遼寧省2023年中考備考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)鹽 化肥 練習(xí)題（含解析）

遼寧省2023年中考備考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)鹽化肥練習(xí)題

一、單選題

1.（2022?遼寧朝陽?中考真題）一定條件下，甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)在密閉容器中發(fā)生反應(yīng)，測(cè)得

反應(yīng)前后各種物質(zhì)的質(zhì)量（單位：g）,如圖所示，下列說法不正確的是

A.X的數(shù)值為8

B.反應(yīng)前后元素的化合價(jià)可能改變

C.反應(yīng)前后甲、戊變化的質(zhì)量之比為3：1

D.該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)

2.（2022?遼寧丹東?中考真題）廚房中蘊(yùn)含很多化學(xué)知識(shí)。下列做法不正確的是

A.用小蘇打烘焙糕點(diǎn)

B.用活性炭除去冰箱中的異味

C.用食鹽作調(diào)味劑

D.用純堿除去水壺中的水垢

3.（2022.遼寧營(yíng)口.統(tǒng)考中考真題）宏觀辯識(shí)與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。對(duì)下列事實(shí)的微觀

解釋錯(cuò)誤的是

A.氣體受熱體積變大——分子體積變大

B.金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異大——碳原子的排列方式不同

C.電解水實(shí)驗(yàn)生成氫氣和氧氣——分子種類發(fā)生改變

D.氯化鈉溶液能導(dǎo)電——溶液中存在可自由移動(dòng)的離子

4.（2022?遼寧鞍山?統(tǒng)考中考真題）除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所選試劑和操作方法均正確的是

選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)所選試劑和操作方法

加入足量的水溶解，過濾，洗滌，干燥

AKClMnO2

1

通過氫氧化鈉溶液

BO2H2O

CCuFe加入過量的稀硫酸，過濾，洗滌，干燥

溶液加入適量的稀硫酸，過濾

DNaClBaCl2

A.AB.BC.CD.D

5.(2022?遼寧營(yíng)口?統(tǒng)考中考真題)下列選項(xiàng)中對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)及分析正確的是

選

實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案評(píng)價(jià)及分析

項(xiàng)

除去CUo粉末中的正確：CUo和H2SO4反應(yīng)生成溶于水的CUSO4,

A加足量的稀H2SO4過濾

C粉而C不溶于水，可過濾除去

蒸發(fā)NaCl溶液獲得

B一直加熱至溶液完全蒸干錯(cuò)誤：完全蒸干溶液會(huì)造成固體濺出

NaCl固體

除去KCl溶液中的加適量的Ba(NO3)2容液，正確：因?yàn)镵2SO4和Ba(NO3)2反應(yīng)生成BaSc)4

C

過濾不溶于水，可過濾除去

K2SO4

除去C02氣體中的將氣體通過足量的NaOH正確：HCl氣體溶于水形成鹽酸，可與NaC)H反

D

HCl氣體溶液，干燥應(yīng)被除去

A.AB.BC.CD.D

6.(2022.遼寧鞍山?統(tǒng)考中考真題)鑒別下列各組物質(zhì)所用試劑不合理的是選項(xiàng)

選項(xiàng)待鑒別物質(zhì)所用試劑

ACa(No3)2、BaCl2、HCI三種溶液碳酸鈉溶液

BNaoH、NaCkHCI三種溶液石蕊溶液

CNaOH,NaCkCaCO3三種固體水

D氧化銅、木炭粉、鐵粉三種固體鹽酸

A.AB.BC.CD.D

7.(2022?遼寧營(yíng)口?統(tǒng)考中考真題)下列各組離子，能在堿性溶液中大量共存，且形成無色溶液的一組是

A.K+、Fe3+?NO3B.H+、NO3、SO：

C.Na+,Ba2+Cl-D.NH；、K+、SO：

2

8.（2022.遼寧朝陽?中考真題）下列物質(zhì)屬于鹽類的是

A.NaHCO3B.HgOC.H2CO3D.NaOH

9.（2022?遼寧錦州?統(tǒng)考中考真題）下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案

A鑒別氯化鈉固體和硝酸鉉固體加水后觸摸容器外壁

B鑒別過氧化氫溶液和蒸儲(chǔ)水加入二氧化鎰?dòng)^察是否產(chǎn)生氣泡

C檢驗(yàn)燒堿樣品是否完全變質(zhì)滴加無色酚獻(xiàn)溶液觀察是否變色

D檢驗(yàn)氧化鈣中是否含有碳酸鈣加入稀鹽酸觀察是否產(chǎn)生氣泡

A.AB.BC.CD.D

10.（2022?遼寧沈陽?統(tǒng)考中考真題）化學(xué)肥料對(duì)促進(jìn)農(nóng)作物增產(chǎn)，解決糧食問題起了重要作用。下列物質(zhì)

能用作鉀肥的是

A.NH4HCO3B.K2SO4C.CaSO4D.Na3PO4

11.（2022?遼寧大連?統(tǒng)考中考真題）合理施用肥料是糧食增產(chǎn)的保障。下列化肥中，屬于復(fù)合肥料的是

A.KNO3B.CO（NH2）2C.K2CO3D.Ca3（PO4）2

12.（2022?遼寧鞍山?統(tǒng)考中考真題）下列化肥中屬于氮肥的是

A.NH4HCO3B.K2SO4C.Ca（H2PO4）2D.KCl

13.（2022?遼寧本溪?統(tǒng)考中考真題）下列物質(zhì)可用作磷肥的是

A.CO（NH2）2B.Ca3（PO4）2C.KNO3D.K2SO4

14.（2022?遼寧朝陽?中考真題）化肥能促進(jìn)農(nóng)作物生長(zhǎng)，提高糧食產(chǎn)量。下列屬于復(fù)合肥料的是

A.尿素[CO（NH2）2]B.氯化鉀（KCD

C.硝酸鉀（KNO3）D.磷酸鈣[Ca3（PO4）2]

15.（2022.遼寧丹東.中考真題）追求人與自然和諧共生，是人類面對(duì)生態(tài)危機(jī)做出的智慧選擇。下列做法

不可取的是

A.優(yōu)化資源：垃圾分類回收處理

B.優(yōu)化土壤：農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥

C.優(yōu)化水質(zhì)：工廠廢水要經(jīng)過處理后再排放

D.優(yōu)化空氣：大量使用化石燃料

16?（2022?遼寧鞍山?統(tǒng)考中考真題）某同學(xué)由化學(xué)反應(yīng)CaO+H2O=Ca（OH）2做出如下聯(lián)想，其中不正確

的是

3

A.該反應(yīng)是放熱反應(yīng)

B.該反應(yīng)可用于生產(chǎn)Ca(OH)2

C.CaO是一種常用的食品干燥劑

D.Ca(OH)2可以與鍍態(tài)氨肥同時(shí)施用

17.(2022.遼寧朝陽.中考真題)下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

A除去氮?dú)庵械纳倭垦鯕馔ㄟ^灼熱的氧化銅

B從粗鹽中得到純凈的氯化鈉溶解、過濾、洗滌、干燥

C檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)取樣，加入氯化鋼溶液，觀察是否產(chǎn)生沉淀

D鑒別硫酸鍍和硫酸鉀取樣，加熟石灰研磨，聞氣味

A.AB.BC.CD.D

二、填空題

18.(2022?遼寧大連?統(tǒng)考中考真題)性質(zhì)決定用途。從①濃硫酸②氯化鈉③氫氧化鈣④碳酸氫鈉中，選擇

適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號(hào))。

(1)醫(yī)療上用配制生理鹽水。

(2)農(nóng)業(yè)上可用改良酸性土壤。

(3)在實(shí)驗(yàn)室可用于干燥某些氣體的是。

(4)焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一是。

19.(2022?遼寧營(yíng)口?統(tǒng)考中考真題)請(qǐng)用化學(xué)用語回答：

(1)兩個(gè)氫原子；

(2)改良酸性土壤的堿；

(3)硝酸銀溶液中的金屬陽離子；

(4)體溫計(jì)中的金屬。

20.(2022?遼寧沈陽.統(tǒng)考中考真題)從宏觀、微觀、符號(hào)相結(jié)合的視角探究物質(zhì)及其變化規(guī)律是化學(xué)獨(dú)特

的研究方法。根據(jù)所給信息，回答下列問題：

宏觀辨識(shí)

(1)通過科學(xué)探究可以認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)質(zhì)量之間的關(guān)系，如圖實(shí)驗(yàn)中，將NaoH溶液滴入錐形瓶中，

反應(yīng)結(jié)束用，再次稱量，觀家到托盤天平的指針(填“向左”“向右”或“不”)偏轉(zhuǎn)。

4

微觀探析

(2)下圖是氫氣在空氣中燃燒的微觀示意圖，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為反應(yīng)。從微觀角度分析，過程

I表示分子分解成的過程。

符號(hào)表征

(3)氫化鎂(MgH2)是一種很有發(fā)展前景的貯氫材料，能與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和一種常見的氣體，反應(yīng)

的化學(xué)方程式為：MgH2+2H2O=Mg(OH)2+↑°請(qǐng)補(bǔ)全該反應(yīng)的化學(xué)方程式并寫出補(bǔ)全依據(jù)。

依據(jù)一：化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和不變。

依據(jù)二：?

21.(2022?遼寧盤錦?統(tǒng)考中考真題)溶液有廣泛的用途。請(qǐng)回答下列問題。

【資料】?jī)煞N物質(zhì)在不同溫度時(shí)的溶解度

溫度/℃20406080100

KCl34.040.045.551.156.7

溶解度/g

KNO331.663.9110169246

(1)分析、比較表中的數(shù)據(jù)可知，溶解度受溫度的影響較大的物質(zhì)是o

(2)40°C時(shí)，能否配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%的KCl溶液，原因是o

(3)為除去KNo3中混有的少量KCl,將固體樣品加水溶解，然后加入適量的溶液，過濾、蒸發(fā)即可。

也可以用的結(jié)晶方法。在實(shí)驗(yàn)中，常將固體樣品配制成溶液進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)的目的是。

三、推斷題

5

22.(2022?遼寧本溪?統(tǒng)考中考真題)A~E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中B、C是氧化物，A、E物質(zhì)類別

相同，D是大理石的主要成分，D、E中含有相同的金屬元素。物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“一”表示相

鄰的兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，"一”表示一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反

應(yīng)條件己略去)。請(qǐng)回答問題。

(I)D的類別為(填“酸”、“堿”或“鹽”)。

(2)C的化學(xué)式為。

(3)寫出E的一種用途.

(4)A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

23.(2022?遼寧鞍山?統(tǒng)考中考真題)A?F是初中化學(xué)常見的六種不同物質(zhì)，它們之間有如下圖所示的關(guān)

系(圖中，，一“表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“T”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、

生成物及反應(yīng)條件已略去).其中A、B、C,D是四種不同類別的物質(zhì)，B是胃酸的主要成分，D的俗稱

是純堿。請(qǐng)回答下列問題：

(I)D的化學(xué)式為..

(2)A-B反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是?

(3)E→D反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

(4)F—C反應(yīng)的化學(xué)方程式為o(寫出一個(gè)即可)。

24.(2022?遼寧營(yíng)口?統(tǒng)考中考真題)已知A~G為初中化學(xué)常見的七種物質(zhì)。其中A、B、C、D、E屬于五

種不同類別的物質(zhì)，A是最常用的溶劑，B是胃酸的主要成分，E和G反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀。各種物質(zhì)間

的反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(“一”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)，"一”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化

為另一種物質(zhì)，反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去)。請(qǐng)分析后回答：

6

(1)物質(zhì)G的化學(xué)式是；

(2)ATE的過程中會(huì)(“吸收”或“放出”)熱量；

(3)物質(zhì)D所屬類別是；

(4)寫出F→B的化學(xué)方程式。

25.(2022?遼寧錦州?統(tǒng)考中考真題)A?E是初中化學(xué)常見的五種不同物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如下圖所示，

圖中，，—，，表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，，，-，，表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生

成物及反應(yīng)條件已略去。B、C、D、E是四種不同類別的化合物，A與B反應(yīng)常用來檢驗(yàn)錢態(tài)氮肥，B常

用于改良酸性土壤，A、E含有相同的陰離子，且E中只含有兩種元素。請(qǐng)回答下列問題：

(I)E物質(zhì)的類別是(填“氧化物，、“酸”、“堿”或“鹽”)。

(2)B→D反應(yīng)的現(xiàn)象為O

(3)A-B反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

(4)C→B反應(yīng)的化學(xué)方程式為。該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是

四、實(shí)驗(yàn)題

26.(2022?遼寧沈陽?統(tǒng)考中考真題)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)常需要對(duì)藥品用量進(jìn)行估算。既能確保實(shí)驗(yàn)成功,

又能養(yǎng)成節(jié)約和環(huán)保的習(xí)慣。某化學(xué)興趣小組為了體驗(yàn)估算方法，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹繉?duì)選定實(shí)驗(yàn)中所需藥品用量進(jìn)行估算并驗(yàn)證估算用量足夠。

7

、、

選定賣險(xiǎn)選定反應(yīng)原理待估數(shù)據(jù)

：測(cè)定某石灰石

—?

：樣品中碳酸鈣碳酸鈣與稀稀鹽酸用量

：的質(zhì)蚩分?jǐn)?shù)鹽酸反應(yīng)

、/、

（1）【實(shí)驗(yàn)活動(dòng)一】估算稀鹽酸用量

①寫出碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:

②取2g石灰石樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（樣品中除碳酸鈣外,其余成分既不與鹽酸反應(yīng)，也不溶解于水），請(qǐng)估算,

至少需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸.■g。

（2）【實(shí)驗(yàn)活動(dòng)二】驗(yàn)證估算的稀鹽酸用量足夠

方案一:

實(shí)驗(yàn)過程如下圖所示:

①將石灰石研細(xì)的目的是O

②若圖中試劑X為紫色石蕊試液，觀察到的現(xiàn)象是,說明估算的稀鹽酸用量足夠。

③為達(dá)到與②相同的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，試劑X還可以選擇下列試劑中的（填字母序號(hào)）。

AFeCl3溶液BNa2CO3溶液CAgNO3溶液DCuO

方案二：

④只用以下兩種規(guī)定用量的藥品：2g石灰石樣品和估算用量的稀鹽酸，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方

案。（實(shí)驗(yàn)儀器任選）

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

——估算的稀鹽酸用量足夠

【拓展延伸】藥品用量的估算方法及估算結(jié)果受很多因素的影響，實(shí)驗(yàn)中需要結(jié)合具體的情況合理運(yùn)用。

五、綜合應(yīng)用題

27?（2022?遼寧營(yíng)口?統(tǒng)考中考真題）同學(xué)們?yōu)檫M(jìn)一步認(rèn)知酸、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)

8

驗(yàn)，請(qǐng)你來參與他們的探究活動(dòng)，并回答下列問題:

(1)甲試管中發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為；

(2)當(dāng)觀察到甲試管中溶液由__________恰好變?yōu)闊o色時(shí)，說明二者恰好完全反應(yīng)；

(3)乙試管中兩種溶液不能發(fā)生反應(yīng)，理由是；

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將乙、丙兩支試管內(nèi)的物質(zhì)全部倒入同一個(gè)干凈的小燒杯中，靜置片刻，觀察到白

色沉淀明顯增多。大家對(duì)得到的上層溶液的成分產(chǎn)生了興趣，于是又進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究。

【提出問題】小燒杯中上層溶液的溶質(zhì)成分有哪些？

【做出猜想】猜想一：NaCKNaOH?Na2CO3

猜想二：NaCkNaOH

猜想三：___________

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量溶液于試管中，滴加過量稀鹽酸①__________猜想一不成立

另取少量溶液于試管中，滴加少量②___________③__________猜想三成立

【反思拓展】

(5)小燒杯中的白色沉淀成分是(寫化學(xué)式)。

六、科學(xué)探究題

28.(2022?遼寧盤錦?統(tǒng)考中考真題)科學(xué)探究是認(rèn)識(shí)和解決化學(xué)問題的重要實(shí)踐活動(dòng)。

近年來，自熱食品種類繁多。只需將撕去塑料膜的發(fā)熱包放入涼水中，就能享用美食，很受年輕人的追捧。

實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)買來一份自熱食品進(jìn)行以下探究。

【資料】1、發(fā)熱包中物質(zhì)的主要成分是生石灰、碳酸鈉、鋁粒。

鋁能和NaOH溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和氫氣，偏鋁酸鈉溶于水。

9

探究一：發(fā)熱包的發(fā)熱原理。

（1）小組同學(xué)取出發(fā)熱包，撕去塑料膜，放入適量涼水中，可觀察到的現(xiàn)象是,固體迅速膨脹,

同時(shí)還可觀察到發(fā)熱包內(nèi)固體變硬結(jié)塊，其可能的原因是（用化學(xué)方程式表示）。

（2）在使用發(fā)熱包過程中，禁止明火的理由是。

探究二：反應(yīng)后混合物中部分成分的探究。

力口足量

根據(jù)以上操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答下列問題。

（3）操作I的名稱是。

（4）根據(jù)現(xiàn)象①得出：濾液A中一定不含的物質(zhì)是O根據(jù)現(xiàn)象②③分析得出：固體B中一定含有

的物質(zhì)是。綜合分析得出：現(xiàn)象③中產(chǎn)生的氣體，其成分的組成可能為。

（5）通過以上探究，同學(xué)們進(jìn)行反思總結(jié)，你認(rèn)為其中正確的是。

A.能與水混合放出熱量的物質(zhì)均可做發(fā)熱包的發(fā)熱材料

B.發(fā)熱包應(yīng)密封防潮保存

C.禁止用濕手接觸發(fā)熱包

D.使用過程中應(yīng)保持通風(fēng)

29.（2022?遼寧大連?統(tǒng)考中考真題）化學(xué)小組同學(xué)在超市看到一款自熱暖足貼，商品標(biāo)簽顯示成分有：鐵

粉、水、活性炭、蛭石、氯化鈉。他們利用所學(xué)知識(shí)開展“自制暖足貼”項(xiàng)目研究，部分過程如下。

【查閱資料】蛭石是一種耐高溫的超級(jí)保溫材料，難溶于水，不與硫酸銅溶液反應(yīng)。

任務(wù)一：自制暖足貼，并將其發(fā)熱情況與市售暖足貼比較。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】分別取2勺鐵粉和活性炭，加入無紡布袋中（與市售暖足貼所用無紡布相同），滴加少量氯

化鈉溶液，混合均勻制得暖足貼。在相同環(huán)境下，利用溫度傳感器測(cè)定自制與市售暖足貼溫度隨時(shí)間的變

化，形成圖像，如圖所示。

10

(I)通過圖像可知自制暖足貼有兩點(diǎn)不足，分別是、。

(2)小組同學(xué)猜想兩種暖足貼發(fā)熱情況存在差異的原因，除了受暖足貼中各成分的質(zhì)量及其配比影響外,

還可能與的特性有關(guān)。

任務(wù)二：估測(cè)市售暖足貼中各成分的質(zhì)量。

【方案設(shè)計(jì)】利用市售暖足貼中的全部粉末，設(shè)計(jì)如下方案。

(1)設(shè)計(jì)步驟I、∏的目的是O固體B的成分是O

(2)根據(jù)上述方案，確定蛭石質(zhì)量需要的稱量數(shù)據(jù)最少的一組是o

【反思交流】小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)只有打開密封包裝，暖足貼才會(huì)發(fā)熱，由此推測(cè)暖足貼發(fā)熱還需要參

加反應(yīng)，故密封包裝還起到了控制反應(yīng)發(fā)生的作用。

30.(2022?遼寧鞍山?統(tǒng)考中考真題)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有一包白色粉末，可能由碳酸根、氯化鉀、硫酸鈉、氯化

領(lǐng)、硫酸銅中的一種或幾種組成，化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)其成分進(jìn)行了如下探究。

【提出問題】

該粉末的成分是什么？

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

步驟1：取適量粉末于燒杯中，加入足量的產(chǎn)生白色沉淀和

原粉末中一定不含有___________

水，充分?jǐn)嚢?，過濾無色溶液

步驟2：取少量步驟1的白色沉淀于試管中，沉淀部分溶解，并白色沉淀是____________;原粉末中一

11

加入過量的__________產(chǎn)生氣泡定含有__________

【實(shí)驗(yàn)分析】

(I)步驟1中生成白色沉淀反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

(2)步驟2中沉淀部分溶解反應(yīng)的化學(xué)方程式為o

【反思評(píng)價(jià)】

小亮認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)還不能確定氯化鉀是否存在，因此繼續(xù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取少量步驟1所得溶液于試管

中，向其中滴加硝酸銀溶液，觀察到有白色沉淀生成。由此得出結(jié)論：原白色粉末中一定含有氯化鉀。小

明認(rèn)為小亮的實(shí)驗(yàn)不能確定氯化鉀的存在，理由是。

31?(2022?遼寧本溪.統(tǒng)考中考真題)化學(xué)小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，開展了以“物質(zhì)的鑒別”為主題的學(xué)習(xí)

活動(dòng)。

活動(dòng)一：氣體物質(zhì)的鑒別

【活動(dòng)目的】鑒別空氣與氧氣

【操作及結(jié)論】

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

木條__________該氣體為氧氣

向兩種氣體中分別伸入帶

火星的木條

木條無明顯變化該氣體為空氣

活動(dòng)二：固體物質(zhì)的鑒別

【活動(dòng)目的】鑒別氫氧化鈉與氯化鈉

【操作與結(jié)論】分別取少量固體于兩個(gè)表面皿上，在空氣中放置一會(huì)兒，觀察到其中一種固體表面潮濕并

逐漸溶解，該固體為,而表面無明顯變化的為另一種固體。

【交流與討論】經(jīng)討論后，小組同學(xué)認(rèn)為只用水也可以鑒別兩種物質(zhì)，依據(jù)是：氫氧化鈉溶于水，溶液溫

度(填“升高”或"降低”)，氯化鈉溶于水，溶液溫度無明顯變化。

活動(dòng)三：液體物質(zhì)的鑒別

［活動(dòng)目的】鑒別稀硫酸與碳酸鈉溶液

【查閱資料】碳酸鈉溶液呈堿性

【實(shí)驗(yàn)操作】將兩種溶液編號(hào)為甲溶液、乙溶液，并分別取樣于兩支試管中，分別滴加稀鹽酸。

12

稀鹽酸

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】甲溶液中無明顯現(xiàn)象，乙溶液中有氣泡產(chǎn)生。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】甲溶液為,乙溶液為另一種溶液。

乙溶液中產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式為。

【拓展延伸】下列物質(zhì)還可以鑒別稀硫酸與碳酸鈉溶液的是（填字母）。

A.酚酬溶液B.氧化銅C.銅

活動(dòng)感悟：在進(jìn)行物質(zhì)鑒別時(shí)，首先要分析物質(zhì)的組成、性質(zhì)等，然后選擇合適的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過

程中必須產(chǎn)生_________,最后才能達(dá)到物質(zhì)鑒別的目的。

32.（2022?遼寧丹東?中考真題）下列是化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫助回答相關(guān)問題。

【實(shí)驗(yàn)一】除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)

溶解：在溶解過程中，用玻璃棒不斷攪拌的目的是。

過濾：漏斗下端管口應(yīng)緊靠;若濾紙未緊貼漏斗壁，會(huì)導(dǎo)致。

得到的濾液M中還含有可溶性雜質(zhì)CaCl2和MgCI2。

【實(shí)驗(yàn)二】除去濾液M中的可溶性雜質(zhì)CaCI2和MgCl2（溫馨提示：氫氧化鎂不溶于水）

濾

液步驟1

M

步驟1：向?yàn)V液M中加入過量的NaoH溶液，充分反應(yīng)后過濾。該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是，

所得溶液A中含有的金屬離子有o

步驟2：向溶液A中加入過量某溶液，充分反應(yīng)后過濾。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

步驟3：。

33.（2022?遼寧丹東?中考真題）某活動(dòng)小組對(duì)教材中關(guān)于鐘乳石形成過程的介紹產(chǎn)生了濃厚的興趣，設(shè)計(jì)

并進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫助完成相關(guān)問題。

【探究活動(dòng)一】鐘乳石形成過程中物質(zhì)的變化

查閱資料：（1）CaCO3與CO2、比0以發(fā)生化合反應(yīng)，生成可溶于水的Ca（HCO3）2。

13

(2)溶有Ca(HCO3)2的水遇熱或當(dāng)壓強(qiáng)突然變小時(shí)，溶解在水里的Ca(HCO3)2就會(huì)重新生成碳酸鈣

沉積下來，同時(shí)放出二氧化碳。

實(shí)驗(yàn)過程：

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)

實(shí)驗(yàn)步驟與方法分析與結(jié)論

象

步驟1:取一定量澄清石灰溶液變

生成的沉淀物是___________

水于試管中，通入COz渾濁

渾濁液

步驟2：向步驟1所得混合

又變澄化學(xué)方程式為___________

物中繼續(xù)通入CO2

清

步驟3：加熱步驟2所得溶溶液又溶洞中能通過__________個(gè)反應(yīng)把CaCO3從一個(gè)地方“轉(zhuǎn)移”到

液變渾濁另一個(gè)地方，從而形成奇妙的、形態(tài)各異的鐘乳石。

交流討論：同學(xué)們認(rèn)為NaoH和Ca(C)H)2溶液中都含有，所以具有相似的化學(xué)性質(zhì)。那么

NaOH溶液是否也能與CO2反應(yīng)生成NaHCO3?

【探究活動(dòng)二】Co2通入NaOH溶液中，產(chǎn)物中是否有NaHCO3?

實(shí)驗(yàn)過程：

實(shí)驗(yàn)步驟與方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析與結(jié)論

步驟I：取一定量NaOH溶液于試管中，無明顯現(xiàn)

一定發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式是___________

通入一段時(shí)間CO2象

步驟2：向步驟1所得溶液中加入過量澄清溶液加入過量Ca(NO3)2溶液的目的是檢驗(yàn)并除去

Ca(NO3)2溶液變渾濁

步驟3：過濾步驟2所得混合物，向?yàn)V液有氣體生通入NaoH溶液中的CO2足夠多時(shí)，___________

中加入___________。成(填“有”或“沒有")NaHCo3生成。

反思提升：(1)若要用CCh與Ca(OH)2溶液反應(yīng)獲得CaCo3,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該注意的問題是。

(2)通過上述實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，你對(duì)化學(xué)反應(yīng)的新認(rèn)識(shí)是。

34.(2022?遼寧朝陽.中考真題)化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)課上，同學(xué)們進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與他們的探究活

動(dòng)：

14

(I)通過A實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了氫氧化鈣溶液顯堿性。

(2)B實(shí)驗(yàn)試管中無明顯現(xiàn)象，為證明兩者反應(yīng)，某同學(xué)向A實(shí)驗(yàn)試管中逐滴滴加足量的稀鹽酸，當(dāng)觀

察到溶液由紅色變?yōu)闊o色時(shí)，證明兩者發(fā)生了反應(yīng)。

【提出問題】取B實(shí)驗(yàn)試管中反應(yīng)后的溶液進(jìn)行分析，溶液中所含溶質(zhì)是什么？

【猜想與假設(shè)】猜想一：CaCl2

猜想二：CaCl2、Ca(OH)2?∣HCl

猜想三：

猜想四：CaCI2、Ca(OH)2

【查閱資料】CaCl2溶液呈中性

【交流討論】經(jīng)過討論，同學(xué)們一致認(rèn)為，猜想二是不成立的，原因是(用化學(xué)方程式回答)。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】為進(jìn)一步探究溶質(zhì)成分，確定其他猜想是否成立，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

甲同學(xué)取B實(shí)驗(yàn)試管中反應(yīng)后的溶液少許于另一試管中，向里猜想一不

有氣泡產(chǎn)生

面加入適量碳酸鈉溶液成立

pH_（選填“V"、“=”或

乙同學(xué)取B實(shí)驗(yàn)試管中反應(yīng)后的溶液少許，測(cè)定其PH猜想三成立

7

【反思評(píng)價(jià)】實(shí)驗(yàn)過程中，丙同學(xué)取B實(shí)驗(yàn)試管中反應(yīng)后的溶液少許于另一試管中，向里面加入適量硝酸

銀溶液，現(xiàn)象是,他也得出猜想三成立的結(jié)論。但其他同學(xué)認(rèn)為，丙同學(xué)的方案無法證明猜想三是

成立的，原因是。

【拓展與應(yīng)用】除以上方法外，要證明猜想三成立，以下選項(xiàng)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖恰?/p>

A.氫氧化鈉溶液B.氧化銅C.鋅

(3)C實(shí)驗(yàn)試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式是,工業(yè)上常用該反應(yīng)制取燒堿。

15

七、計(jì)算題

35?（2022?遼寧錦州?統(tǒng)考中考真題）小明欲測(cè)定某胃藥主要成分NaHCo3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。他取IOg該胃藥研

碎后放入燒杯中，加入90g水后充分?jǐn)嚢?，再向其中滴加稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)，共用去稀鹽酸33g（藥

品中的其他成分既不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)）。反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為128.6g。（提示：

NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑）

請(qǐng)計(jì)算：

⑴生成CCh的質(zhì)量。

（2）該胃藥中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

16

參考答案：

1.D

【分析】由題中數(shù)據(jù)分析可知，反應(yīng)前后的甲質(zhì)量減少了(18-9)g=9g,故是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的質(zhì)量為9g；

同理可以確定乙是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的質(zhì)量為(3-2)g=1g;丙是生成物，生成的質(zhì)量為(8-l)g=7g;丁的質(zhì)量

不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)后戊的質(zhì)量

=(18+3+1+2+5)g-(9+2+8+2)g=8g,丁在反應(yīng)后質(zhì)量增加，是生成物，生成的質(zhì)量為(8-5)g=3g°

【詳解】A、根據(jù)分析可知，X的數(shù)值為8g,說法正確；

B、根據(jù)分析可知，甲、乙是反應(yīng)物，丙、戊是生成物，丁可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)，

該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生在兩種物質(zhì)，反應(yīng)前后元素的化合價(jià)可能改變，說法正確；

C、根據(jù)分析可知，反應(yīng)前后甲、戊變化的質(zhì)量之比=9g:3g=3：1,說法正確；

D、復(fù)分解反應(yīng)是由兩種化合物相互交換成分，生成兩種化合物的反應(yīng)。根據(jù)分析可知，甲、乙是反應(yīng)物，

丙、戊是生成物，丁可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)，該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生在兩種物質(zhì)，由

于無法確定，反應(yīng)物、生成物是否都為化合物，也無法確定反應(yīng)過程中是否相互交換成分，故無法確定該

反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)，說法錯(cuò)誤。

故選：D。

2.D

【詳解】A、小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，受熱時(shí)會(huì)分解產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，因此可用小蘇打烘焙糕點(diǎn)，故

A正確；

B、活性炭具有吸附性，可用活性炭除去冰箱中的異味，故B正確；

C、食鹽具有咸味，主要成分是氯化鈉，在生活中常用食鹽作調(diào)味劑，故C正確；

D、純堿是碳酸鈉的俗稱，碳酸鈉與水垢不反應(yīng)，因此不能用純堿除去水壺中的水垢，故D不正確。故選

D?

3.A

【詳解】A.氣體受熱體積變大是因?yàn)闇囟壬叻肿娱g的間隔變大，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B.金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異大是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌?，此選項(xiàng)正確；

C.電解水的微觀解釋：水分子破裂成氫原子和氧原子，氫原子與氫原子結(jié)合生成氫分子，氧原子與氧原子

結(jié)合生成氧分子，所以電解水實(shí)驗(yàn)是分子種類發(fā)生了改變，此選項(xiàng)正確；

D.氯化鈉溶液能導(dǎo)電是因?yàn)槁然c溶液中存在自由移動(dòng)的鈉離子和氯離子，此選項(xiàng)正確；

故選A

4.C

【詳解】A、KCl易溶于水，MnQ難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶的方法進(jìn)行分離除雜，故

17

選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤；

B、氫氧化鈉固體具有吸水性，溶液不具有，所以通過氫氧化鈉溶液不能除去雜質(zhì)水，故選項(xiàng)所采取的方

法錯(cuò)誤；

C、Fe能與過量的稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和氫氣，再過濾、洗滌、干燥，能除去雜質(zhì)且沒有引入新

的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確；

D、BaCl2能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋼沉淀和稀鹽酸，能除去雜質(zhì)但會(huì)引入新的雜質(zhì)稀鹽酸，不符合除雜

原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。

故選C。

5.B

【詳解】A.除去氧化銅中的碳粉，加入足量稀硫酸的做法是錯(cuò)誤的，因?yàn)橄×蛩釙?huì)與氧化銅反應(yīng)，可以通

過在氧氣流加熱混合物的方法除去碳粉，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B.蒸發(fā)溶液時(shí)應(yīng)該在析出較多晶體時(shí)停止加熱，完全蒸干會(huì)造成固體濺出，故B選項(xiàng)正確：

C.除去KCl溶液中的KzSCU,加適量的Ba(No3)2溶液，會(huì)生成硝酸鉀和硫酸鋼沉淀，新生成的硝酸鉀成為

新的雜質(zhì)難以除去，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D.除去CCh氣體中的HCl氣體，將氣體通過足量的NaoH溶液，干燥，這個(gè)做法錯(cuò)誤，因?yàn)槎趸?，?/p>

化氫都會(huì)與氫氧化鈉反應(yīng)，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選B。

6.A

【詳解】A、硝酸鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀與硝酸鈉，氯化鋼能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋼沉淀與

氯化鈉，鹽酸能與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水與二氧化碳，則將碳酸鈉溶液分別加入Ca(NO3)2、BaCl2、

HCl三種溶液中觀察到有氣泡產(chǎn)生的為HCl,Ca(NO3)2、BaCL溶液中都能觀察到有白色沉淀生成，無

法區(qū)分，故選項(xiàng)說法不合理：

B、氫氧化鈉溶液呈堿性能使石蕊試劑變藍(lán)色，氯化鈉溶液呈中性，不能使石蕊試劑變色，HCl溶液呈酸

性，能使石蕊試劑變紅色，則將石蕊試劑分別加入NaoH、NaCkHCl三種溶液中，觀察到試劑變藍(lán)的為

氫氧化鈉溶液，試劑不變色的為氯化鈉溶液，試劑變紅色的為鹽酸溶液，故選項(xiàng)說法合理；

C、NaOH,NaCl為可溶性物質(zhì)，但NaOH溶于水后溶液溫度升高，碳酸鈣為難溶性物質(zhì)，則將樣品分別

放入水中，觀察到樣品不溶于水的為碳酸鈣，樣品溶解后溶液溫度升高的為NaOH,樣品溶于水后溶液溫

度基本不變的為NaCl,故選項(xiàng)說法合理；

D、CUo能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅與水，氯化銅的溶液呈藍(lán)色，木炭不能與鹽酸反應(yīng)，鐵能與鹽酸反應(yīng)

產(chǎn)生氫氣，則將樣品分別放入鹽酸中，觀察到樣品溶解且反應(yīng)后溶液呈藍(lán)色的為氯化銅，樣品不與鹽酸反

18

應(yīng)的為木炭，樣品溶解且有氣泡產(chǎn)生的為鐵粉，故選項(xiàng)說法合理。

故選Ao

7.C

【詳解】A、Fe"不能在堿性溶液中大量共存，F(xiàn)M+與OH結(jié)合成Fe(OH)3沉淀，含鐵離子的溶液是黃色

的，不符合題意；

B、氫離子不能在堿性溶液中大量共存，氫離子會(huì)和氫氧根離子結(jié)合成水分子，不符合題意；

C、鈉離子、鋼離子、氯離子均為無色離子，且相互不反應(yīng)，而且不與氫氧根離子反應(yīng)，符合題意；

D、鍍根離子與氫氧根離子結(jié)合成成氨氣分子和水分子，其難以在堿性溶液中大量共存，不符合題意。

故選C。

8.A

【詳解】A、NaHCO3是鈉離子與碳酸氫根離子構(gòu)成的化合物，符合鹽的特點(diǎn)，屬于鹽，選項(xiàng)正確；

B、HgO是汞元素與氧元素組成的化合物，符合氧化物的特點(diǎn)，屬于氧化物，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、H2CO3溶于水后解離出氫離子和碳酸根離子，氫離子是溶液中的唯一的一種陽離子，符合酸的特點(diǎn)，

屬于酸，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、Nac)H溶于水解離出鈉離子與氫氧根離子，氫氧根離子是唯一的一種陰離子，符合堿的特點(diǎn)，屬于堿，

選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選A。

9.C

【詳解】A、氯化鈉溶于水，溫度變化不明顯，而硝酸鏤溶于水，吸收熱量，溫度降低，則鑒別氯化鈉固

體和硝酸鏤固體，可通過加水后觸摸容器外壁，判斷溫度的變化，故實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

B、過氧化氫溶液中加入二氧化鎰，可觀察到有氣泡產(chǎn)生，而水中加入二氧化鎰，無明顯現(xiàn)象，則鑒別過

氧化氫溶液和蒸屈水，可通過加入二氧化鋅觀察是否產(chǎn)生氣泡，故實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

C、燒堿是氫氧化鈉俗稱，氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉二發(fā)生變質(zhì)，氫氧化鈉和碳酸鈉

均顯堿性，均能使無色酚獻(xiàn)溶液變紅，則檢驗(yàn)燒堿樣品是否完全變質(zhì)，不能通過滴加無色酚配溶液觀察是

否變色，故實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

D、氧化鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，該反應(yīng)無氣泡冒出，碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二

氧化碳，該反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生，則檢驗(yàn)氧化鈣中是否含有碳酸鈣，可通過加入稀鹽酸觀察是否產(chǎn)生氣泡，故

實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

故選C。

10.B

【詳解】A、碳酸氫鉉含氮元素，屬于氮肥，不符合題意；

B、硫酸鉀含鉀元素，屬于鉀肥，符合題意；

19

C,硫酸鈣不含N、P、K元素，不屬于化肥，不符合題意；

D、磷酸鈉含磷元素，屬于磷肥，不符合題意。

故選B。

11.A

【詳解】A、KNo3中含有氮元素和鉀元素，屬于復(fù)合肥，故A正確；

B、CO(NH2)2中含有氮元素，屬于氮肥，故B不正確；

C、K2CO4中含有鉀元素，屬于鉀肥，故C不正確；

D、Ca3(PCU)2中含有磷元素，屬于磷肥，故D不正確。

故選：Ao

12.A

【詳解】A、碳酸氫錢含氮元素，屬于氮肥，符合題意；

B、硫酸鉀含鉀元素，屬于鉀肥，不符合題意；

C、磷酸二氧鈣含磷元素，屬于磷肥，不符合題意；

D、氯化鉀含鉀元素，屬于鉀肥，不符合題意。

故選Ao

13.B

【詳解】A、尿素含氮元素，屬于氮肥，不符合題意；

B、璘酸鈣含磷元素，屬于磷肥，符合題意；

C、硝酸鉀含K、N元素，屬于復(fù)合肥，不符合題意：

D、硫酸鉀含鉀元素，屬于鉀肥，不符合題意。

故選B。

14.C

【分析】本題考查復(fù)合肥料。

【詳解】復(fù)合肥是含氮、磷、鉀其中兩種或兩種以上元素的鹽，硝酸鉀中含有氮和鉀元素，屬于復(fù)合肥,

故選C。

【點(diǎn)睛】結(jié)合復(fù)合肥的概念進(jìn)行判斷即可。

15.D

【詳解】A、垃圾分類回收處理既能節(jié)約資源，又能減少污染物的排放，有利于保護(hù)環(huán)境，說法正確；

B、農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥可以防止水體污染、土壤污染，有利于保護(hù)環(huán)境，說法正確；

C、工廠廢水中含有有毒、有害物質(zhì)，經(jīng)過處理后再排放，有利于保護(hù)環(huán)境，說法正確；

D、大量使用化石燃料既浪費(fèi)資源，又能增加污染物的排放，不有利于保護(hù)環(huán)境，說法錯(cuò)誤。

20

故選：D。

16.D

【詳解】A、氧化鈣和水反應(yīng)可以產(chǎn)生大量的熱，是放熱反應(yīng)，A正確；

B、氧化鈣和水反應(yīng)生成Ca(OH)2,B正確；

C、因?yàn)檠趸}在空氣中會(huì)和空氣中的水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成氫氧化鈣從而吸收水分，保持了環(huán)境的干燥,

所以能用氧化鈣做干燥劑，C正確；

D、鏤態(tài)氮肥和Ca(OH)2混合能生成氨氣，從而降低肥效，所以不能同時(shí)施用，D錯(cuò)誤。

故選D。

17.D

【詳解】A、氮?dú)夂脱鯕舛疾缓脱趸~反應(yīng)，故不能除去，A錯(cuò)，不符合題意；

B、從粗鹽中得到純凈的氯化鈉，經(jīng)過溶解、過濾后除去難溶性雜質(zhì)，沒有除去可溶性雜質(zhì)，B錯(cuò)，不符

合題意；

C、加入氯化鋼溶液只能證明存在碳酸鈉，無法證明是否有氫氧化鈉，故不能證明是否是部分變質(zhì)，C錯(cuò)，

不符合題意；

D、硫酸鏤和氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生刺激性氣味的氨氣，而硫酸鉀不反應(yīng)，故可以鑒別，D對(duì)，符合題意。

故選D。

18.(1)②

⑵③

⑶①

(4)@

【解析】(1)

體液的含鹽量是0.9%,為了防止血球產(chǎn)生血溶和皺縮，又要達(dá)到醫(yī)療的效果，醫(yī)用常用氯化鈉配制成0.9%

的生理鹽水；

(2)

氫氧化鈣是一種堿性的物質(zhì)，可用于中和酸性土壤改良土壤結(jié)構(gòu)；

(3)

濃硫酸具有吸水性，在實(shí)驗(yàn)室可用于干燥某些氣體；

(4)

碳酸氫鈉受熱容易分解而產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，使得面食內(nèi)部形成多孔結(jié)構(gòu)，從而使得面食更酥軟，是焙制

糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一。

21

19.(1)2H

⑵Ca(OH)°

⑶Ag.

(4)Hg

【解析】(1)

在元素符號(hào)前邊加數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)，所以兩個(gè)氫原子表示為2H；

(2)

改良酸性土壤的堿是Ca(OH)2；

(3)

硝酸銀是由銀離子和硝酸根離子構(gòu)成的，所以硝酸銀溶液中的金屬陽離子是Ag,；

(4)

體溫計(jì)中的金屬Hg；

20.⑴不

⑵化合原子

(3)2H2數(shù)目每個(gè)氫分子由2個(gè)氫原子構(gòu)成

【詳解】(1)氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅和硫酸鈉，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，物質(zhì)的

總質(zhì)量不變，故反應(yīng)結(jié)束用，再次稱量，觀家到托盤天平的指針不偏轉(zhuǎn)；

(2)由圖可知，該反應(yīng)符合“多變一”的特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)；

由圖可知，過程I氫分子分為氫原子，氧分子分為氧原子，故是分子分解成原子的過程；

(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)物中含Mg、H、0的個(gè)數(shù)分別是

1、6、2,生成物中含Mg、H、O的個(gè)數(shù)分別是1、2、2,故生成物中還應(yīng)含4個(gè)H,每個(gè)氫分子由2個(gè)

氫原子構(gòu)成，故應(yīng)補(bǔ)充21；

由以上分析可知，依據(jù)一：化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變；

依據(jù)二：每個(gè)氫分子由2個(gè)氫原子構(gòu)成。

21.⑴硝酸鉀##KNo3

(2)不能，40℃時(shí)氯化鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28.6%,無法達(dá)到35%

(3)硝酸銀##AgNO3冷卻熱飽和溶液提高反應(yīng)速率

22

【詳解】(I)分析、比較表中的數(shù)據(jù)可知，溶解度受溫度的影響較大的物質(zhì)是硝酸鉀，故填：硝酸鉀(或

KNo3);

(2)由表中數(shù)據(jù)可知：40℃時(shí)，KCl的溶解度為40.0g,飽和溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大為

40

-θ?7-×1Qθ%≈28.6%,所以不能配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%的KCl溶液，原因是40℃時(shí)氯化鉀飽和溶液

100g+40.0g

的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28.6%,無法達(dá)到35%；故填：不能，40°C時(shí)氯化鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28.6%,

無法達(dá)到35%；

(3)除去KNO3中混有的少量KCl,即要除去氯離子，用銀離子，為了不引入新雜質(zhì)，選擇硝酸銀溶液;

根據(jù)硝酸鉀和氯化鉀受溫度影響變化不同，硝酸鉀的溶解度受溫度影響大，所以也可用冷取熱飽和溶液的

結(jié)晶方法;常將固體樣品配制成溶液,反應(yīng)的接觸面積增大,可以提供反應(yīng)速率,故填:硝酸銀(或AgNO3);

冷卻熱飽和溶液；提高反應(yīng)速率。

22.⑴鹽

(2)H2O

(3)改良酸性土壤(合理即可)

(4)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O(合理即可)

【分析】D是大理石的主要成分，則D是碳酸鈣；B、C是氧化物，B、D能相互轉(zhuǎn)化，D能生成C,則B

是二氧化碳，C是水；D、E中含有相同的金屬元素，E能生成D,B(Co2)C能與E反應(yīng)，則E是氫氧化

鈣，A、E物質(zhì)類別相同，E能生成A,則A可以是氫氧化鈉，代入驗(yàn)證，推導(dǎo)正確。

(1)

D是大理石的主要成分，則D是碳酸鈣，屬于鹽。

(2)

由分析可知，C是水，化學(xué)式為H20。

(3)

由分析可知，E是氫氧化鈣，可用于改良酸性土壤等。

(4)

由分析可知，A可以是氫氧化鈉，B是二氧化碳，二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)

方.程式為2Na0H+C02=Na2C03+H20。

23.(I)Na2CO3

(2)復(fù)分解反應(yīng)

23

⑶CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

Δ

(4)CO+CuO=Cu+CO2

【分析】B是胃酸的主要成分，則B是HC1,D的俗稱是純堿，則D是Na2CO3,A、B、C、D是四種不

同類別的物質(zhì)，且A可以和HCkNa2CO3反應(yīng)，則A是Ca(OH)2，E可以與NazCCh相互轉(zhuǎn)換且HCl可

以轉(zhuǎn)換為E,故E是Co2,A、B、C、D是四種不同類別的物質(zhì)，且C和HCl可以反應(yīng)、C可以轉(zhuǎn)換為

CO2,故C是金屬氧化物CUO(或Fe2O3等，合理即可)，CO2和F可以相互轉(zhuǎn)換，且CUO和F可以反應(yīng)，

故F是C0,驗(yàn)證后無誤。

【詳解】(1)通過上述分析得知D即碳酸鈉，化學(xué)式為：Na2CO3;

(2)A與B反應(yīng)即氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，該反應(yīng)符合“兩種化合物互相交換成分生成另外

兩種化合物''的反應(yīng)，其屬于復(fù)分解反應(yīng)；

(3)E轉(zhuǎn)換為D的反應(yīng)即二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，其化學(xué)方程式為：

CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；

(4)F和C反應(yīng)即一氧化碳和氧化銅加熱時(shí)反應(yīng)生成銅單質(zhì)和二氧化碳，其化學(xué)方程式為