體育概論期末重點(diǎn)復(fù)習(xí)題

一、名詞解釋

體育：是以身體活動(dòng)為媒介，以謀求個(gè)體身心健康、全面發(fā)展為直接目的，并

以培養(yǎng)完善的社會(huì)公民為終極目標(biāo)的一種社會(huì)文化現(xiàn)象或教育過(guò)程。

競(jìng)技體育：是指在全面發(fā)展身體素質(zhì)，最大限度地挖掘和發(fā)揮人體在體力、技

藝'心理、智力等方面的潛力的基礎(chǔ)上，以提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平和創(chuàng)造優(yōu)異的運(yùn)

動(dòng)成績(jī)?yōu)槟康牡挠?xùn)練和競(jìng)賽活動(dòng)。

學(xué)校體育：是指以學(xué)生為對(duì)象，通過(guò)身體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，傳授身體知

識(shí)'技術(shù)、技能，培養(yǎng)道德和意志品質(zhì)的有目的、有計(jì)劃的教育過(guò)程

社會(huì)體育：是指一切社會(huì)文化機(jī)構(gòu)以及有關(guān)社會(huì)團(tuán)體或組織為社會(huì)公民所開(kāi)展

的以增進(jìn)身心健康為主要目的的、內(nèi)容豐富、形式靈活的普及性體育活動(dòng)。

終身體育：終身體育是指人們?cè)谝簧兴M(jìn)行的身體鍛煉和所受到的各種體育

教育的總和。

體育產(chǎn)業(yè)：體育產(chǎn)業(yè)是指以向社會(huì)提供與體育有關(guān)的物質(zhì)產(chǎn)品和勞動(dòng)服務(wù)為收

入來(lái)源的經(jīng)營(yíng)性的各種行業(yè)總和。

體育功能：體育功能是指體育這一文化現(xiàn)象以其自身的特點(diǎn)作用于人和社會(huì)所

能產(chǎn)生的作用和效能

健康：健康不僅是沒(méi)有疾病，而是身體的、精神的健康和社會(huì)適應(yīng)良好的總

稱(chēng)。

體質(zhì)：是指人體的質(zhì)量，是通過(guò)先天遺傳和后天鍛煉獲得的在人體形態(tài)結(jié)構(gòu)'

生理機(jī)能、身體素質(zhì)與體育活動(dòng)能力、人體適應(yīng)能力以及心理素質(zhì)等方面表現(xiàn)

出來(lái)的相對(duì)穩(wěn)定的特征

家庭教育：是以家庭成員為活動(dòng)對(duì)象，以家庭居室及其周?chē)h(huán)境為主要活動(dòng)場(chǎng)

所，根據(jù)家庭成員的需要與愛(ài)好選擇體育活動(dòng)內(nèi)容和方法，利用自己的余暇時(shí)

間進(jìn)行體育鍛煉，達(dá)到增進(jìn)身心健康的目的，促進(jìn)家庭和睦和社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展。

社區(qū)體育：社區(qū)體育是以基層社區(qū)為區(qū)域范圍，以轄區(qū)內(nèi)的自然環(huán)境和體育設(shè)

施為物質(zhì)基礎(chǔ)，以社區(qū)成員為主體，以滿(mǎn)足社區(qū)成員的體育需求、增進(jìn)社區(qū)感

情為主要目的，就地就近開(kāi)展的區(qū)域性體育活動(dòng)。

體育教學(xué)：是體育教師按照國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定的教學(xué)大綱和學(xué)校的體育教學(xué)計(jì)劃，

發(fā)展學(xué)生的身體，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，傳授體育知識(shí)、技術(shù)、技能，培養(yǎng)學(xué)生的

思想品德的教育過(guò)程。其主要目標(biāo)是通過(guò)教學(xué)傳授體育知識(shí)、技術(shù)、技能，以

達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)的目的。

運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽：是指以爭(zhēng)取勝利為直接目的，以運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目為內(nèi)容，根據(jù)規(guī)則的要

求，進(jìn)行個(gè)人或集體在體力、技藝、心理等方面的競(jìng)賽過(guò)程。

身體姿勢(shì)：身體姿勢(shì)是指身體和身體的各個(gè)部分在整個(gè)動(dòng)作過(guò)程中所處的狀態(tài)

和位置。

身體運(yùn)動(dòng)軌跡：身體運(yùn)動(dòng)軌跡是指身體和身體的各個(gè)部分在完成動(dòng)作過(guò)程中所

移動(dòng)的路線。

身體運(yùn)動(dòng)時(shí)間：身體運(yùn)動(dòng)時(shí)間是指完成身體運(yùn)動(dòng)所需的時(shí)間，或身體運(yùn)動(dòng)所持

續(xù)的時(shí)間。

身體運(yùn)動(dòng)速率：身體運(yùn)動(dòng)速率也稱(chēng)動(dòng)作頻率，是指在單位時(shí)間內(nèi)某一動(dòng)作的重

復(fù)次數(shù)。

身體運(yùn)動(dòng)速度：身體運(yùn)動(dòng)速度是指身體或身體某一部分在單位時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的距

身體運(yùn)翕力量：身體運(yùn)動(dòng)力量是指人體通過(guò)肌肉收縮完成某一動(dòng)作的能力。

2

身體運(yùn)動(dòng)節(jié)奏：是指動(dòng)作的快慢、用力的大小、肌肉的收縮與舒張以及時(shí)間間

隔的長(zhǎng)短合理交替的一種綜合特征

體育手段：體育手段是指為實(shí)現(xiàn)體育目的而采取的各種身體活動(dòng)內(nèi)容和方法的

總稱(chēng)。

運(yùn)動(dòng)技術(shù)：體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)是指為了達(dá)到某種具體的體育目的而完成身體運(yùn)動(dòng)的

■:去

體魯科學(xué)：指研究體育現(xiàn)象，揭示體育內(nèi)部和外部規(guī)律的一個(gè)多學(xué)科、多層次

的系統(tǒng)的知識(shí)體系

體育文化：是指在增進(jìn)健康、提高人們生活質(zhì)量的過(guò)程中創(chuàng)造和形成的一切物

質(zhì)和精神的財(cái)富，包括與之相適應(yīng)的社會(huì)組織及規(guī)范體育活動(dòng)的各種思想、制

度、倫理道德、審美觀念，還包括為達(dá)成目標(biāo)的各種改革舉措以及相應(yīng)的成

果。包括體育精神文化、體育制度文化'體育物質(zhì)文化

體育機(jī)制：廣義的體育體制是指國(guó)家組織管理體育的各種機(jī)構(gòu)、各項(xiàng)制度和準(zhǔn)

則的總和

狹義的體育體制是指關(guān)于體育事業(yè)的機(jī)構(gòu)設(shè)置、隸屬關(guān)系和職責(zé)、權(quán)益劃分的

體系和制度的總稱(chēng)。

簡(jiǎn)答

在釐設(shè)和發(fā)展《體育概論》課程過(guò)程中，應(yīng)注意哪些問(wèn)題

1、堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)

2、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合

3、堅(jiān)持廣泛應(yīng)用和吸收相關(guān)學(xué)科的理論知識(shí)

4、堅(jiān)持“古為今用、洋為中用”的原則，處理好繼承與創(chuàng)新，批判與吸收的關(guān)

系

簡(jiǎn)述《體育概論》的研究對(duì)象以及研究目的

研究對(duì)象：是體育的整體，是一門(mén)從宏觀上、總體上概括研究和揭示體育基本

特征和一般規(guī)律的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論課程。

研究目的是：從宏觀上掌握體育的基本特征和發(fā)展規(guī)律，正確認(rèn)識(shí)體育的本

質(zhì)，并按照體育的客觀規(guī)律，科學(xué)地指導(dǎo)和補(bǔ)入體育實(shí)踐，全自動(dòng)體育事業(yè)的

發(fā)展。

體育組成因素有哪些，敘述他們之間的區(qū)別和聯(lián)系？

學(xué)校體育、社會(huì)體育、競(jìng)技體育

1、都是以身體練習(xí)為基本手段，都是身體直接參與活動(dòng)

2、都要求身體的全面發(fā)展，都能提高有機(jī)體的機(jī)能能力

3、都具有教育和教學(xué)的因素

4、在內(nèi)容和手段上，有許多是三者共同的

三者的不同點(diǎn)

主要目的主要手段實(shí)施場(chǎng)所主要性質(zhì)

3

學(xué)校體知識(shí)、技術(shù)'技能的傳授

體育教學(xué)各類(lèi)學(xué)校教育性

和道德品質(zhì)的培養(yǎng)

社會(huì)體身體娛樂(lè)較廣泛、

休閑娛樂(lè)、強(qiáng)身健體業(yè)余性

身體鍛煉靈活

提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，創(chuàng)造

競(jìng)技體運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練各類(lèi)運(yùn)動(dòng)競(jìng)技性

優(yōu)異運(yùn)動(dòng)成績(jī)，培養(yǎng)人類(lèi)

競(jìng)賽場(chǎng)專(zhuān)業(yè)性

不斷超越自我的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

現(xiàn)代體育的發(fā)展趨勢(shì)如何？

1體育將進(jìn)一步國(guó)際化

2體育將進(jìn)一步社會(huì)化、大眾化

（1）休閑體育有著廣闊和發(fā)展前景

（2）老年人體育方興未艾

3體育將進(jìn)一步科學(xué)化

4體育手段和內(nèi)容將更加多樣化

5體育將進(jìn)一步終身化

6體育產(chǎn)業(yè)將快速發(fā)展

什么是人的發(fā)展影響人身心發(fā)展的要素有哪些

1遺傳是人的身心發(fā)展的必要的物質(zhì)前提

“種瓜得瓜，種豆得豆”一一遺傳

片面觀點(diǎn)一一遺傳決定論

2社會(huì)生活條件對(duì)人的身心發(fā)展起決定性的影響作用

同卵雙生子、近朱者赤近墨者黑、狼孩

片面觀點(diǎn)：

環(huán)境決定論、“出污泥而不染”、二因素論

3教育對(duì)人的身心發(fā)展有重要作用

教育主要是以最短的時(shí)間'最快的速度'最有效的方式，把世代積累起來(lái)的

知識(shí)經(jīng)驗(yàn)傳給下一代，使下一代從一開(kāi)始就接近或達(dá)到上一代的水平，從而

推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。

體育對(duì)人體發(fā)展有哪些作用？即體育的健身功能

1促進(jìn)大腦清醒'思維敏捷

2促進(jìn)血液循環(huán)，提高心臟功能

3改善呼吸系統(tǒng)功能

4促進(jìn)骨骼肌肉的生長(zhǎng)發(fā)育

5調(diào)節(jié)心理

6提高人體對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)能力

7增強(qiáng)機(jī)體的免疫能力

8延年益壽，提高生活質(zhì)量

體育應(yīng)遵循人的身心發(fā)展的哪些規(guī)律?

4

1體育要適應(yīng)人的身心發(fā)展的統(tǒng)一性規(guī)律

生理發(fā)展影響心理

心理發(fā)展影響生理

2體育要適應(yīng)人的身心發(fā)展的順序性、階段性規(guī)律

身心發(fā)展的順序性

身心發(fā)展的階段性

3體育要適應(yīng)人的身心發(fā)展的不均衡性和個(gè)體差異性規(guī)律

身心發(fā)展的不均衡性

身心發(fā)展的個(gè)體差異性

在社會(huì)主義精神文明建設(shè)中，體育起到哪些方面的作用？

1體育運(yùn)動(dòng)能振奮民族精神，提高民族威望，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情

2體育運(yùn)動(dòng)能美化生活、陶冶情操、移風(fēng)易俗、改造社會(huì)

3體育運(yùn)動(dòng)能培養(yǎng)現(xiàn)代人的社會(huì)意識(shí)和心理素質(zhì)

簡(jiǎn)述體育的促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化功能

1教導(dǎo)基本生活技能

2教導(dǎo)社會(huì)規(guī)范，發(fā)展人際關(guān)系

3傳授文化科學(xué)知識(shí)

簡(jiǎn)述體育對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用。

1體育經(jīng)濟(jì)已成為現(xiàn)代社會(huì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新的增長(zhǎng)點(diǎn)

2體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展有利于優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

3體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展為社會(huì)提供更多的就業(yè)崗位

簡(jiǎn)述體育運(yùn)動(dòng)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益的途徑。

提高體育設(shè)施的利用率

經(jīng)常舉辦熱門(mén)項(xiàng)目比賽

舉辦娛樂(lè)體育

發(fā)展體育旅游、謀求體育贊助、發(fā)售體育郵票、發(fā)行體育彩票、開(kāi)設(shè)體育咨

詢(xún)等

簡(jiǎn)述體育的政治功能。

為國(guó)爭(zhēng)光，提高民族威望，振奮民族精神

表明國(guó)家政治立場(chǎng)，為外交服務(wù)

1體育是一種文化交流工具

2體育運(yùn)動(dòng)被用來(lái)作為某種特殊的政治手段

促進(jìn)國(guó)內(nèi)政治一體化

制定體育目的任務(wù)的意義是什么？

1體育目的是制定體育方針、政策、措施的重要依據(jù)

2正確制定并認(rèn)識(shí)體育的目的，有利于正確評(píng)價(jià)各具體領(lǐng)域的體育工作成效

3體育目的具有極大的動(dòng)員作用

5

簡(jiǎn)述我國(guó)體育的目的。

增進(jìn)健康、增強(qiáng)體質(zhì)，改善人們生活方式，提高生活質(zhì)量，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)

健康、文明發(fā)展

我國(guó)體育的目標(biāo)有哪些？

1增進(jìn)健康、增強(qiáng)體質(zhì)

健康不僅是沒(méi)有疾病，而是身體的、精神的健康和社會(huì)適應(yīng)良好的總稱(chēng)。

健康三維觀：身體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好。

健康五要素：身體健康'情緒健康、精神健康、智力健康、社交健康。

健康六要素：身體健康'情緒健康、精神健康、智力健康、社交健康、環(huán)境

健康。

2豐富社會(huì)文化生活

3掌儲(chǔ)體育基本知識(shí)、技術(shù)、技能，提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平

4提高國(guó)民素質(zhì)

簡(jiǎn)述實(shí)現(xiàn)我國(guó)體育目的、目標(biāo)的基本途徑。

目的：

不同區(qū)域的體育工作：家庭體育、學(xué)校體育'社會(huì)體會(huì)

不同形式的體育工作：體育教學(xué)、體育鍛煉、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽

不同對(duì)象的體育工作：學(xué)校體育、職工體育、農(nóng)民體育'部隊(duì)體育、殘疾人

體育、高水平競(jìng)技體育

不同年齡階段的體育工作：嬰兒體育、幼兒體育、青少年體育、中年人體

育'老年人體育

目標(biāo)：

1體育教育

2體育鍛煉

3運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練

4運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽

實(shí)現(xiàn)我國(guó)體育目的、目標(biāo)有哪些基本要求？

1堅(jiān)持社會(huì)主義方向

2堅(jiān)持以人為本的基本理念

3依據(jù)社會(huì)整體發(fā)展的需求

4國(guó)際化與本土化相結(jié)合

5普及與提高相結(jié)合

動(dòng)作質(zhì)量和效果的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)有哪些？

1動(dòng)作的準(zhǔn)確性

2動(dòng)作的協(xié)調(diào)性

3動(dòng)作的力量性

4動(dòng)作的經(jīng)濟(jì)性

5動(dòng)作的彈性

6

體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有哪些特點(diǎn)？

1體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目具有歷史性和時(shí)代性特點(diǎn)

2體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目具有國(guó)際性和民族性特點(diǎn)

3體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目具有區(qū)域性特點(diǎn)

簡(jiǎn)述體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的起源。

1起源于生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐

2起源于軍事防衛(wèi)實(shí)踐

3起源于日常生活技能

4起源于娛樂(lè)活動(dòng)

5起源于模仿動(dòng)物的動(dòng)作

6起源于挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)自然的動(dòng)作

如何對(duì)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行分類(lèi)？

1健身類(lèi)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

2健美類(lèi)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

3休閑娛樂(lè)類(lèi)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

4挑戰(zhàn)類(lèi)（冒險(xiǎn)類(lèi)）體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

5競(jìng)技類(lèi)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

6電子競(jìng)技類(lèi)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

現(xiàn)代體育科學(xué)的發(fā)展有哪些特征？

1體育科學(xué)呈現(xiàn)高度分化和綜合的發(fā)展趨勢(shì)

2運(yùn)用現(xiàn)代科技成果加快學(xué)科自身完善

3體育科學(xué)研究密切聯(lián)系體育實(shí)踐并為實(shí)踐服務(wù)

4體育科學(xué)發(fā)展的整體化趨勢(shì)

簡(jiǎn)述體育科技對(duì)體育發(fā)展的重要意義。

1提高體育工作者的素質(zhì)

2改進(jìn)和豐富物質(zhì)資料，提高其效能

3提高體育服務(wù)對(duì)象的體育意識(shí)和能力

4提高管理能力，促進(jìn)體育系統(tǒng)要素的優(yōu)化組合和合理配置

實(shí)現(xiàn)“科技興體”的基本要求有哪些？

1抓好體育隊(duì)伍的科技教育

2正確處理基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究、群眾體育研究與競(jìng)技體育研究的關(guān)系

3建立體育科技和體育實(shí)踐密切結(jié)合的管理體制和運(yùn)行機(jī)制

試述體育文化的基本功能。

1教育和培養(yǎng)功能

2聚合、凝結(jié)功能

3調(diào)節(jié)和引導(dǎo)社會(huì)生活功能

4傳承和傳播文化功能

7

5吸收'融合先進(jìn)文化功能

6創(chuàng)造、更新文化功能

中國(guó)傳統(tǒng)體育文化的基本特征有哪些？

1注重倫理與道德

2注重和諧與統(tǒng)一

3注重實(shí)際與穩(wěn)定

4注重理性與人文教養(yǎng)

西方體育文化的基本特征有哪些？

1強(qiáng)調(diào)以人為中心

2與宗教有關(guān)密切關(guān)系

3以個(gè)人為社會(huì)本位

4多元的文化價(jià)值

奧林匹克文化的特征有哪些

1人文性

2象征性

3藝術(shù)性

4多元性

5劃一性

我國(guó)體育體制改革趨勢(shì)有哪些？

1轉(zhuǎn)變政府管理體育事業(yè)的職能

2運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目協(xié)會(huì)實(shí)體化與非政府體育組織的獨(dú)立

3競(jìng)技體育中的職業(yè)體育將逐步市場(chǎng)化

4大眾體育將得到迅速發(fā)展

問(wèn)答：

有關(guān)體育產(chǎn)生的主要觀點(diǎn)有哪些？并加以敘述

對(duì)史前體育的產(chǎn)生進(jìn)行考察的方法：考古學(xué)研究法，社會(huì)學(xué)研究法

1、生產(chǎn)勞動(dòng)是產(chǎn)生體育的唯一源泉

2、體育的產(chǎn)生是多源的：體育產(chǎn)生于人類(lèi)社會(huì)的兩種需要

一種是社會(huì)生產(chǎn)、生活的需要

一種是人類(lèi)的生理、心理活動(dòng)的需要

簡(jiǎn)述體育發(fā)展的三個(gè)階段

（一）萌芽時(shí)期的體育

這一時(shí)期體育的主要特征是：

?平等性

?非獨(dú)立性

?直接功利性

（二）形成獨(dú)立形態(tài)的體育

8

?我國(guó)西周，奴隸主為培養(yǎng)統(tǒng)治人才，實(shí)施禮、樂(lè)、射'御、書(shū)、數(shù)“六

藝”教育，其中，射、御是以體育為主的教育內(nèi)容。

?西方古希臘，唯心主義哲學(xué)家、教育家柏拉圖提出“身心調(diào)和論”的教

育規(guī)劃。

?歐洲中世紀(jì)，實(shí)行騎士教育，內(nèi)容主要是“騎士七技”，即騎馬、游

泳'投槍、擊劍'行獵、下棋、吟詩(shī)。

東西方體育的區(qū)別與聯(lián)系

共同點(diǎn)：

1、都具有教育性和階級(jí)性。

2都把體育作為富國(guó)強(qiáng)民的重要手段來(lái)對(duì)待。

區(qū)別：

東方體育的競(jìng)技性不如西方體育，西方體育的養(yǎng)生保健性遜色于東方體育。

（三）漸成科學(xué)體系的體育

歐洲文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的代表之一英國(guó)的哲學(xué)家、教育家洛克指出“健全的精

神寓于健全的身體”

啟蒙運(yùn)動(dòng)的代表之一法國(guó)的啟蒙思想家、哲學(xué)家、教育家和文學(xué)家盧梭提出

“體育乃是個(gè)人由童年到成年整個(gè)發(fā)展過(guò)程中的一部分”。

“德國(guó)體操之父”的古茨姆斯撰寫(xiě)《青年人的體操》

被稱(chēng)為“社會(huì)體操之父”的楊氏撰寫(xiě)《德國(guó)體操》

瑞典的體操家林德福爾摩斯撰寫(xiě)了《體操的一般原理》

德國(guó)體操'瑞典體操、英國(guó)的戶(hù)外運(yùn)動(dòng)與競(jìng)技運(yùn)動(dòng)被稱(chēng)為現(xiàn)代體育的“三大

基石”。

敘述體育與社會(huì)生產(chǎn)力之間的關(guān)系？

（-）社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展推動(dòng)著體育的發(fā)展

1生產(chǎn)力制約著體育的發(fā)展規(guī)模和發(fā)展速度

2生產(chǎn)力的發(fā)展促進(jìn)了體育的發(fā)展

3生產(chǎn)力制約著體育的功能'體育目的的制定和體育結(jié)構(gòu)

（-）體育對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力的促進(jìn)作用

1體育運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)勞動(dòng)者的體質(zhì)，提高勞動(dòng)能力，提高生產(chǎn)率

2體育運(yùn)動(dòng)可減少勞動(dòng)者的病假率，提高出勤率，從而提高勞動(dòng)生產(chǎn)率

確定我國(guó)體育目的的依據(jù)有哪些？

1有關(guān)社會(huì)主義體育的思想體系

1952年，在中華全國(guó)體育總會(huì)第二次會(huì)議上，毛澤東同志題詞“發(fā)展體

育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)”

2社會(huì)發(fā)展水平

國(guó)家政治的需要決定體育發(fā)展的性質(zhì)

國(guó)家的經(jīng)濟(jì)狀況決定體育發(fā)展的水平

3體育的自身特點(diǎn)與體育本身所