中學疫情防控轉運方案

為地做好發(fā)熱病人、新冠感染的病例、無癥狀者、密切接觸者、密接的密接和入境人員的轉運，有效降低轉運過程中的傳播二、工作流程1.發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、乏力、咳嗽等癥狀師生員工，應立即由專門帶到臨時留觀室觀察。間隔15分鐘后兩次測量體溫，詢問旅居史、暴露史、人員接觸情況。2.報告社區(qū)衛(wèi)生服務中心，同時報告當?shù)卣?，并告知學生家長。由當?shù)蒯t(yī)院派車將發(fā)熱學生送發(fā)熱門診進行相關檢測。3.診斷為普通感冒發(fā)燒的，家長視情況在醫(yī)院治療或回家治療，待無癥狀后再居家72小時，每24小時做一次核酸檢測，確認沒有問題，憑24小時內核酸檢測陰性證明之后方可返校。如為確診或疑似病例，由發(fā)熱門診按規(guī)定送到指定地點隔離治療；康復后由發(fā)熱門診出具康復證明，再居家觀察72小時，每24小時做一次核酸檢測，確認沒有問題，憑24小時內核酸檢測陰性證明4.市衛(wèi)健局和市疾控中心專家將到學校進行后續(xù)應急處置，對發(fā)熱學生所在班級、教師、學生及其他接觸者采取隔離措施，對教室、宿舍、辦公室等場所進行消毒或其他專業(yè)處置。5·學校應積極配合疾控中心做好流行病調查、密切接觸者的隔離觀察、公共衛(wèi)生措施的落實等工作。留觀室設置：學校大門口設置1個留觀室、中小學教學樓每層樓設置1個留觀室，宿舍樓每層樓設置2個留觀室，共計20個留觀室；多功能室作為小學的備用教室，錄播室作為中學的備用教室。若學生在班級或宿舍突然發(fā)生嘔吐情況，立即將其他學生疏散至備用教室或備用宿舍。上報順序：班主任、任課教師一一級部、處室主任一一疫情報告員(中學XX、小學XX)——政教處主任一一校長——社區(qū)衛(wèi)生服務中心一一市、市衛(wèi)生防疫部門。(1)班主任每天負責在教室統(tǒng)計學生到校情況并時刻觀察班級學生精神狀態(tài)，部門領導負責統(tǒng)計教職工情況。師生、員工出現(xiàn)發(fā)熱(體溫高于37.2度的)、咳嗽、乏力等狀況，班主任先將發(fā)熱學生安置在門外走廊，并立即上報級部主任，由級部主任上XX負責將有癥狀學生安置到留觀室，間隔15分鐘進行兩次測體溫。有癥狀學生離開教室后，要將該生的桌凳用酒精擦拭，并與周圍師生拉開間距2米以上。若留觀室內的學生無異常，學生可返回教室。若留觀室內的學生仍發(fā)燒，則詢問該生旅居史、暴露史、人員接觸情況。由XX校長立即報告社區(qū)衛(wèi)生服務中心接診(電話XX)和市(電話：XX)、市疾控中心(電話：XX),班主任立即告知學生家長。由社區(qū)衛(wèi)生服務中心派車將發(fā)熱學生轉運至人民醫(yī)院或中醫(yī)院發(fā)熱門門診進行相關檢測。診斷為普通感冒發(fā)燒的，家長視情況在醫(yī)院治療或回家治療，待無癥狀后再居家72小時，每24小時做一次核酸檢測，確認沒有問題，憑24小時內核酸檢測陰性證明方可返校。如為確診或疑似病例，由發(fā)熱門診按規(guī)定送到指定地點隔離治療；康復后由發(fā)熱門診出具康復證明后，再居家72小時，每24小時做一次核酸檢測，確認沒有問題，憑24小時內核酸檢測陰性證明方可返校。并做好家訪、記錄、追蹤隨訪工作。學校配合市衛(wèi)健局和市疾控中心專家對學校進行的后續(xù)應急處置，對發(fā)熱學生所在班級、教師、學生及其他接觸者采取隔離措施，對教室、宿舍、辦公室等場所進行消毒或其他專業(yè)處置。(2)各班級如研究過程中發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀在室內上課時，任課教師立即電話報告班主任或級部領導，同時先將學生安置在教室門外走廊，間隔其他師生2米以上等候 (在室外上課時，任課教師立即電話報告班主任或級部領導，同時將學生安置在遠離學生集體活動區(qū)域視線可及范圍等候),由班主任或級部主任上報疫情報告員XX校長XX,XX校長安排保健15分鐘進行兩次測體溫。有癥狀學生離開教室后，要將該生的桌凳用酒精擦拭，并與周圍師生拉開間距2米以上。若留觀室內的學生無異常，學生可返回教室。若留觀室內的學生仍發(fā)燒，則詢問該生旅居史、暴露史、人員接觸情況。由XX主任立即報告社區(qū)衛(wèi)生服務中心接診(電話XX)和市(電話：XX)、市疾控中心(電話：XX),班主任立即告知學生家長。由社區(qū)衛(wèi)生服務中心派車將發(fā)熱學生轉運至人民醫(yī)院或中醫(yī)院發(fā)熱門門診進行相關檢測。診斷為普通感冒發(fā)燒的，家長視情況在醫(yī)院治療或回家治療，待無癥狀后再居家72小時，每24小時做一次核酸檢測，確認沒有問題，憑24小時內核酸檢測陰性證明方可返校。如為確診或疑似病例，由發(fā)熱門診按規(guī)定送到指定地點隔離治療；康復后由發(fā)熱門診出具康復證明后，再居家72小時，每24小時做一次核酸檢測，確認沒有問題，憑24小時內核酸檢測陰性證明方可返校。并做好家訪、記錄、追蹤隨訪工作。學校配合和市疾控中心專家對學校進行的后續(xù)應急處置，對發(fā)熱學生所在班級、教師、學生及其他接觸者采取隔離措施，對教室、宿舍、辦公室等場所進行消毒或其他專業(yè)處置。(3)晚自習或晚睡時，發(fā)現(xiàn)異常學生或學生晚睡期間發(fā)熱舍長報告值班老師，值班老師先將學生安置在宿舍門外走廊，間隔其他師生2米以上等候，同時報帶班領導，帶班領導或安排政教處值班教師穿防護服送留察室，間隔15分鐘進行兩次測量體溫，若留觀室內的學生無異常，學生可返回宿舍繼續(xù)休息，值班教師注意觀察。若留觀室內的學生仍發(fā)燒，則詢問該生旅居史、暴露史、人員接觸情況。由XX校長立即報告社區(qū)衛(wèi)生服務中心接診 任立即告知學生家長。由社區(qū)衛(wèi)生服務中心派車將發(fā)熱學生轉運至人民醫(yī)院或中醫(yī)院發(fā)熱門門診進行相關檢測。診斷為普通感冒發(fā)燒的，家長視情況在醫(yī)院治療或回家治療，待無癥狀后再居家72小時，每24小時做一次核酸檢測，確認沒有問題，憑24小時內核酸檢測陰性證明方可返校。如為確診或疑似病例，由發(fā)熱門診按規(guī)定送到指定地點隔離治療；康復后由發(fā)熱門診出具康復證明后，再居家72小時，每24小時做一次核酸檢測，確認沒有問追蹤隨訪工作。學校配合市衛(wèi)健局和市疾控中心專家對學校進行的后續(xù)應急處置，對發(fā)熱學生所在班級、宿舍、采取隔離措施，對宿舍、教室等場所進行消毒等專業(yè)處置。(4)教職員工如有發(fā)熱、咳嗽、乏力等身體不適癥狀時，小學：XX負責將有癥狀教職工送到留觀室，間隔15分鐘進行兩次測體溫。有癥狀教職工離開教室后，要將該同志的辦公桌椅用酒精擦拭消毒，與周圍其他教職工拉開2米以上間距。若留觀室內的教職工無異常，可返回辦公場所繼續(xù)休息，所在部門領導注人員接觸情況。由XX校長立即報告社區(qū)衛(wèi)生服務中心接診(電話XX)和市(電話：XX)、市疾控中心(電話：XX),部門領導立即告知教職工家屬。由社區(qū)衛(wèi)生服務中心派車將發(fā)熱教職工轉運至人民醫(yī)院或中醫(yī)院發(fā)熱門門診進行相關檢測。診斷為普通感冒發(fā)燒的，家長視情況在醫(yī)院治療或回家治療，待無癥狀后再居家72小時，每24小時做一次核酸檢測，確認沒有問題，憑24小時內核酸檢測陰性證明方可返校。如為確診或疑似病例，由發(fā)熱門診按規(guī)定送到指定地點隔離治療；康復后由發(fā)熱門診出具康復證明后，再居家72小時，每24小時做一次核酸檢測，確認沒有問題，憑24小時內核酸檢測陰性證明方可返校。學校配合市衛(wèi)健局和市疾控中心專家對學校進行的后續(xù)應急處置，對發(fā)熱教職工所在班級、教師、學生及其他接觸者采取隔離措施，對辦公室、教室等場所進行消毒等專業(yè)處置。四、轉運工作學校應積極配合疾控中心做好核酸檢測、流行病調查、密切接觸者的隔離觀察、或者對疑似、確診人員進行轉運、公共衛(wèi)生措施的落實等工作，具體如下：(一)封閉管理。接到疾控部門指令后，立即對校門進行管(二)對密切接觸者、密接的密接的隔離觀察、或者對核酸檢測出的疑似、確診人員進行轉運：(一)轉運車輛。1.病例轉運使用的救護車，需具備轉運呼吸道傳染病患者基本條件，盡可能使用負壓救護車進行轉運。2.專車專用，駕駛室與車廂嚴格密封隔離，車內設專門的污染物品放置區(qū)域，配備防護用品、消毒液、快速手消毒劑。3,轉運時應保持密閉狀態(tài)，轉運后及轉運下一例患者前應對車輛進行嚴格消毒處理。4.轉運重癥病例時，應隨車配備必要的生命支持設備，防止患者在轉運過程中病情進一步惡化。(二)工作人員防護。轉運病例時醫(yī)務人員應穿防護服，戴手套、工作帽、醫(yī)用防手套。轉運后須及時更換全套防護物品。(三)病例防護。(四)車輛消毒。1.轉運過程中，若出現(xiàn)人員嘔吐、吐痰，應立即用一次性吸水材料加足量消毒劑或消毒干巾對嘔吐物進行覆蓋，清除嘔吐物后，再對嘔吐物污染過的地面、車壁等進行消毒處理.2.轉運結束后，應對車輛進行終末消毒，開窗通風，使用過氧化氫噴霧或含氯消毒劑擦拭消毒車廂及其物體表面。發(fā)熱病人需要轉運時參照以上要求執(zhí)行。二、密切接觸者、密接的密接和入境人員(一)轉運車輛。1.專車專用，駕駛室與車廂做好物理隔離，車內設專門的污染物品放置區(qū)域，配備防護用品、消毒液、快速手消毒劑。2.轉運過程中，若出現(xiàn)人員嘔吐、吐痰，應立即用一次性吸水材料加足量消毒劑或消毒干巾對嘔吐物進行覆蓋，清除嘔吐物后，再對嘔吐物污染過的地面、車壁等進行消毒處國2.副總指揮兼協(xié)調人員；XX負責與疾3.各區(qū)域責任人：教學樓一樓XX負責持政教處、總務處教師信息表帶領采樣工作人員對一樓教師逐辦公室進行采樣。XX負責協(xié)助潘忠文組織教學樓二樓XX,負責持七年級師生信息表帶領采樣工作人員對二樓師生逐班逐辦公室進行采樣。XX負責協(xié)助XX組織六年級教學樓三樓XX,負責持六年級師生信息表帶領采樣工作人員對三樓六年級、副校長室?guī)熒M行采樣。XX負責協(xié)助XX組織六年級各班學生采樣；XX負責持八年級師生信息表帶領采樣工作人織八年級各班學生采樣；教學樓四樓XX,負責持九年級師生信息表帶領采樣工作人員對四樓、五樓九年級師生逐班逐辦公室進行采樣。XX負責協(xié)助XX組織九年級各班學生采樣。教學樓五樓XX,負責組織五樓辦公室及在五樓錄播室、微機室上課的師生進行采樣。餐廳XX,負責持食堂工作人員信息表帶領采樣人員到餐廳進傳達室XX,負責持門衛(wèi)人員信息表帶領采樣人員到傳達室進表留存(教師所在采樣點名單提前公示),接到檢測指令后立即交送給各采集區(qū)責任人。負責將信息表電子版報給疾控中心導入數(shù)(三)設置緩沖區(qū)。配備1頂密閉帳翟，供采集人員更換個人防護裝備，放置與采樣點規(guī)模相匹配的防護用品、采集用消毒(四)設置臨時隔離區(qū)：每樓層設有留觀室。用于暫時留觀消毒液、防護服等應急物資，提供采樣人員及師生飲食。(責任(四)工作隊伍到位。在接到揮部全員核酸檢測指令后，第一時間全體工作人員到達指定工作崗位。所有工作人員佩戴口罩、(五)規(guī)范現(xiàn)場秩序。若檢測時間與教學活動沖突，優(yōu)先進行檢測，若需調課或補擁擠導致安全事故和交叉感染隱患，校園內要嚴格控制人流密度，采樣結束之前不得離開本班教室或辦公室，班主任負責在教室門任何師生不得在校園隨意走動，到餐廳就餐或課間如廁及放學，聽從政教處XX主任統(tǒng)一安排，錯時排隊按照劃定好的路線有序外出，間隔保持在1米以上。維持秩序責任人：中學XX在教學樓北男女廁所外面；就餐時由班主任帶領本班學生有序到餐廳。XX負責配合把控大門。(六)若有師生因請假等特殊原因不在學校參加核酸采樣，由各部門負責人統(tǒng)計信息，包括姓名、詳細進行匯總，并由各自部門負責人通知相關師生立即到住所就近采四、在應急響應啟動期間，各工作組立即開展工作：(一)輿情應對組負責落實上級疫情防控指揮部工作部署，綜合協(xié)調內部日常事務工作；負責上傳下達疫情防控工作信息；負責疫情信息的管理工作。負責收集上級相關部門的信息；疫情防控知識宣傳，;疫情防控工作動態(tài)發(fā)布；加強輿情收集分析和網(wǎng)絡信息監(jiān)測，做好(二)排查組根據(jù)檢測結果，積極配合疾控部門進行“密切接觸者”排查、跟蹤、隨訪和健康監(jiān)測工作，督促落實重點人員管控工作。(三)后勤保障組負責落實學校統(tǒng)防控應急物資保障工作，協(xié)調防控保障工作補充、貯存防控應急物資；負責落實教室、食堂、宿舍、辦公室等(四)教學管理組負責統(tǒng)籌安排學校教育教學工作，按上級要求制訂相應教學管理方案，妥善安排教學計劃，科學設計線上課堂教學和課業(yè)輔導。有效組織師生在家教學與研究，積極發(fā)揮遠程教學和網(wǎng)上教(五)安保組把好大門，密切關注疫情動態(tài)和社會動態(tài)，及時依法處置與疫情有關的突發(fā)事件，維護校園穩(wěn)定；協(xié)助有關部門依法落實強(六)督導組督促各部門落實各項疫情防控工作，并組織開展督導檢查。重點圍繞疫情防控工作方案和應急預案落實情況，健康監(jiān)測，教學管理、值班值守、后勤保障、宣傳輿論引導措施的落實情況等方面內容開展督查，確保防控工作部署不折不扣地落實到位。對防控不力、漏報瞞報、推諉扯皮、敷衍塞責，造成疫情擴散、患者貽五、工作要求1.預