年級(jí)組高三下學(xué)期工作計(jì)劃

年級(jí)組高三下學(xué)期工作計(jì)劃一、總體思路進(jìn)一步加強(qiáng)高三年級(jí)組的教師團(tuán)隊(duì)建設(shè),形成一個(gè)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、通力合作、群策群力的教師戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)。抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng),抓好教師的教風(fēng)和研風(fēng)兩塊陣地。牢抓尖子生、狠抓承包生、特長(zhǎng)生,不放棄學(xué)困生。嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)、嚴(yán)把質(zhì)量分析關(guān)、嚴(yán)把信息整合關(guān)。二、主要工作(一)年級(jí)管理工作1.努力增強(qiáng)高三教師的責(zé)任心、使命感和崗位意識(shí),積極引導(dǎo)高三教師關(guān)愛(ài)學(xué)生、服務(wù)學(xué)生,構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。2.嚴(yán)肅工作紀(jì)律,端正工作態(tài)度。各備課組必須嚴(yán)格執(zhí)行制定的課程計(jì)劃,保證教學(xué)進(jìn)度的嚴(yán)肅性。通過(guò)備課組集體備課、組內(nèi)互相聽(tīng)課、互相評(píng)課等形式,努力提高教師業(yè)務(wù)能力和復(fù)習(xí)課質(zhì)量。3.繼續(xù)實(shí)施每月兩考制度,精選試題,認(rèn)真批改,有效反饋,及時(shí)總結(jié)。兩次省統(tǒng)測(cè)后開(kāi)好備考研討會(huì),針對(duì)考試反映出來(lái)的問(wèn)題,采取有針對(duì)性的措施,以提升成績(jī)。4.繼續(xù)實(shí)施班主任值日和年級(jí)專干值日制度。年級(jí)專干每天對(duì)學(xué)生的出勤、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為等方面進(jìn)行全面的檢查督促,并作好登記,每天公布學(xué)生情況。5.進(jìn)一步強(qiáng)化承包制度,密切關(guān)注邊緣生的發(fā)展。各班級(jí)針對(duì)本班情況作詳細(xì)分析,確定需要承包的學(xué)生名單,由其薄弱學(xué)科的教師承包,幫助學(xué)生在原有基礎(chǔ)上逐步提高,努力實(shí)現(xiàn)本科目標(biāo)。6.開(kāi)好百日誓師和高考前的動(dòng)員大會(huì),教師會(huì)議、班主任工作會(huì)議,從教師到學(xué)生全面動(dòng)員,一切為了沖刺高考,激勵(lì)學(xué)生以科學(xué)的方法、飽滿的熱情、百倍的信心投入到迎考復(fù)習(xí)中,要求班主任切實(shí)做好班級(jí)工作,幫助學(xué)生解決問(wèn)題,提高學(xué)生的迎考信心,減輕壓力。7.從兩個(gè)理科實(shí)驗(yàn)班中,再將一本培養(yǎng)對(duì)象分離出來(lái),單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)。上課教師、個(gè)別輔導(dǎo)、作業(yè)批改、試卷分析、思想工作及跟蹤輔導(dǎo)工作待進(jìn)一步研究確定。8.繼續(xù)開(kāi)好每周星期天晚上的年級(jí)班主任例會(huì),確保年級(jí)工作正常有序地開(kāi)展。9.開(kāi)好三個(gè)家長(zhǎng)會(huì):一是省一模后的一本培養(yǎng)對(duì)象的家長(zhǎng)會(huì);二是體育特長(zhǎng)生回校后的特長(zhǎng)生家長(zhǎng)座談會(huì);三是四月初全體學(xué)生的家長(zhǎng)座談會(huì)。（二）以班主任為核心，強(qiáng)化班級(jí)管理1、常規(guī)管理一著不讓。繼續(xù)抓好學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，配合政教處，狠抓學(xué)生出勤、衛(wèi)生、儀表、紀(jì)律等日常行為規(guī)范的檢查，使學(xué)生具有良好的行為習(xí)慣學(xué)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，凈化學(xué)習(xí)生活環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛，努力樹(shù)立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)風(fēng)，激發(fā)學(xué)生成才欲望，在年級(jí)中形成一種相互競(jìng)爭(zhēng)、和諧發(fā)展的良好氛圍。2、結(jié)合本年級(jí)的學(xué)生實(shí)際，落實(shí)學(xué)校政教處的主題班會(huì)制度，積極開(kāi)展“激發(fā)—保持—激發(fā)”的學(xué)習(xí)動(dòng)力保持模式。3、加強(qiáng)高三心理輔導(dǎo)，利用板報(bào)，教輔（如教育視頻）等，針對(duì)高三特有的心理特征，及時(shí)有針對(duì)性的使學(xué)生走出困境。加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、大力培養(yǎng)學(xué)生自主、自覺(jué)學(xué)習(xí)的精神，使之成為班級(jí)管理活動(dòng)的重要內(nèi)容。各班狠下功夫，著力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，切實(shí)幫助學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。（三）以備課組長(zhǎng)為核心，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理要求全體老師做到：在教學(xué)方向上：吃得準(zhǔn)——高考導(dǎo)向，教材大綱，學(xué)校精神，學(xué)生實(shí)情；在課堂紀(jì)律上：管得嚴(yán)——小處著手，嚴(yán)格要求，褒獎(jiǎng)學(xué)生，方法得當(dāng)；在教學(xué)手段上：練得勤——重視基礎(chǔ)，糾錯(cuò)整理，補(bǔ)償練習(xí)，瞄準(zhǔn)高考。2、通過(guò)每周一次的備課組活動(dòng)，就本組教學(xué)工作進(jìn)行廣泛的研討。3、每月兩次的考試，都要對(duì)本學(xué)科學(xué)生成績(jī)進(jìn)行分析，討論學(xué)生的得失，確定具體的輔導(dǎo)計(jì)劃。（四）堅(jiān)持以考促學(xué)，以考促教認(rèn)真組織考試。每次考試都要進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)和試卷分析，年級(jí)組將對(duì)每次考試的成績(jī)統(tǒng)一處理，班主任對(duì)本班學(xué)生成績(jī)進(jìn)行逐個(gè)分析，教師和學(xué)生都要做好反思，總結(jié)得失，年級(jí)組召開(kāi)分析會(huì)。（五）加強(qiáng)特長(zhǎng)生的管理藝術(shù)生現(xiàn)已統(tǒng)考結(jié)束，藝術(shù)生回來(lái)后，要開(kāi)一次會(huì)，做好動(dòng)員工作，細(xì)致管理；待體育生專業(yè)考試回來(lái)后，組織一次特長(zhǎng)生的家長(zhǎng)座談會(huì)，嚴(yán)格管理，針對(duì)基礎(chǔ)弱差特點(diǎn)，注重夯實(shí)基礎(chǔ)，提供學(xué)法，激發(fā)活力，提高成績(jī)?？傊?，本學(xué)期工作目標(biāo)高、難度大，需要全體高三教師共同努力，協(xié)同作戰(zhàn)，充分發(fā)揚(yáng)“同舟共濟(jì)”的精神，增強(qiáng)教師教育教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生不斷的'進(jìn)步和發(fā)展。我們將信心百倍，頑強(qiáng)拼搏，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)美好的明天。一、指導(dǎo)思想以教學(xué)大綱，考試說(shuō)明為依據(jù)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以人教版新教材為依托和基礎(chǔ)，制定全面的、科學(xué)的、系統(tǒng)的、針對(duì)性強(qiáng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，來(lái)充分提高我校學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)水平。并且密切關(guān)注今年的高考動(dòng)態(tài)，聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況，充分發(fā)揮學(xué)生潛能，學(xué)生非智力因素，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，扎扎實(shí)實(shí)抓好雙基，通過(guò)綜合訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和解題技巧，以適應(yīng)新的高考形式和要求。二、情況分析本屆學(xué)生雖然已經(jīng)經(jīng)過(guò)兩年的高中英語(yǔ)訓(xùn)練，但情況仍不容樂(lè)觀，基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，完形填空，閱讀理解，改錯(cuò)和書面表達(dá)等綜合能力堪憂，且相當(dāng)一部分學(xué)生不重視英語(yǔ)，所以在對(duì)學(xué)生全面強(qiáng)化督促的同時(shí)，如何抓好基礎(chǔ)，強(qiáng)化針對(duì)性，有的放矢提高講和練的方法及效益，成為專項(xiàng)與整體復(fù)習(xí)中的一大挑戰(zhàn)。三、總體安排經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的復(fù)習(xí)，基本完成了上學(xué)期初制定的教學(xué)計(jì)劃的第一輪復(fù)習(xí)。這一學(xué)期要完成以下兩輪復(fù)習(xí)第一輪復(fù)習(xí)：自行粘貼閱讀文章和改錯(cuò)練習(xí)，加強(qiáng)閱讀能力和改錯(cuò)能力的培養(yǎng)。同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)法專項(xiàng)技巧的指導(dǎo)。用《步步高》作為復(fù)習(xí)的主陣地，同時(shí)，用《高考閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練》進(jìn)行配套訓(xùn)練。后階段加強(qiáng)綜合訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的解題能力以及思維能力。第二輪復(fù)習(xí)：查漏補(bǔ)缺，挖掘?qū)W生能力。四、教學(xué)安排與措施1、抓好詞匯復(fù)習(xí)詞匯是高中英語(yǔ)最基本的要素，它好比是人身體上的肉，而語(yǔ)法是人身體上的骨骼，兩者一起組成了人體，所以高中英語(yǔ)復(fù)習(xí)關(guān)鍵是詞匯復(fù)習(xí)。我們打算把詞匯復(fù)習(xí)穿插在完形閱讀之中。讓學(xué)生熟練掌握基本詞匯和常用詞匯，同時(shí)在閱讀中熟悉重點(diǎn)和難點(diǎn)詞匯，即：科普類，經(jīng)濟(jì)類，社會(huì)類，情感類，環(huán)保類，新聞?lì)惖仍~匯。2、夯實(shí)語(yǔ)法知識(shí)的基礎(chǔ)，并作進(jìn)一步的提高。對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)法專項(xiàng)指導(dǎo)，堅(jiān)持“時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)情非謂”這條主線，堅(jiān)持“三大從句分主次，強(qiáng)調(diào)倒裝省略虛擬”為重點(diǎn)，各個(gè)擊破，一一掌握。并加以單項(xiàng)選擇的解題技巧，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解答問(wèn)題的能力。我們計(jì)劃在授新課時(shí)結(jié)合步步高進(jìn)行語(yǔ)法復(fù)習(xí)，然后在第二輪復(fù)習(xí)時(shí)進(jìn)行語(yǔ)法專項(xiàng)指導(dǎo)與練習(xí)。3、加強(qiáng)語(yǔ)篇訓(xùn)練，進(jìn)行限時(shí)閱讀?！暗瞄喿x者得天下”。因此在高三總復(fù)習(xí)中，將語(yǔ)篇訓(xùn)練作為貫穿高三英語(yǔ)的主線，是十分重要的，也是大綱和考綱所要求的。語(yǔ)篇訓(xùn)練不僅包括閱讀理解，還包括完形填空，短文改錯(cuò)和書面表達(dá)。在這四項(xiàng)專題訓(xùn)練中，閱讀理解是重中之重，學(xué)生在做閱讀理解練習(xí)時(shí)，一定要限時(shí)間，根據(jù)高考試卷對(duì)閱讀理解一題限時(shí)的要求，我們應(yīng)限制在40分鐘內(nèi)完成20道小題的選擇。在選擇正確答案時(shí)，要充分利用平常所學(xué)過(guò)的閱讀技巧。如尋找主題句，猜詞，推理，跳讀，略讀等獲取所需要的信息，并對(duì)照答案，反復(fù)揣摸作者意圖及思路，并要求自己在單位時(shí)間內(nèi)每天做一篇完形填空或閱讀理解，堅(jiān)持持之以恒的自我閱讀訓(xùn)練，閱讀速度和正確率定會(huì)日漸提高。因此每天必須讓學(xué)生有閱讀材料閱讀并及時(shí)評(píng)講。4、書面表達(dá)五、教學(xué)安排為完成學(xué)校下達(dá)的高考指標(biāo)，使20xx屆高三備考工作順利進(jìn)行，在學(xué)?？傮w規(guī)劃和各處室工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，制定20xx屆高三下學(xué)期備考工作計(jì)劃如下：一、思想工作和心理工作進(jìn)入高三下學(xué)期，由于對(duì)升學(xué)和前途的擔(dān)憂，學(xué)生的思想和心理壓力明顯增加。加強(qiáng)思想教育，培養(yǎng)健康的心理，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的高考觀，是高三下學(xué)期工作的重要任務(wù)。各認(rèn)課教師要配合班主任要做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，認(rèn)清現(xiàn)在高考的有利形勢(shì)（20xx年高考報(bào)名人數(shù)不足19萬(wàn)，比20xx年減少1萬(wàn)6千多人），使學(xué)生要以積極的、正常的心態(tài)投入到高三的學(xué)習(xí)中。二、基本職責(zé)各班主任，備課組長(zhǎng)，全體教師要盡心盡職，認(rèn)真履行好自己的崗位，工作中注意做到課堂教學(xué)抓全體，總體培優(yōu)輔導(dǎo)抓重點(diǎn)，尖子班輔導(dǎo)抓尖子。管理從嚴(yán)，備課從精，教學(xué)從實(shí)，控制題量，因材施教，注意反思，給學(xué)生留出力消化的空間，力爭(zhēng)不浪費(fèi)學(xué)生一分鐘。1、班主任：班主任工作要?jiǎng)幽X筋想辦法讓每一個(gè)學(xué)生及家長(zhǎng)都看到希望，把家長(zhǎng)也動(dòng)員起來(lái)，鼓動(dòng)起每一個(gè)學(xué)生奮發(fā)向上的精神。重點(diǎn)是班風(fēng)建設(shè)，良好的班風(fēng)是教學(xué)質(zhì)量提高的保障，是教學(xué)成功的一半，是確保各項(xiàng)指標(biāo)完成的決定因素、故班主任要認(rèn)真抓，善于抓，敢于抓，要千方百計(jì)的抓好、要多和任課老師聯(lián)系，做好學(xué)生與教師，教師與教師之間的協(xié)調(diào)工作，要組織認(rèn)課教師做好學(xué)情分析，把本班的學(xué)生分成三個(gè)梯隊(duì)，做到心中有數(shù)，具體拿出本班一本和二本重點(diǎn)培養(yǎng)的人數(shù)和名單，把每一位學(xué)生承包到認(rèn)課教師，讓每一位認(rèn)課教師明確幫扶對(duì)象。學(xué)生的管理要同政教處通盤考慮，繼續(xù)抓好常規(guī)工作，如：出勤、上課、早讀、自習(xí)、思包括儀表、住宿、就餐、想道德素質(zhì)等習(xí)慣的養(yǎng)成，堅(jiān)決杜絕高三了搞特殊的壞毛病，真正起到高三老大哥的模范帶頭作用。2、任課教師：任課教師要多研究學(xué)生，研究高考信息，研究高考題目；要多下班級(jí)，主動(dòng)去溝通學(xué)生，了解學(xué)生，幫助學(xué)生，抓好重點(diǎn)承包學(xué)生的學(xué)習(xí)；隨時(shí)注意這些學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，為他們樹(shù)立信心，確立人生目標(biāo)，并協(xié)助班主任抓好班風(fēng)建設(shè)，做好短腿科的輔導(dǎo)工作，這是一項(xiàng)硬性任務(wù)，一定要想辦法克服困難完成任務(wù)，我們明年高考的成敗這項(xiàng)工作會(huì)起到重要作用，老師們一定要把這項(xiàng)工作落到實(shí)處。3、備課組：備課組長(zhǎng)是學(xué)科的統(tǒng)帥，是學(xué)科的靈魂、要充分發(fā)揮全組教師的力量，特別是多挖掘老教師的潛能，做好以老帶新工作，按學(xué)校要求多下其它班級(jí)聽(tīng)課，組織好每周的備課組活動(dòng)，多組織研究，多討論題目，做到題題過(guò)關(guān)，重點(diǎn)學(xué)生個(gè)個(gè)過(guò)關(guān)。新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃【精華】新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃集合九篇以上就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我一定要爭(zhēng)取做到!如果我做不到，就要請(qǐng)你們多多指教了!大學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活、實(shí)踐規(guī)劃書姓名性別學(xué)號(hào)專業(yè)班級(jí)籍貫日期一、目標(biāo)階梯（分別包含學(xué)習(xí)、生活、思想、實(shí)踐的目標(biāo)，用1、2、3符號(hào)標(biāo)出來(lái)）二、實(shí)施計(jì)劃方案（一）概況一覽表（答：)（二）詳細(xì)實(shí)施計(jì)劃方案：第一年的詳細(xì)計(jì)劃如下：1.近期目標(biāo)：（大學(xué)期間）A.第一學(xué)期計(jì)劃（答：)B.寒假計(jì)劃（答：)大一第二學(xué)期計(jì)劃（答：)2.中期目標(biāo)：（大二）（答：)3.中長(zhǎng)期目標(biāo)：（大三）（答：)回想過(guò)去真的有點(diǎn)討厭自己，怎么不好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在才知道后悔?，F(xiàn)在又是新的一學(xué)期，我下定決心要改掉上面的壞習(xí)慣，整裝待發(fā)，要以一個(gè)全新的面貌去迎接這個(gè)學(xué)期的起點(diǎn)站。上課時(shí)要遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，并做好課堂筆記，認(rèn)真總結(jié)每一節(jié)課的內(nèi)容，并為下一節(jié)課做好課前準(zhǔn)備。還有在家里按時(shí)按質(zhì)按量地完成回家作業(yè)。新學(xué)期新的希望，讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來(lái)，共同朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧！又是一個(gè)新學(xué)期，我升入了六年級(jí)。是全校最高年級(jí)，學(xué)校對(duì)我們各方面都嚴(yán)格要求，我也想以嶄新的精神面貌，投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中，特定計(jì)劃如下：1、每天上課專心聽(tīng)講，認(rèn)真完成各科作業(yè)，做到書寫工整、美觀；2、每天要有30分鐘讀書時(shí)間，看報(bào)紙、課外書籍、堅(jiān)持摘錄好詞佳句，豐富語(yǔ)言；3、針對(duì)數(shù)學(xué)計(jì)算馬虎的問(wèn)題，每天保證10分鐘的練習(xí)時(shí)間，提高計(jì)算的準(zhǔn)確性；4、做到不懂就問(wèn)，不會(huì)就學(xué)，對(duì)當(dāng)天出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決，對(duì)當(dāng)天出現(xiàn)的作業(yè)的錯(cuò)誤及時(shí)改正，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好文化知識(shí)。5、寫好單元總結(jié)，每學(xué)一單元后，要對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行分類整理，查找漏洞，總結(jié)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)；6、每個(gè)星期去一次新華書店，只有博覽群書，才能開(kāi)闊眼界、豐富知識(shí)；以上是我新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我一定按照計(jì)劃去做，嚴(yán)格要求自己，朝著‘三好學(xué)生“的方向努力，做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。有人說(shuō)大學(xué)生最不缺的就是時(shí)間，時(shí)間觀念的淡薄，使得大多數(shù)的人都把擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃的事拋之腦后，仔細(xì)想想，從進(jìn)入大學(xué)到現(xiàn)在，我們浪費(fèi)了多少時(shí)間？到了大三下學(xué)期，面對(duì)學(xué)習(xí)課業(yè)和下半年實(shí)習(xí)就業(yè)的壓力，才知道好好擬定和落實(shí)本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常必要的。一、學(xué)習(xí)計(jì)劃（一）這學(xué)期學(xué)習(xí)的主要課程有：高級(jí)英語(yǔ)、現(xiàn)代文秘實(shí)用文體寫作、漢譯英翻譯課程、初級(jí)日本語(yǔ)、詞匯學(xué)、英美文學(xué)史、英美概況共7門課程。（二）顧好學(xué)習(xí)課程的同時(shí)，本學(xué)期要參加的考試有：1.全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)考試（3月份）2.英語(yǔ)專業(yè)4級(jí)TEM-4（4月份）3.大學(xué)英語(yǔ)6級(jí)CET-6（6月份）這學(xué)期的學(xué)科和考試都較多，必須合理分配學(xué)習(xí)和生活的時(shí)間，以達(dá)到最理想的效果。二、計(jì)劃中的具體時(shí)間分配對(duì)于學(xué)習(xí)課程和考試我做了以下時(shí)間分配：周一：①預(yù)習(xí)現(xiàn)代文秘實(shí)用文體寫作②復(fù)習(xí)全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)考試筆試部分③背英語(yǔ)單詞周二：①預(yù)習(xí)詞匯學(xué)、英美文學(xué)史②上機(jī)操作：復(fù)習(xí)全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)機(jī)試部分③做四級(jí)閱讀周三：①預(yù)習(xí)現(xiàn)代文秘實(shí)用文體寫作、日語(yǔ)、英美概況②聽(tīng)四級(jí)聽(tīng)力、fastreading周四：①預(yù)習(xí)高級(jí)英語(yǔ)②背英語(yǔ)單詞③六級(jí)cloze周五：①?gòu)?fù)習(xí)高級(jí)英語(yǔ)、日語(yǔ)②做四、六級(jí)真題周六：去上計(jì)算機(jī)培訓(xùn)課周日：做一周總結(jié)、整理筆記、復(fù)習(xí)一周功課三、計(jì)劃采用的主要學(xué)習(xí)方法（網(wǎng)上學(xué)習(xí)、與老師同學(xué)進(jìn)行交流探討、電話咨詢、完成作業(yè)和網(wǎng)上自測(cè)等）：1.合理安排時(shí)間，抽出時(shí)間網(wǎng)上學(xué)習(xí)，進(jìn)行網(wǎng)上歷年真題自測(cè)等。2.如果遇到問(wèn)題及時(shí)咨詢老師和同學(xué)，擬定一本自己的錯(cuò)題本，把錯(cuò)題記錄下來(lái)，方便復(fù)習(xí)。3.多和老師進(jìn)行溝通，請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法。4.每天堅(jiān)持早睡早起，堅(jiān)持早上進(jìn)行早讀；養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)持正確的學(xué)習(xí)方法。5、認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)做好一周整理。四、注意事項(xiàng)：1.提高學(xué)習(xí)效率切記以下幾點(diǎn)：①要對(duì)自己有信心②善于利用時(shí)間③把握好選題做題技巧④靜下心來(lái),排除干擾2.三月份主要投入時(shí)間和精力在全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)考試上；四月份主要準(zhǔn)備英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)TEM-4考試；五月及六月份主要準(zhǔn)備大學(xué)英語(yǔ)6級(jí)CET-6考試。3.多關(guān)注時(shí)事，多看書看報(bào)，開(kāi)闊視野。以上各項(xiàng)便是我對(duì)于本學(xué)期的大體計(jì)劃。僅僅擬定一個(gè)計(jì)劃是不夠的，關(guān)鍵還是執(zhí)行計(jì)劃的能力，既然擬定了計(jì)劃，就要增強(qiáng)自己實(shí)行計(jì)劃的勇氣。新學(xué)期，新計(jì)劃，也為新的目標(biāo)努力。不留遺憾地過(guò)有計(jì)劃的大學(xué)生活。轉(zhuǎn)眼間，快樂(lè)而充實(shí)的寒假過(guò)去了，新的一學(xué)期來(lái)到了。在這個(gè)全新的學(xué)期里，我一定要改掉以前的壞毛病，來(lái)彌補(bǔ)過(guò)去的不足，我要制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，向新學(xué)期的新目標(biāo)而努力。1、上課專心聽(tīng)講，不說(shuō)話、不回頭、不走神，先舉手，后發(fā)言。2、寫課堂作業(yè)時(shí)，一定要把字寫工整；做題時(shí)，看清題再寫、想好了再寫，不要總是涂黑疙瘩。寫的時(shí)候就要細(xì)心，寫完了還要檢查，爭(zhēng)取一遍做對(duì)。3、不論什么科目，都要記好要帶的東西。這節(jié)課下課后，就一定要做好下節(jié)課的課前準(zhǔn)備。4、按時(shí)完成作業(yè)，不抄襲、不偷懶，字跡工整、簿本整潔。5、認(rèn)真學(xué)好各種科目，認(rèn)真聽(tīng)好各科老師講課，一定要德、智、體、美、勞，全面發(fā)展。6、心放寬些，不要計(jì)較小事，學(xué)著發(fā)現(xiàn)別人的.優(yōu)點(diǎn)，虛心接受別人給我提出的建議，多多使用文明禮貌用語(yǔ)。7、在新的一學(xué)期里，我要用文明的行為與優(yōu)異的成績(jī)來(lái)爭(zhēng)當(dāng)二星級(jí)文明達(dá)標(biāo)生。8、利用課外時(shí)間來(lái)幫媽媽做家務(wù)，還要多讀些課外書，增加知識(shí)。你覺(jué)得這八條計(jì)劃還不錯(cuò)吧？但是，光說(shuō)不行，最重要的還是做到，只有努力去做了，才能實(shí)現(xiàn)我的一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)。新學(xué)期即將到來(lái)，在新的學(xué)期里，我一定說(shuō)到做到，做一個(gè)比以前更出色的學(xué)生！新的學(xué)期又到了，在這關(guān)鍵的時(shí)期里，我要認(rèn)真，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。曾經(jīng)有一位老師門對(duì)我說(shuō)，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己，相信自己，我個(gè)人認(rèn)為，人一生的時(shí)間的有限的，時(shí)間不等人，因?yàn)檫@是我初中生涯的最后一段時(shí)間，我不會(huì)放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)間，掙取把握好身邊的每分每秒。環(huán)顧學(xué)習(xí)生涯，我覺(jué)得最薄弱的科目是語(yǔ)文，化學(xué)。強(qiáng)項(xiàng)是數(shù)學(xué)和物理。每次月考都有化學(xué)，語(yǔ)文拉分，我認(rèn)為在這些方面我應(yīng)該加強(qiáng)。我覺(jué)得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)課，將老師門課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師門同步。一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌握的基礎(chǔ)上，做專項(xiàng)訓(xùn)練，按層次補(bǔ)缺和提高。我還需要建立一本錯(cuò)題集，將在練習(xí)中做錯(cuò)的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來(lái)，逐一解決，形成鞏固。在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實(shí)精神，也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。因?yàn)槿魏我淮尾灰?guī)范的答題都有可能造成失分。空閑時(shí)間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句,按老師門的指導(dǎo)進(jìn)行寫作練習(xí)。爭(zhēng)取每次作文練習(xí)都在95分以上。2、提前老師門的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)。多做深，精的題目，拓展思維。3、每天堅(jiān)持朗讀外語(yǔ)作品，養(yǎng)成良好的語(yǔ)感。認(rèn)真識(shí)記考綱后面的單詞，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄，要求重點(diǎn)掌握語(yǔ)法，句型。注意活學(xué)活用。4、循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表，元素化合價(jià)，酸、堿、鹽溶解表，嚴(yán)格避免因?yàn)橥浰鼈兌谥锌贾惺Х?。認(rèn)真識(shí)記和歸納老師門給出的化學(xué)方程式，要求活學(xué)活用，知道反應(yīng)條件，反應(yīng)結(jié)果。寒假時(shí)的歡聲笑語(yǔ)此時(shí)好像還回響在耳邊，為了使我更快的融入新學(xué)期的緊張的學(xué)習(xí)中，我為我自己制定了一個(gè)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言，課下認(rèn)真復(fù)習(xí)。上課一定要集中精力，不要走神，畫出老師說(shuō)的重點(diǎn)。課下不要光想著玩兒，沒(méi)事就拿出自己的書來(lái)看一看，回顧一下。語(yǔ)文：每一天晚上定時(shí)定量復(fù)習(xí)一個(gè)單元。抓住每一課的重點(diǎn)句子多讀幾遍。要背過(guò)這個(gè)句子的理解、體會(huì)作者的寫作手法，還要掌握這個(gè)句子的修辭方法，并說(shuō)一說(shuō)這里運(yùn)用比喻或者擬人的修辭方法有什么好處。還要知道這篇課文講的是一件什么事，發(fā)生在哪個(gè)時(shí)期，借這個(gè)故事來(lái)贊揚(yáng)誰(shuí)，或者贊頌了一種什么樣的精神。記一記詞語(yǔ)盤點(diǎn)的詞，背一背日積月累。數(shù)學(xué)：背一背定義，再做一遍書上的題，還要做一些課外的輔導(dǎo)題，多掌握一些題型。英語(yǔ)：重點(diǎn)背每一個(gè)模塊的單詞、句子、過(guò)去式。但愿我的新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃會(huì)幫助我在新學(xué)期中取得好成績(jī)。但是，有一點(diǎn)我堅(jiān)信，只要有付出就會(huì)有回報(bào)，只要我認(rèn)真，專心的好好學(xué)習(xí)了，我就能取得好成績(jī)，如果，我不認(rèn)真學(xué)習(xí)的話，那我就不要妄想在新學(xué)期中取得好成績(jī)！加油！新學(xué)期新氣象，新學(xué)期新目標(biāo)，新學(xué)期新計(jì)劃。轉(zhuǎn)眼之間，20xx年已經(jīng)過(guò)去了，我們懷著期盼的心情迎來(lái)了馬年--20xx年。我也長(zhǎng)大了一歲，為了慶祝自己又長(zhǎng)大了一歲，也為了我的學(xué)習(xí)更上一層樓，我決定制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。首先，我反思了自己在過(guò)去一年中的種種缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)。我字跡有些許潦草，并且做事總是不認(rèn)真，只求數(shù)量而不講求質(zhì)量，空空坐著一個(gè)班干部的位置卻不思老師的期望與教誨。上課總是不能集中精力聽(tīng)講，下課不知道預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)，回家總是沉迷于電腦游戲，成績(jī)是一落千丈，總是挨批卻還是不知悔改。優(yōu)點(diǎn)是善于幫助同學(xué)，有不懂的題有時(shí)會(huì)及時(shí)問(wèn)老師。我感覺(jué)這些優(yōu)點(diǎn)值得發(fā)揚(yáng)，但那些缺點(diǎn)我一定要改。首先，我要認(rèn)真寫字，爭(zhēng)取把字寫到最好，做事認(rèn)真，講求質(zhì)量，不敷衍了事；其次，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)，少玩電腦游戲，多看書，多學(xué)習(xí)。有不懂的就問(wèn)老師，要有“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”的心態(tài)，要相信“三人行，必有我?guī)煛钡恼胬?，認(rèn)真對(duì)待自己的學(xué)習(xí)和責(zé)任，絕對(duì)不辜負(fù)老師對(duì)自己的期望，好好負(fù)起自己的責(zé)任，做一個(gè)人人心服的好班干部。以上就是我對(duì)新學(xué)期的目標(biāo)和計(jì)劃，我一定會(huì)好好按照計(jì)劃做，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，讓我的老師和同學(xué)們對(duì)我刮目相看！新學(xué)期新計(jì)劃，新的一年，我來(lái)啦！2009年新學(xué)期初二班主任工作計(jì)劃初二三班班主任工作計(jì)劃初中的初二年級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級(jí)，我所擔(dān)任的初二（3）班，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著很多不足，為作好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下計(jì)劃。一、繼續(xù)重視學(xué)生的思想教育開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣。二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開(kāi)始動(dòng)起來(lái)，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗(yàn)并不豐富，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥(niǎo)先飛。對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況。加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶動(dòng)課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作；開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)；開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)；加強(qiáng)師生對(duì)話建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說(shuō)，實(shí)話實(shí)說(shuō)；建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、培養(yǎng)更好地生活態(tài)度三．加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高.四、組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題，圍繞著主題可以讓學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備，這個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過(guò)程。在各種活動(dòng)的過(guò)程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”的過(guò)程，因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)常化。力求使班級(jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展”的班集體。五、具體措施：1、第一周召開(kāi)班委會(huì)議，明確具體分工，使班委工作正式運(yùn)作。2、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。3、開(kāi)展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力。4、開(kāi)展法制監(jiān)督員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。5、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。6、繼續(xù)開(kāi)展寫周記、日記活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見(jiàn)，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。7、劃分交叉管理小組，實(shí)施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級(jí)管理氛圍。8、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。9、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的小報(bào)活動(dòng)10、制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。11、嘗試實(shí)施班干部輪換制度。12、倡導(dǎo)在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)》，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力。13、嚴(yán)格請(qǐng)假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出。14、大力加強(qiáng)安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主，同家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。15、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。16、開(kāi)展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。17、做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作。采取有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。18、對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成。19、堅(jiān)決服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止，有問(wèn)題時(shí)可以通過(guò)正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級(jí)匯報(bào)妥善解決。20、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開(kāi)展。初二雖然在管理方面也有一定的難度，在教育和班級(jí)管理過(guò)程當(dāng)中難免會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的事件，但自己在班級(jí)管理過(guò)程中要不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹(shù)立信心，鼓足勇氣，以更好地開(kāi)展班級(jí)管理工作。2010——2011學(xué)年度下學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期教導(dǎo)處以十七大精神為指針和動(dòng)力，牢固樹(shù)立“校興我榮、校衰我恥”的觀念，認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想，以提高質(zhì)量為根本，全面深入貫徹落實(shí)我市教育工作會(huì)議精神，以人為本，樹(shù)立和落實(shí)創(chuàng)新意識(shí)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，從嚴(yán)治校，創(chuàng)建特色。以科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)工作的全局，根據(jù)縣教文體局和學(xué)校對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作的具體要求，倡導(dǎo)今年為“教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)”年，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為根本，堅(jiān)持“以人為本，為學(xué)生終身發(fā)展和幸福奠基”的教學(xué)宗旨，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，保質(zhì)保量的完成學(xué)校本年度的各項(xiàng)教育教學(xué)工作任務(wù)。二、奮斗目標(biāo)：1、教學(xué)目標(biāo)：七、八、九各年級(jí)各學(xué)科成績(jī)不低于全縣第四名。其中語(yǔ)數(shù)外三科優(yōu)秀率達(dá)到10%以上，及格率達(dá)到70%以上。2、教研目標(biāo)：教師承擔(dān)縣級(jí)教研課題二項(xiàng)以上，爭(zhēng)取有一項(xiàng)獲獎(jiǎng)；在市級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表論文10篇以上，學(xué)生習(xí)作16篇以上；學(xué)生在市級(jí)以上各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。3、二率目標(biāo)：學(xué)生入學(xué)率、鞏固率分別達(dá)到90%、98.5%以上。5、其它目標(biāo)：學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試合格率達(dá)95%以上；60%的學(xué)生參加各類興趣小組活動(dòng)。三、主要工作：以“教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)”為中心，以課改為抓手，以科研為載體，努力提高教學(xué)水平。質(zhì)量是學(xué)校的生命，本學(xué)期為“壇中教學(xué)質(zhì)量年”，要高質(zhì)量的完成“壇中教學(xué)質(zhì)量年”活動(dòng)，教學(xué)質(zhì)量要穩(wěn)中有升，尋找突破；實(shí)驗(yàn)初中要查漏補(bǔ)缺，全面提高一方面，全體教師要牢固樹(shù)立全面的質(zhì)量觀，另一方面要善于抓住質(zhì)量發(fā)展中的主要矛盾，促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展。1、細(xì)化教學(xué)常規(guī)，抓好備課等各項(xiàng)常規(guī)工作。細(xì)化和落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，繼續(xù)狠抓課堂紀(jì)律和教學(xué)規(guī)范。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為。嘗試全員參與教學(xué)過(guò)程檢查；設(shè)置教學(xué)常規(guī)檢查和教師考勤記載；對(duì)教研組組管理教學(xué)進(jìn)行考核；對(duì)安排的主要工作隨時(shí)進(jìn)行考核記錄。繼續(xù)完善教師月考核、學(xué)期考核制度，始終以細(xì)節(jié)決定事業(yè)成敗的高度來(lái)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、執(zhí)行到位。如教研組、備課組的活動(dòng)等各項(xiàng)常規(guī)工作是規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。特別是備課，要進(jìn)一步明確備課的要求，加強(qiáng)檢查和落實(shí)，要重視教學(xué)重、難點(diǎn)的突破以及分層次作業(yè)的設(shè)計(jì)，在切實(shí)做到“四定”（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定人員）的基礎(chǔ)上，落實(shí)一學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃，努力提高工作實(shí)效。每一次質(zhì)量檢測(cè)，都要狠抓考風(fēng)、考紀(jì)，從組織命題到考務(wù)安排、監(jiān)考、評(píng)卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)等各環(huán)節(jié)努力做到嚴(yán)謹(jǐn)、快速、準(zhǔn)確、公正，并及時(shí)通報(bào)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析結(jié)果。為加強(qiáng)過(guò)程考核，本學(xué)期嘗試對(duì)考試學(xué)科實(shí)行期中、期末兩次成果獎(jiǎng)考核。堅(jiān)決執(zhí)行《學(xué)生學(xué)習(xí)一日常規(guī)》，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，努力貫徹執(zhí)行，并積極提供相互交流的平臺(tái)，加強(qiáng)教務(wù)處安排專門人員的檢查和督促力度，促進(jìn)良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成。2、創(chuàng)新教研形式青年教師占了教師集體的絕大部分，要逐步培養(yǎng)成我校的人才優(yōu)勢(shì)。鼓勵(lì)青年教師學(xué)理論、重科研，大膽起用、加強(qiáng)指導(dǎo)，使他們?cè)诟鱾€(gè)崗位上迅速成長(zhǎng)。舉行面向青年教師的課堂教學(xué)督導(dǎo)活動(dòng)，開(kāi)展跨學(xué)科的青年教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。各教研組要充分利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源和圖書資源，開(kāi)展組內(nèi)的理論學(xué)習(xí)和學(xué)科研討活動(dòng)。要及時(shí)上傳包括公開(kāi)課安排、師生獲獎(jiǎng)、教育隨筆等內(nèi)容的資料，利用局教育網(wǎng)初中網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容，以供全體教師學(xué)習(xí)和借鑒。教導(dǎo)處要在相關(guān)制度中體現(xiàn)出考核的要求。繼續(xù)提高教研的質(zhì)量，強(qiáng)調(diào)規(guī)范運(yùn)作與實(shí)效提高。學(xué)期初訂出計(jì)劃，每門學(xué)科必須開(kāi)展兩次教研活動(dòng)。開(kāi)展中小銜接教學(xué)研討活動(dòng)各一次。體會(huì)不同的學(xué)生特點(diǎn)，領(lǐng)略不同的教學(xué)風(fēng)格，換位思考，取長(zhǎng)補(bǔ)短。3、凸顯教學(xué)特色認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，在教學(xué)中結(jié)合學(xué)校辦學(xué)理念和本學(xué)期的工作重點(diǎn)，努力探索體現(xiàn)我校特色的課堂教學(xué)模式。積極引導(dǎo)教師實(shí)踐新課程、推進(jìn)新課程，教學(xué)工作以“切實(shí)改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式”為重中之重。以“開(kāi)放、自主、互動(dòng)”為主題，展開(kāi)各種研究和討論，努力探索有關(guān)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的有效途徑，走出一條我校教學(xué)的特色之路。在夯實(shí)七、八年級(jí)教學(xué)工作的同時(shí)，精心抓好畢業(yè)班的教學(xué)。組織九年級(jí)教師定期學(xué)習(xí)，分析中考考試方向和命題趨勢(shì)。組織每月一次，甚至每周一次的模擬測(cè)試，認(rèn)真作好考試分析。做好專題復(fù)習(xí)計(jì)劃，精心備好復(fù)習(xí)課。多渠道與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，及時(shí)反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，形成家校合力。4、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)抓關(guān)鍵。各學(xué)科的教師都要十分重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，切實(shí)地從每一次作業(yè)，每一次課堂教學(xué)抓緊、抓好，都要十分重視班級(jí)紀(jì)律的教育，通過(guò)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律，促進(jìn)每一個(gè)班良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。在各科教學(xué)中，全體教師要從學(xué)科特點(diǎn)出發(fā)，注重學(xué)生良好素質(zhì)的培養(yǎng)。語(yǔ)文要注重學(xué)生朗讀、書寫的養(yǎng)成教育，數(shù)學(xué)要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，做好以解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題為主要內(nèi)容的聰明題的練習(xí)，英語(yǔ)要注重生活情景中的口語(yǔ)交往，學(xué)校根據(jù)上述要求制定考核要求，加強(qiáng)考核，逐步轉(zhuǎn)變一卷定好壞的考核形式，考核教師與考核學(xué)生相結(jié)合，注重學(xué)生良好素質(zhì)的培養(yǎng)，努力形成我校學(xué)科教學(xué)的特色。在各科教學(xué)中，全體教師還要根據(jù)學(xué)生的不同情況，有針對(duì)性地做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，培優(yōu)補(bǔ)差要落實(shí)人員，落實(shí)內(nèi)容，落實(shí)措施，始終貫穿于教學(xué)的全過(guò)程，重點(diǎn)在平時(shí)。5、抓常規(guī)檢查。教學(xué)常規(guī)是確保教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，全體教師必須嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，教導(dǎo)處應(yīng)經(jīng)常性地組織小型多樣、有針對(duì)性的常規(guī)檢查，并及時(shí)地將檢查結(jié)果公開(kāi)，并督促好出現(xiàn)問(wèn)題的整改。在組織質(zhì)量調(diào)研后，必須召開(kāi)由相關(guān)教師、年級(jí)組長(zhǎng)、學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)參加的質(zhì)量分析會(huì)，集體分析、排查，促進(jìn)課堂教學(xué)水平的提高。6、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一批師德水平高，業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)，工作積極上勁富有凝聚力的教師群體。繼續(xù)做好領(lǐng)導(dǎo)評(píng)教、教師評(píng)教、學(xué)生評(píng)教和教師互評(píng)工作；樹(shù)立教師典型，拓寬教師培養(yǎng)渠道，使更