代詞（講義）-中考英語一輪復(fù)習(xí)講練測（全國通用）（解析版）

?第15講代詞（講義）【復(fù)習(xí)目標(biāo)】1.熟練掌握代詞的句法功能和分類；2.掌握人稱代詞、物主代詞、反身代詞、指示代詞、不定代詞、相互代詞、疑問代詞等用法3.掌握?？嫉暮写~的固定短語意思；4.掌握it作形式主語和賓語的用法【考情分析】代詞是代替名詞的詞。按其意義、特征及其在句中的作用可分為：人稱代詞、物主代詞、指示代詞、反身代詞、相互代詞、疑問代詞、不定代詞等。其中，反身代詞、物主代詞、不定代詞和疑問代詞是中考的高頻考點(diǎn)。比如名詞性物主代詞與形容詞性物主代詞的區(qū)別，疑問代詞含義區(qū)分，不定代詞的正確選用，都是考查的重點(diǎn)。對于不同類型代詞的相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，既要全面又要有重點(diǎn)。代詞是代替名詞的詞。按其意義、特征及其在句中的作用可分為：人稱代詞、物主代詞、指示代詞、反身代詞、相互代詞、疑問代詞、不定代詞等。其中，反身代詞、物主代詞、不定代詞和疑問代詞是中考的高頻考點(diǎn)。比如名詞性物主代詞與形容詞性物主代詞的區(qū)別，疑問代詞含義區(qū)分，不定代詞的正確選用，都是考查的重點(diǎn)。對于不同類型代詞的相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，既要全面又要有重點(diǎn)?！揪W(wǎng)絡(luò)構(gòu)建】考向一代詞的句法功能和分類代詞是用來替代名詞的詞，也用來代替起名詞作用的短語和句子。英語中的代詞根據(jù)其意義和作用可以分為9類：人稱代詞、物主代詞、反身代詞、指示代詞、疑問代詞、相互代詞、關(guān)系代詞、連接代詞和不定代詞。一人稱代詞、物主代詞、反身代詞人稱代詞:用來代替人或物，有人稱、數(shù)和格的變化，通常在句子中作主語或賓語。物主代詞：在句子中作定語修飾名詞的為形容詞性物主代詞；在句子中相當(dāng)于“形容詞性物主代詞＋n.”的為名詞性物主代詞反身代詞在句中可用作賓語、表語、同位語等。反身代詞:其所在的句子主語應(yīng)與該反身代詞相對應(yīng)才可使用，否則使用人稱代詞。代詞的形式變化表人稱數(shù)主格賓格形容詞性物主代詞名詞性物主代詞反身代詞第一人稱單數(shù)Imemyminemyself復(fù)數(shù)weusouroursourselves第二人稱單數(shù)youyouyouryoursyourself復(fù)數(shù)youyouyouryoursyourselves第三人稱單數(shù)hehimhishishimselfsheherherhersherselfitititsitsitself復(fù)數(shù)theythemtheirtheirsthemselves口訣巧記易錯(cuò)點(diǎn)人稱代詞主賓格，作用不同莫誤用。主格動(dòng)詞前作主，動(dòng)詞介詞后賓格。you和it主賓同，其他主賓務(wù)分清。人稱代詞并列現(xiàn)，尊重他人禮讓先。單數(shù)人稱二三一，復(fù)數(shù)人稱一二三。若把錯(cuò)誤來承擔(dān)，第一人稱我靠前。含有反身代詞的習(xí)慣用語applyoneselfto致力于.....byoneself獨(dú)自地behaveoneself舉止良好cometooneself蘇醒過來devoteoneselfto專心于dressoneself自己穿衣；穿著，打扮enjoyoneself玩得愉快foroneself親自helponeselfto隨便吃，隨便用seatoneself坐下來saytooneself心里想teachoneself自學(xué)ofoneself自動(dòng)地人稱代詞的用法：（1）通常主格作主語（在句首，動(dòng)詞前）。?Helikesswimming.他喜歡游泳。（2）賓格作賓語（在動(dòng)詞或介詞后）或作表語（在be動(dòng)詞后）。?Canyouunderstandme?你能理解我嗎？（作賓語）?—Whoisknockingatthedoor?誰在敲門？—It’sme.是我。（作表語）（3）人稱代詞在than之后與其他人或事物進(jìn)行比較時(shí)，用主格和賓格都可以。?SamismuchtallerthanI/me.山姆比我高得多。（4）單獨(dú)使用的人稱代詞通常用賓格，即使它代表主語時(shí)也是如此。?—Iliketravelling.我喜歡旅游。—Metoo.我也喜歡。（5）人稱代詞并列時(shí)的排列順序。①人稱代詞單數(shù)并列作主語時(shí)，其順序?yàn)椋旱诙朔Q→第三人稱→第一人稱，即you,he/she/itandI（若是承擔(dān)錯(cuò)誤責(zé)任，第一人稱應(yīng)當(dāng)先）。?ItwasIandJohnthatmadeherangry.是我和約翰使她生氣了。②復(fù)數(shù)人稱代詞作主語時(shí)，其順序?yàn)椋旱谝蝗朔Q→第二人稱→第三人稱，即we,youandthey。物主代詞的用法：（1）形容詞性物主代詞相當(dāng)于形容詞，只能放在名詞前作定語，后面一定要跟一個(gè)名詞。mybook，yourname，theirhobbies①放在被擁有的物體名詞前，指明事物的歸屬者。?Mybookisonthedesk.我的書在桌子上。②放在被擁有的事物名詞前，表示事物與某人有某種聯(lián)系。?Heismyyoungerbrother.他是我的弟弟。③用于描述說話人對自己所做的事情或某人對某人自己所做的事情。?Sheisbrushingherteeth.她正在刷牙。④放在表示動(dòng)作的名詞之前，指明動(dòng)作的施行者。?notlongafterourarrival在我們到達(dá)后不久⑤放在表示動(dòng)作的名詞之前，指明動(dòng)作的承受者。?Jimandhissupporters吉姆和他的支持者們⑥用于頭銜?YourMajesty（陛下）?WouldYourHighnesslikeacupoftea?閣下想要一杯茶嗎？【注意】a.形容詞性物主代詞的選擇應(yīng)根據(jù)事物的所有者的＂人稱＂（第一、二、三人稱）和＂數(shù)＂（單、復(fù)數(shù)）來確定。b.形容詞性物主代詞通常修飾有生命的事物，如＂thedoor＂或＂thedooroftheroom＂比＂itsdoor＂更常見。c.表示某物屬于某人或某物，或者與某人某物有關(guān)可以用名詞所有格或＂of+介詞短語＂表示。（2）名詞性物主代詞相當(dāng)于名詞，后面不能加名詞，可單獨(dú)使用，可在句中充當(dāng)主語、賓語、表語等。相當(dāng)于＂形容詞性物主代詞+名詞＂。①用于說明某事物與剛提及的事物類別相同，但屬于其他人。Sarah’shouseismuchbiggerthanours.薩拉的房子比我們的房子要大很多。②常用于＂of＂引出的介詞短語，表示所談及的是群體中的一員。afriendofmine我的一個(gè)朋友（表示許多朋友中的一個(gè)）反身代詞：反身代詞用法口訣反身代詞莫亂用，能在句中賓、表、同；主語、定語不能用，固定搭配要記清。單數(shù)反身代詞：myself,yourself,himself,itself；復(fù)數(shù)反身代詞：ourselves,yourselves,themselves?？枷蚨欢ù~、指示代詞和疑問代詞考不定代詞：不明確指代某個(gè)人、某個(gè)事物、某些人、某些事物的代詞叫不定代詞。不定代詞可以代替名稱和形容詞，表示不同的數(shù)量概念。不定代詞沒有主格和賓格之分，在句中可作主語、表語、賓語和定語等。1.不定代詞的句法功能不定代詞成分all，both，each，neither，either，much，little，many，few，other，some，any，one在句中可作主語、賓語、表語和定語everyone，everybody，everything，someone，somebody，something，anyone，anybody，anything，noone，nobody，nothing，none在句中可作主語、賓語和表語every，no在句中只能作定語不定代詞的基本語法（1）some、any的用法用法例句some和any作定語時(shí)既可以修飾可數(shù)名詞，又可以修飾不可數(shù)名詞Somericeinthebaghasbeensoldout.袋子里的一些大米已經(jīng)賣出去了。(修飾不可數(shù)名詞)Doyouhaveanybrothersorsisters?你有兄弟姐妹嗎？(修飾可數(shù)名詞)some多用于肯定句；在表示請求、勸告、邀請、或不希望對方拒絕的疑問句中用some而不用anySomeoftheboysaregoodatswimming.一些男孩擅長游泳。Willyougivemesomewater?請給我一些水好嗎?any多用于疑問句、否定句和條件狀語從句中；用于肯定句中，表示＂任何＂Ifyouhaveanyquestions,pleaseaskme.如果你有問題，可以問我。Anychildneedslove.任何一個(gè)孩子都需要愛。some和any可以用來修飾單數(shù)名詞，Anystudentcananswerthisquestion.任何學(xué)生都可以回答這個(gè)問題。SomedayChinesepeoplewillflytothemoon.某天中國人將會(huì)飛上月球。（2）few，afew，little，alittle的用法用法用于可數(shù)名詞用于不可數(shù)名詞表示肯定概念afew雖少，但有幾個(gè)alittle雖少，但有一點(diǎn)表示否定概念few不多，幾乎沒有l(wèi)ittle不多，沒有什么【知識(shí)拓展】1.這四個(gè)詞或詞組在句中都可作主語、賓語和定語。FewofushavebeentoBeijing.我們中幾乎沒有人去過北京。(主語)Iknowlittleaboutthebook.我?guī)缀醪恢肋@本書的內(nèi)容。(賓語)Thereisalittlewaterinthebottle.瓶子里有一些牛奶。(定語)Hehasafewfriends.他有一些朋友。(定語)2.alittle和little也可以用作副詞，alittle表示＂有點(diǎn)，稍微＂，little表示＂很少＂。I’malittlehungry.我有點(diǎn)俄。(修飾形容詞hungry)Lethimsleepalittle.讓他睡一會(huì)兒。(修飾動(dòng)詞sleep)Mary,goalittlefaster,please.瑪麗，請走快一點(diǎn)兒。(修飾副詞比較級)（3）other，theother，others，theothers，another的用法用法例句other某一個(gè)，另一些，其他的。不能單獨(dú)使用，后面要跟單數(shù)名詞或復(fù)數(shù)名詞，泛指別的Wherearehisotherbooks?他的另一些書在哪里?others其他。必須單獨(dú)使用，泛指別人或別的東西，常用于＂some...others＂結(jié)構(gòu)Somearered,andothersareblack.一些是紅的，另一些是黑的。theother兩個(gè)中的另一個(gè)，剩下的一個(gè)。特指，常用于＂one...theother...＂結(jié)構(gòu)Shehastwosisters—oneisanurse,andtheotherisateacher.她有兩個(gè)姐姐，一個(gè)是護(hù)士，另一個(gè)是老師。theothers其他全部，其余的。表示在一個(gè)范圍內(nèi)的其他全部InourclassonlyTommyisEnglish,andtheothersareChinese.我們班除了湯米是英國人外，其他都是中國人。another另一個(gè)(指多個(gè)中的任何一個(gè))，可單獨(dú)用，也可接單數(shù)名詞或名詞復(fù)數(shù)，表示＂另幾個(gè)，再幾個(gè)＂Youcanseeanothershipinthesea,can’tyou?你能看見另一艘船在海里，不是嗎?（4）all，both，none，either，neither的用法用法例句all①側(cè)重指三者或三者以上＂都，全部，一切＂，在句中可作主語、賓語、表語、定語和同位語；eq\o\ac(○,2)all于否定句時(shí)，表示部分否定；表示全部否定使用none。Allthestudentsareontheplayground.所有的學(xué)生都在操場上。Notallbooksaregood.(=Allbooksarenotgood.不是所有的書都是好書?！局R(shí)拓展】all作主語，指代人時(shí)，謂語動(dòng)詞使用復(fù)數(shù)形式，指代事情時(shí)，謂語動(dòng)詞一般使用單數(shù)；作同位語時(shí)，all在句中的位置與both相同。Allgoesverywell.一切進(jìn)展非常順利。both①表示＂兩者都＂，可以作主語、賓語、定語和同位語；②用于否定句表示部分否定，全部否定使用neither；=3\*GB3③both...and＂兩者都，既……又……＂。Theybotharenotworkers.他們兩個(gè)不都是工人。BothCarlandJeffaregoodatplayingfootball.卡爾和杰夫都擅長踢足球【知識(shí)拓展】both作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞使用復(fù)數(shù)形式；作主語的同位語時(shí)，位于be動(dòng)詞、助動(dòng)詞之后，行為動(dòng)詞之前。BothofthemhavebeentoBeijing.他們兩人都去過北京。Theyallenjoyedit.他們都喜歡它。none①意為＂沒有人，沒有一個(gè)，一點(diǎn)兒也沒有，作主語和賓語，不作定語；②none指代可數(shù)名詞作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞用單數(shù)或復(fù)數(shù)形式均可，而指代不可數(shù)名詞時(shí)，謂語動(dòng)詞必須使用單數(shù)形式。Noneofthebooksaremine.這些書都不是我的。Noneoftherubbishhasbeenremoved.垃圾一點(diǎn)也沒運(yùn)走。【易錯(cuò)警示】none與noone的區(qū)別：none既可指人，又可指物，而noone意為＂沒有人＂，只能用于指人。作主語時(shí)，謂語用單數(shù)；none可以與of搭配，而noone無此用法；none用于回答howmany或howmuch引出的特殊疑問句，而noone用于回答who引出的特殊疑問句?！狧owmanystudentsarethereintheclassroomnow?現(xiàn)在教室里有多少學(xué)生？—None.沒有一個(gè)人?！猈hoisintheclassroomnow?現(xiàn)在誰在教室呢？—Noone.沒人。either①表示＂兩者中任何一個(gè)＂，可作主語、賓語和定語；②either作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞應(yīng)使用單數(shù)形式；作定語時(shí)，修飾單數(shù)名詞。Youcanparkoneithersideofthestreet.你在街道的哪邊停車都可以。Thetwoguestshavearrivedandeitheriswelcome.兩個(gè)客人都到了，而且都受歡迎?！局R(shí)拓展】（1）either可用于搭配＂either...or...＂，意為＂或者……或者……；要么……要么……＂。EitherheorIamtoblame.或者他或者我將受到責(zé)備。（2）either可作為副詞，意為＂也＂，用于否定句的句末。Hewon’tgoandIwon’tgoeither.他不去，我也不去。neither①意為＂兩者都不＂，可作主語、賓語和定語；②neither...nor...＂既不……也不……＂。Neitheransweriscorrect.兩個(gè)答案都不對。NeitherhenorIamadoctor.他和我都不是醫(yī)生?！疽族e(cuò)警示】neither作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞使用單數(shù)形式；作定語時(shí)，修飾單數(shù)名詞。（5）復(fù)合不定代詞的用法由some，any，every，no與one，body，thing一起構(gòu)成的代詞叫復(fù)合不定代詞，如something，everybody，anyone，nothing等。由one和body構(gòu)成的復(fù)合不定代詞可相互換用。用法例句復(fù)合不定代詞一般用作單數(shù)，在句中作主語、賓語或表語Nobodyisaliment.沒有人缺席。(主語)Doyouneedanything?你需要點(diǎn)什么嗎?(賓語)Grammarisnoteverything.語法不是全部。(表語)復(fù)合不定代詞被定語修飾時(shí)，定語須放在它們后面Thereisnothingwrongwiththeradio.收音機(jī)沒有什么問題。由some構(gòu)成的復(fù)合不定代詞用法與some類似，而由any構(gòu)成的復(fù)合不定代詞用法與any類似。當(dāng)any構(gòu)成的復(fù)合不定代詞用于肯定句時(shí)，常表示＂無論什么東西，隨便什么東西/事情＂There’salwayssomebodyathomeintheevenings.晚上總有人在家。Isthereanythinginterestinginthenewspaper?報(bào)紙上有什么有趣的東西嗎？【易錯(cuò)警示】疑問代詞：用來構(gòu)成特殊疑問句的代詞叫疑問代詞。它們一般位于句首。疑問代詞包括who、whose、whom、what、which。代詞用法例句Who表示＂誰＂，可以指代單數(shù)和復(fù)數(shù)名詞，在句中作主語、賓語或表語Whoisondutytoday?今天誰值日？Whom表示＂誰＂，可以指代單數(shù)和復(fù)數(shù)。whom只能作動(dòng)詞的賓語或介詞的賓語，不直接跟在介詞后時(shí)可用who替換，位于介詞后作介詞賓語時(shí)只能用whomTowhomyouweretalkingjustnow?你剛才和誰說話呢?Whom/Whodidyouoftenplaywithwhenyouwereachild?小時(shí)候你經(jīng)常和誰玩?Whose表示＂誰的＂，既可置于名詞前作定語，也可單獨(dú)使用，在句中常作主語、賓語、定語或表語WhoseiPadisthis?這是誰的iPad？(定語)WhoseisthisiPad?這個(gè)iPad是誰的？(表語)Which表示＂哪一個(gè)(些)＂，既可指人也可指物，可指可數(shù)名詞單、復(fù)數(shù)，也可指不可數(shù)名詞，在句中常作主語、賓語或定語Whichanimaldoyoulikebest?你最喜歡哪種動(dòng)物?Whichischeaper,thisprinterorthatone?這臺(tái)打印機(jī)和那臺(tái)打印機(jī)，哪臺(tái)更便宜？what表示＂什么＂，可單獨(dú)使用，也可放在名詞前，既可以指代或修飾不可數(shù)名詞，也可以指代或修飾可數(shù)名詞的單、復(fù)數(shù)。在句中充當(dāng)主語、賓語、表語或定語Whatmakesyouloveyourhometownsomuch?是什么使你這么熱愛你的家鄉(xiāng)？【易錯(cuò)警示】which和what的用法辨析用which提問，指在相當(dāng)數(shù)目的人或物中進(jìn)行選擇，限制在一定的范圍內(nèi)；用what提問，不限制范圍。?Whichdoyoulike,riceormeat?你喜歡什么，米飯還是肉？?Whatdoyoulike?你喜歡什么？【知識(shí)拓展】what的常見用法1.用于詢問職業(yè)：Whatbe+主語?或Whatdo/does/did+主語+do??Whatdoesyourfatherdo?=Whatisyourfather?你父親是干什么的？2.用于詢問天氣或品行：Whatbe+主語+like??What’stheweatherlike?天氣怎么樣？3.用于詢問外貌、長相：Whatdo/does/did+主語+looklike??Whatdoesshelooklike?她長什么樣？4.征求對方的意見：Whatabout...??Whataboutgoingoutforamovie?出去看電影怎么樣？相互代詞：是表示相互關(guān)系的代詞，只有eachother(兩者)和oneanother(三者或三者以上)兩個(gè)詞組。指示代詞：指上文提到的是，單數(shù)this/that;復(fù)數(shù)these/those;常見習(xí)慣搭配：thatistosay=thatis...也就是說That’it.對啦！可不是嘛！That’enough!我受夠了！Thatwilldo.那正好?？枷蛉齣t用法代詞在近年高考試題中出現(xiàn)頻率很高，每年至少測試一道題。一般常見的考點(diǎn)分布在：人稱代詞、物主代詞、指示代詞、反身代詞等，尤其是不定代詞的考查更是重中之重。No.1it指天氣、時(shí)間、距離、環(huán)境；Itistwentymilesfromheretothevillage.從這里到那個(gè)村莊有20英里路。No.2it代前面所提到過的事物、群體、想法等；Althoughhedidn’tlikeit,Idecidedtoseethemovieanyway.盡管他不喜歡看這部電影，但我還是決定去看一看。No.3身份不明的人或嬰兒；Whatwillyoucallitifitisaboy?要是男孩的話，你會(huì)給他取個(gè)什么名字？No.4it用作形式主語或形式賓語，代替不定式、動(dòng)名詞或從句。?？糹t作形式主語的句型：It+be+adj./n.+for/of+不定式;對某人來說做某事是......的。It+is+nogood/use/uselessdoingsth.；It+be+名詞詞組（apity/afact/nowonder...）/adj.+that從句It’swellworthdoing...It+特殊動(dòng)詞(appear/seem/turnout/occurtosb....)+that從句It+be+過去分詞+that從句It+takessbsometime/somemoneytodosth.Itisapitythatyoucan’tgowithher.你不能和她一起去真是太遺憾了。AsfarasI'mconcerned,itisnousearguingwithhim;hewon'tchangehismind.就我個(gè)人而言，同他爭論沒用，他不會(huì)改變主意。Itisreportedthat16peoplewerekilledintheearthquake.據(jù)報(bào)道有16人在這次地震中喪生。?？糹t作形式賓語的句型：主語+consider/believe/think/feel/make/suppose/keep...+it+adj./n.+for/ofsbdo/that從句主語+consider/believe/think/feel/make/suppose/keep...+it+useless+worth+worthwhile/nouse/nogood/awasteoftime/money/energy...+doing...Itakeitthat...我的理解是......Idon’tminditif...我不介意......Assomeoneputsit...像某人所說的那樣......Youcandepend/countonitthat...你可以相信/指望......IfinditeasytogetonwithJohn.我發(fā)現(xiàn)和約翰相處很容易。Hedidn’tmakeitclearwhenandwherethemeetingwouldbeheld.他沒有說清楚何時(shí)何地舉行會(huì)議。No.5表示“喜歡、愛恨”等心理活動(dòng)的動(dòng)詞后面接it作形式賓語再接從句，it為形式賓語，指代后面的從句，這類動(dòng)詞有enjoy,prefer,love,like,hate,dislike,appreciate等。IhateitwhenIhavetospeakinFrenchonthephone.不得不用法語打電話，我感到很厭煩。Ilikeitwhenshesingsmeasong.我喜歡她為我唱歌。Iwouldappreciateitifyoucouldhelpme.如果您能幫我，我將不勝感激。No.6it用于強(qiáng)調(diào)句型中。①Itisonthefarmwhereweworkedtogetherthatwegottoknoweachother.我們是在一起工作過的農(nóng)場上相互認(rèn)識(shí)的。No.7it可用于意義表達(dá)不明確的語境中，通常不指代內(nèi)容；如：getit(明白了)；makeit(成功了)；forgetit(算了）易錯(cuò)易混點(diǎn)：a．It＋be＋時(shí)間段＋since引導(dǎo)的狀語從句這個(gè)句型表示“自……以來已多久了”。表示現(xiàn)在的情況時(shí)，主句多用一般現(xiàn)在時(shí)或現(xiàn)在完成時(shí)，從句多用一般過去時(shí)；表示過去的情況時(shí)，主句用一般過去時(shí)，從句用過去完成時(shí)。②Itisthreeyearssincehisfatherpassedaway.自從他父親去世已經(jīng)三年了。③Itwas10yearssincetheyhadmarried.自從他們結(jié)婚已經(jīng)十年了。b．It＋be＋時(shí)間段＋before引導(dǎo)的狀語從句這個(gè)句型中的“時(shí)間段”一般為sometime,long,...years,...months,...weeks,...days,...hours,...minutes等。主句中的be可用一般過去時(shí)was/were或一般將來時(shí)willbe：用was/were時(shí)，before從句用一般過去時(shí)；用willbe時(shí)，before從句常用一般現(xiàn)在時(shí)。④Itwasn'tlongbeforehetoldusaboutthisaffair.沒過多久他就告訴了我們這件事情。⑤Itwillbemanyyearsbeforethesituationimproves.這種狀況要過許多年才能得到改善。c．It＋be＋時(shí)間點(diǎn)＋when引導(dǎo)的狀語從句這個(gè)句型中，it指時(shí)間，而且表示時(shí)間的詞語前沒有介詞(時(shí)間一般為具體時(shí)間)。主句的謂語動(dòng)詞和從句的謂語動(dòng)詞在時(shí)態(tài)上一般是一致的，但是當(dāng)主句是將來時(shí)時(shí)，從句一般用一般現(xiàn)在時(shí)代替將來時(shí)。⑥Itwasalready8o'clockwhenwegothome.我們到家時(shí)已經(jīng)8點(diǎn)了。d．It＋be＋time＋that引導(dǎo)的從句這個(gè)句型中從句需用虛擬語氣，該句型表示“是做……的時(shí)候了”，從句謂語動(dòng)詞常用過去式(be用were)。time之前有時(shí)可加上high或about以加強(qiáng)語氣。⑦Itishightime(that)shewrotealettertohermother.她早該寫一封信給她媽媽了。e．It＋be＋thefirst/second/third...time＋that引導(dǎo)的從句這個(gè)句型表示“這/那是某人第幾次做某事”。主句中be是is時(shí)，從句要用現(xiàn)在完成時(shí)；主句中be是was時(shí)，則從句需相應(yīng)地用過去完成時(shí)。⑧Itisthefirsttime(that)theseEuropeanshavevisitedtheGreatWall.這是這些歐洲人第一次參觀長城。一、單項(xiàng)選擇1．（2023·福建南平·校聯(lián)考模擬預(yù)測）—Whenshallwegoboating,SaturdayorSunday?—________isOK.I’mfreethewholeweekend.A．All B．Either C．None【答案】B【詳解】句意：——我們什么時(shí)候去劃船，星期六還是星期天？——都可以。我整個(gè)周末都有空。考查代詞辨析。All三者或三者以上都；Either兩者之一；None三者或三者以上都不。根據(jù)“I’mfreethewholeweekend.”可知星期六或星期天哪一天都行，用Either。故選B。2．（2023·福建廈門·廈門市松柏中學(xué)?？寄M預(yù)測）—Wherewouldyouliketogotomorrow,HuangguoshuWaterfallorDragonPalace?—________isOKforme.It’suptoyou.A．Either B．Both C．Neither【答案】A【詳解】句意：——明天你想去哪里，黃果樹瀑布還是龍宮？——對我來說，哪一個(gè)都可以。這取決于你?？疾椴欢ù~辨析。Either兩者中任何一個(gè)，其后be動(dòng)詞或謂語動(dòng)詞應(yīng)用單數(shù)形式；Both兩者（都），其后be動(dòng)詞或謂語動(dòng)詞應(yīng)用復(fù)數(shù)形式；Neither兩者都不，其后be動(dòng)詞或謂語動(dòng)詞應(yīng)用單數(shù)形式。根據(jù)空后“is”以及“It’suptoyou.”可知，此處應(yīng)是指兩者中任何一個(gè)都可以，所以用Either。故選A。3．（2023·福建廈門·統(tǒng)考模擬預(yù)測）—WhatdoesTsinghuadinnerhalldotoencourageactionforChina’sClearYourPlateCampaign?—Ifyoueat________uponyourplate,youcangetasmallgift.A．a(chǎn)nything B．something C．everything【答案】C【詳解】句意：——清華大學(xué)食堂為鼓勵(lì)中國的“光盤行動(dòng)”運(yùn)動(dòng)方面做了什么？——如果你把盤子里的東西都吃光了，你可以得到一份小禮物?？疾榇~辨析。anything任何事物；something某事；everything所有東西。根據(jù)“WhatdoesTsinghuadinnerhalldotoencourageactionforChina’sClearYourPlateCampaign?”可知，光盤行動(dòng)要吃光所有東西，故選C。4．（2023·福建莆田·模擬預(yù)測）—HaveyouseenthenewspaperIboughtthismorning?—Well,Tomisreading________overthere.Maybeitisyours.A．it B．that C．one【答案】C【詳解】句意：——你看到我今天早上買的報(bào)紙了嗎？——哦，Tom正在那邊看報(bào)紙?；蛟S它是你的?？疾榇~辨析。it它，同類又同物；that那個(gè)；one一個(gè)，同類不同物。根據(jù)“Tomisreading...overthere.Maybeitisyours.”可知，Tom正在看一張報(bào)紙，這張報(bào)紙可能是你的，同類不同物應(yīng)用代詞one。故選C。5．（2023·甘肅平?jīng)觥ば？既＃猅hemathsexamwasveryeasy,wasn’tit?—Yes,butIdon’tthink________couldpassit.A．nobody B．a(chǎn)nybody C．somebody D．everybody【答案】D【詳解】句意：——數(shù)學(xué)考試很容易，不是嗎？——是的，但我不認(rèn)為每個(gè)人都能通過。考查代詞辨析。nobody沒有人；anybody任何人；somebody某人；everybody每個(gè)人。根據(jù)“butIdon’tthink...couldpassit”可知，不認(rèn)為每個(gè)人都能通過，故選D。6．（2023·甘肅隴南·模擬預(yù)測）Thequestionisquitedifficult,so________studentscanworkitout.A．few B．little C．a(chǎn)little D．many【答案】A【詳解】句意：這個(gè)問題很難，所以幾乎沒有學(xué)生能解出來?？疾榇~辨析。few幾乎沒有，修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)；little幾乎沒有，修飾不可數(shù)名詞；alittle一點(diǎn)，修飾不可數(shù)名詞；many很多，修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。根據(jù)“Thequestionisquitedifficult,so...studentscanworkitout.”可知問題很難，所以幾乎沒有學(xué)生能解出來，修飾名詞復(fù)數(shù)students用few。故選A。7．（2023·湖北武漢·統(tǒng)考模擬預(yù)測）—Whichofthoseelectronicdictionariesintheshopdoyoulikemost?—________.Theyarebothexpensiveandoflittleuse.A．Both B．All C．Neither D．None【答案】D【詳解】句意：——商店里的電子詞典你最喜歡哪一本？——一本也不。它們都太貴了，幾乎沒用?？疾椴欢ù~。Both兩者都；All全，都；Neither兩者都不；None一個(gè)也沒有。根據(jù)“Theyarebothexpensiveandoflittleuse.”可知，此處表示一本也不喜歡，故選D。8．（2023·湖北武漢·統(tǒng)考模擬預(yù)測）—Doyouwanttoplayclassicalmusicorfolkmusic?—________.Ipreferpopmusic.A．Both B．None C．Neither D．Either【答案】C【詳解】句意：——你想演奏古典音樂還是民間音樂？——都不想。我更喜歡流行音樂?？疾椴欢ù~。Both兩者；None沒有一個(gè)；Neither兩者都不；Either（兩者之中）任意一個(gè)。根據(jù)“Ipreferpopmusic.”可知，對上文提到的古典音樂和民間音樂都不喜歡，“兩者都不”用neither。故選C。9．（2023·湖北武漢·統(tǒng)考模擬預(yù)測）Wuhanissuchabeautifulcitywithmanyplacesofinterestthatwestayedlongerfor________twodays.A．other B．else C．a(chǎn)nother D．more【答案】C【詳解】句意：武漢是如此美麗的一個(gè)城市，有很多名勝古跡，以至于我們又多待了兩天?？疾椴欢ù~。other其他的，兩者中的另一個(gè)；else其他的；another另外的，三者或以上的另外一個(gè)；more更多的。根據(jù)句意可知，此處表示多待了兩天，“another+基數(shù)詞+名詞”表示在原有基礎(chǔ)上“又，再，另外的”。故選C。10．（2023·重慶沙坪壩·重慶南開中學(xué)?？级＃㎝ostpeoplehavethehabitoftalkingto________whentheyarealone.A．them B．they C．their D．themselves【答案】D【詳解】句意：許多人在獨(dú)處時(shí)，喜歡自言自語?？疾榇~辨析。them他們，人稱代詞賓格；they他們，人稱代詞主格；their他們的，形容詞性物主代詞；themselves他們自己，反身代詞。根據(jù)“whentheyarealone”可推出在獨(dú)處時(shí)喜歡自言自語，talktooneself意為“自言自語”，本句中反身代詞oneself應(yīng)使用themselves。故選D。11．（2023·福建·校聯(lián)考三模）—Thiskindofrobotscandoalotofhouseworkandsaveusmuchtime.—Whataboutbuying________forMother?A．one B．them C．it【答案】A【詳解】句意：——這種機(jī)器人可以做很多家務(wù)，節(jié)省我們很多時(shí)間?！o媽媽買一個(gè)怎么樣？考查代詞辨析。one不定代詞，泛指上文提到的事物中的某一個(gè)；them人稱代詞賓格，指代復(fù)數(shù)人或事物；it人稱代詞，指代上文提到的單數(shù)事物。根據(jù)“Thiskindofrobotscan...”可知，給媽媽買一個(gè)機(jī)器人，泛指這種機(jī)器人中的某一個(gè)。故選A。12．（2023·江蘇鎮(zhèn)江·統(tǒng)考一模）Afterabusyday,________isbetterthanenjoyingdinnerwithallmyfamilymembers.A．nothing B．a(chǎn)nything C．something D．everything【答案】A【詳解】句意：忙碌了一天之后，沒有什么比和家人一起吃晚飯更好的了?？疾椴欢ù~辨析。nothing沒有什么；anything任何事情；something一些事情；everything每件事情。否定詞+比較級，表示“沒有比……更……的了”，等同于最高級的用法，所以此空應(yīng)填否定詞nothing，故選A。13．（2023·湖北武漢·統(tǒng)考二模）—IthinkeitherofthebooksisOK.Youknow,Marylovesallkindsofbooks.—Iagreewithyou.SoIdecidetobuy________ofthemforher.A．a(chǎn)ll B．a(chǎn)ny C．both D．neither【答案】C【詳解】句意：——我覺得這兩本書都可以。你知道，瑪麗喜歡各種各樣的書?！彝饽愕目捶?。所以我決定把它們都買給她。考查代詞辨析。all全部；any任何；both兩者都；neither兩者都不。根據(jù)“IthinkeitherofthebooksisOK.”可知此處講了兩本書，由“Iagreewithyou.”可知兩本都買。故選C。14．（2023·遼寧撫順·統(tǒng)考三模）—YoungpeopleshouldlearnfromastronautWangYapingandfollow________owndreams.—Yes.Youareright.A．her B．his C．your D．their【答案】D【詳解】句意：——年輕人應(yīng)該學(xué)習(xí)宇航員王亞平并追隨他們自己的夢想?！堑摹Ｄ闶菍Φ??？疾樾稳菰~性物主代詞。her她的；his他的；your你的；their他們的。根據(jù)主語是“Youngpeople”，所以應(yīng)是追隨他們自己的夢想。故選D。15．（2023·湖南懷化·統(tǒng)考三模）Childrenshouldlearnsomelivingskillstotakegoodcareof________.A．herself B．himself C．themselves【答案】C【詳解】句意：孩子們應(yīng)該學(xué)習(xí)一些生活技能來好好照顧他們自己?？疾榉瓷泶~。herself她自己；himself他自己；themselves他們自己。主語是“Children”，表示第三人稱復(fù)數(shù)，可知反身代詞用“themselves”。故選C。16．（2023·湖南株洲·統(tǒng)考二模）—Dideveryonehaveagoodtime?—Oh,yes.________wasexcellent.Weloveitsomuch.A．Something B．Nothing C．Everything【答案】C【詳解】句意：——每個(gè)人都玩得開心嗎？——哦，是的。一切都很好。我們非常喜歡它?？疾椴欢ù~辨析。something某物；nothing沒什么；everything一切。根據(jù)“Oh,yes.…wasexcellent.Weloveitsomuch”可知，每一樣?xùn)|西都很好，所以很喜歡，故選C。17．（2023·湖南株洲·統(tǒng)考二模）MengWanzhou,theCEOofHuaweiCompany,shared________thoughtswithapoemwhenshewasontheflighttoChina.A．her B．she C．hers【答案】A【詳解】句意：華為公司首席執(zhí)行官孟晚舟在飛往中國的航班上，用一首詩分享了她的想法?？疾榇~辨析。her她的，形容詞性物主代詞；she她，人稱代詞主格；hers她的，名詞性物主代詞。根據(jù)“MengWanzhou,theCEOofHuaweiCompany,shared...thoughtswithapoemwhenshewasontheflighttoChina.”可知，此空后是名詞thoughts“想法”，所以此空應(yīng)是形容詞性物主代詞her，表示“她的”想法。故選A。18．（2023·重慶九龍坡·重慶實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校?？既＃㊣t’snecessaryforusstudentstodothehomeworkby__________.A．us B．ourselves C．yourselves D．you【答案】B【詳解】句意：我們學(xué)生有必要自己做作業(yè)?？疾榉瓷泶~。us我們，人稱代詞賓格；ourselves我們自己，反身代詞；yourselves你們自己，反身代詞；you你、你們，人稱代詞的主格或賓格。根據(jù)“It’snecessaryforusstudentstodothehomeworkby…”可知此處應(yīng)是byoneself“靠自己”，由前面的us，可知此處的反身代詞應(yīng)用ourselves。故選B。19．（2023·吉林·統(tǒng)考一模）TheredbikeunderthetreebelongstoAndy.________isoverthere.A．Me B．My C．Mine【答案】C【詳解】句意：樹下的紅色自行車是安迪的。我的（自行車）在那邊?？疾榇~辨析。Me我，賓格；My我的；形容詞性物主代詞；Mine我的，名詞性物主代詞。根據(jù)“TheredbikeunderthetreebelongstoAndy....isoverthere.”可知，此處表示“我的（自行車）”，用mine代詞mybike。故選C。20．（2023·福建福州·福州三牧中學(xué)校考三模）—Whatwouldyouliketoorderonline,coffeeortea?—_________.WaterisOK.A．Both B．Neither C．Either【答案】B【詳解】句意：——你想在網(wǎng)上點(diǎn)什么，咖啡還是茶？——都不要。水就可以了?？疾椴欢ù~辨析。Both兩者都；Neither兩者都不；Either兩者中的任何一個(gè)。根據(jù)“…,coffeeortea”及答語“WaterisOK”可知，此處指兩者都不要。故選B。21．（2023·安徽合肥·校聯(lián)考三模）—Tony,areyousureyou’vegot________ready?Wearegoingtosetoutsoon.—Fine,Mum.I’mgoingtocheckitonemoretime.A．something B．everything C．nothing D．a(chǎn)nything【答案】B【詳解】句意：——托尼，你確定一切都準(zhǔn)備好了嗎？我們很快就要出發(fā)了。——很好，媽媽。我再檢查一遍?？疾閺?fù)合不定代詞。something某事，一般用于肯定句中；everything每件事情、一切，可用于肯定句、否定句或疑問句中；nothing沒什么事，用在肯定句中表示否定意義；anything任何事情，一般用于否定句或疑問句中。根據(jù)“Wearegoingtosetoutsoon.”以及“Fine,Mum.I’mgoingtocheckitonemoretime.”可知此處媽媽應(yīng)是問一切都準(zhǔn)備好了嗎，因此B選項(xiàng)符合語境。故選B。22．（2023·江蘇徐州·?？级＃狪t’sraininghardoutside.ButIcan’tfind________umbrella,canIshare________?—Sure!A．mine;your B．my;your C．my;yours D．mine;yours【答案】C【詳解】句意：——外面雨下得很大。但是我找不到我的傘了，我可以和你共用嗎？——當(dāng)然可以！考查代詞辨析。mine我的，名詞性物主代詞；my我的，形容詞性物主代詞；your你的，形容詞性物主代詞；yours你的，名詞性物主代詞。第一空修飾名詞umbrella，應(yīng)填形容詞性物主代詞。第二空表示“你的雨傘”，空格后無名詞，應(yīng)填名詞性物主代詞，故選C。23．（2023·黑龍江綏化·統(tǒng)考二模）Thispairofshoesisnice.CanI________?A．putonthem B．tryonthem C．trythemon【答案】C【詳解】句意：這雙鞋看起來很漂亮。我可以試穿一下嗎？考查動(dòng)詞短語。puton穿上；tryon試穿。兩者均為“動(dòng)詞+副詞”型短語，所接賓語為代詞賓格時(shí)，代詞應(yīng)置于短語中間。故選C。24．（2023·西藏日喀則·統(tǒng)考二模）—Isthisyourtoycar?—No,it’snot________.Itbelongsto________,mylittlebrotherToby.A．my;him B．mine;his C．my;his D．mine;him【答案】D【詳解】句意：——這是你的玩具車嗎？——不，它不是我的。它屬于他的，我的弟弟Toby的?？疾榇~辨析。my我的，形容詞性物主代詞；mine我的，名詞性物主代詞；him他，賓格；his他的，形容詞性物主代詞或名詞性物主代詞。根據(jù)“not”后沒有名詞可知，第一空應(yīng)用名詞性物主代詞mine表示“我的”；belongto是動(dòng)詞短語，后接人稱代詞he的賓格him作賓語。故選D。25．（2023·吉林長春·吉林省第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校?？级＃_______ofthestudentshashisownopinionaboutthattopic.A．Every B．Each C．All D．Both【答案】B【詳解】句意：每個(gè)學(xué)生對那個(gè)話題都有自己的看法?？疾榇~。Every每個(gè)；Each每個(gè)；All所有；Both兩者都。謂語動(dòng)詞“has”是三單形式，排除CD選項(xiàng)；eachof+名詞復(fù)數(shù)作主語，后面的謂語動(dòng)詞用單數(shù)。故選B。二、語法選擇（2023·廣東江門·統(tǒng)考一模）請通讀下面的短文，掌握其大意，根據(jù)語法和上下文連貫的要求，從每小題所給出的四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案。LadiesandGentlemen,Thankyouforcomingtoattendthegraduateceremony.Firstofall,I’dliketocongratulateallthestudents26areheretoday.Iremember27allofyouwhenyoujuststartedGrade7atthisschool.Youweresofullofenergyandthirstyforknowledge.Andsomeofyouwerealittledifficult28!Buttoday,you’veallgrownupsomuchandIamsoproudofyou.Althoughyou’veallworkedveryhardoverthelastthreeyears,noneofyoudiditalone.Ihopeyou29theimportantpeopleinyourliveswhohelpedandsupportedyou.Pleaseconsider30they’vedoneforyou.Neverfailtobethankfultothepeoplearoundyou.Lastly,theendofjuniorhighschoolisthebeginningof31newlife.Youwillhavemanydifficulttasksaheadofyou.You’llmakemistakesalongtheway,32thekeyistolearnfromyourmistakesandnevergiveup.Butalongwithdifficulties,there’llbemanyexcitingthingswaitingforyoutoo.Learnthenewthings,andyou’llhavetheabilitytomakeyourownchoices.Choose33andberesponsibleforyourdecisionsandactions.Althoughyouhavetogoyourseparatewaysnow,Ihopethatyou’llcomebacktovisitourschoolinafew34time.Asyousetoutonyournewjourney,youshouldn’tforgetwhereyoucameform.Thefutureis35.Goodluckandhopetoseeyouagainsometimesoon!26．A．whose B．who C．which D．whom27．A．met B．tomeet C．meeting D．meets28．A．todealwith B．dealingwith C．dealwith D．dealtwith29．A．remember B．wouldremember C．haveremember D．willremember30．A．which B．that C．what D．why31．A．a(chǎn) B．a(chǎn)n C．the D．/32．A．a(chǎn)s B．until C．because D．but33．A．wisely B．wise C．wiser D．thewisest34．A．year B．years C．year’s D．years’35．A．you B．yours C．your D．yourself【答案】26．B27．C28．A29．D30．C31．A32．D33．A34．D35．B【導(dǎo)語】本文是一篇畢業(yè)典禮的演講。26．句意：首先我想要祝賀今天在這兒的所有學(xué)生。whose誰的；who誰；which哪個(gè)；whom誰（賓格）。分析句子可知，橫線上缺的是定語從句的引導(dǎo)詞，由于中心詞是“thestudents”學(xué)生，且在定語從句中作主語，所以是who。故選B。27．句意：我記得見到你們所有人，當(dāng)你們在這所學(xué)校開始上七年級時(shí)。met見（過去式）；tomeet見（不定式結(jié)構(gòu)）；meeting見（動(dòng)名詞）；meets見（動(dòng)詞三單）。考查短語“rememberdoing”記得做過某事，橫線上的意思是“記得見過”。所以是meeting。故選C。28．句意：你們中有一些有點(diǎn)難處理。todealwith處理（不定式結(jié)構(gòu)）；dealingwith處理（動(dòng)名詞）；dealwith處理（動(dòng)詞原形）；dealtwith處理（過去式）。根據(jù)“be+形容詞+todo”做事是怎樣的?？芍莟odealwith。故選A。29．句意：我希望你將會(huì)記得你生命中幫助過或支持你的人。remember記得（動(dòng)詞原形）；wouldremember記得（過去將來時(shí)）；haveremember記得（現(xiàn)在完成時(shí)）；willremember記得（一般將來時(shí)）。根據(jù)語境可知，應(yīng)是希望你將會(huì)記得，從句是一般將來時(shí)。故選D。30．句意：請考慮他們?yōu)槟阕鲞^什么。which哪個(gè)；that那個(gè)；what什么；why為什么。橫線上缺的是“done”的賓語。根據(jù)語境可知應(yīng)是做什么。故選C。31．句意：最后，初中的結(jié)束是一個(gè)嶄新生活的開始。a不定冠詞，泛指一個(gè)；an用于元音音素開頭，不定冠詞，泛指一個(gè)；the定冠詞，表特指；/零冠詞。橫線上表示泛指，一種新的生活。所以是a。故選A。32．句意：沿途中你將會(huì)犯錯(cuò)，但是鑰匙就是從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，不放棄。as由于；until直到；because因?yàn)?；but但是。橫線前后的句子表示轉(zhuǎn)折，所以填but。故選D。33．句意：明智地抉擇，并為你的決定和行為負(fù)責(zé)。wisely明智地（副詞）；wise明智的（形容詞）；wiser更明智的；thewisest最明智的。此處修飾動(dòng)詞“Choose”，所以用副詞wisely。故選A。34．句意：我希望在未來的幾年里你能回來參觀學(xué)校。year年，單數(shù)；years年，復(fù)數(shù)；year’s年的；years’年的。根據(jù)“afew”，可知名詞使用復(fù)數(shù)，表達(dá)幾年的時(shí)間，所以用所有格years’。故選D。35．句意：未來是你們的。you你；yours你們的（名詞性物主代詞）；your你的（形容詞性物主代詞）；yourself你自己。根據(jù)語境可知是你們的未來，由于橫線后沒有名詞，所以是yours。故選B。三、語法填空（2023·吉林長春·長春市解放大路學(xué)校?？寄M預(yù)測）閱讀下面短文，在空白處填入適當(dāng)?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。InancientChina,whenfriendsorrelativeswereseparating,theywouldpickawillowtwig(柳條)andgiveittothepersonwhowasleaving.Thiswastoexpress36(they)wishesforhimtostay.InChinese,thewordfor“willow”ispronouncedthesame37thewordfor“stay”.ManyChinesepoetslikedwritingaboutwillowsintheirworks.Oneofthe38(famous)poemsisAFarewellSong(?送元二使安西?)byWangWei.Itreads,Nodustisraisedontheroadwetwithmorningrain.Thewillowsbythehotellooksofreshandgreen.Iinviteyou39(drink)acupofwineagain,WestoftheSunnyPassnomore40(friend)willbeseen.Nowadays,willowtwigscanalsobeseeninmodernart.Therewasanamazingperformanceaboutwillowtwigs.365people41(hold)willowtwigsintheirhandsonthegreenstages.Atthesametime,42oldpaintingofweepingwillows(垂柳)appearedontheLEDscreen.Thesettingof365peoplestoodfor365days,andthecolorgreenmeantthereturnofspring.Theperformance43(praise)highlybythepeople.Iwas44(deep)attractedbytraditionalChineseculture,”oneofthemsaid.Inshort,givingawillowtwigtoapersonisnotsayinggoodbye45askinghimtostay.ThisisthebeautyofChineseculture.【答案】36．their37．a(chǎn)s38．mostfamous39．todrink40．friends41．held42．a(chǎn)n43．waspraised44．deeply45．but【導(dǎo)語】本文主要介紹了柳條在古今時(shí)候代表的含義。36．句意：這是為了表達(dá)他們希望他留下來的愿望。修飾名詞wishes用形容詞性物主代詞their“他們的”。故填their。37．句意：在漢語中，“柳”的發(fā)音與“留”的發(fā)音相同。thesameas“和……一樣”。故填as。38．句意：最著名的詩歌之一是《送元二使安西》。此處是結(jié)構(gòu)oneofthe+最高級+名詞復(fù)數(shù)“最……的……之一”，最高級形式為mostfamous。故填mostfamous。39．句意：勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。invitesb.todosth.“邀請某人做某事”。故填todrink。40．句意：勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。more后加名詞復(fù)數(shù)friends“朋友”。故填friends。41．句意：365人在綠色的舞臺(tái)上手捧柳枝。根據(jù)“appeared...”可知句子用一般過去時(shí)，動(dòng)詞用過去式held“舉著”。故填held。42．句意：與此同時(shí)，一幅垂柳的老畫出現(xiàn)在LED屏幕上。此處泛指“一幅畫”，old以元音音素開頭，用不定冠詞an。故填an。43．句意：演出受到了人們的高度贊揚(yáng)。主語theperformance和謂語praise“贊揚(yáng)”之間是被動(dòng)關(guān)系，動(dòng)作發(fā)生在過去，此處用一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)was/weredone，be動(dòng)詞用was。故填waspraised。44．句意：我被中國傳統(tǒng)文化深深吸引。修飾動(dòng)詞attracted用副詞deeply“深深地”。故填deeply。45．句意：簡而言之，把一根柳樹枝送給一個(gè)人不是說再見，而是要他留下來。根據(jù)“notsayinggoodbye...askinghimtostay”可知不是說再見，而是請求留下來，not...but“不是……而是”。故填but。四、用所給單詞適當(dāng)形式填空46．（2023·上海靜安·統(tǒng)考二模）Doyouknowwhichofthetoyrabbitsonthedeskis?(she)【答案】hers【詳解】句意：你知道桌子上的玩具兔子是她的嗎？分析句子結(jié)構(gòu)可知，這里用名詞性物主代詞作is的表語，she的名詞性物主代詞為hers。故填hers。47．（2023·上海普陀·統(tǒng)考二模）Someplantscanproducechemicalstoprotectfromdanger.(them)【答案】themselves【詳解】句意：有些植物可以產(chǎn)生化學(xué)物質(zhì)來保護(hù)自己免受危險(xiǎn)。根據(jù)“Someplantscanproducechemicalstoprotect...fromdanger.”可知，是保護(hù)植物自己，主語是復(fù)數(shù)，用反身代詞themselves，故填themselves。48．（2023·上海奉賢·統(tǒng)考二模）Pleasecheckyourticket.Youmaybesittinginthewrongseat.It’s.(I)【答案】mine【詳解】句意：請確認(rèn)你的票。你可能坐錯(cuò)了座位。這是我的。I“我”，人稱代詞主格。此處指“我”的座位，空格后沒有名詞，故用名詞性物主代詞mine代指。故填mine。49．（2023·上海嘉定·統(tǒng)考二模）Emilywillgotouniversityinanothercity.Sheneedstolearntodependon.(she)【答案】herself【詳解】句意：艾米麗將去另一個(gè)城市上大學(xué)。她需要學(xué)會(huì)依靠自己。根據(jù)“Emilywillgotouniversityinanothercity.”可知，去另一個(gè)城市上大學(xué)，說明她得學(xué)會(huì)依靠自己；herself“她自己”，反身代詞；dependononeself“依靠自己”。故填herself。50．（2023·上海金山·統(tǒng)考二模）Tobefrank,ourreasonstotheideasoundedmorereasonablethan.(they)【答案】theirs【詳解】句意：坦率的說，我們提出來的想法聽起來比他們的要更合理。此句主語為ourreasons，根據(jù)“ourreasonstotheideasoundedmorereasonablethan”可知是我們的想法和他們的進(jìn)行對比，此空應(yīng)填名詞性物主代詞，they“他們”，主格，其名詞性物主代詞為theirs。故填theirs。51．（2023·云南昆明·統(tǒng)考一模）Alice,trust,youcandomuchbetterthanyouthink.(you)【答案】yourself【詳解】句意：Alice，相信你自己，你可以做得比你想象的要好得多。根據(jù)“trust...youcandomuchbetterthanyouthink”可知是相信你自己，空處應(yīng)填反身代詞yourself“你自己”，故填yourself。52．（2023·云南昆明·統(tǒng)考一模）Theboyenjoysridingbikeonweekends.(he)【答案】his【詳解】句意：那個(gè)男孩在周末喜歡騎他的自行車。根據(jù)“riding…bike”和所給詞匯可知此空應(yīng)填形容詞性物主代詞，he的形容詞性物主代詞為his。故填his。53．（2023·云南文山·統(tǒng)考一模）Asvolunteers,wevisitedanoldpeople’shomeandhelpedtheoldpeopletheretodomanythingstocheerup.(they)【答案】them【詳解】句意：作為志愿者，我們參觀了一家老人院，幫助那里的老人做了很多事情來為他們加油。cheersb.up意為“使某人高興起來”，設(shè)空處應(yīng)填代詞的賓格形式，they的賓格為them。故填them。54．（2023·云南昭通·統(tǒng)考一模）Wewenthomelatebecauseweboughta