廣東省茂名市2022-2023學年三年級上學期語文期末考試試卷

廣東省茂名市2022-2023學年三年級上學期語文期末考試試卷

閱卷人

-------------------、積累運用。

得分

1.寫字。

父_________英—_______豕____________霧________

翅奏柔及

2.看拼音，寫詞語。

zhandourengranchengshidaoyingyanlei

yanzoushixianmanzaibuyunuanhuo

3.選出正確的讀育。

迅速（stish。）_—澈走(chece)____胸月甫(qiongxiong)__薄公英(bupu)_____

還書(huaihuan)__木夫(daida)____海軍(censhen)____掙錢(zhengzheng)_

4.下列有錯別字的一組是（）

A.荒野狂歡放假平展B.清涼菊花圍裙燭光

C.旅行草堆消化篇地D.墻壁翠鳥絨毛汽笛

5.寫出帶有下列偏旁的字。

目瞪、

木、

6.在括號里選出合適的詞。

學校放電影，放了上半集，停一停,（繼續(xù)連續(xù)陸續(xù)）放下半集。

7.照樣子，寫出帶有數字的成語。

四面△方

上下嘴舌

手腳心忌

8.用修改符號，修改病句。

（1）雖然我們的生活越來越好，但是已前挨餓的日子也要牢記在心。

（2）世界杯足球賽，讓不喜歡打足球的孩子愛上足球。

9.照樣子，寫句子。

(1)王老師急得直跺腳。

得o

(2)看到下面的詞語，你的眼前會浮現怎樣的畫面？

興沖沖：下課鈴響，同學們興沖沖地跑到操場上玩起來。

靜悄悄：o

10.把句子補充完整，并按語境選出介適的句子序號填空。

(1)兩岸猿聲啼不住，o

(2)荷葉羅裙一色裁，芙蓉o

(3)光持石擊甕破之，水迸，0

(4),不貳過。

(5),其利斷金。

(6),事竟成。

(7)又疑瑤臺鏡，?

(8)畢竟西湖六月中，o

(9),只要我們齊心協力，就沒有克服不了的困難。

(10),只要有決心，有毅力，我們終究會成功的。

11.用下面的開頭，寫一段話。

我喜歡我的家。______________________________________________________________________________

閱卷人

----------------二、閱讀理解。

得分

課外閱讀。

讀不完的大書

①我五六歲時，就喜歡到大自然中尋找好玩的東西。高遠的天空，廣闊的大地，空中的浮云飛

鳥，水里的蝦蟹游魚，地上的走獸昆蟲、花草樹木……世界萬物，不僅好玩，還讓人沉思和遐想。

②小麻雀嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳的，叫人愉悅。老鷹在高空盤旋，展翅滑翔，突然猛撲而下，給人

以雄健勇猛的感覺。螞蟻搬家，井然有序，當兩軍對壘時，那勇敢忠貞的精神，真叫人敬佩。

③植物的開花、結籽，暑寒榮枯，有著不同的趣味?；▋河屑t的、黃的、紫的、藍的，形狀有單

瓣的、重瓣的，千姿百態(tài)。草的葉子各不相同，有長有短，有寬有窄，有的還帶著刺。

④我家房子前后栽有各種果樹，有梨樹、桃樹、橘子樹、柚子樹，在不同的時間里，它們開不同

的花，結不同的果。剛從樹上摘下的果子，味道格外鮮美。

⑤我最喜愛的，是我家屋后的兩叢竹子和一株棕楣。竹子長得快，雨后春筍，一天長幾寸，沒幾

天就長得和我一樣高了。微風吹來，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細語。池塘邊的棕桐樹高大挺拔，大蒲

扇似的葉子在風中搖擺，一副超凡脫俗的樣子。在秋高氣爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小魚在倒

影間游玩，又是另一種境界。

⑥大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠讀不完的大書，里面有無窮的奧秘，有無盡的樂

趣。

12.按原文填一填。

的天空大地

浮云蝦蟹

13.讀第③、④自然段，填空。

花的顏色有：、、、O

花的形狀有：、。

果樹的種類有：、、、。

14.仿寫句子。

小麻雀嘰嘰喳喳，州人愉悅。

叫人o

15.文中的“大書”指的是什么？你在大書中，讀到了什么？

“大書”指的是；我在大書中，讀到

To

16.寫出第①自然段的意思。

閱卷人

得分

17.習作

生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛。我們周圍有許多美麗的地方，你發(fā)現了嗎？如美麗的

校園、美麗的小區(qū)、美麗的小山、美麗的小河、美麗的家園、美麗的公園……

選一處美景，介紹給別人，分享你發(fā)現的美。

答案解析部分

1.【答案】父；英；蒙；霧；翅；奏；柔；及

【知識點】字形

【解析】【分析】用正楷認真抄寫題目中的生字，將字寫工整、正確、舒展、美觀。注意“蒙、霧、翅、

柔，，等字書寫。

故答案為：父；英；蒙；霧；翅；奏；柔；及

【點評】本題考查了學生對于所學漢字的書寫能力。寫好漢字是終生學習與發(fā)展的一項必備技能，小學

生養(yǎng)成書寫規(guī)范的習慣，對孩子們的成長以及未來都有著重要的作用。

2.【答案】戰(zhàn)斗；仍然；誠實；倒影；眼淚；演奏；視線；滿載；捕魚；暖和

【知識點】拼音；詞形

【解析】【分析】根據所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的漢字即可，書寫時可以先多拼讀幾遍。注意

“仍、載、捕、暖”等字的書寫。

故答案為：戰(zhàn)斗；仍然；誠實；倒影；眼淚；演奏；視線；滿載；捕魚；暖和

【點評】本題考查的是看拼音寫詞語。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調。完成此類題目的關

鍵是：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應的生字。

3.【答案】su；che；xiong；pu；huan；dai；shen；zheng

【知識點】拼音

【解析】【分析】“還書”的“還”應讀“huAn”，指歸還。讀“h江時，表示現象繼續(xù)存在或動作繼續(xù)進行；仍

舊?！按蠓颉钡摹按蟆睉x“瞄”,指用于某些專稱，如“大夫”、“大王”。用同“代”,世代。讀“西”時,指本義

是容量、體積、面積、數量、力量、年齡等方面超過一般或超過所比的對象，與“小”相對，后引申出“范

圍程度深廣”、“年輩較長”、“再”等意義，又作為敬詞來使用?！昂ⅰ钡摹皡ⅰ睉x“shen”，指人參、黨參等

的統稱，通常指人參。讀“cM”時，指加入?！皰赍X”的“掙”應讀“zhGng"，指用勞動換取。讀“Zheng”時，指

盡力支撐或堅持。其他字的讀音根據平時的學習完成即可。

故答案為：su；che；xiong；pu；huan；dai；shen；zheng

【點評】本題考查選擇正確的讀音。注意平翹舌的發(fā)音及聲調的不同，這樣才能選擇到正確的讀音，字

音是和詞義聯系起來的，也可結合詞義來辨析。

4.【答案】C

【知識點】詞形

【解析】【分析】A、B、D正確；

C項，翻地：用犁、鍬等翻松田地。故“篇”錯誤，應為“翻”。有誤。

故答案為：C

【點評】本題考查了學生辨析錯別字的能力。根據平時的字話積累，對每個語句中的字詞進行分析完成

即可。

5.【答案】睜；眼；睛；樹；樣；楊

【知識點】字形

【解析】【分析】本題考查的是對漢字偏旁部首的掌握情況。含有“目”偏旁的字有：眼、睛、睜、瞇、

睡、眠等字。含有“木”偏旁的字有：樹、樣、楊、松、柏等字。

故答案為：睜；眼；眼；樹；樣；楊

【點評】本題考查的是偏旁和漢字的積累。做這道題時，先認清楚題中有哪些偏旁部首，再把自己掌握

的漢字與之一一對應，分別寫出兩個漢字來。

6.【答案】繼續(xù)

【知識點】詞匯運用

【解析】【分析】繼續(xù)：連下去，接著做，不間斷。連續(xù)：一個接一個地連續(xù)不斷。陸續(xù)：表示先先后

后，時斷時續(xù)的狀態(tài)。結合語境應選：繼續(xù)。

故答案為：繼續(xù)

【點評】本題考查了學生選詞填空的能力。選詞填空完成時要注意辨析每組詞的不同，然后結合具體的

語境進行選擇填空。

7.【答案】七；八；七；八；七；八；三；二

【知識點】成語

【解析】【分析】七上八下：形容心里慌亂不安，無所適從的感覺。七嘴八舌：形容人多語雜。七手八

腳：人多手雜，動作紛亂。三心二意：意思是意志不堅定，猶豫不決，也指又想這樣又想那樣，猶豫不

定。

故答案為：七；八；七；八；七；八；三；二

【點評】本題考查了補寫詞語，只要平時注意積累和識記，做起來就不難。書寫時要注意同音字的區(qū)

別，不要把字寫錯誤。

8.【答案】（1）雖然我們的生活越來越好，但是已前挨餓的日子也要牢記在心里。

（2）世界杯足球賽，讓不喜歡踢足球的孩子愛上足球。

【知識點】修改病句

【解析】【分析】（1）本題考查的是修改病句。“牢記”在“里面”，屬于成分殘缺，添加“里”。

（2）本題考查的是修改病句?！白闱颉焙汀按颉庇迷~不當，“打”錯誤，應為“踢”。

故答案為：（1）雖然我們的生活越來越好，但是已前挨餓的日子也要牢記在心里；（2）世界杯足球賽，

讓不喜歡踢足球的孩子愛上足球。

【點評】本題考查了修改病句。修改病句是對句子的結構和含義理解的綜合能力的考查。完成時要細心

分析所給句子，找出病因后對癥下藥，進行修改。

9.【答案】(1)媽媽累；直不起腰

(2)夜深了，村子里靜悄悄的。

【知識點】句子排序、仿寫；語言表達

【解析】【分析】(1)本題考查的是句子仿寫。得：用在說明動作的情況或結果的程度時，說明的詞語與

被說明的詞語之間，后面的詞語一般用來補充和說明前面的情況。如：①弟弟高興得一蹦三尺高。②他

冷得直哆嗦。

(2)本題考查的是語言表達。靜悄悄：非常安靜的樣子。用一句話來寫一寫靜悄悄的畫面。

故答案為：(1)媽媽累；直不起腰；(2)夜深了，村子里靜悄悄的。

【點評】本題考查了句子仿寫和情景寫話。句子仿注意加點詞和例句的結構，仿寫要注意使用相同的修

辭手法和結構即可。注意仿寫的合理，不要有錯別字。

10.【答案】(1)輕舟已過萬重山

(2)向臉兩邊開

(3)兒得活

(4)不遷怒

(5)二人同心

(6)有志者

(7)飛在青云端

(8)風光不與四時同

⑼⑤

(10)⑥

【知識點】詩文朗讀、默寫、翻譯；格言、名言

【解析】【分析】(1)“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”出自唐代詩人李白的《早發(fā)白帝城》，意思是兩

岸猿猴的啼聲不斷，回蕩不絕。輕快的小船已駛過連綿不絕的萬重山巒。

(2)“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”出自唐代王昌齡的《采蓮曲》。意思是采蓮少女的綠羅裙融入

到田田荷葉中，仿佛融為一色，少女的臉龐掩映在盛開的荷花間，相互映照。

(3)根據“光持石擊甕破之”可知，該句出自課文《司馬光》，結合課文內容可知，后一句填的是“水迸，

兒得活”

(4)“不遷怒，不貳過”出自《論語》，意思是不會把憤怒發(fā)泄在別人的身上，也不會犯同樣的錯誤。

(5)“二人同心，其利斷金”出自《周易系辭上》，意思是只要兩個人一條心，就能發(fā)揮很大的力量。

泛指團結合作。

（6）“有志者，事竟成”出自《后漢書》，意思是有志向的人做事終究會成功

（7）“又疑瑤臺鏡，飛在青云端”出自唐代詩人李白的《古朗月行》，意思是又懷疑是瑤臺仙鏡，飛在夜

空青云之上。

（8）“畢竟西湖六月中，風光不與四時”出自宋代詩人楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》，意思是六月里西

湖的風光景色到底和其他時節(jié)的不一樣。

（9）根據以上詩句和名言的意思，結合具體的語境，故填入的句子是“二人同心，其利斷金”。

（10）根據以上詩句和名言的意思，結合具體的語境，故填入的句子是“有志者，事竟成”。

故答案為：（1）輕舟已過萬重山；（2）向臉兩邊開；（3）兒得活；（4）不遷怒；（5）二人同心；（6）有

志者；（7）飛在青云端；（8）風光不與四時同；（9）⑤；（10）（6）

【點評】本題考查的知識點較多，有古詩文默寫，有諺語、俗語的積累，還有名言警句。回答這些知

識，都要通過在平時學習中的積累來完成。

11.【答案】我有一個幸福的家，家里有爸爸，媽媽，我。爸爸是個薩克斯老師，媽媽是幼兒園的英語老

師，我，是家里的開心果。我們經常在一起玩游戲，玩得可開心了！沒有電的晚上，爸爸吹起了優(yōu)美的

薩克斯，媽媽唱起了動聽的歌兒，我跳起了歡快的舞，我們是多么的快樂呀！

【知識點】語言表達

【解析】【分析】結合生活實際具體展開描述，注意語句通順即可。要突出“喜歡”這個中心詞。

故答案為：我有一個幸福的家，家里有爸爸，媽媽，我。爸爸是個薩克斯老師，媽媽是幼兒園的英語老

師，我，是家里的開心果。我們經常在一起玩游戲，玩得可開心了！沒有電的晚上，爸爸吹起了優(yōu)美的

薩克斯，媽媽唱起了動聽的歌兒，我跳起了歡快的舞，我們是多么的快樂呀！

【點評】本題考查了情景寫話。完成此類題目要認真審題，理解題意，明確題目的要求再作答。

【答案】12.高遠；廣闊的；空中的；水里的

13.紅的；黃的；紫的；藍的；單瓣的；重瓣的；梨樹；桃樹；橘子樹；柚子樹

14.這個喜訊；太高興了

15.大自然；如畫的美景，讀到了極大的學問，讀到了無窮的樂趣

16.“我”五六歲時就喜歡大自然。

【知識點】記敘文閱讀

【解析】【點評】本題考查了學生的閱讀能力，初步訓練了學生閱讀分析能力，完成的關鍵是認真閱讀短

文內容，讀懂短文。

12.考查根據選文內容填空。通過“高遠的天空，廣闊的大地，空中的浮云飛鳥，水里的蝦蟹游魚”可知

答案。

故答案為：高遠；廣闊；空中的；水里的

13.本題考查提取選文信息。讀第③、④自然段可知，花的顏色有：紅的、黃的、紫的、藍的。花的形

狀有：單瓣的、重瓣的。果樹的種類有：梨樹、桃樹、橘子樹、柚子樹。

故答案為：紅的；黃的；紫的；藍的；單瓣的；重瓣的；梨樹；桃樹；橘子樹；柚子樹

14.本題考查了仿寫句子。用“……叫人……”的形式仿寫句子。

故答案為：這個喜訊；太高興了

15.本題考查對選文內容的理解?！按髸敝傅氖谴笞匀弧Ｎ以诖髸?，讀到了如畫的美景，讀到了極大

的學問，讀到了無窮的樂趣。

故答案為：大自然；如畫的美景，讀到了極大的學問，讀到了無窮的樂趣

16.本題考查對選文內容的理解及概括。通讀語段可知，第①自然段主要寫了“我”五六歲時就喜歡大自

然。

故答案為：“我”五六歲時就喜歡大自然。

17.【答案】這兒真美我的家鄉(xiāng)很美，我喜歡家鄉(xiāng)的每一個地方，但我最喜歡的是家鄉(xiāng)的大山。

家鄉(xiāng)的山上布滿了茂密的樹林，林中樹木筆直地站立著，像一排排士兵守著自己的家園。從遠處

看，山上像蓋了一層綠色的地毯。

春天，樹木發(fā)出了嫩綠的新芽，山野變得郁郁蔥蔥。地上開滿了五顏六色的花，有紅的、黃的、白

的……遠遠望去，山野又換上了彩色的衣裳。而這時的我喜歡和姐姐到山上玩耍。

夏天，山上的樹變得更加枝繁葉茂，像一把把大傘，我們可以躲到樹下乘涼。山上的小花也都躲在

樹的下面偷偷開放。

秋天，大山就像穿上了一件金色的衣服。樹木變成了金黃色，地上也鋪滿金黃色的葉子。莊稼三收

了，果子熟透了，我們可以到樹上摘野果子吃。有時候還在地上打滾，身上也都是黃色的。

冬天，大山又披上了白色的衣服，像一個美麗的仙女。我和姐姐喜歡上山玩滑力坡，有一次，姐姐

滑進了人家的菜園子，把我逗得哈哈大笑，一高興忘記我正站在塑料布上，結果我滑倒了，從山上滾了

下來。我們笑得更厲害了，在地上邊笑邊打滾。山是白的，樹是白的，我們的全身也是白的，我們感覺

很開心。

這就是家鄉(xiāng)的山，這兒是不是很美？

【知識點】狀物類作文

【解析】【分析】【題干分析】本題為自命題的寫景作文，要求寫一寫周圍美麗的地方。想想自己周圍有

哪些美麗的地方，選擇一處你印象深刻或最想和大家分享的去寫。抓住景物的特點介紹，做到有詳有

略。同時要有豐富的想像，讓習作文采飛揚，在寫景的文章中，有了想像，會使你的文章更生動、更形

象。

【立意角度】寫景一定要有順序。寫景的順序有觀察順序，如由遠到近，由整體到部分，從上到下，由

外到內等，還有時間順序，如《美麗的小興安嶺》就是按照四季的順序來介紹的。當然，寫作順序也并

不是固定的，要根據你的表達需要來確定，因文而異。寫景還要表達出對所寫地方的熱愛之情。

【點評】小作者分別寫了春、夏、秋、冬四季大山的景色，條理清晰。同時，文章運用大量的比喻、擬

人的修辭手法，將大山的景色形象生動地描寫下來，為我們展現了一幅幅美麗的畫面，富有爛漫色彩。

文末更是直抒胸臆，表達對家鄉(xiāng)大山的喜愛之情。

試題分析部分

1、試卷總體分布分析

總分：54分

客觀題（占比）29.0(53.7%)

分值分布

主觀題（占比）25.0(46.3%)

客觀題（占比）5(29.4%)

題量分布

主觀題（占比）8(47.1%)

2、試卷題量分布分析

大題題型題目量（占比）分值（占比）

習作。1(5.9%)2.0(37%)

閱讀理解。1(5.9%)2.0(37%)

積累運用。11(64.7%)50.0(92.6%)

3、試卷難度結構分析

序號難易度占比

1普通