一年級(jí)教師上課口令兒歌

上課鈴聲響,

快快草課堂*

課前準(zhǔn)備小朋友'小手應(yīng)放好?T

小腳并并攏。

快進(jìn)教室來坐好，大家都安靜,

學(xué)習(xí)用品放桌角，靜把老師等。

比比哪個(gè)坐得好，

一，二，三，我最好。

上課時(shí)：師：一，二，三，師：請你跟我這樣坐!

生：靜下來。生：我就跟你這樣坐!

師：三，二，一，師：比一比，誰最棒?

生：一二三，我最棒!

生：做做好。

附：

（1）雙腳平平放，兩眼向前望

（2）一二三四，坐好姿勢。（同時(shí)要求坐好）

五六七八，閉上嘴巴。（要求不要說話）

（3）小眼睛，看黑板。

身體，坐直

兩手，放好

保持，安靜

準(zhǔn)備讀書，拿起課本。（要求做到三個(gè)一并拿起課本）

讀書姿勢：師：小朋友，讀書了！

生：身坐正，腳放平

師：左手（生：輕輕壓）

師：右手（生：慢慢指）

師：眼睛（生：跟著看）

師：字字（生：都過目）

寫字、執(zhí)筆姿勢：小朋友，寫字啦！

細(xì)細(xì)鉛筆手中拿，

拇指食指捏住它，

筆桿靠在指骨上，

身坐正，腳放平，

一拳一尺一寸要記住。

（1）學(xué)生一邊唱一邊做，老師逐個(gè)糾正姿勢。

（2）樹立榜樣，（表揚(yáng)）獎(jiǎng)五角星。

（3）數(shù)學(xué)老師的寫字、執(zhí)筆姿勢有的也不正確，語文老師先要糾正數(shù)學(xué)老師的

姿勢。（因?yàn)閿?shù)字比語文先寫）

（4）與家長一同訓(xùn)練正確的寫字、執(zhí)筆姿勢。家訪時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生家里有書寫桌，

強(qiáng)迫學(xué)生坐端正，有利于養(yǎng)成正確的寫字姿勢，值得推廣（因?yàn)橛械膶W(xué)生書桌

前的是轉(zhuǎn)椅，不利于寫字姿勢的培養(yǎng)）。

傾聽、說話的習(xí)慣：

（1）明確要求：聽清楚，聽完整。

說響亮，說完整。

（2）?小小手，放放好。

小眼睛，看老師。

小嘴巴，閉緊了。

小腰板，挺直了。

（3）點(diǎn)點(diǎn)頭，伸伸腰，我們來做課前準(zhǔn)備操，動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腳，開動(dòng)腦筋勤思

考。你一言，我一語，這樣發(fā)言可不好。耳要聰，目要明，文明守紀(jì)我最行，

棒！棒！棒！我真棒！爭做班級(jí)的NO.1。YEAR!

師（雙手擊掌3次，有節(jié)奏的?X?X?X?）

生（跟著擊掌2次，第三次雙手放好，即節(jié)奏也是?X?X?X?）

拿書習(xí)慣：

師：把書翻到第一頁！

生：我就翻到第一頁！

師：開始?。ㄉ_始翻書）

放書習(xí)慣：

師：合上書。

生：放桌角。

師：一二三。

生：坐坐好。

常規(guī)教育：

1、鈴聲響，進(jìn)教室。書放好，坐端正。老師講，專心聽。要發(fā)言，先舉手。站

起來，大聲講。同學(xué)講，仔細(xì)聽。有問題，要補(bǔ)充。

1、鈴聲響，進(jìn)教室，安安靜靜等老師，抬頭挺胸坐得正，看黑板，腳放平。

2、要發(fā)言，先舉手，起立站直再開口。老師講課認(rèn)真聽，作業(yè)整齊又干凈

3、上課鈴聲響后，學(xué)生會(huì)在小班長的帶動(dòng)下邊拍邊唱：“上課鈴聲響，快快進(jìn)

課堂。上課守紀(jì)律，坐正看前方?；卮饐栴}先站好，聲音甜又亮。手不動(dòng)腳不

晃，比一比誰最棒?！?/p>

4、一二三四，坐好姿勢。（同時(shí)要求坐好）五六七八，閉上嘴巴。（要求不要

說話）

5、小眼睛，看黑板。身體，坐直；兩手，放好；保持，安靜；準(zhǔn)備讀書，拿起

課本。（要求做到三個(gè)一并拿起課本）

6、點(diǎn)點(diǎn)頭，伸伸腰，我們來做課前準(zhǔn)備操，動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腳，開動(dòng)腦筋勤思

考。你一言，我一語，這樣