中學(xué)班主任工作考核辦法范文（2篇）

第頁(yè)共頁(yè)中學(xué)班主任工作考核辦法范文第一章總則為了規(guī)范中學(xué)班主任的工作，提高其工作水平和效能，激勵(lì)班主任為學(xué)生發(fā)展和班級(jí)建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)，特制定本《中學(xué)班主任工作考核辦法》。第二章考核目標(biāo)班主任工作考核的目標(biāo)是評(píng)價(jià)班主任在學(xué)生成長(zhǎng)、班級(jí)管理、家校聯(lián)系等方面所做的努力和取得的成績(jī)，為教育部門(mén)提供考核依據(jù)，以激勵(lì)班主任不斷提高。第三章考核內(nèi)容班主任工作考核內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：1.學(xué)生成長(zhǎng)：班主任應(yīng)關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)、生活、心理健康等方面的成長(zhǎng)，通過(guò)幫助學(xué)生解決問(wèn)題、指導(dǎo)學(xué)習(xí)、關(guān)注學(xué)生特長(zhǎng)等方式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。2.班級(jí)管理：班主任應(yīng)負(fù)責(zé)班級(jí)的日常管理和組織，包括班級(jí)規(guī)章制度的制定和落實(shí)、班內(nèi)紀(jì)律的維護(hù)、班級(jí)活動(dòng)的策劃和組織等。3.家校聯(lián)系：班主任應(yīng)與學(xué)生家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，解決學(xué)生在家庭環(huán)境中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，加強(qiáng)家校合作。4.自我學(xué)習(xí)和提升：班主任應(yīng)不斷學(xué)習(xí)和提升專業(yè)知識(shí)和教育技能，通過(guò)參加培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)等途徑，提高教育教學(xué)水平。第四章考核方法班主任工作考核采用綜合評(píng)價(jià)的方法，包括主觀評(píng)價(jià)和客觀評(píng)價(jià)兩個(gè)方面。1.主觀評(píng)價(jià)：主觀評(píng)價(jià)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事進(jìn)行，主要包括班主任的工作計(jì)劃和總結(jié)、班級(jí)管理情況的考察、學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等。2.客觀評(píng)價(jià)：客觀評(píng)價(jià)由學(xué)校指定的考評(píng)人員進(jìn)行，主要包括教學(xué)觀摩、學(xué)生評(píng)價(jià)、教學(xué)反思等。第五章考核依據(jù)與權(quán)重考核依據(jù)包括班主任工作計(jì)劃和總結(jié)、班級(jí)管理情況的考察、學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、教學(xué)觀摩、學(xué)生評(píng)價(jià)、教學(xué)反思等。權(quán)重分配如下：1.班主任工作計(jì)劃和總結(jié)：占比20%。2.班級(jí)管理情況的考察：占比30%。3.學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：占比10%。4.教學(xué)觀摩：占比20%。5.學(xué)生評(píng)價(jià)：占比10%。6.教學(xué)反思：占比10%。第六章考核結(jié)果與獎(jiǎng)懲措施根據(jù)班主任工作考核的結(jié)果，可以采取不同的獎(jiǎng)懲措施。1.優(yōu)秀班主任獎(jiǎng)勵(lì)：根據(jù)考核結(jié)果，評(píng)選出優(yōu)秀班主任，并給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。2.合格班主任鼓勵(lì)：對(duì)于綜合評(píng)價(jià)合格但有進(jìn)步空間的班主任，可以給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)，提供進(jìn)一步提升的機(jī)會(huì)。3.滿意度較低警示：對(duì)于綜合評(píng)價(jià)較低的班主任，可以進(jìn)行警示，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和培訓(xùn)，幫助其提升工作能力。4.無(wú)法勝任處置措施：對(duì)于嚴(yán)重違反工作紀(jì)律或無(wú)法勝任工作的班主任，可以視情況采取調(diào)整、辭退等處置措施。第七章考核周期和流程班主任工作考核實(shí)行年度評(píng)估制度。1.考核周期：每年的9月至次年的8月。2.考核流程：（1）班主任進(jìn)行工作計(jì)劃和總結(jié)。（2）學(xué)校組織考評(píng)人員對(duì)班主任的工作進(jìn)行考察和評(píng)價(jià)。（3）學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。（4）學(xué)校根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行評(píng)定和獎(jiǎng)懲。第八章附則本辦法由學(xué)校制定并組織實(shí)施，定期進(jìn)行修訂。附：中學(xué)班主任工作考核評(píng)價(jià)表姓名：學(xué)年度：所教班級(jí)：目標(biāo)分?jǐn)?shù)：評(píng)價(jià)內(nèi)容分?jǐn)?shù)占比（%）得分(一)班主任工作計(jì)劃和總結(jié)20(二)班級(jí)管理情況的考察30(三)學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)價(jià)10(四)教學(xué)觀摩20(五)學(xué)生評(píng)價(jià)10(六)教學(xué)反思10總分評(píng)語(yǔ)：評(píng)價(jià)人簽字：制定人簽字：日期：以上為《中學(xué)班主任工作考核辦法》范文，僅供參考。具體實(shí)施時(shí)可根據(jù)學(xué)校情況進(jìn)行調(diào)整。中學(xué)班主任工作考核辦法范文（二）班主任是學(xué)校管理和教育工作的重要一環(huán)，他們承擔(dān)著班級(jí)管理、學(xué)校教育教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)工作等責(zé)任。為了更好地評(píng)估和提高班主任的工作水平和能力，制定中學(xué)班主任工作考核辦法是非常重要的。下面是一個(gè)____字的中學(xué)班主任工作考核辦法范本。一、總則中學(xué)班主任工作考核辦法旨在評(píng)估和提高班主任的工作能力，促進(jìn)班級(jí)管理和學(xué)校教育教學(xué)工作的質(zhì)量和效果。本辦法適用于全校中學(xué)班主任的考核工作。二、考核內(nèi)容中學(xué)班主任工作考核內(nèi)容包括但不限于以下幾個(gè)方面：1.班級(jí)管理工作：包括學(xué)生出勤情況、紀(jì)律管理、班級(jí)風(fēng)氣、班級(jí)文化等方面的考核。2.學(xué)生學(xué)習(xí)情況：包括學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法等方面的考核。3.與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系：包括與家長(zhǎng)的溝通方式、回應(yīng)速度、問(wèn)題解決能力等方面的考核。4.同事合作和師德發(fā)展：包括與其他教師的合作、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等方面的考核。5.個(gè)人發(fā)展和自我提升：包括參加培訓(xùn)、繼續(xù)教育、學(xué)術(shù)交流等方面的考核。三、考核方式中學(xué)班主任工作考核方式包括以下幾種形式：1.考核表評(píng)估：由學(xué)校相關(guān)部門(mén)組織填寫(xiě)班主任工作考核表，考核表包括班級(jí)管理、學(xué)生學(xué)習(xí)情況、與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系、同事合作和師德發(fā)展、個(gè)人發(fā)展和自我提升等方面的評(píng)估內(nèi)容。2.老師評(píng)議：由學(xué)校安排其他教師對(duì)班主任進(jìn)行評(píng)議，評(píng)估班主任在教學(xué)和管理方面的能力和貢獻(xiàn)。3.家長(zhǎng)滿意度調(diào)查：學(xué)?？梢越M織家長(zhǎng)對(duì)班主任進(jìn)行滿意度調(diào)查，評(píng)估班主任與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系情況，以及在學(xué)生學(xué)習(xí)和生活方面的幫助和指導(dǎo)。4.督導(dǎo)檢查：學(xué)校可以安排專門(mén)人員對(duì)班主任的工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，評(píng)估班主任在班級(jí)管理、學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展方面的工作情況。四、考核標(biāo)準(zhǔn)中學(xué)班主任工作考核采用綜合評(píng)定的方式，根據(jù)不同方面的考核內(nèi)容和形式，確定以下標(biāo)準(zhǔn)：1.優(yōu)秀：在各方面的考核內(nèi)容上表現(xiàn)突出，達(dá)到或超過(guò)學(xué)校設(shè)定的目標(biāo)和要求。2.良好：在大部分方面的考核內(nèi)容上表現(xiàn)較好，能夠滿足學(xué)校設(shè)定的目標(biāo)和要求。3.合格：在考核內(nèi)容的基本要求上能夠勝任工作，但有一定的改進(jìn)空間。4.不合格：在考核內(nèi)容的基本要求上表現(xiàn)較差，不能勝任班主任工作。五、考核結(jié)果和獎(jiǎng)懲1.考核結(jié)果將以測(cè)評(píng)表的形式進(jìn)行反饋，班主任可以了解到自己在各個(gè)方面的得分情況，以及相應(yīng)的評(píng)價(jià)和建議。2.對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀和良好的班主任，學(xué)校應(yīng)當(dāng)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)，如評(píng)先獎(jiǎng)勵(lì)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等。3.對(duì)于表現(xiàn)不合格的班主任，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，并要求其在一定期限內(nèi)改進(jìn)工作。如果經(jīng)過(guò)指導(dǎo)和培訓(xùn)后仍不能達(dá)到要求，學(xué)校有權(quán)對(duì)其進(jìn)行處罰，甚至終止其擔(dān)任班主任的職務(wù)。六、附則中學(xué)班主任工作考核辦法應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況進(jìn)