【物理】功率（第2課時）教學課件 2023-2024學年下學期八年級物理下冊（人教版）

第2課時功率的計算八年級物理下冊?人教版11.2功率

課時劃分說明：本節(jié)內(nèi)容包括功率及其計算兩個部分的內(nèi)容，功率在中考中是較為重要的，難度也較大，所以本節(jié)內(nèi)容計劃兩課時，第1課時主要學習功率的基本概念，第2課時主要學習功率的相關(guān)計算。本課時為第2課時。課時計劃學習目標1.能寫出功率的定義式P=W/t及相關(guān)物理量的單位，并進行簡單計算。2.能根據(jù)功率的定義式推導出功率的計算式P=Fv，并應用計算式解釋生活中的相關(guān)問題。重點功率的計算。難點應用功率的計算式解釋生活中的相關(guān)問題。知識回顧為什么汽車上坡時，司機經(jīng)常換擋減小速度？課堂引入

功與做功時間之比叫做功率，它在數(shù)值上等于單位時間內(nèi)所做的功。功率=所做的功

做功時間tW

P=W=Ptt=WPW——某個力做的功——焦耳（J）t——做這些功所用的時間——秒（s）P——這個力做功的功率—瓦特（W）或焦耳每秒（J/s）①使用公式時，一定要注意三個量的對應關(guān)系，功W一定是對應的時間t內(nèi)完成的，這樣算出來的功率才是時間t內(nèi)的功率。②由P=W/t計算出的功率是平均功率，即在時間t內(nèi)的平均功率。比值法知識回顧

在瓦特之前，已經(jīng)有紐科門發(fā)明的蒸汽機，但是消耗大而效率低，瓦特花了10年時間，研制出精巧實用的新型蒸汽機，由此把英國帶入了工業(yè)革命。無論是冶金、礦山、紡織還是交通運輸，都開始使用蒸汽機來替代人和牲畜，為了紀念瓦特這位偉大的發(fā)明家，人們把常用的功率單位定為瓦特，簡稱瓦。瓦特JamesWatt英國1736—1819年物理史話例題大石頭質(zhì)量為6t，起重機的吊鉤在15s內(nèi)將大石頭勻速提升了1m，起重機提升大石頭的功率是多少？解：因為起重機勻速，大石頭的拉力與大石頭所受的重力相等，即

F=G=mg=6×103kg×10N/kg=6×104N石頭在拉力方向上移動的距離s=1m拉力做的功是W=Fs=6×104N×1m=6×104J起重機提升大石頭的功率是

P=W/t=6×104J.必要的文字說明有原始公式（有時要變形）代入計算時要有單位典型例題物體受拉力F，沿拉力方向做勻速直線運動時，則拉力F的功率:1W=1J/s=1N·m/sF表示物體受的力，v表示物體的運動速度適用條件：物體做勻速直線運動，F(xiàn)與v在同一條直線上。公式推導

為什么汽車上坡時，司機經(jīng)常換擋減小速度？為什么同樣一輛機動車，在滿載時的行駛速度一般比空載時小得多？想想議議分析：機車發(fā)動機的功率是一定的，牽引力的大小和運動速度成反比。減少車輛的速度就會使車輛的牽引力增大。由P=Fv可知，當功率P一定時，速度v越小，力F越大；當力F一定時，功率P越大，速度v越大；當速度v一定時，功率P越大，力F越大。

例2.某汽車發(fā)動機輸出功率為30kW,恰能以54km/h,勻速行駛4.5km，其間發(fā)動機共做功

J,汽車行駛時受到的阻力為

N。當汽車上坡時，只能保持36km/h的速度勻速行駛時，此時汽車發(fā)動機牽引力為

N。9×1062×1033×103=4500m4500m典型例題解析：1.關(guān)于功率以下說法中正確的是（）A.據(jù)P=W/t可知，機器做功越多，其功率就越大B.據(jù)P=Fv可知，汽車牽引力與功率成反比C.據(jù)P=W/t可知，只要知道時間t內(nèi)機器所做的功，就可以求得這段時間內(nèi)任一時刻機器做功的功率

D.根據(jù)

P=Fv可知，發(fā)動機功率一定時，交通工具的牽引力與運動速度成反比。D還與做功的時間長短有關(guān)速度一定時，汽車牽引力與功率成反比平均功率課堂練習2.某建筑工地上一臺升降機的廂體連同貨物的質(zhì)量為1.2t，在10s內(nèi)從樓的2層上升到5層。如果每層樓高3m，升降機電動機的功率至少是多大？（g=10N/kg）廂體連同貨物的總重力G=mg=1.2×103kg×10N/kg=1.2×104N解：廂體連同貨物提升的高度h=（5-2）×3m=9m起重機對重物做的功W=Gh