2023年新人教版三年級語文下冊第3單元中華傳統(tǒng)節(jié)日第1課時課件

中華傳統(tǒng)節(jié)日第1課時

同學們，我們中華民族有許多傳統(tǒng)節(jié)日，如春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)……這些傳統(tǒng)節(jié)日有著悠久的歷史和深刻的文化內涵，已經(jīng)深深地烙（lào）印在每一位中華兒女的心間。這次習作，我們就來寫一寫自己過傳統(tǒng)節(jié)日的過程或節(jié)日中發(fā)生的印象深刻的故事。1文題點睛這段時間，我們對感興趣的節(jié)日進行了深入的了解，一定有很多收獲。

·寫一寫過節(jié)的過程。選一個傳統(tǒng)節(jié)日，寫一篇習作。可以寫自己家過節(jié)的過程，也可以寫節(jié)日中發(fā)生的印象深刻的故事?！ふ故净顒映晒?。

請大家品嘗我家做的月餅。

我們來寫幾副春聯(lián)。

我們小組朗誦和中秋節(jié)有關的古詩。

我來講講怎么包粽子。展示成果時，本組的同學可以補充，其他小組的同學可以提問，最后評一評哪個小組的活動開展得好。收集傳統(tǒng)節(jié)日的資料，交流節(jié)日的風俗習慣，寫一寫過節(jié)的過程。根據(jù)綜合性學習活動收集整理的資料，挑選自己最感興趣的一個傳統(tǒng)節(jié)日，寫一篇習作。寫自己家過節(jié)的過程，或節(jié)日中發(fā)生的印象深刻的故事。2習作思路中華傳統(tǒng)節(jié)日有春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等，可以任選一個自己喜歡的節(jié)日來寫。寫傳統(tǒng)節(jié)日時，不僅要寫清楚節(jié)日活動的過程，還要表達節(jié)日的意義以及自己的感受。一起來看看下面幾位同學是怎么構思的吧！除了畫思維導圖，我們還可以列提綱，把行文思路進一步細化。一起來看看菲菲是怎么做的吧！今天是元宵節(jié)，“我”準備等媽媽出門后，做一回元宵，給她個驚喜。元宵節(jié)，做元宵用“驚喜”引出故事，引起讀者的閱讀興趣。第一次嘗試揉糯米團，遇到困難；第二次揉糯米團，吸取教訓，成功揉成團。放餡料時又遇到了困難。元宵終于做成功了，“我”得到了媽媽的夸獎。按照順序記錄了做元宵的過程，內容具體，結構完整。制作過程一波三折，讓故事有了起伏，令人印象深刻。通過做元宵，“我”感受到為家人做力所能及的事的快樂。表達感受，升華主題。

哇，菲菲這篇《元宵節(jié)，做元宵》構思真不錯！按照提綱寫，一篇內容完整的習作就新鮮出爐了。但是啊，要想習作出彩、拿高分，我們還需要掌握一些恰當?shù)膶懽鞣椒?，一起去看看老師給你們準備的錦囊妙招吧！3錦囊妙招按照一定的順序，寫清楚過節(jié)的過程。

上午，一家人都忙著大掃除。

下午，我們開始貼春聯(lián)和年畫，家家戶戶都掛起了紅燈籠。

晚上，一家人團坐在一起吃年夜飯，窗外鞭炮聲此起彼伏。八點鐘的時候，我們都坐在沙發(fā)上收看春節(jié)聯(lián)歡晚會，笑聲充滿了整間屋子?！?jié)選自學生習作《難忘的除夕》按照“上午——下午——晚上”的時間順序，清晰、完整地展現(xiàn)出了“我們”一家過除夕的經(jīng)過。體會節(jié)日的意義，寫出過節(jié)的感悟。晚飯后，爺爺給我講起了端午節(jié)的由來：戰(zhàn)國時期，楚國詩人屈原在聽聞首都被秦兵攻破后，跳進了汨（mì）羅江里，以身殉（xùn）國。后來，人們就把這一天定為端午節(jié)，并以賽龍舟、吃粽子的形式來紀念屈原。聽了爺爺?shù)脑挘颐靼琢耍哼^端午節(jié)，不僅是為了紀念屈原，更是希望我們像屈原一樣熱愛偉大的祖國，大力弘揚愛國主義精神?！?jié)選自學生習作《端午節(jié)》通過爺爺說的話，簡要講述了端午節(jié)的來源。結尾寫出了過端午節(jié)的深刻意義，升華了主題。4升格提優(yōu)元宵節(jié)，做元宵今天是元宵節(jié)，我準備等媽媽出門后，做一回元宵。1第①段：最好把做元宵的原因寫具體。

首先，我在盆里面放了半盆水，倒進糯（nuò）米粉，學著媽媽的樣子揉了起來?？墒撬固嗔耍@一盆糯米粉被搗成了糨糊（jiànɡhu），根本揉不起來。第二次我吸取了教訓，先只加一點兒水，再一邊揉一邊一點兒一點兒地加水，終于慢慢地把糯米2第②段：內容較多，宜分段寫。一段話圍繞一個意思來寫，即“揉糯米團”是一段，“放餡料”是另一段。分段寫時適當添加一些過渡句，粉揉成了一個大糯米團。我揪出一個個小糯米團，再捏成一個個小“圓盞”，一手托著“圓盞”，一手往里放餡料。我挑了自己最愛的豆沙餡，舀了一大勺，可是沒想到餡兒太多，我捏出的“圓盞”根本收不住口。使過渡更自然。另外，適當加入一些自己的心理活動，可以讓習作的內容更豐富。后來媽媽回來了，在她的幫助下，我終于做成了一鍋元宵。我的臉上粘滿了糯米粉，成了一個大花臉。等搓掉這些糯米粉，我的臉也“羞”成了一個紅蘋果。媽媽夸我“真能干”，我太得意了！3第③段：結尾處可以加入自己過節(jié)的感悟，體會到節(jié)日的意義。元宵節(jié)，做元宵今天是元宵節(jié)，我準備等媽媽出門后，做一回元宵，給她個驚喜。第一步是揉糯米團。首先，我在盆里面放了半盆水，倒進糯米粉，學著媽媽的樣子揉了起來。邊揉邊想：看見奶奶、媽媽做了那么多次元宵，這點兒小12事還難得住我嗎？可是——哎呀！水倒太多了，這一盆糯米粉被搗成了糨糊，根本揉不起來。我只能再嘗試一次。這一次我吸取了教訓，先只加一點兒水，再一邊揉一邊一點兒一點兒地加水，終于慢慢地把糯米粉揉成了一個大糯米團。

接著，就是做元宵的重點工程了。我先揪出一個個小糯米團，再捏成一個個小“圓盞”，一手托著“圓盞”，一手往里放餡料。我挑了自己最愛的豆沙餡，一下舀了一大勺，心想：這回可以一口一個吃個過癮了！可是沒想到餡兒太多，我捏出的“圓盞”根本收不住口。我只能忍痛割愛，把餡料放回去了一些。3后來媽媽回來了，在她的幫助下，我終于做成了一鍋元宵，而我的臉上粘滿了糯米粉，成了一個大花臉。等搓掉這些糯米粉，我的臉也“羞”成了一個紅蘋果。媽媽夸我“真能干”，我心里真是得意極了！4吃著自己做的元宵，心里別提多高興了！媽媽告訴我，圓圓的元宵寓意“團團圓圓”，原來，傳統(tǒng)節(jié)日的習俗里飽含著人們的美好祝福和心愿。通過這次做元宵的經(jīng)歷，我也感受到了為家人做力所能及的事的快樂。5描寫節(jié)日的詞語5語言積累辭舊迎新粽子飄香中秋佳節(jié)舉國歡慶闔家團圓登高望遠花好月圓龍舟競渡張燈結彩

火樹銀花hé描寫節(jié)日場景的句子那綻開的煙花，有的像是一朵美麗的蓮花在空中露出了笑臉，有的像無數(shù)明亮而璀（cuǐ）璨（càn）的流星，還有的像天女散花……這些煙花各式各樣，五光十色，把天空點綴（zhuì）得格外美麗?！斑诉?，咚……”隨著一陣陣驚天動地的鼓聲，一排整齊的龍舟像離弦的箭一樣向前駛去。那些狹長的龍舟被涂上了喜慶的紅色，張得大大的龍嘴里露出兩排又白又尖的牙齒，一雙圓鼓鼓的眼睛配上一對珊瑚般的犄（jī）角，活像一條條沖天的真龍。精彩開篇（開門見山法）我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日可多了，有喜氣洋洋的春節(jié)，有團團圓圓的中秋節(jié)，有掃墓祭（jì）祖的清明節(jié)……但我最喜歡的還是熱熱鬧鬧的端午節(jié)，因為端午節(jié)不但有我喜歡觀看的龍舟賽，還有我最喜歡吃的