【化學(xué)】化學(xué)肥料同步作業(yè) 2023-2024學(xué)年九年級(jí)化學(xué)人教版下冊(cè)

11.2化學(xué)肥料同步練習(xí)一、選擇題1．下列化肥中，屬于復(fù)合肥料的是A．尿素 B．硫酸鉀 C．過磷酸鈣 D．磷酸二氫銨2．勞動(dòng)教育是中學(xué)生的必修課，以下說法正確的是A．用洗潔精清洗油污是溶解作用B．銨態(tài)氮肥能與熟石灰混用C．可用稀鹽酸長時(shí)間浸泡不銹鋼水壺中的水垢D．定期更換家用飲水機(jī)中的活性炭，保障對(duì)水中色素和異味的吸附作用3．下列可作鉀肥的物質(zhì)是A．CO（NH2）2 B．KCl C．Ca（H2PO4）2 D．NH4Cl4．理化實(shí)驗(yàn)加試后實(shí)驗(yàn)室有三瓶無色溶液失去標(biāo)簽，它們是NaCl、Na2SO4、NH4Cl的溶液，只用一種試劑就能一次性鑒別它們，這種試劑是A．BaCl2 B．NaOH C．AgNO3 D．Ba(OH)25．下列說法不符合“綠色化學(xué)”理念的是A．工廠廢氣達(dá)標(biāo)再排放B．農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥，合理使用化肥和農(nóng)藥C．生活垃圾分類回收再利用D．秸稈露天焚燒6．為了促進(jìn)植物生長，增強(qiáng)抗病蟲害和抗倒伏能力，應(yīng)施加下列化肥中的A．CO（NH2）2 B．K2CO3 C．Ca3（PO4）2 D．NH4Cl7．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)或操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿．圖1：除去CO中的少量CO2B．圖2：驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律C．圖3：檢驗(yàn)未知溶液是否為堿性溶液D．圖4：檢驗(yàn)是否為銨態(tài)氮肥8．某化肥包裝袋上的部分說明如圖所示,則下列說法不正確的是（

）

A．若植物葉片發(fā)黃,可施用該肥B．“含氮量”中的“氮“是指氮元素C．硝酸銨受熱可能會(huì)分解D．硝酸銨中氮、氫、氧元素的質(zhì)量比是2:4:39．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是A．鎂在空氣中燃燒，產(chǎn)生白色的火焰B．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射C．碳酸氫銨受熱，產(chǎn)生刺激性的氣味D．CO2通入澄清石灰水，生成碳酸鈣10．化學(xué)是推動(dòng)人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要力量，我們應(yīng)樹立建設(shè)美麗中國、為全球生態(tài)安全做貢獻(xiàn)的理念。下列行為中，不符合這一理念的是A．大力發(fā)展公共交通，倡導(dǎo)綠色出行B．大量使用農(nóng)藥化肥，提高糧食產(chǎn)量C．生活垃圾分類處理，減少資源浪費(fèi)D．推廣使用清潔能源，減輕環(huán)境污染11．“推動(dòng)綠色發(fā)展，促進(jìn)人與自然和諧共生”是“第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)”之一。以下做法與此理念不相符的是A．天然氣代替農(nóng)村煤炭取暖，減少污染物的排放B．為提高農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量，應(yīng)大量使用化肥和農(nóng)藥C．出行多乘公交，減少私家車的使用D．生活垃圾分類處理，實(shí)現(xiàn)垃圾的資源化12．“人間四月芳菲盡，河州五月牡丹紅”。要使牡丹花紅葉綠抗病蟲害應(yīng)施用復(fù)合肥，下列屬于復(fù)合肥的是A．K2CO3 B．NH4HCO3 C．Ca3(PO413．荔枝在生長過程中，需要施肥為果樹補(bǔ)充營養(yǎng)。下列屬于復(fù)合肥的是A．KCl B．CO(NH2)2 C．NH4H2PO4 D．NH4NO314．以下對(duì)生活中的一些事實(shí)解釋不正確的是A．爆炸不一定是化學(xué)變化B．碳酸氫銨不和熟石灰混合施用是為了防止氮元素的損失C．油鍋著火時(shí)蓋上鍋蓋是為了隔絕空氣D．熱水器安裝煙囪是為了防止CO2中毒15．公園里的植物出現(xiàn)葉子發(fā)黃、倒伏現(xiàn)象，應(yīng)該施用的復(fù)合肥料是A．K2SO4 B．KNO3 C．CO（NH2）2 D．Ca（H2PO4）2二、填空與簡答16．黑龍江省是中國主要的糧食產(chǎn)區(qū)。黑龍江省是國內(nèi)玉米、大豆的主產(chǎn)地之一，其中大豆(也稱黃豆)產(chǎn)量約占全國總產(chǎn)量的45%，為國家糧食產(chǎn)量作出巨大貢獻(xiàn)。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題及填寫下列空白：(1)大豆喜歡在溫暖的環(huán)境中生長，因此在較為寒冷的東北，應(yīng)尤其注意肥(填化肥種類)的合理施加。請(qǐng)寫出該類化肥中一種具體化肥的化學(xué)式。(2)如圖是大豆生長時(shí)出現(xiàn)的癥狀，圖中的大豆秧的一片葉子邊緣發(fā)黃，若從施用化學(xué)肥料的角度看，缺少的化肥是(填化肥的種類)，這種化肥的作用是可以促進(jìn)植物生長，還具有增強(qiáng)植物等功能；17．宏觀和微觀相結(jié)合是認(rèn)識(shí)物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的重要方法。(1)下圖為部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖：

①氦元素與鎂元素化學(xué)性質(zhì)(填“相似”或“不相似”)。②鈉原子在形成化合物時(shí)，易失去最外層的電子，形成的陽離子是(填粒子符號(hào))。③硅(Si)元素原子的原子核內(nèi)，x的值為。(2)如圖為在稀硫酸中加入金屬鐵、銅，發(fā)生反應(yīng)的微觀過程示意圖。

①n=。②反應(yīng)的中實(shí)際參加反應(yīng)的離子是(填名稱)。(3)氮及其化合物的“化合價(jià)——物質(zhì)類別”關(guān)系如圖所示。

①寫出A點(diǎn)對(duì)應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式，找出與圖中的點(diǎn)對(duì)應(yīng)物質(zhì)不相符的化學(xué)式。②D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的銨鹽可用來做氮肥，(填“能”或“不能”)和熟石灰混合施用。18．回答下列問題。(1)化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，按要求用化學(xué)用語填空：

①人體中含量最高的金屬元素；②2個(gè)氫原子；③保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是。④某原子的結(jié)構(gòu)示意圖如右圖，已知該原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個(gè)電子形成相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，則其形成的離子符號(hào)為。(2)請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇合適的物質(zhì)，用序號(hào)填空。A．氧氣

B．氫氣

C．小蘇打

D．碳酸鈣

E．氯化鈉

F．硝酸鉀①最清潔的燃料是，②屬于復(fù)合肥料的是，③可用作發(fā)酵粉的是，④廚房里常用的調(diào)味品是。19．化學(xué)就在我們身邊，我們應(yīng)學(xué)好化學(xué)造福人類．現(xiàn)有氧氣、氮?dú)?、二氧化碳、氦氣、二氧化硫五種氣體，用它們的化學(xué)式填寫下列空格：（1）造成溫室效應(yīng)的氣體是；（2）能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是；（3）會(huì)引起酸雨的氣體是；（4）用來充氣球和飛艇的氣體是；（5）用來制取硝酸或氮肥的是．20．化學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系?，F(xiàn)有①氮?dú)猗邴}酸③硝酸鉀④生石灰。選擇適當(dāng)物質(zhì)填空（填序號(hào)）。（1）可用作復(fù)合肥的是。（2）可用于做食品干燥劑的是。（3）焊接金屬時(shí)常用作保護(hù)氣的是。（4）人體胃液中幫助消化的酸。21．化學(xué)與生產(chǎn)生活密切相關(guān)，請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇正確的序號(hào)填空。①甲醇；②肥皂水；③大理石；④鈦合金；⑤硝酸銨。（1）一種重要的建筑材料。（2）可區(qū)分軟水和硬水的是。（3）誤食工業(yè)酒精使人中毒，是因?yàn)楹小＃?）與人體有很好的“相容性”可制造人造骨的是。（5）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上用作氮肥的是。22．“雷雨發(fā)莊稼”是民間流行的諺語，即空氣中的氮?dú)庠谟晏焱ㄟ^雷電轉(zhuǎn)化為氮肥，便于植物吸收。其中涉及的一步反應(yīng)的微觀過程如圖所示：（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：。（2）該過程說明化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是。（3）氮?dú)饧s占空氣體積的，氮?dú)饪梢宰魇称繁Ｗo(hù)氣是因?yàn)榈獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)。參考答案：1．D2．D3．B4．D5．D6．B7．B8．D9．C10．B11．B12．D13．C14．D15．B16．(1)磷/PCa(H2PO4)2（合理即可）(2)鉀肥/K肥抗病蟲害和抗倒伏能力17．(1)不相似Na+14(2)2氫離子(3)N2ONaNO3不能18．(1)