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(滿分100分時(shí)間120分鐘)A.因材施教原則B.循序漸進(jìn)原則C.鞏固性原則D.啟發(fā)性原則2.()是班級(jí)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,對(duì)一個(gè)班集體的發(fā)展起著主導(dǎo)作用。C.教師3.()是國家對(duì)某一學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度作出規(guī)定的指導(dǎo)性文件。B.教學(xué)計(jì)劃C.教科書適的安排應(yīng)該是()。5.學(xué)校因管理不當(dāng)發(fā)生重大傷亡事故,學(xué)校負(fù)責(zé)人主要承擔(dān)()。C.行政責(zé)任D.刑事責(zé)任6.()是學(xué)校課外活動(dòng)的主體部分,學(xué)校應(yīng)B.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)7.列提綱是一種常用的()。C.復(fù)述策略8.準(zhǔn)備問題、面向全體學(xué)生交流、對(duì)過程及時(shí)總結(jié)是()的運(yùn)用。9.下列選項(xiàng)中不屬于專家型教師的特點(diǎn)的是()。10.按美國學(xué)者司德菲對(duì)教師成長歷程的劃分,教師職業(yè)倦怠一般表現(xiàn)在()階段B.預(yù)備生涯11."殺雞嚇猴"的教育效應(yīng)最易被解釋的現(xiàn)代心理學(xué)理論是()。12.()是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的社會(huì)條件。B.人的全面發(fā)展學(xué)說13.下面說法代表歸因的內(nèi)控特征是()。A.“我準(zhǔn)備好了,我能對(duì)付考試”C.“我不管老師如何評(píng)分”D.“我不知道老師會(huì)問什么問題”14.以下旨在向家長系統(tǒng)宣傳和指導(dǎo)教育孩子的正確方法的是()。D.家長學(xué)校15.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的()。A.單一化C.專業(yè)化D.崇高化16.提出掌握學(xué)習(xí)概念的教育心理學(xué)家是()。17.夜盲癥是由于缺乏()。D.正方形或梯形19.可口可樂公司早期只生產(chǎn)同一瓶裝,同一口味的可口可樂飲料。該企業(yè)的目標(biāo)市場(chǎng)選擇戰(zhàn)略是()。C.集中市場(chǎng)營銷特征各異,下列關(guān)于四大高原敘述不正確的是()。21.關(guān)于納米材料的說法,錯(cuò)誤的是()。B.納米材料具有奇特的光、電、磁、熱、力和化學(xué)方面D.一納米相當(dāng)于一億分之一米22.近日,韓國MBC電視臺(tái)一節(jié)目組為了讓一名3年多前痛失7歲女兒的媽媽不再只有悲痛回憶,利用現(xiàn)代技術(shù)手段幫助母女“隔空重逢”,該節(jié)目播出后,不少觀眾為之動(dòng)容。這一技術(shù)手段為()?!敬鸢浮?B23.“可燃冰”又稱天然氣水合物,它的主要?dú)怏w是()。B.氧氣C.氫氣D.乙炔24.以下關(guān)于伽利略的表述錯(cuò)誤的是()A.伽利略倡導(dǎo)歸納法,成為近代科學(xué)的主要方法B.伽利略發(fā)現(xiàn)自由落體定律C.伽利略開創(chuàng)了實(shí)驗(yàn)力學(xué),標(biāo)志著科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法的誕生D.伽利略發(fā)明了天文望遠(yuǎn)鏡,用大量天文觀測(cè)事實(shí)論證了哥白尼日心地動(dòng)說于新媒體的是()。A.廣場(chǎng)上采用高科技手段的科普展覽B.改版后的《都市娛樂報(bào)》采用了新的印刷技術(shù),文字和圖片更為清晰26.在我國燦爛的歷史文化寶庫中,有許多言簡(jiǎn)意賅的成語,凝結(jié)著深刻的生活智慧,下列對(duì)成語的哲學(xué)寓意理解有誤的是()27.1996年,意大利帕爾馬的腦科學(xué)研究人員發(fā)現(xiàn),在猴子大腦里存在一種特殊的細(xì)胞,叫鏡像神經(jīng)元。讓猴子看到或聽到一個(gè)動(dòng)作,當(dāng)它自己做這一動(dòng)作時(shí),這些細(xì)胞會(huì)興奮。后來的研究證明,人腦中也存在這種鏡像神經(jīng)元,能夠感受對(duì)象的害怕和憤怒、難過和惡心;復(fù)雜的感受如害羞、孤獨(dú)和不受歡迎,也都能夠通過鏡像神經(jīng)元明顯地感受到。當(dāng)我們看到別人的表情或者經(jīng)歷過的情感狀態(tài),鏡像神經(jīng)元就會(huì)被激活,讓我們體驗(yàn)到他人的感受,走進(jìn)別人的情感世界。最適合做這段文字標(biāo)題的是()28.要成巨富,還須“爭(zhēng)時(shí)”,放遠(yuǎn)眼光,走在別人前面;當(dāng)然,僅有眼光是不夠的,作為一個(gè)一流的貨殖家,更要像刁間那樣具備“智”、“勇”、“仁”、“強(qiáng)”四種品德。這是白圭的理論,而為刁間所充分實(shí)踐。這段話主要強(qiáng)調(diào)的是()。29.將以下六個(gè)句子重新排列組合:①演化性適應(yīng)的重要秘訣之一就是多樣性②維持世界秩序并保存文化多元化的問題,這是一個(gè)我們面臨、但想象不出解決辦法的問題③一旦去除了文化的差異,出現(xiàn)了一個(gè)一致的世界文化,雖然若干政治整合的問題得以解決④去除了人類的多樣性可能到最后會(huì)付出持續(xù)的意想不到的代價(jià)⑤文化的歧異多端是一項(xiàng)極其重要的人類資源⑥但可能會(huì)使人類一切智慧和理想的源泉枯竭排列組合最連貫的是()。30.據(jù)報(bào)載,英國有調(diào)查機(jī)構(gòu)曾以《世界上誰最快樂》為題做過一次調(diào)查,統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示,排在前幾位的分別是以下四種人:剛發(fā)表長篇小說的作家;剛生下小孩以最快樂的原因在于:31.“點(diǎn)擊此處設(shè)為首頁”,這句提示在2000年的時(shí)候遍布各個(gè)網(wǎng)站。不論中文網(wǎng)站還是英文網(wǎng)站,都會(huì)習(xí)慣性地在右上角添加上這么一條,生怕電腦白丁們不頁設(shè)置。這段文字接下來最可能談?wù)摰氖?)。32.可見光通信技術(shù)的原理非常簡(jiǎn)單,光亮代表1,光滅代表0,亮滅的組合就攜B.可見光通信技術(shù)的使用將使得城市真正變成智C.可見光通信技術(shù)將使得家庭網(wǎng)絡(luò)發(fā)生翻天覆地的二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)對(duì)待學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的(),因材施教,促進(jìn)學(xué)生的實(shí)B.耐心34.關(guān)于道德目的和道德手段間的關(guān)系,認(rèn)識(shí)正確的是()。35.衡量政績的最終標(biāo)準(zhǔn)()。36.優(yōu)秀教師的人格特征表現(xiàn)在哪些方面?()37.一般而言,人們將能力分為一般能力和特殊能力,一般能力包括()B.想象力38.下列屬于真誠不欺的表現(xiàn)有()。39.關(guān)于社會(huì)主義勞動(dòng)紀(jì)律,下列表述中正確的有()。40.加強(qiáng)職業(yè)道德理論的學(xué)習(xí),有助于對(duì)在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中出現(xiàn)的一系列重要的道德原則問題明辨是非。這些道德原則主要包括()。41.科技倫理的現(xiàn)實(shí)意義在于()。42.廉潔奉公、不謀私利要求工勤人員者在實(shí)際工作中,做到()。43.夏日來到,很多人通過多吃水果、少吃主食來調(diào)整飲食,到達(dá)減肥的目的。根據(jù)水果的含“糖”量和口感,下列說法正確的是()。44.生產(chǎn)要素是指進(jìn)行社會(huì)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)時(shí)所需要的各種社會(huì)資源,是維系國民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行及市場(chǎng)主體生產(chǎn)經(jīng)營過程中所具備的基本因素。以下屬于生產(chǎn)要素的有45.在我國古代,類似報(bào)告的陳述性公文主要有()。46.下列觀點(diǎn)中屬于客觀唯心主義的有:A.萬事萬物是絕對(duì)精神的外化B.理在事先C.現(xiàn)實(shí)世界是理念世界的影子D.我思故我在【答案】:ABC47.下列關(guān)于報(bào)告和請(qǐng)示的區(qū)別表述正確的有()。A.請(qǐng)示一般不可越級(jí)行文,報(bào)告則沒有嚴(yán)格的約束B.請(qǐng)示產(chǎn)生于事先,報(bào)告可以在事先、事中、事后行文C.報(bào)告是匯報(bào),請(qǐng)示是呈請(qǐng),一個(gè)是“閱件”,不需要領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)答復(fù),一個(gè)是“問件”需要領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)答復(fù)D.請(qǐng)示一文一事,報(bào)告可一文一事,也可進(jìn)行綜合性匯報(bào)48.社區(qū)的基本構(gòu)成要素有()。A.文化維系力B.人口C.地區(qū)D.經(jīng)濟(jì)構(gòu)造49.社會(huì)工作者間接服務(wù)的角色涉及()。A.資源爭(zhēng)取者B.政策影響人C.管理者D.研究者50.關(guān)于定量研究與定性研究特點(diǎn)的說法,正確的有()。A.定量研
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