山西省城市中學軟式排球教學開展現(xiàn)狀及對策研究的開題報告

山西省城市中學軟式排球教學開展現(xiàn)狀及對策研究的開題報告一、研究背景及意義隨著社會的不斷發(fā)展和進步，體育運動在現(xiàn)代社會中的地位日益重要，作為一項富于競爭性和團隊性的運動項目，排球越來越受到人們的喜愛。作為一項團體運動項目，排球培養(yǎng)了人們的團隊合作和溝通能力，并且鍛煉了運動員的協(xié)調(diào)能力和反應速度。因此，開展中學生的軟式排球教學，不僅有助于培養(yǎng)和提高學生的體能和體質(zhì)，而且也能夠很好地促進學生的思維能力、情感能力和團隊合作能力的全面發(fā)展。然而，目前山西省城市中學的排球教學仍存在一些問題和瓶頸，如軟式排球教學內(nèi)容缺乏實用性和個性化，學校設施和器材不足，師資力量不足等。這些問題不僅影響了教學質(zhì)量的提高，而且也限制了學生的身心發(fā)展。為了有效解決這些問題和瓶頸，本研究旨在深入探討山西省城市中學軟式排球教學的現(xiàn)狀和存在的問題，并提出適合中學生的排球教學改進策略，加強教學質(zhì)量的提高，為中學生的身心健康發(fā)展提供更好的保障。二、研究目的1.探究山西省城市中學軟式排球教學的現(xiàn)狀和存在的問題；2.分析影響軟式排球教學質(zhì)量不佳的因素；3.提出適合中學生的排球教學改進策略；4.推廣軟式排球教學的能力培養(yǎng)模式，提高中學生的體能和運動技巧。三、研究內(nèi)容1.山西省城市中學軟式排球教學現(xiàn)狀的調(diào)查與分析；2.影響中學軟式排球教學的因素的分析與總結(jié)；3.中學軟式排球教學模式的設計與實施；4.中學軟式排球教學改進策略的探討與實踐。四、研究方法1.文獻調(diào)查法：通過查閱相關文獻，了解國內(nèi)外軟式排球教學的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，了解其教學模式和經(jīng)驗；2.問卷調(diào)查法：通過編制調(diào)查問卷，對山西省城市中學的師生進行問卷調(diào)查，了解他們對軟式排球教學的認知，評估現(xiàn)有教學質(zhì)量，了解存在的問題，為改進教學提供參考依據(jù)；3.實證分析法：通過實地觀察、教師訪談、班組討論等方法，參與到中學軟式排球教學的實踐中，收集和統(tǒng)計各項數(shù)據(jù)，對教學效果進行定量和定性分析和評估。五、研究進度安排階段一：文獻調(diào)研和問卷設計（3周）階段二：數(shù)據(jù)采集和分析（4周）階段三：教學模式設計和實施（6周）階段四：教學質(zhì)量評估和改進策略研究（4周）階段五：撰寫畢業(yè)論文（3周）六、預期研究成果通過本研究，預計可以得到以下成果：1.對山西省城市中學軟式排球教學現(xiàn)狀和存在的問題進行深入的研究和分析；2.確認中學軟式排球教學的關鍵因素和影響因素；3.設計適合中學生的軟式排球教學模式和實施方法，推廣軟式排球教學；4.提出中