五年級語文教師述職報告范文

第頁共頁尊敬的校領(lǐng)導、各位家長：大家好！我是五年級語文教師，很榮幸能夠站在這里跟大家分享一下我的教學工作。放上我這幾年班級學生考試成績的趨勢圖，可以看到，通過我一年一年的努力，我的班級學生的考試成績有了明顯的提高。這就是我的一點成果。一、課堂教學我理解語文的教學，不僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學生的語言能力和閱讀能力，在課堂中鼓勵學生多聽、多讀、多說、多寫，提高他們的語文素養(yǎng)。（一）閱讀教學閱讀是語文教學中占比較大的一個環(huán)節(jié)，我重視閱讀教學，注重情境營造，情感引導，提高學生閱讀理解能力。在閱讀教學中，我重點突出以下幾個方面：1、預習在講授課文之前，我會先要求學生進行課文預習。預習有助于學生擴大詞匯量，抓住文章的主旨，并促使學生在閱讀過程中思考、探究。2、速讀在課堂上，我會給學生一定的時間進行速讀，屬于一種科學閱讀方法，通過一次快速的讀取，讓學生了解文章的大意，可以更加深入地學習課文要點。3、細讀在速讀過程中，有些點會忽略掉，此時我會要求學生進行細讀。細讀是對文章語言進行深層次、徹底的理解，使學生從多個方面解讀文章，增強學生的閱讀理解能力。（二）寫作教學作為語文教師，寫作教學同樣重要。在我看來，寫作技能，需要依托詞匯儲備、表達能力以及文字組織能力等方面的提升，以此來提高學生的寫作水平。1、激發(fā)學生寫作興趣寫作是一門技術(shù)，但它更重要的是激發(fā)學生的寫作興趣。我會讓學生學習優(yōu)秀的寫作樣本，通過講授、寫作比賽等形式來鼓舞學生的寫作熱情。2、培養(yǎng)學生寫作技能興趣培養(yǎng)起來之后，就要進入實踐階段，每節(jié)課都要有寫作環(huán)節(jié)，通過練筆來培養(yǎng)學生的寫作技能。我會多次糾錯每篇作文，讓學生理解到哪些是錯誤，哪些是對的，并給出相應的解決方案。二、學科素養(yǎng)的培養(yǎng)除了語文知識外，我認為學生的品德、道德和人格素養(yǎng)，也是我們教育的目標之一。在平時的教學工作中，要把握好方法，營造好環(huán)境，讓學生在語文課中培養(yǎng)全面的素養(yǎng)。（一）品德教育品德教育是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，我通過教學方式和平時行為來引導學生，注重品德和素質(zhì)的培養(yǎng)，使學生在嚴格要求下形成正直、謙虛、勤奮的素質(zhì)。（二）紅色文化教育教育也需要有傳承，我會在教學中融入紅色文化，并組織學生參觀各種紅色教育場所，引導學生親近黨、親近紅色文化。三、家校溝通班級的教育工作不僅僅是老師的事情，也需要家長的積極參與。我與家長保持密切的溝通，及時了解各位學生的情況，并組織互動活動、親子進店等各種活動，在家校合作的過程中，讓學生得到全面的成長?？偨Y(jié)在過去的五年中，我始終堅持教育教學不斷創(chuàng)新，教學質(zhì)量不斷提高，教育工作獲得了家長們的一致支持和好評。