牛津版小學(xué)二年級英語下冊教師工作計劃3篇

牛津版小學(xué)二年級英語下冊教師工作計劃(2)牛津版小學(xué)二年級英語下冊教師工作計劃(2)精選3篇（一）老師工作方案-牛津版小學(xué)二年級英語下冊周次|教學(xué)內(nèi)容|教學(xué)目的|教學(xué)活動|教學(xué)資|評估方式------|---------|---------|---------|---------|---------第一周|Unit1:MyFamily|1.熟悉家庭成員的稱呼和描繪2.學(xué)會詢問和答復(fù)關(guān)于家庭的問題3.在語境中運用所學(xué)知識|1.向?qū)W生介紹家庭成員的稱呼和描繪2.帶著學(xué)生進展口語練習(xí)3.進展角色扮演對話練習(xí)|學(xué)生練習(xí)冊，老師課件|學(xué)生口頭答復(fù)下列問題第二周|Unit2:MySummerVacation|1.學(xué)會分享自己的暑假經(jīng)歷2.學(xué)會用英語寫日記3.學(xué)會描繪暑假活動|1.向?qū)W生介紹暑假活動的詞匯和句子構(gòu)造2.練習(xí)口頭描繪暑假活動3.撰寫暑假日記|學(xué)生練習(xí)冊，老師課件，學(xué)生日記本|學(xué)生口頭和書面表達才能第三周|Unit3:MySchool|1.學(xué)會描繪學(xué)校的地理位置和設(shè)施2.學(xué)會詢問和答復(fù)關(guān)于學(xué)校的問題3.學(xué)會描繪自己的班級|1.向?qū)W生介紹有關(guān)學(xué)校的詞匯和句子構(gòu)造2.帶著學(xué)生進展角色扮演練習(xí)3.學(xué)生描繪自己的班級|學(xué)生練習(xí)冊，老師課件|學(xué)生口頭答復(fù)下列問題和書面描繪才能第四周|RevisionofUnits1-3|1.復(fù)習(xí)前三個單元的詞匯和語法2.進展聽說讀寫綜合訓(xùn)練|1.布置學(xué)生做相關(guān)練習(xí)2.進展小組活動討論3.練習(xí)聽力和閱讀理解|學(xué)生練習(xí)冊，老師課件，聽力材料|學(xué)生口頭和書面表達才能，閱讀和聽力理解才能以上是一個簡單的老師工作方案，它包括了每周的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目的、教學(xué)活動、教學(xué)資和評估方式。根據(jù)詳細情況，老師可以根據(jù)學(xué)生的實際情況進展調(diào)整和適應(yīng)。牛津版小學(xué)二年級英語下冊教師工作計劃(2)精選3篇（二）老師工作方案時間：整個學(xué)期目的：幫助學(xué)生掌握牛津版小學(xué)二年級英語下冊的課程內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的英語聽說讀寫才能和交流才能。1.課前準(zhǔn)備：a.閱讀教材，理解每個單元的主要內(nèi)容和教學(xué)目的。b.準(zhǔn)備教學(xué)材料，包括課件、圖片和音頻視頻資等。c.安排每個單元的教學(xué)活動，包括聽力、口語、閱讀和寫作等。2.教學(xué)過程：a.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，營造積極的學(xué)習(xí)氣氛。b.運用多種教學(xué)方法，如游戲、唱歌和角色扮演等，讓學(xué)生參與互動。c.引導(dǎo)學(xué)生進展聽力訓(xùn)練，包括聽錄音、聽說模擬和聽問答等。d.提升學(xué)生的口語表達才能，鼓勵學(xué)生多與同學(xué)交流并進展口語練習(xí)。e.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生聽讀課文并進展理解。f.練習(xí)學(xué)生的寫作才能，包括句子造句、圖文描繪和寫作短文等。3.課后作業(yè)：a.布置課后作業(yè)，穩(wěn)固學(xué)生所學(xué)內(nèi)容。b.鼓勵學(xué)生每天進展英語口語練習(xí)，如與家人進展簡單對話。c.催促學(xué)生完成作業(yè)，并及時修改和反應(yīng)。4.進展評估：a.定期進展課堂測驗，檢查學(xué)生掌握情況。b.觀察學(xué)生的表現(xiàn)和參與度，及時調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容。c.與學(xué)生和家長進展溝通，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)反應(yīng)和意見建議。5.與家長合作：a.定期發(fā)送學(xué)生學(xué)習(xí)情況通報給家長。b.定期召開家長會，與家長交流學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。c.鼓勵家長在家中給予學(xué)生英語學(xué)習(xí)的支持和鼓勵。通過以上工作方案的施行，希望可以有效地進步學(xué)生的英語程度和自信心，到達教學(xué)目的。牛津版小學(xué)二年級英語下冊教師工作計劃(2)精選3篇（三）上述問題的答復(fù)是高度詳細和個性化的，需要老師根據(jù)詳細學(xué)校和學(xué)生的情況來制定。以下是一個例如性的小學(xué)一年級英語下學(xué)期教學(xué)工作方案。教學(xué)目的：1.通過教學(xué)活動，使學(xué)生可以聽、說、讀、寫一些根本的英語單詞和簡單的句子。2.培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣和自信心。教學(xué)內(nèi)容：1.復(fù)習(xí)上學(xué)期所學(xué)的英語單詞和句子。2.學(xué)習(xí)新的英語單詞主題，如動物、食物、身體部位等。3.學(xué)慣用英語表達日期、天氣、顏色、家庭成員等根本信息。教學(xué)活動：1.老師示范和學(xué)生跟讀新的英語單詞和句子。2.老師組織各種聽、說、讀、寫的活動，如聽音辨詞、角色扮演、讀故事、做練習(xí)冊等。3.老師設(shè)計游戲和活動，如卡片配對、拼圖、唱歌、體育游戲等，幫助學(xué)生穩(wěn)固所學(xué)內(nèi)容。4.老師鼓勵學(xué)生參加英語角、英語競賽等英語理論活動，進步學(xué)生的英語應(yīng)用才能。評估方法：1.日常表現(xiàn)評估：觀察學(xué)生在教學(xué)活動中的參與程度、語言運用才能等。2.作業(yè)評估：檢查學(xué)生完成的書面作業(yè)，如填寫單詞表、完成練習(xí)冊等。3.課堂表現(xiàn)評估：通過學(xué)生的口頭答復(fù)、演示等看學(xué)生的學(xué)習(xí)程度。4.小測驗和考試：定期組織小測驗和考試，檢查學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的掌握程度。教學(xué)資：1.英語教材和練習(xí)冊2.英語聽力材料和視頻3.教學(xué)游戲道具和資4.英語教育軟