網(wǎng)絡(luò)教育資源管理的建設(shè)論文

網(wǎng)絡(luò)教育資源管理的建設(shè)論文網(wǎng)絡(luò)教育資源管理的建設(shè)摘要隨著網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展，教育資源管理建設(shè)已成為教育工作的重要組成部分。本文從設(shè)計步驟、制度保障等五個方面提出了具體的實(shí)施思路和建議。關(guān)鍵詞教育資源管理建設(shè)；教育信息化；教育網(wǎng)；教學(xué)信息資源隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已深入到中國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各個領(lǐng)域,對推動經(jīng)濟(jì)增長、促進(jìn)社會進(jìn)步和提高人民生活質(zhì)量發(fā)揮了重要作用。尤其是對教育信息化的快速發(fā)展起到了推動作用。各級教育系統(tǒng)廣泛建立了教育網(wǎng),為教學(xué)現(xiàn)代化提供了堅實(shí)的硬件基礎(chǔ)。然而,由于缺乏教學(xué)信息資源,許多單位建立的教育網(wǎng)難以發(fā)揮應(yīng)有的作用和效益,造成設(shè)備大量閑置和浪費(fèi)。教育資源管理在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下具有不可替代的作用,建設(shè)適合教育教學(xué)實(shí)際需求的資源管理是教育系統(tǒng)網(wǎng)建的重要內(nèi)容。在商品化的資源管理無法提供個性化教育資源的情況下,資源管理建設(shè)在教育系統(tǒng)網(wǎng)建中是一個重要的教育資源工程。本文就教育系統(tǒng)網(wǎng)建資源管理的分類內(nèi)容、技術(shù)要求、設(shè)計步驟、建設(shè)方案、制度保障等方面進(jìn)行初步探討。1.教育資源管理建設(shè)的分類根據(jù)《教育資源建設(shè)技術(shù)規(guī)范》,教育資源管理建設(shè)可以分為八類:媒體素材、試題庫、課件與網(wǎng)絡(luò)課件、案例、文獻(xiàn)資料、常見問題解答、資源目錄索引、網(wǎng)絡(luò)課程。媒體素材包括文本、圖形、音頻、視頻、動畫等5種,是傳播教學(xué)信息的基本材料單元。試題庫是在計算機(jī)系統(tǒng)中實(shí)現(xiàn)的某個學(xué)科題目的集合,遵循一定的教育測量理論。課件與網(wǎng)絡(luò)課件根據(jù)運(yùn)行平臺可分為單機(jī)版和網(wǎng)絡(luò)版,是對一個或幾個知識點(diǎn)實(shí)施相對完整教學(xué)的軟件。案例是由各種媒體元素組合表現(xiàn)的,具有教學(xué)意義和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義的代表性現(xiàn)象和事件。文獻(xiàn)資料是對重大事件的記錄,以及政策、法規(guī)、條例、規(guī)章制度等方面的記錄。常見問題解答是針對某一具體領(lǐng)域最常出現(xiàn)的問題給出全面的解答。網(wǎng)絡(luò)課程是以網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)的某些門科的教學(xué)內(nèi)容,包括按一定的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)策略組織起來的教學(xué)內(nèi)容和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支撐環(huán)境。2.教育資源管理建設(shè)的技術(shù)要求以知識點(diǎn)為基礎(chǔ),按一定檢索和分類規(guī)則組織的素材資料,稱為素材資料庫,包括圖形、表格、文字、聲音、動畫、視頻等多維信息的集合。可以從公開發(fā)行的網(wǎng)絡(luò)教育資源站點(diǎn)和素材庫光盤中整理和篩選出教學(xué)中需要的素材,直接收集到素材資源庫。同時,通過軟件處理,將現(xiàn)成的教學(xué)軟件、數(shù)字視頻等光盤材料中有用的部分還原成可以再使用的獨(dú)立組件,收集到素材資源庫。1）媒體素材的要求有文本素材要求、圖形/圖像的要求、音頻素材的要求、視頻素材的要求和動畫素材的要求。2）試題庫要求可以和遠(yuǎn)程教學(xué)管理系統(tǒng)通訊，可以在不同的遠(yuǎn)程教學(xué)管理系統(tǒng)中運(yùn)行，應(yīng)具備對試題的自動屬性值校正、刪除、修改查詢、組卷、批量錄入、統(tǒng)計、分析等功能。3）課件要求可以和遠(yuǎn)程教學(xué)管理系統(tǒng)通訊，可以在不同的遠(yuǎn)程教學(xué)管理系統(tǒng)中運(yùn)行。課件中的有關(guān)媒體素材，必須符合媒體素材的要求。5）文獻(xiàn)資料要求適合文本素材的技術(shù)要求，也可是由某個機(jī)構(gòu)正式發(fā)布的文件，但必須有實(shí)際的參考價值。6）常見問題解答要求必須符合媒體素材庫的要求。問題要具有典型性、普遍性和實(shí)際參考價值。3教育資源管理建設(shè)的設(shè)計教育資源管理不是資源的簡單集合，依據(jù)信息資源自身的性質(zhì)，需以一定的教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，通過周密的設(shè)計而開發(fā)出的復(fù)雜性系統(tǒng)。教育資源管理應(yīng)該具備以下功能：能夠進(jìn)行方便、快捷的信息檢索；教育工作者可以自行添加資源；資源種類齊全、科學(xué)；要有一定的權(quán)限設(shè)置；系統(tǒng)維護(hù)簡單。以本單位擬建的資源管理為例，主要包括下面一些模塊。3.1資源管理模塊這一模塊具備的功能主要包括：1）允許在線教育工作人員進(jìn)行單個或多個資源的上載；3）審核管理員評審，確定上載的資源是否發(fā)布；4）用戶輸入關(guān)鍵字查詢相應(yīng)的資源。3.2系統(tǒng)管理模塊1）資源庫系統(tǒng)的初始化；2）用戶訪問本資源管理系統(tǒng)的數(shù)量的控制；3）使用防火墻等措施以保證系統(tǒng)不受病毒的攻擊；4）提供可擴(kuò)展的接口，順利實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的自身完善和功能升級。3.3用戶管理模塊不同用戶賦予各自的權(quán)限，教育資源庫有其特定的用戶群，一般可以包括學(xué)生、教師、資源審核員、系統(tǒng)管理員和游客，如有特殊的需求，還可視具體情況而變動。1）對于資源審核員來說，可根據(jù)管理員分配的權(quán)限，負(fù)責(zé)對相應(yīng)學(xué)科下的資源進(jìn)行管理與審核。2）對于教師來說，主要負(fù)責(zé)對某一特定學(xué)科的資源進(jìn)行管理，包括查詢、使用、上載、瀏覽和審核該學(xué)科的資源。4）對于游客來說，可以瀏覽、查詢和上載資源。由于資源管理建設(shè)是一個數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)不斷完善和各種資源逐漸增加的過程，那么必然要經(jīng)常對資源庫進(jìn)行維護(hù)與修改，所以選擇一個合適的服務(wù)器平臺和數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)就顯得尤為重要。4教育資源管理建設(shè)的來源教育資源管理建設(shè)中的教育資源主要來源于因特網(wǎng)、各類教育光盤、電教資料和教育軟件等幾個方面。2）各出版社出版的各類教育光盤屬于正式電子出版物，品種較多，比如教育、多媒體課件等多有涉及，而且比較權(quán)威。可以選擇一些適合學(xué)校實(shí)際情況的教育光盤，將其中的資源導(dǎo)入資源庫。3）教學(xué)管理軟件與輔助教學(xué)軟件，這兩大類構(gòu)成教育軟件，至于其中的一些資料性軟件可以將它們的教育資料導(dǎo)入資源管理建設(shè)之中。比如，有一個英漢詞典類的教育軟件，其數(shù)據(jù)是保存在文本文件中的，那么，將文本文件轉(zhuǎn)換成資源庫的數(shù)據(jù)庫格式，這樣就可以導(dǎo)入資源庫了。5教育資源管理建設(shè)的保證2）按專題建立網(wǎng)站，以Web教材形式對專題研究方法進(jìn)行指導(dǎo)。3）建立起一個以教育網(wǎng)網(wǎng)站搜索為主的參考資料查詢與收集系統(tǒng)，提高信息的加工收集能力，有效地整合網(wǎng)絡(luò)資源，形成快速高效的專題資料庫。4）網(wǎng)羅各種人才，包括美術(shù)設(shè)計、程序開發(fā)以及各學(xué)科的專家骨干，成立一個開發(fā)小組，共同研究、探討網(wǎng)絡(luò)教育資源管理的建設(shè)，這樣定能起到事半功倍的作用。5）完善、幫助和要求教育者認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)信息資源的特點(diǎn)和組織方式，依靠網(wǎng)絡(luò)來實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享的方法與途徑等，讓他們踴躍參與到這一進(jìn)程中來。以上僅是筆者對教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)資源管理建設(shè)的思考，有關(guān)技術(shù)問題還希望能和大家一起研究、交流。參考文獻(xiàn)[