2023年高考語文作文題目預(yù)測(cè)及范文

2023年高考語文作文題目預(yù)測(cè)及范文

一、閱讀下面這段文字，根據(jù)要求寫作文：

宋代畫家馬遠(yuǎn)被世人稱為馬一角，他在繪畫構(gòu)圖上運(yùn)用金邊銀角

法，在邊角上充分展開筆墨，大膽裁取常規(guī)畫法，中央占據(jù)的內(nèi)容使

畫面中間透亮，視野開闊，給觀眾以更大的想象空間，他的這種以不

全而求其全的創(chuàng)作思維，讓人耳目一新，馬遠(yuǎn)的繪畫創(chuàng)作思維在藝術(shù)

和社會(huì)生活領(lǐng)域給我們帶來諸多啟示，請(qǐng)寫一篇文章談?wù)勀銓?duì)此的思

考與感悟。

要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；

不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

范文：

沖盈有度，人生小滿

宋代畫家馬遠(yuǎn)在繪畫構(gòu)圖上中間留白，邊角起繪，讓畫面透亮，

視野開闊，給觀者有獨(dú)立想象空間。倘若一張白紙上密密麻麻地畫滿，

又怎能有留白之趣呢？所以我認(rèn)為萬事不可做至極處，留有余地方可

貴。

滿中含缺，其用無窮。道德經(jīng)曾云：“大盈若沖，其用無窮。”

盈為滿，沖為缺，唯有滿中含缺，方其用無窮。短篇之王歐亨利的小

說之所以吸引讀者，舉世聞名，是因?yàn)樗≌f結(jié)局留白，全文伏筆顯

露，但未指名點(diǎn)出。結(jié)尾戛然而止，而在情理之中，予觀者暇思，此

所謂滿中含缺，方使其之作深諷時(shí)世，不落窠臼。

缺中含滿，其用不弊。中國水墨中與工筆相對(duì)的為渲染。工筆是

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細(xì)細(xì)勾勒，寫實(shí)逼真，渲染是寥寥數(shù)筆，寫意虛幻。點(diǎn)墨拓筆間“萊

葭蒼蒼”的中國詩意朦朧之美，“云深不知處”的深山訪客之意蘊(yùn)，

“唯見長江天際流”送友之哀傷，或少言片語，或勾勒幾筆，讓留白

處多了臆想和精神的圓滿。

滿至極處，盈不可久。留白不僅是一種審美格局，更是人生智慧。

亢龍有悔，否極泰來，水滿則溢，月滿則虧，花滿則謝。滿是過于滿

足，意滿志驕，義氣沖動(dòng)。反觀關(guān)羽，驕傲自矜，痛失荊州，項(xiàng)羽自

負(fù)無人，垓下離亂，四面楚歌，霸業(yè)歸塵土。李自成勇奪天下，但傲

于功績(jī)，紙醉金迷，終至社稷易主。由此觀之，滿招損，謙受益。全

則必缺，極則必反，事不可過滿，須留有余地退路，懷不滿謙遜之心，

慎終如始，則可盈久。

揆諸當(dāng)下，青少年應(yīng)滿缺有度，方可成事，“滿”非意滿志矜，

而應(yīng)對(duì)描繪人生畫卷滿懷信心，對(duì)光明前途滿懷希望，“志滿”才是

青年常態(tài)，“滿”非一時(shí)沖動(dòng)，而應(yīng)留有余地，有進(jìn)步提升空間，以

求缺激勵(lì)自己圓滿，“善滿”才是青年心態(tài)。反之，亦不可過于求缺，

若在自我懷疑批判的泥沼中愈陷愈深，則無光明斗志，心怠消極，追

求圓滿，接納殘缺，“小滿”才是青年朝氣。

將滿不滿，人生佳態(tài)。愿青年秉懷小滿之心，持握小滿之態(tài)，進(jìn)

退有度，沖盈交互，立于青春實(shí)踐之路，綻放絢麗火熱之花！

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二、法治的根基在于公民發(fā)自內(nèi)心的擁護(hù)，法治的偉力源于公民

真誠的信仰。青少年是國家和民族的未來，是法治建設(shè)的重要參與者

和主力軍，法治教育要從學(xué)校開始抓起。20多年來，法治副校長制

度從一項(xiàng)基層探索推廣到全國中小學(xué)校，法官、檢察官、公安干警、

律師等專業(yè)人士走進(jìn)校園成為兼職法治副校長，以專業(yè)力量加強(qiáng)青少

年法治教育、維護(hù)青少年合法權(quán)益，引導(dǎo)廣大青少年“系好人生第一

粒扣子”。

假如你是一名法治副校長，在學(xué)校舉行法治教育活動(dòng)，請(qǐng)你寫一

篇以“法治意識(shí)，在我心中”為副標(biāo)題的演講稿，面向同學(xué)們開展法

治教育，提出希望與建議。

要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；

不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

范文：

法治存于心，青春正步走

----法治意識(shí)，在我心中

親愛的同學(xué)們：

大家好！在享受著法律賦予的權(quán)利的同時(shí)，我們的一言一行、一

舉一動(dòng)也無時(shí)無刻不在受法律的制約。作為法治副校長，我非常高興

和大家一起交流法治意識(shí)問題。我今天發(fā)言的題目是“法治存于心，

青春正步走”。在此，我想談以下幾點(diǎn)：

首先，同學(xué)們要學(xué)法知法，系好法律這粒扣子，青春才能正步向

前走。

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提起法律，好多同學(xué)認(rèn)為自己沒有違法，法律就與自己無關(guān)。錯(cuò)！

可能你并不想違法，但是有時(shí)候卻違法了。你給同學(xué)起了一個(gè)小綽號(hào)、

偷偷看了同桌的日記，你侵犯了別人的名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)；在群里編造

發(fā)布虛假消息，因擾亂公眾秩序被處罰了；掏鳥窩不小心掏了珍貴瀕

危野生動(dòng)物，被罰款或者被判刑了……這都是因?yàn)槟悴欢?。英?/p>

思想家溫斯坦萊說過：“假如有很好的法律，但人民不了解它們，這

對(duì)共和國來說就像沒有任何法律一樣糟糕?！彼晕覀円J(rèn)真學(xué)習(xí)法

律知識(shí)，積極參與法治教育活動(dòng)。

同學(xué)們，學(xué)法懂法就可以拿起法律武器，維護(hù)自己的合法權(quán)益。

作為中學(xué)生，我們涉世尚淺，一些合法權(quán)益經(jīng)常受到侵犯。例如，

買到假冒偽劣商品時(shí)，大多數(shù)同學(xué)都會(huì)表示“自認(rèn)倒霉”；遇到校園

欺凌時(shí)，很多同學(xué)都選擇隱忍退讓，不敢發(fā)聲；遭遇身體侮辱、侵犯

時(shí)，基于傳統(tǒng)觀念，恥于申訴……這時(shí)《未成年人保護(hù)法》會(huì)為你保

駕護(hù)航。同學(xué)們，你們要大膽向父母、老師伸出求助之手，檢舉揭發(fā)

一些違法犯罪行為。我們堅(jiān)信：法律能夠給予我們溫度與力量。讓法

律為我們撐腰，讓法治精神在我們心中扎根。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)法律不像你想的那樣枯燥，大家可以根據(jù)自己的興

趣愛好，閱讀一些普法小文章，在茶余飯后觀看一些案例分析的新聞

普法欄目，以增加自己的法律知識(shí)儲(chǔ)備。同學(xué)們之間也可以進(jìn)行一些

交流，慢慢地你就知道哪些事情是適合的、可以做的，哪些事情是違

法的、堅(jiān)決不能做的。

同學(xué)們，做合格小公民，知法只是第一步，但更重要的是守法。

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端正態(tài)度，敬畏法律?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之。”我們

要從日常點(diǎn)滴做起，不隨手亂丟垃圾，不編造傳播謠言，不闖紅燈……

事情雖小，卻時(shí)刻體現(xiàn)著一個(gè)合格公民的素養(yǎng)和修養(yǎng)。

同學(xué)們，真正的法律，不是刻在大理石上，也不是刻在銅表上，

而是刻在我們心中。通過這次法治教育活動(dòng)，我希望同學(xué)們都能將法

治意識(shí)存于心中，做一個(gè)知法守法的合格公民，系好人生的法律扣子。

謝謝大家，我的發(fā)言完畢。

三、材料一：神州十二號(hào)載人飛船與天和核心艙成功實(shí)現(xiàn)自主快

速對(duì)接，航天員進(jìn)入天和核心艙，標(biāo)志著中國人首次進(jìn)入自己的空間

站。一個(gè)又一個(gè)矚目的成就使中國向航天強(qiáng)國邁進(jìn)。戚發(fā)初在航天精

神論壇上說：“愛航天，最大的愛是愛祖國。”的確，是愛國精神引

領(lǐng)一代代航天人不懼挑戰(zhàn)，潛心研究，拼命實(shí)干。

材料二：東京奧運(yùn)會(huì)上，中國獲得38枚金牌。每一枚金牌都融

入了運(yùn)動(dòng)員誓死為國爭(zhēng)光的精神，都浸滿了他們辛勤的汗水。多少日

夜，多少春秋，摸爬滾打，甚至滿身傷痕。對(duì)于五輪比賽三次獲得滿

分的全紅嬋，“練唄”就是秘訣；對(duì)于再次成為世乒歷史上第一位雙

圈大滿貫的馬龍，完全“帶傷出戰(zhàn)”就是精神……

綜合上述材料內(nèi)容，做為新時(shí)代的青年，你對(duì)于“愛國”，有怎

樣的認(rèn)識(shí)和思考？受到怎樣的啟發(fā)？

要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;

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不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

范文：

立鴻鵠之志，助國家盛昌

神舟載人飛船和核心艙實(shí)現(xiàn)自主快速對(duì)接，奧運(yùn)健兒東京奪

M……一項(xiàng)項(xiàng)成就展現(xiàn)了大國風(fēng)范，展現(xiàn)了中國航天人以及體育健兒

的赤誠之心。作為站在新時(shí)代前沿的青年人，我們也要像他們一樣，

當(dāng)立鴻鵠之志，助國之盛昌。

立鴻鵠之志，成大事業(yè)，是我們青年人價(jià)值取向永恒的銀白底色

。在那個(gè)“風(fēng)雨如磐暗故園”的黑色年代，魯迅懷抱一腔“寄意寒

星荃不察，我以我血薦軒轅”的衷情，飄洋過海，留學(xué)東瀛，只為將

來有一天能醫(yī)治人民的疾痛、祖國的瘡痍。少年周恩來在奉天（沈陽

）東關(guān)模范學(xué)校的課堂上擲地有聲地宣告——“為了中華之崛起”。

風(fēng)華正茂的毛澤東在橘子洲頭，酣暢淋漓地抒寫輝煌的藍(lán)圖——“問

蒼茫大地，誰主沉?。俊?，他心系國家安危，以助力無產(chǎn)者翻身做主

、揚(yáng)眉吐氣地迎接共產(chǎn)主義的曙光為己任。最終創(chuàng)建了中華人民共和

國，火紅的青春在追夢(mèng)中描畫著錦繡的未來，不僅僅是他們的未來，

更是我們當(dāng)代青年、民族、祖國、乃至全人類的壯麗的未來，吾輩自

當(dāng)立鴻鵠之志，埋頭趕路，助力國家盛昌。

立鴻鵠之志，志在四方，是我們廣大青年奮斗拼搏不變的赤紅基

調(diào)。

且看華羅庚“初生牛犢不怕虎”，向蘇家駒挑戰(zhàn)，步入清華大學(xué)

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數(shù)學(xué)系，陳景潤立志成才，摘取哥德巴赫猜想這顆數(shù)學(xué)皇冠上的璀璨

的明珠，他們?yōu)樽鎳鴶?shù)學(xué)學(xué)科的發(fā)展獻(xiàn)出自己的一份熱；還有幫貧困

女孩圓夢(mèng)的張桂梅校長，第一時(shí)間進(jìn)駐武漢、為疫苗研發(fā)“白頭”的

陳薇院士，文昌航天發(fā)射場(chǎng)最年輕的女指揮員周承鉉；以一身精湛的

數(shù)控操作加工技藝，為長征系列運(yùn)載火箭發(fā)射保駕護(hù)航、潛心鉆研技

術(shù)的大國工匠韓利萍；我有明珠一顆，久被塵勞關(guān)鎖。今朝塵盡光生，

照破山河萬朵。青年人應(yīng)當(dāng)修行正道，心系眾生，以國之前途為己任,

在時(shí)代的變化中一展抱負(fù)。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲，不馳于空

想，不鷲于虛聲。

立鴻鵠之志，九死不悔，是青年人實(shí)現(xiàn)志向璀璨的亮金標(biāo)志。

汗青之上，中國從來不缺丹心報(bào)國的英雄志士。這是文化，是榜

樣對(duì)后人的激勵(lì)。我們青春之歌是愛國激情，是天下?lián)?dāng)。疫情當(dāng)前，

原來的“95后”已經(jīng)長大，在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，他們懷揣激

情和使命，用責(zé)任和熱血披荊斬棘，“這次換我來”已經(jīng)成了最動(dòng)聽

的語言；疫情當(dāng)前，不顧自身安危毅然逆行，他們用行動(dòng)證明最美麗

的青春是以身許國，身為新時(shí)代的我們也當(dāng)有此血性與豪情，護(hù)衛(wèi)這

一方山河無恙。受光于隙見一床，受光于牖見室央，受光于庭戶見一

堂，受光于天下照四方。我們青年在與世界交流的過程中，應(yīng)拿出十

二分的熱忱，不忘初心，不怕犧牲，攜手共鑄一個(gè)嶄新、明亮的天地