據(jù)saving可知，此空應(yīng)填動名詞，故填turningoff。5．根據(jù)“Ifwedon’t,thefutureis”可知，如果不保護環(huán)境，未來就沒有希望，hopeless“毫無希望的”，形容詞作表語，故填hopeless。B（2022·貴州遵義·中考真題）HanMei:Hi.LiLei.DoyouknowwhenWorldEarthDayis?LiLei:Ofcourse.___6___HanMei:That’sright.Wecelebrateditinourschooltwomonthsago.LiLei:___7___HanMei:Wehadanevent.Weexchangedourunwantedthingswitheachotherattheevent.LiLei:___8___Ourschoolalsohadaspeechcompetitionaboutenvironmentalprotection.HanMei:What’sthethemeofyourspeechcompetition?LiLei:___9___HanMei:It’sagoodwaytomakepeoplerealizetheimportanceofprotectingourearth.LiLei:Everyoneshouldplayapart.Afterall,weallshareoneplanet.HanMei:Iagree.___10___A．Soundsinteresting.B．Let’sstartsmallforourplanet.C．Thethemeis“SaveOurPlanet”.D．Whatdidyoudoonthatspecialday?E．It’scelebratedonApril22everyyear.F．Whydowecelebratethespecialday?G．Itseemsimpossibleforustoprotectitwell.【答案】6．E

7．D

8．A

9．C

10．B【導(dǎo)語】本文是兩人的對話，內(nèi)容是關(guān)于世界地球日。6．根據(jù)“DoyouknowwhenWorldEarthDayis?”可知此處是回答世界地球日的時間，選項E“它在每年的4月22日慶祝。”符合語境，故選E。7．根據(jù)“Wehadanevent.Weexchangedourunwantedthingswitheachotherattheevent.”可知是問對方在那一天做了什么，選項D“你們在那個特別的日子做了什么？”符合語境，故選D。8．根據(jù)“Weexchangedourunwantedthingswitheachotherattheevent.”可知對對方學(xué)校這個活動的評價，選項A“聽起來很有趣。”符合語境，故選A。9．根據(jù)“What’sthethemeofyourspeechcompetition?”可知是回答主題是什么，選項C“主題是‘拯救我們的地球’?！狈险Z境，故選C。10．根據(jù)“Everyoneshouldplayapart.Afterall.weallshareoneplanet.”以及“Iagree”可知我們應(yīng)該保護地球，選項B“讓我們?yōu)槲覀兊男乔驈男∈伦銎??！狈险Z境，故選B。C（2022·貴州銅仁·中考真題）從方框里選擇能填入對話空白處的適當(dāng)選項，并在答題卡的相應(yīng)位置將其涂黑。Billdoesn’tlikedoingfamilyhouseworkatall.Helikestoplaywithhisfriendsinthepark.Billaskshisfourfriendsabouttheirhousework.Bill:Whatdoyouhavetodoathome,Dan?Dan:____11____Bill:Butweallhavetodohomework.Whatabouthousework?Dan:Ihavetohelpmymummakebreakfast.AndIdon’thavetimetoplay.Bill:Ihavetowalkthedogandfeedhimeveryday.____12____Sue:Well,Ifeedthefishandwashvegetableseveryday.Bill:Whataboutyou,Lisa?Lisa:____13____I’mhappytohelpthembecausetheyalwayshelpmetoo.Bill:Doyoudohouseworkathome,Ann?Ann:Sure,Imakemybedeverymorningbeforeschool.____14____Bill:____15____NowIunderstandthatweallshoulddohousework,soIwillhelpmyparents.A．EveryweekIhelpmyparentsdosomecleaningathome.B．Ialsohelpmymumcookdinnereveryevening.C．Ihavetodohomeworkeveryday.D．Youarereallyhelpful.E．Whataboutyou,Sue?【答案】11．C

12．E

13．A

14．B

15．D【導(dǎo)語】本文是Bill詢問其他幾個同學(xué)是否在家做家務(wù)的一則對話。11．根據(jù)“Whatdoyouhavetodoathome”及“Butweallhavetodohomework”可知，此處應(yīng)是回復(fù)自己在家做作業(yè)，C選項“我每天都要做作業(yè)”符合，故選C。12．根據(jù)“Ihavetowalkthedogandfeedhimeveryday.”及“Well,Ifeedthefishandwashvegetableseveryday.”可知，此處詢問Sue的情況，E選項“Sue，你呢”符合，故選E。13．根據(jù)“I’mhappytohelpthembecausetheyalwayshelpmetoo”可知，此處應(yīng)是在家里幫助父母做一些事情，A選項“每周我都幫助我的父母在家做一些清潔”符合，故選A。14．根據(jù)“Sure,Imakemybedeverymorningbeforeschool.”可知，此處應(yīng)介紹自己還在家做些什么家務(wù)，B選項“每天晚上我還幫媽媽做飯”符合，故選B。15．根據(jù)“Sure,Imakemybedeverymorningbeforeschool.”可知，聽到Ann在家里幫助父母做的事情，應(yīng)夸獎很有幫助，D選項“你真的很有幫助”符合，故選D。D（2022·陜西·無一模）根據(jù)下面對話的情景，在每一個空白處填入一個適當(dāng)?shù)恼Z句，使對話恢復(fù)完整。A:Hi,Frank!Youlookunhappytoday._________16_________?B:Iamalittlesadbecauseweareleavingjuniorhighschoolsoon.A:SoamI._________17_________?B:IwillmissMr.Liu.Hewasalwayspatientandcaring.A:Yes,Ican’tagreewithyoumore.Doyouhaveanyotherspecialmemories?B:OfcourseIdo._________18_________.A:IrememberthatinGrade7,weallhelpedlookforyourlostwallettillverylatethatday.B:Luckily,wefinallyfoundit.Ourschoollifewasreallyunforgettable.A:Youareright._________19_________?B:Ihopetotravelaroundforafewdays,thengetapart-timejobaftertheexam.A:Wow,thatsoundswonderful.B:_________20_________?Doyouhaveanyplans?A:Iplantoholdanartexhibition(展覽）formypaintings.That’smydream.B:Youaresogoodatpainting.Ibelieveitwillbeabigsuccess.Justgoforit.A:Thankyou!【答案】16.What’swrongwithyou

17.Whichteacherwillyoumissthemost

18.Irememberlosingmywalletinschool

19.Whatdoyouhopetodoafteryougraduate

20.Whataboutyou【導(dǎo)語】本文是A和B之間的對話，兩人初中畢業(yè)之際在回憶學(xué)校里的美好時光以及介紹接下來的計劃安排。16．根據(jù)“Youlookunhappytoday.”及“Iamalittlesad…”可知，A認為B看起來不開心，所以詢問B怎么了。故“你怎么了”符合語境。故填What’swrongwithyou。17．根據(jù)“IwillmissMr.Liu.”可知，此處是A詢問B以后會最想念哪位老師，應(yīng)用which引導(dǎo)疑問句，時態(tài)是一般將來時。故“你最想念哪位老師”符合語境。故填Whichteacherwillyoumissthemost。18．根據(jù)“IrememberthatinGrade7,weallhelpedlookforyourlostwallettillverylatethatday.”可知，此處是B提起自己當(dāng)初在學(xué)校丟失錢包的事情。故“我記得在學(xué)校丟了錢包”符合語境。故填I(lǐng)rememberlosingmywalletinschool。19．根據(jù)“Ihopetotravelaroundforafewdays,thengetapart-timejobaftertheexam.”可知，此處是A詢問B畢業(yè)之后希望做什么。故“你畢業(yè)后希望做什么”符合語境。故填Whatdoyouhopetodoafteryougraduate。20．根據(jù)“Doyouhaveanyplans?”可知，此處是B詢問A畢業(yè)之后的打算，可用Whataboutyou“你呢”詢問。故填Whataboutyou。E（2022·青?！ぶ味嗫h第二民族寄宿中學(xué)一模）根據(jù)對話內(nèi)容，從文后選出能填入空白處的最佳選項。(其中有兩個選項為多余選項)A:Look!Yourdogisreallylovely!B:Heismynewpet.___21___A:Really?___22___B:Hecandancetothemusicandfindsomethingthatpeoplearelookingfor.A:Whatalovelydog!B:Doyouhaveapet?A:___23___B:Whydon’tyoulikeit?A:Becauseshe’skindofboring.Shesleepsallday.___24___B:Doyouoftenplaywithher?A:Seldom.Sheisoftenlyinginthegarden.B:Doessheeatanymice?A:___25___Becauseofher,Ihaveneverseenamousesofar.B:Sheisagoodanimal!A．Ihaveasmallcat,butIdon’tlikeher.B．Heissosmartthateveryoneinmyfamilylikeshim.C．She’ssolazythatsheisveryfat.D．Idon’tthinkso.E．Whataretheytalkingabout?F．Ofcourse,themiceareafraidofher.G．Whatcanhedo?【答案】21．B

22．G

23．A

24．C

25．F【導(dǎo)語】本文是兩人的對話，他們談?wù)摿烁髯缘膶櫸铩?1．根據(jù)“Heismynewpet.”和“Really?”可知，空處繼續(xù)介紹自己的寵物狗，B項“他太聰明了，我們家每個人都喜歡他。”符合語境。故選B。22．根據(jù)“Hecandancetothemusicandfindsomethingthatpeoplearelookingfor.”可知，空處問這只狗能做什么，G項“他能做什么？”符合語境。故選G。23．根據(jù)“Doyouhaveapet?”和“Whydon’tyoulikeit?”可知，回答自己有什么寵物，并表示不喜歡，A項“我有一只小貓，但我不喜歡她。”符合語境。故選A。24．根據(jù)“Becauseshe’skindofboring.Shesleepsallday.”可知，空處繼續(xù)對貓作出消極評價，C項“她太懶了，以至于很胖。”符合語境。故選C。25．根據(jù)“Becauseofher,Ihaveneverseenamousesofar.”可知，老鼠都被這只貓嚇跑了，F(xiàn)項“當(dāng)然，老鼠害怕她?！狈险Z境。故選F。F（2022·四川成都·二模）(BillyandTimaretalkingonthewayhomebeforethefirstdayofthegraduationexams.)A:Goodmorning,Billy!B:Goodmorning,Tim!Weareleavingjuniorhighschoolaftertheexams.Ifeelverysad.A:Me,too.B:_____26