




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
《螞蟻》作業(yè)設(shè)計方案第一課時一、教學(xué)目標(biāo):1.了解螞蟻的生活習(xí)性和行為特點,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析能力。2.增強(qiáng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊協(xié)作能力。3.激發(fā)學(xué)生對生物學(xué)的興趣,培養(yǎng)科學(xué)思維和創(chuàng)新意識。二、教學(xué)內(nèi)容:1.螞蟻的解剖學(xué)與生理學(xué)知識。2.螞蟻的行為特點及生活習(xí)性。3.如何觀察和記錄螞蟻的行為。三、教學(xué)步驟:1.分組:將學(xué)生分成小組,每組4-5人。2.準(zhǔn)備材料:提供顯微鏡、螞蟻標(biāo)本、放大鏡、顯微鏡片等觀察工具。3.觀察實驗:讓學(xué)生觀察螞蟻的形態(tài)特點、行為習(xí)性等。4.討論分析:讓學(xué)生討論螞蟻的生活習(xí)性和行為特點,并記錄下來。5.實驗報告:每組學(xué)生根據(jù)觀察結(jié)果撰寫實驗報告,簡要描述他們對螞蟻的觀察和分析。6.展示成果:每組學(xué)生向全班展示他們的實驗成果和報告。四、作業(yè)要求:1.實驗報告:包括對螞蟻形態(tài)特點、行為習(xí)性的描述和分析,清晰明了。2.團(tuán)隊合作:要求每個成員都參與到實驗和討論中,共同完成實驗報告。3.創(chuàng)新思維:鼓勵學(xué)生提出自己對螞蟻行為的獨特見解和想法。4.情景模擬:可以設(shè)計模擬環(huán)境,觀察螞蟻在不同環(huán)境下的行為反應(yīng)。五、評價標(biāo)準(zhǔn):1.實驗報告的內(nèi)容豐富、條理清晰。2.團(tuán)隊合作精神和個人表現(xiàn)。3.創(chuàng)新思維和觀察能力。4.對螞蟻行為的分析和推理能力。5.完成實驗報告的質(zhì)量和時效性。六、擴(kuò)展拓展:1.螞蟻社會結(jié)構(gòu)的研究。2.螞蟻在環(huán)境保護(hù)中的作用。3.螞蟻與人類之間的關(guān)系和互動。七、總結(jié)反思:通過這次實驗,學(xué)生不僅增加了對螞蟻的了解,還培養(yǎng)了觀察和分析能力,提高了團(tuán)隊合作和創(chuàng)新思維。希望學(xué)生能夠在未來的學(xué)習(xí)和生活中,將這些能力運(yùn)用到實踐中,發(fā)揮出更大的作用。第二課時一、設(shè)計背景《螞蟻》是一部備受矚目的電影,講述了一群螞蟻在團(tuán)結(jié)協(xié)作下戰(zhàn)勝敵人的故事。這部電影不僅在影視圈掀起了一股熱潮,也給觀眾們帶來了深刻的教育意義。本次作業(yè)設(shè)計旨在通過觀影體驗和深度思考,引導(dǎo)學(xué)生思考團(tuán)隊合作、勇于挑戰(zhàn)、努力奮斗的重要性。二、設(shè)計目標(biāo)1.讓學(xué)生通過觀看電影《螞蟻》,了解團(tuán)隊合作的重要性;2.培養(yǎng)學(xué)生的勇氣和決心,在面對困難時不退縮;3.激勵學(xué)生樹立信心,努力奮斗,追求夢想。三、設(shè)計內(nèi)容1.觀影任務(wù):要求學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)觀看《螞蟻》這部電影,認(rèn)真體會主題,以便后續(xù)的討論和思考。2.心得體會:要求學(xué)生寫下對電影的心得體會,包括對螞蟻團(tuán)隊合作的感悟,以及對自己未來目標(biāo)的思考。3.小組討論:將學(xué)生分成小組,讓他們討論自己在團(tuán)隊中的作用和重要性,以及螞蟻是如何通過團(tuán)結(jié)合作取得勝利的經(jīng)驗。4.情景再現(xiàn):讓學(xué)生自行創(chuàng)作一段類似于電影中的情景,展示螞蟻團(tuán)隊合作的力量,以及個體在團(tuán)隊中的奉獻(xiàn)和努力。5.目標(biāo)規(guī)劃:要求學(xué)生寫下自己未來的目標(biāo)和夢想,以及實現(xiàn)這些目標(biāo)所需要具備的品質(zhì)和能力。四、評價標(biāo)準(zhǔn)1.觀影任務(wù)完成情況;2.心得體會的深度和廣度;3.小組討論的積極性和深度;4.情景再現(xiàn)的創(chuàng)意和表現(xiàn)力;5.目標(biāo)規(guī)劃的合理性和條理性。五、作業(yè)要求1.認(rèn)真觀看電影《螞蟻》,并在規(guī)定時間內(nèi)完成心得體會和小組討論的書面作業(yè);2.獨立完成情景再現(xiàn)的創(chuàng)作,并進(jìn)行展示;3.完成個人目標(biāo)規(guī)劃,寫下未來的夢想和計劃。六、總結(jié)與展望通過本次作業(yè)設(shè)計,學(xué)生們將能夠深刻認(rèn)識團(tuán)隊合
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 行政法學(xué)對策研究與試題及答案
- 廠區(qū)保安火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案(3篇)
- 醫(yī)院氧氣泄漏火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案(3篇)
- 維持經(jīng)濟(jì)增長的政策措施試題及答案
- 高考數(shù)學(xué)有趣題型與答案探討
- 行政法學(xué)高效復(fù)習(xí)策略與試題
- 電梯停電火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案(3篇)
- 軟件可維護(hù)性的重要性分析試題及答案
- 治療室火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案(3篇)
- 小學(xué)夜間火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案(3篇)
- 環(huán)境因素識別評價表(一)
- 2020年10月自考00152組織行為學(xué)試題及答案
- 食品營養(yǎng)與安全學(xué)智慧樹知到答案章節(jié)測試2023年信陽農(nóng)林學(xué)院
- 《森林培育學(xué)》考博復(fù)習(xí)資料
- DCF-現(xiàn)金流貼現(xiàn)模型-Excel模版(dcf-估值模型)
- 甘肅敦煌莫高窟簡介
- 鐵皮石斛的抗氧化、保濕功效研究和應(yīng)用現(xiàn)狀
- GB/T 1839-2008鋼產(chǎn)品鍍鋅層質(zhì)量試驗方法
- 制冷空調(diào)管件的焊接與質(zhì)量控制
- 公路工程工作總結(jié)范文
- 課件:第七章 社會工作項目結(jié)項(《社會工作項目策劃與評估》課程)
評論
0/150
提交評論