2024年新高考一輪復(fù)習(xí)講堂之語(yǔ)言文字運(yùn)用專題02 連貫(選用句式)(課件)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

語(yǔ)言表達(dá)的連貫——選用句式2024屆高考一輪復(fù)習(xí)

(2021新高考卷Ⅰ)近日一組拍自南極科考站附近的照片引發(fā)關(guān)注,照片里的雪竟然不是白色的,而變成紅色和綠色混雜的“西瓜雪”。有研究人員分析,()。雪衣藻十分耐寒,廣泛分布在北極、南極及其島嶼等極端冰雪環(huán)境中。___①___,它們處于冬眠靜止?fàn)顟B(tài),但是一旦陽(yáng)光足夠溫暖,藻類(lèi)就開(kāi)始了春季復(fù)蘇。雪衣藻___②___,成熟后會(huì)產(chǎn)生類(lèi)胡蘿卜素而變?yōu)榧t色,這使它們呈現(xiàn)出從綠色到紅色的“西瓜色”?!?/p>

21.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.雪變色是微型藻類(lèi)雪衣藻大量繁殖的結(jié)果

B.雪變色是因?yàn)檠┮略暹@種微型藻類(lèi)的大量繁殖

C.微型藻類(lèi)雪衣藻大量繁殖引起了雪變色

D.雪衣藻這種微型藻類(lèi)大量繁殖引起了雪變色A真題演練

[解析]上文提到“有研究人員分析”可得出下文需回答雪為什么會(huì)變色的原因,敘述主語(yǔ)應(yīng)為“雪變色”。CD的敘述對(duì)象是“雪衣藻”,所以排除CD。再依下文敘述對(duì)象是“雪衣藻”得知B中的“雪衣藻這種微型藻類(lèi)”強(qiáng)調(diào)的不是雪衣藻,而是“這種微型藻類(lèi)”,所以排除B。

所謂“連貫”,是指語(yǔ)言的表達(dá)要做到話題統(tǒng)一、語(yǔ)序合理、銜接和呼應(yīng)自然。

從高考題來(lái)看,此類(lèi)題綜合性強(qiáng),是近年來(lái)的考查熱點(diǎn),題型多樣,主要有兩種形式:①擇句復(fù)位題,要求根據(jù)語(yǔ)段中心內(nèi)容和具體情境在指定的位置上填入合適句子,使語(yǔ)意連貫。分為段中填句和句式選用兩種類(lèi)型;②語(yǔ)句排序題,要求將一組順序打亂的句子按一定的邏輯關(guān)系重新排列。2014年以前,是給語(yǔ)句排序;2015年變?yōu)檎Z(yǔ)句復(fù)位。歷年高考連貫題考查情況2022新高考卷Ⅰ2022新高考卷Ⅱ2022甲卷2022乙卷2021新高考卷Ⅰ2021新高考卷Ⅱ2021甲卷2021乙卷2020新高考卷Ⅱ2020卷12020卷22020卷3選用句式21題19題18題18題19題18題17題段中填句22題20題19題22題21題20題20題20題20題2019卷12019卷22019卷32018卷12018卷22018卷32017卷12017卷22017卷32016卷12016卷22016卷3選用句式18題17題18題18題17題19題段中填句20題20題20題20題20題20題16題16題16題

語(yǔ)句復(fù)位題指根據(jù)所提供的語(yǔ)境,選擇與語(yǔ)境最相符、與上下文銜接最連貫的一句話。就是將某一語(yǔ)段(或復(fù)句)中的某一句(或某幾句)抽出,另設(shè)幾種與之相近的答案,讓考生從中選出原句。語(yǔ)句復(fù)位題一般是定位選句,解答這類(lèi)試題是有規(guī)律可循的,可以采用“五大思考角度”法。

思考角度一看陳述對(duì)象、敘述角度是否一致

話題一致是保持語(yǔ)言連貫的基本要求。一個(gè)長(zhǎng)句或句群只有話題和陳述角度一致,中心才會(huì)明確,語(yǔ)意才能貫通。如果中間轉(zhuǎn)換了話題或陳述對(duì)象(主語(yǔ)),勢(shì)必影響到語(yǔ)意的連貫。

(2020新高考卷Ⅱ)風(fēng)箏,是中國(guó)古人的一項(xiàng)重要發(fā)明,放風(fēng)箏是一種人們喜聞樂(lè)見(jiàn)的傳統(tǒng)活動(dòng)。早期有關(guān)風(fēng)箏的記載多與傳遞信息等軍事活動(dòng)有關(guān)?!鞔院?,風(fēng)箏傳播到世界各地,并深受各國(guó)人民喜愛(ài)。(

),吸引著大批中外風(fēng)箏專家、愛(ài)好者及游人前來(lái)觀賞和競(jìng)技?!?9.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.自1984年開(kāi)始,迄今已經(jīng)連續(xù)舉辦了36屆山東濰坊國(guó)際風(fēng)箏節(jié)B.自1984年開(kāi)始,迄今已經(jīng)連續(xù)舉辦了36屆的山東濰坊國(guó)際風(fēng)箏節(jié)C.山東濰坊自1984年開(kāi)始迄今已經(jīng)連續(xù)舉辦了36屆國(guó)際風(fēng)箏節(jié)D.山東濰坊自1984年開(kāi)始迄今已經(jīng)連續(xù)舉辦了36屆的國(guó)際風(fēng)箏節(jié)B

[解析]“吸引……觀賞和競(jìng)技”的主語(yǔ)應(yīng)該是“國(guó)際風(fēng)箏節(jié)”,CD兩項(xiàng)主語(yǔ)是“山東濰坊”,與后句無(wú)法搭配,排除;A項(xiàng),“山東濰坊國(guó)際風(fēng)箏節(jié)”作“舉辦”的賓語(yǔ),無(wú)法同時(shí)作后句的主語(yǔ),同時(shí)“已經(jīng)連續(xù)”缺主語(yǔ),排除。

(2015浙江卷)填入下面空缺處的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()我需要清靜……最好去處是到個(gè)廟宇前小河旁邊大石頭上坐坐,________。雨季來(lái)時(shí)上面長(zhǎng)了些綠絨似的苔類(lèi)。雨季一過(guò),苔已干枯了,在一片未干枯苔上正開(kāi)著小小藍(lán)花白花,有細(xì)腳蜘蛛在旁邊爬。 A.陽(yáng)光和雨露把這石頭漂白磨光了 B.這石頭被陽(yáng)光和雨露漂白磨光了 C.陽(yáng)光和雨露已把這石頭漂白磨光了的 D.這石頭是被陽(yáng)光和雨露漂白磨光了的D

[解析]從上下句子語(yǔ)境來(lái)看,后一個(gè)句子是“雨季來(lái)時(shí)上面長(zhǎng)了些綠絨似的苔類(lèi)”,可見(jiàn)前一句子的主語(yǔ)應(yīng)該是“石頭”,由此排除了A和C項(xiàng)。D項(xiàng)用判斷動(dòng)詞“是”進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)主語(yǔ)為“石頭”,因此選D項(xiàng)。

思考角度二前后照應(yīng)

既要注意行文結(jié)構(gòu)的前后照應(yīng),又要注意語(yǔ)意表達(dá)的前后勾連。只有這樣,才能保證文段的整體語(yǔ)脈和內(nèi)部層次的連貫性。

(2021全國(guó)甲卷)新學(xué)期到來(lái),我校推出一門(mén)全新的通識(shí)課“家常菜”,……“家常菜”這門(mén)課找到了學(xué)生們感興趣的切入點(diǎn),學(xué)習(xí)難度不大,門(mén)檻不高,卻能讓學(xué)生不虛此行。()。擇菜,洗菜,切菜,準(zhǔn)備配料并著手烹任。通過(guò)______,學(xué)生們不僅能夠提升廚藝,還能真正體會(huì)到做菜的辛苦和樂(lè)趣,增加對(duì)食物的敬畏和感情,……

18.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.勞動(dòng)者在幕后辛勤付出,才做出了一道道家常菜

B.勞動(dòng)者在幕后的辛勤付出,都承載于一道道家常菜

C.一道家常菜,通常承載著勞動(dòng)者在幕后的辛勤付出

D.一道家常菜,勞動(dòng)者在幕后通常有著辛勤的付出C

[解析]根據(jù)后文銜接的“擇菜,洗菜,切菜,準(zhǔn)備配料并著手烹任”可見(jiàn),這些程序繁瑣而辛苦,故“辛苦”應(yīng)該放在后句與之銜接,排除AB。D.中途易轍,“一道家常菜”后沒(méi)有謂語(yǔ),主語(yǔ)偷換成“勞動(dòng)者”,排除。

(2021全國(guó)乙卷)……研究發(fā)現(xiàn),互聯(lián)網(wǎng)中的社交關(guān)系大多是通過(guò)“上傳”線下的好友形成的,是現(xiàn)實(shí)社交的延續(xù)。從空間角度來(lái)講,互聯(lián)網(wǎng)有助于我們維系遠(yuǎn)距離的線下關(guān)系;從時(shí)間角度來(lái)看,媒介化創(chuàng)造了一種廣泛的雙向即時(shí)互動(dòng)??臻g和時(shí)間由于不斷壓縮,大大增強(qiáng)了互動(dòng)性,社會(huì)交往效率有助于得到顯著提高。()?!疤摂M”與“現(xiàn)實(shí)”早已是你中有我,我中有你?,F(xiàn)實(shí)世界為虛擬生活____地提供養(yǎng)料,虛擬生活又能激發(fā)和充實(shí)現(xiàn)實(shí)世界的活力。

18.下列填入文中括號(hào)內(nèi)語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.社會(huì)交往是如此,我們工作和生活的其他方面也是如此

B.不但社會(huì)交往如此,而且我們工作和生活的其他方面也是如此

C.我們工作和生活的其他方面,和社會(huì)交往也是一樣的

D.我們工作和生活的其他方面也是這樣,除了社會(huì)交往A

[解析]括號(hào)前面說(shuō)的是“互聯(lián)網(wǎng)中的社交關(guān)系”,也就是“社會(huì)交往”,因此應(yīng)以“社會(huì)交往”開(kāi)頭與前面銜接;括號(hào)后面說(shuō)“‘虛擬’與‘現(xiàn)實(shí)’早已是你中有我,我中有你”,這是說(shuō)現(xiàn)實(shí)生活中也是這樣;而“社會(huì)交往”與“現(xiàn)實(shí)生活”的關(guān)系是并列關(guān)系。

思考角度三邏輯、事理相承

選用句式所給語(yǔ)段圍繞明確的話題,符合事物的內(nèi)在邏輯關(guān)系。判斷時(shí)要看選句是否符合事理。

做此類(lèi)句式選用題要注意分句間的關(guān)系及銜接,以及整體的和諧性。弄明白句間的邏輯關(guān)系是關(guān)鍵。

(2021新高考卷Ⅱ)……最早的太空餐是讓人

的“牙膏”:宇航員從管子里面擠出半流體的食物,不需要咀嚼便直接咽下去,沒(méi)有咀嚼的快感,沒(méi)有多樣的選擇,首代宇航員的飲食條件相當(dāng)艱苦。然而,吃貨的生產(chǎn)力

,很快,()。如今,宇航員們已能在太空中自如地使用各種餐具,與地面用餐相當(dāng)接近。與此同時(shí),太空食品的種類(lèi)也豐富起來(lái)。正因?yàn)槟壳皣?guó)際空間站中有上百種餐品,使得宇航員可以自由選擇自己的用餐計(jì)劃……19.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.人們就發(fā)明了種種能在無(wú)重力環(huán)境中使用的餐具,并且還有咖啡杯和煎鍋B.人們就發(fā)明了種種能在無(wú)重力環(huán)境中使用的餐具,甚至還有咖啡杯和煎鍋C.人們就將種種能在無(wú)重力環(huán)境中使用的餐具發(fā)明出來(lái),而且包括咖啡杯和煎鍋D.人們就將種種能在無(wú)重力環(huán)境中使用的餐具發(fā)明出來(lái),還包括咖啡杯和煎鍋B

[解析]語(yǔ)境強(qiáng)調(diào)的是人們的創(chuàng)造力,應(yīng)保持“人們就發(fā)明了……”的句子結(jié)構(gòu),排除CD;“還有咖啡杯和煎鍋”與前文形成語(yǔ)意遞進(jìn),句首應(yīng)用遞進(jìn)連詞,而“并且”表并列,排除A。

(2020全國(guó)卷Ⅱ)……從出土材料看,甲骨文是商代晚期商王武丁以后才出現(xiàn)的,而商代早期、中期的青銅器上已有少量銘文。(),甲骨文字體簡(jiǎn)化較多。對(duì)于文字本身來(lái)說(shuō),漢代學(xué)者總結(jié)的“六書(shū)”的方法在甲骨文基本都已出現(xiàn),已經(jīng)說(shuō)明它是成熟的文字。文字本質(zhì)上是記錄語(yǔ)言的,___________受書(shū)寫(xiě)材質(zhì)和體裁所限,甲骨文不能全面記錄當(dāng)時(shí)的語(yǔ)言現(xiàn)象,但是已經(jīng)能夠反映漢語(yǔ)的基本語(yǔ)法、詞匯系統(tǒng),18.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.由于相較于鑄造的青銅器銘文,用刀在龜甲和獸骨上刻字比較困難B.用刀在龜甲和獸骨上刻字比較困難,這是相較于鑄造青銅器銘文而言的C.由于用刀在龜甲和獸骨上刻字比較困難,所以相較于鑄造的青銅器銘文D.用刀在龜甲和獸骨上刻字,相較于鑄造青銅器銘文而言,比較困難C

[解析]根據(jù)后面的文字“甲骨文字體簡(jiǎn)化較多”,可以推知括號(hào)里是寫(xiě)甲骨文相對(duì)于銘文簡(jiǎn)化的原因,因此句式選用“由于…所以…”更好,且主語(yǔ)應(yīng)當(dāng)是“甲骨文”,排除BD兩項(xiàng);句子強(qiáng)調(diào)的應(yīng)當(dāng)是在角甲獸骨上刻字困難,所以相較于銘文來(lái)說(shuō),甲骨文的字體簡(jiǎn)化較多,A項(xiàng)把相較于鑄造的青銅器銘文”放在前面不恰當(dāng),排除A項(xiàng)。故選C。

思考角度四情景(境)一致

這一點(diǎn)主要是指寫(xiě)景抒情的文字,語(yǔ)言帶有情感,文字中所滲透的感情或喜或悲,或愛(ài)或憎,或褒或貶,或激昂或沉郁;文字所描寫(xiě)的景象或繁盛或凄涼,或熱烈或肅殺。這就要求上下文在整體上做到情感、意境保持一致。也就是對(duì)于描寫(xiě)或抒情類(lèi)的文字,有時(shí)要考慮前后語(yǔ)句的情調(diào)要保持一致。即前邊是熱烈的,與之銜接的句子就不能是凄涼的;前邊是壯闊的,后邊就不能是柔婉的;前邊是悠遠(yuǎn)的,后邊就不能是熱切的。

填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)

這是一個(gè)秋季的薄陰的天氣。________,巖面和草叢都從潤(rùn)濕中透出幾分油油的綠意,而瀑布也似乎分外響了。

A.厚厚的云在我們頂上罩著

B.層層的云在我們頂上浮著

C.薄薄的云在我們頂上壓著

D.微微的云在我們頂上流著D

[解析]解答本題主要考慮題干所給句子的環(huán)境氛圍。本語(yǔ)段描繪的是“秋季”“薄陰”天氣的特定情境,因此銜接句也必須與文段中季節(jié)的環(huán)境氛圍特點(diǎn)相協(xié)調(diào)。這些雖然題干中沒(méi)有明確的要求,但分析所給材料,體味其語(yǔ)境,便能把握此題中的隱性要求,進(jìn)而分析選項(xiàng)作出判斷。從選項(xiàng)看,A項(xiàng)的“厚厚的”“罩著”,B項(xiàng)的“層層的”,C項(xiàng)的“壓著”,都不符合文段的氛圍,只有D項(xiàng)寫(xiě)出了云“微微”“流著”的特點(diǎn),與后面關(guān)于巖面和草叢的描寫(xiě)意境協(xié)調(diào)一致

思考角度五格式一致

在分述幾個(gè)對(duì)象或同一對(duì)象的幾個(gè)方面時(shí),要注意句子或短語(yǔ)格式的一致性,還要注意風(fēng)格的一致。

句子格式一致性表現(xiàn)在:①語(yǔ)言中常有些排比句、對(duì)偶句,這就要求結(jié)構(gòu)上的統(tǒng)一,破壞了這種統(tǒng)一,也就失去了連貫性;②用陳述句還是疑問(wèn)句,用主動(dòng)句還是被動(dòng)句,合說(shuō)還是分說(shuō),也會(huì)涉及連貫問(wèn)題;③復(fù)句中的分句與分句間有并列、轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)、選擇、因果、假設(shè)、條件等關(guān)系,如注意不到這一點(diǎn),將破壞分句間的邏輯聯(lián)系,從而影響句意的連貫。語(yǔ)言風(fēng)格的一致是指在一段連貫的語(yǔ)句中,前后語(yǔ)言的風(fēng)格應(yīng)當(dāng)趨于同一,要平實(shí)都平實(shí),要生動(dòng)都生動(dòng),要莊重都莊重,要簡(jiǎn)約都簡(jiǎn)約,要用修辭格都用修辭格。只有這樣,才能保證語(yǔ)脈的貫通。下列各句括號(hào)內(nèi)的兩種表述分別編為四組,表述最恰當(dāng)?shù)囊唤M是() ①魯大?!镍P的哥哥,魯貴的兒子——進(jìn)。他身體魁偉,(a.粗黑的眉毛b.眉毛粗而黑),兩頰微微陷下去。 ②天山連綿幾千里,(a.不論高山、深谷,不論草原、湖泊,不論森林、溪流b.不論高山、深谷,不論草原、森林,不論溪流、湖泊),處處有豐饒的物產(chǎn)。A.①a②a B.①a②bC.①b②a D.①b②bD

[解析]①句中“兩頰微微陷下去”是主謂短語(yǔ),而b“眉毛粗而黑”也是主謂短語(yǔ),協(xié)調(diào)一致;②句分類(lèi)要合乎事理。課堂小練(2020全國(guó)卷Ⅲ)文化是一個(gè)民族的靈魂。五千年的中華文化體現(xiàn)的中華民族的精神追求,已成為中華民族區(qū)別于其他民族的精神標(biāo)識(shí)。而其基本價(jià)值已積淀為中華民族的文化基因,成為中華民族的精神命脈。()。中華文化與中華民族薪火相傳,中國(guó)人之所以為中國(guó)人的特性,不是生理的,而且是文化的、精神的因素;沒(méi)有中華文化,中國(guó)人就不成其為中國(guó)人,中華民族就不成其為中華民族?!?/p>

17.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)

A.傳承中華文化就是維系中華民族的精神命脈

B.傳承中華文化必須維系中華民族的精神命脈

C.維系中華民族的精神命脈就是傳承中華文化

D.維系中華民族的精神命脈就能傳承中華文化A

[解析]前面說(shuō)到“而其基本價(jià)值已積淀……的精神命脈”,這里要強(qiáng)調(diào)傳承中華文化的重大意義,應(yīng)以“傳承中華文化”為敘述對(duì)象,排除CD;這里強(qiáng)調(diào)的是傳承中華文化與維系中華民族的精神命脈密切相關(guān),不是強(qiáng)調(diào)傳承中華文化必須要怎么做,必須要維系中華民族的精神命脈,排除B。故選A。(2019全國(guó)卷Ⅰ)……但隨著傳統(tǒng)文人階層在中國(guó)的消失,古琴藝術(shù)逐漸,甚至被社會(huì)遺忘。直到2003年,中國(guó)的古琴藝術(shù)被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入“人類(lèi)口頭和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作名錄”,這種過(guò)去對(duì)文化有著深刻影響的藝術(shù)形式,才重新了生機(jī)。(),但我認(rèn)為這恰恰是它的一個(gè)特點(diǎn)。正因?yàn)楣徘僖袅啃?,使得它是直接和你的心進(jìn)行交流的樂(lè)器,是最個(gè)人化的樂(lè)器?!?8.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.古琴的缺點(diǎn)是音量小,這是很多人的看法B.音量小作為古琴的一個(gè)缺點(diǎn),被很多人所批評(píng)C.音量小是古琴的一個(gè)缺點(diǎn),很多人都是這么認(rèn)為的D.古琴音量小,很多人認(rèn)為這是它的一個(gè)缺點(diǎn)D

[解析]結(jié)合后半句中的“但我認(rèn)為”,這里應(yīng)選用“很多人認(rèn)為”與之相對(duì)應(yīng);下文“正因?yàn)楣徘僖袅啃 ?提示了闡述的是“古琴音量小”。綜合以上分析,選D項(xiàng)。

(2019全國(guó)卷Ⅱ)中國(guó)畫(huà)是融中國(guó)哲學(xué)思想、美學(xué)精神、繪畫(huà)理念于一體的民族藝術(shù)。20世紀(jì)以來(lái),新的文化思潮和藝術(shù)觀念不斷對(duì)中國(guó)化領(lǐng)域產(chǎn)生沖擊,畫(huà)家們既要突破傳統(tǒng)觀念推陳出新,又要繼承傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大中國(guó)文化精神,(),也造就了當(dāng)今畫(huà)壇的各種風(fēng)格。作為中華文化的傳統(tǒng)瑰寶,中國(guó)畫(huà)的筆墨紙硯等工具材料和表現(xiàn)方式有著其他畫(huà)種無(wú)法比擬的特殊性?!?/p>

17.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.這其

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