《遺傳與環(huán)境》教案

1/1第5節(jié)遺傳與環(huán)境一、教學(xué)目標(biāo)1.加深認(rèn)識(shí)基因型、表現(xiàn)型和環(huán)境的關(guān)系；2.能判別可遺傳變異和不遺傳變異及其育種上的利用；3.培養(yǎng)學(xué)生合作和探究學(xué)習(xí)的能力，增強(qiáng)生物素養(yǎng)。二、教學(xué)重點(diǎn)1.加深認(rèn)識(shí)基因型、表現(xiàn)型和環(huán)境的關(guān)系；2.能判別可遺傳變異和不遺傳變異及其育種上的利用。三、教學(xué)難點(diǎn)1.能判別可遺傳變異和不遺傳變異；2.培養(yǎng)學(xué)生合作和探究學(xué)習(xí)的能力，增強(qiáng)生物素養(yǎng)。四、電教手段、實(shí)驗(yàn)教具多媒體（用礦泉水瓶等實(shí)驗(yàn)器具培養(yǎng)大豆苗）五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)第5節(jié)遺傳與環(huán)境一、基因型、表現(xiàn)型和環(huán)境的關(guān)系二、生物變異與環(huán)境的關(guān)系1.可遺傳變異凡性狀的變異能在后代重復(fù)出現(xiàn)的叫可遺傳變異。2.不遺傳變異不涉及遺傳物質(zhì)的改變，僅僅由環(huán)境條件引起的變異叫不可遺傳變異。導(dǎo)入：我們?cè)诘?節(jié)學(xué)過性狀的表現(xiàn)是由遺傳物質(zhì)和和環(huán)境共同作用的結(jié)果。提出問題：什么叫基因型？什么叫表現(xiàn)型？提出問題：為什么不同人種的膚色的表現(xiàn)型不同?同班同學(xué)為什么膚色又不同?提示：這就關(guān)系到基因型、表現(xiàn)型和環(huán)境的關(guān)系。請(qǐng)學(xué)生出示探究活動(dòng)結(jié)果。（多媒體展示）多媒體播放：環(huán)境對(duì)水毛茛葉片形狀、喜馬拉雅兔毛色的影響提示：表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境條件共同作用的結(jié)果。提出問題：有些人皮膚比較黑，生下小孩皮膚也不白；有些人皮膚被曬黑，生下小孩皮膚白白。為什么？指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課本P110頁的知識(shí)，同時(shí)運(yùn)用多媒體課件了解“雜交”的性狀變化?？偨Y(jié)：環(huán)境變化能夠引起生物變異。當(dāng)它引起遺傳物質(zhì)發(fā)生改變時(shí)，產(chǎn)生的變異是可遺傳的；否則，產(chǎn)生的變異是不可遺傳的。多媒體播放：人類利用有益的可遺傳變異改良或培育新品種學(xué)生表現(xiàn)得很有興趣，有所感悟。指生物個(gè)體的基因組成和某一具體的性狀表現(xiàn)。學(xué)生（看書、觀看多媒體）主動(dòng)思考和回答問題:因?yàn)椴煌朔N的基因型不同。學(xué)生主動(dòng)思考和討論問題，表現(xiàn)得很有興趣。效果較好學(xué)生主動(dòng)思考和互相討論問題。基本能理解問題。學(xué)生主動(dòng)思考和討論問題，表現(xiàn)得很有興趣。六、練習(xí)下列幾種變異，哪些是可遺傳變異（）哪些是不可遺傳變異？（）A.家兔體表的毛，有純白色，黑色，藍(lán)灰色等類型。B.玉米粒有黃色，有白色，還有紅色的。C.同一品種的小麥，生長(zhǎng)在遮蔭處的比生長(zhǎng)在陽光充足處的桿細(xì)、穗小。D.有一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦，生出一個(gè)白化病的兒子。E.一對(duì)孿生兄弟，哥哥長(zhǎng)期在野外工作，弟弟長(zhǎng)期在室內(nèi)工作，結(jié)果哥哥比弟弟的臉色較黑。F.身材高大的父母，其子女由于營(yíng)養(yǎng)不良而個(gè)頭長(zhǎng)得矮小。七、板書設(shè)計(jì)第5節(jié)遺傳與環(huán)境一、基因型、表現(xiàn)型和環(huán)境的關(guān)系二、生物變異與環(huán)境的關(guān)系1.可遺傳變異2.不遺傳變異八、課堂小測(cè)1.農(nóng)業(yè)上用射線或藥物處理農(nóng)作物種子，獲得新品種的原理是射線或藥物（）A.直接改變了農(nóng)作物的某些性狀B.改變了農(nóng)作物種子中的營(yíng)養(yǎng)成分C.淘汰了農(nóng)作物的某些不良性狀D.使種子里的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變2.同一塊田里同一品種的小麥，生長(zhǎng)在遮陰處的比陽光處的桿細(xì)、穗小。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是（）A.水分不足B.陽光不足C.遺傳物質(zhì)的改變D.肥料不足3.上一代把遺傳物質(zhì)傳遞給下一代是通過（）A.受精卵B.配子C.蛋白質(zhì)D.性狀4.農(nóng)民老王家的一塊麥地，由于去年雨水充足收成喜人，粒大飽滿。于是，今年老王以此為良種進(jìn)行播種，今年的收成是（）A.一定粒大飽滿B.不一定粒大飽滿C.一定不會(huì)粒大飽滿D.與去年的一樣5.將同一品種的水稻分別種在水肥條件不同的農(nóng)田里，其中一塊田里畝產(chǎn)400公斤，而另一塊田里畝產(chǎn)只有250公斤，同一品種的水稻在產(chǎn)量上出現(xiàn)了性狀差異，對(duì)這種差異最準(zhǔn)確的表述是（）A.遺傳B.變異C.遺傳的變異D.不遺傳的變異6.下列現(xiàn)象中，不能遺傳的變異是（）A.豌豆的高莖和矮莖B.家兔的白毛和黑毛C.常曬太陽，皮膚變黑D.玉米粒的黃色和白色7.水毛茛葉片伸出水面的葉片呈扁平狀，而長(zhǎng)期泡在水中的葉片深裂成絲狀。這說明（）A.環(huán)境影響了基因型的改變B.顯性基因被除去C.環(huán)境對(duì)基因表達(dá)有影響D.遺傳對(duì)基因表達(dá)起作用8.出土之前進(jìn)行遮光育成韭黃。這是（）A.基因發(fā)生了改變的B.韭菜基因沒有變化C.韭黃移栽后，長(zhǎng)出的還是韭黃 D.韭菜一直都長(zhǎng)韭黃，再也不能長(zhǎng)回韭菜9.2002年4月，以杭州華大研究中心和浙江大學(xué)生物信息研究中心為主體的中國(guó)科學(xué)家成功破譯了水稻基因組信息，下列有關(guān)水稻遺傳物質(zhì)的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A.水稻基因?qū)嶋H上是水稻DNA分子上起遺傳作用的一些片段B.水稻的抗病、抗倒伏、高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)等一系列所遺產(chǎn)的性狀均由基因控制C.水稻DNA分子是一種大分子化合物質(zhì)，相對(duì)分子量較大D.水稻、人類等生物體的基因、DNA、染色體不可能發(fā)生變化10.下列選項(xiàng)中能夠最恰當(dāng)?shù)亟忉寛D中兔子背部毛色變化的是（