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文檔簡介
高考語文語言表達(dá)專項練習(xí)
班級考號姓名總分
(―)
一、填寫成語練習(xí)。
閱讀下面的文字,完成第1題。
文字和書寫的發(fā)明,其重要性在于知識與智慧的薪火相傳,從此人類的經(jīng)驗可以超越面對面的授受而
廣泛傳遞。于是,書成為記載人類經(jīng)驗的載體,而讀書成為多數(shù)讀書人的“生活方式"。在這種生活方式
中,讀書本身就成為目的,成為享受。中國文化史上________的"漢書下酒",恐怕指的就是讀書之樂吧!
有些人光讀些"大全""技巧"之類的實用書籍,這是生存的需要,本來是________的,但在一個注重人
格全面發(fā)展的社會中,只讀那些能賺錢的書,畢竟是淺薄的。人們應(yīng)該多讀一些對生命處境加以關(guān)懷和思
考的書籍。比如優(yōu)秀傳記作品的影響力,就是________的。
1、請在文中橫線上填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。
閱讀下面的文字,完成第2題。
刺繡畫藝術(shù),就是以繪畫為稿本,以針滯zhi、綠jian帛為繡材的藝術(shù)再創(chuàng)作。在其傳承和發(fā)展過程
中,無數(shù)繡娘以的工匠精神于絲縷針潴間傳達(dá)著繪畫作者的創(chuàng)作理念和作品神韻,賦予作品筆
墨所不能及的風(fēng)采,使之發(fā)展為更具觀賞性的中華藝術(shù)瑰寶。中國當(dāng)代的刺繡畫較之歷代,無論是繡材、
題材,還是技法等,傳承中有創(chuàng)新,循古中有發(fā)展。近幾十年,各繡種都有令人的作品問世。
這些作品不僅帶給人藝術(shù)的享受,而且給后人展示了刺繡藝術(shù)巧奪天工的魅力,將女紅針激
為刺繡藝術(shù)史書寫了的一筆。
1
2、請在文中橫線上填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。
閱讀下面的文字,完成第3題。
辛公的背后,懸掛一大型匾額。書寫①氣勢磅礴。我一時竟認(rèn)不出內(nèi)容。好在自己背誦過不
少辛詞,根據(jù)幾個容易辨識的字體,倒也②連成了稼軒長短句:"醉里挑燈看劍,夢回吹角連
營?!边@是辛詞中膾炙人口的《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》。站在塑像面前,我暗自嗟嘆,也暗
自慶幸。嗟嘆辛公作為男兒,骨子里的那種固有的忠君愛民思想,卻不為所用,以致③.慶幸辛
公在逆境中沒有自暴自棄,而是化悲痛為詩詞,為后世留下了無數(shù)_______的篇章。
3、請在文中橫線上填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。
閱讀下面的文字,完成第5題。
戰(zhàn)爭和苦難已經(jīng)進(jìn)入史書,成為記憶和傳說。長城御敵的實用功能早已①而成為審美
觀照的目標(biāo),歷史認(rèn)知的參照。②難免讓人覺得③其實這樣的狀態(tài)卻曾經(jīng)是多少
代的人們④而不能如愿的。是哪一位西方人說過的,"和平不過是戰(zhàn)爭的間隙",未免殘酷,卻
是不爭的事實。所幸的是,我們這幾代人誕生和成長于和平的時代,得以充分享受生活的安詳和美好。
4.在橫線上填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。
二、填寫成語或詞語。
閱讀下面文字,完成第1題。
節(jié)約節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德。在物質(zhì)財富、物質(zhì)生活日漸豐裕的現(xiàn)代社會,一些人淡忘了這一傳
統(tǒng)美德。隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展和生活水平的提高,人們適度享受生活但過度追求物質(zhì)
2
享受、鋪張浪費甚至______則是不可取的。自然資源的有限性要求人類必須有節(jié)制地利用資源,做到資
源的代際公平配置與公平利用。在自然資源日益減少瀕臨枯竭的背景下,節(jié)約節(jié)儉已被賦予生態(tài)
道義的內(nèi)涵,打上了生態(tài)倫理道德的烙印。
1.在橫線上填入恰當(dāng)?shù)某烧Z或詞語。
閱讀下面文字,完成第2題。
將一門技術(shù)掌握到絕非易事,但工匠精神的______遠(yuǎn)不限于此。倘若沒有發(fā)自肺腑的熱愛,
怎有廢寢忘食的付出;沒有的追求,怎有出類拔萃的卓越;沒有的境界,怎有腳踏實地的
淡定;工匠精神所深藏的,有格物致知的生命哲學(xué),也有超然達(dá)觀的人生信念。
2.在橫線上填入恰當(dāng)?shù)某烧Z或詞語。
閱讀下面文字,完成第3題。
近百年來,我國雖然也出現(xiàn)過不少杰出的科學(xué)家______出現(xiàn)過像"五四"運動那樣的倡導(dǎo)科學(xué)的全
國性熱潮______在半封建、半殖民地的條件下,科學(xué)事業(yè)不可能得到真正的發(fā)展。全國解放后,
在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下______受到前所未有的重視,并在較短的時間內(nèi)取得了舉世公認(rèn)的卓越成就。
3.在橫線上填入恰當(dāng)?shù)某烧Z或詞語。
閱讀下面文字,完成第4題。
過分推崇文筆,其實折射出的是一種孱弱的文學(xué)觀。文筆差勁不行,但僅僅文筆好,也實在
不配自傲。若沉迷其中,對自己撫詞弄句的能耐沾沾自喜,可能耽誤自己更上層樓。退一步說
在隨筆里,對文采的推崇______應(yīng)有所節(jié)制。文采若不能與主題、風(fēng)格水乳交融只是一種美感
3
噱頭,類似湯面上的幾根青蔥、奶油蛋糕上的幾朵花形。
4.在橫線上填入恰當(dāng)?shù)某烧Z或詞語。
閱讀下面文字,完成第5題。
李嘉誠提筆準(zhǔn)備在合同上簽字時突然停下了,說:"實在很抱歉,為了起見,我不得不
計算一番。經(jīng)過計算,這合同得重簽對方惱怒李嘉誠說:"我算出你的利潤遠(yuǎn)沒有我得到的
多,因此,我打算讓一部分利潤給你r原來,李嘉誠的“算計"是換位思考-------為別人著想。
5.在橫線上填入恰當(dāng)?shù)某烧Z或詞語。
三、綜合練習(xí)。
閱讀下面的文字,完成下面各題。
反映解放戰(zhàn)爭時期重慶地下黨革命斗爭歷史的《紅巖》,是革命歷史小說中影響最廣的一部。革命烈
士的英勇事跡,通過各種藝術(shù)形式的傳播,形成了一①的紅巖文化。
長篇小說《紅巖》在1961年正式出版后—②。小說一出,一③出版后不到兩
年時間,就多次重印。北京所有的宣傳機構(gòu)幾乎一④地行動起來,紛紛著文介紹。書店門前,人
們排著長隊爭買《紅巖》。有讀者說道:"我不只一次地在大街上、公園里、電車上聽到朋友們在談?wù)撝都t
巖》,他們時而談到威武不屈的許云峰,時而談到堅韌倔強的江姐,時而談到勇敢沉著的成崗,也時而談
到為了黨的事業(yè)而長期裝瘋的華子良……""紅巖熱”還帶來了各種藝術(shù)形式的改編熱潮,長期以來,紅巖
故事在舞臺上常演不衰。圍繞小說《紅巖》而展開了持續(xù)不斷的創(chuàng)作,導(dǎo)致了獨特的"紅巖現(xiàn)象",廣大
中華兒女對紅巖精神的傳承與弘揚得以彰顯。紅巖精神在今天依然是人們精神力量的源泉。
4
1、請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。(4分)
2、文中畫波浪線的句子有語病,請進(jìn)行修改,使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢??缮倭吭鰟h詞語,不得改變原
意。(3分)
閱讀下面的文字,完成下題。
在原始時期,物質(zhì)生活極度貧乏,人們往往食不果腹、常常要和野獸爭奪食物和生存的空間。
與野獸的抗?fàn)幙梢酝ㄟ^武器、通過集體的力量慢慢解決,但是面對_________神秘莫測的大海,人們
不知道應(yīng)該用什么樣的方法來解決。"海"字"從水從晦"?;?,便是晦暗。又有人記載"海之言,晦昏無
所睹。""無所睹"表明不可知,這樣可以想象當(dāng)時人們對海洋的敬畏程度了。人類始終懷著一種矛盾的心
情看待海洋,海洋的使人類感到自身的渺小,①O
科學(xué)家們從河姆渡古人類遺址厚達(dá)2米的海生貝殼層中發(fā)現(xiàn)了一把小型木槳,證實了船的歷史至少有
7000年之久,在夏代也曾出現(xiàn)過"東狩于海,獲大魚”的文字記載。漸漸地,人們的視線擴(kuò)展到了海的
那一邊,發(fā)現(xiàn)新的大陸,感受不同的文化。再然后,②。相傳在公元前四世紀(jì),亞歷山大
大帝就曾經(jīng)親自在玻璃罐中潛入大?!,F(xiàn)代科學(xué)意義上的潛水技術(shù)應(yīng)當(dāng)從17世紀(jì)末世界上第一個潛水鐘
開始算起,真正的深潛是從深潛器發(fā)明開始的。近年來,我國快速發(fā)展深潛設(shè)備,從"蛟龍?zhí)?"深海勇
士號"到如今的"奮斗者號",它們就像不斷走向深海的戰(zhàn)士,—③.
3、請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。(4分)
4.根據(jù)語境,在文中空缺處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每
處不超過20個字。(6分)
①
5
②____________________________________________________________________________
③________________________________________________________________________
閱讀下面的文字,完成5~6題。
從《孝經(jīng)》中可以看出,孝道的內(nèi)涵是有層次性的,而孝道的實踐更是有層次性的,其不
同的人,提出了不同的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。如天子之孝重在立身為范,以自己________之孝來帶動天下百姓的
孝道。諸侯之孝在于_________循規(guī)守法。這是由諸侯的獨特地位所決定的,因為他們位高權(quán)重,既富
且貴,如果缺乏自我就很容易造成因"高"而"危",因"滿"而"溢"的局面,最終導(dǎo)致地
位不保。(①),則簡單得多,只要做到"用天之道,分地之利,謹(jǐn)身節(jié)用,以養(yǎng)父母”就行了。
因此,地位越高,孝道就越宏大,其價值就越重大,其要求就越嚴(yán)格,(②)0尤為重要的是,中
國的傳統(tǒng)孝道不僅將個人、家庭和國家三者統(tǒng)一了起來,還把崗位職責(zé)、家庭職責(zé)與社會職責(zé)三者統(tǒng)一了
起來。個人奮斗的實踐路徑圍繞以三大"職責(zé)"為中心,從而實現(xiàn)從個人心和到群體家和再到天下共和。
這是中國傳統(tǒng)孝道最為核心的價值所在。
5.在橫線上填入恰當(dāng)?shù)某烧Z或詞語。
6.文中畫橫線的句子有語病,請修改。
7.在文中括號內(nèi)補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過12
個字。
答:
①
6
②____________________________________________________________________________
閱讀下面的文字,完成第8、9、10題。
這是一片古老的土地,自春秋戰(zhàn)國時期,原始先民就在這里居息和繁衍,在這片土地上開創(chuàng)了自己獨
特的文化。這是一片神秘的土地,數(shù)不盡的________和厚重的歷史文化,無不閃耀著_______的光彩。這
是一片豪邁的土地。中國工農(nóng)紅軍長征途經(jīng)這里,穿林海、爬雪山、過草地、飛奪鐵索橋……這里的山山
水水,留下了英雄們不朽的傳奇。紅軍的脈搏,跳動在康巴大地,激勵著康巴兒女踏上脫貧攻堅新的長征
路??蛋蛢号辉冈偈刂S富的旅游資源受窮,而是用美麗戰(zhàn)勝貧困的口號在全州上下叫得山響!康巴大
地從一滴水到一條河,從一株草到一棵樹,從一塊石頭到一座山,處處是風(fēng)景??蛋偷念I(lǐng)導(dǎo)者深知,只有
用雙腳丈量,才能探明它們的價值,才能揭開它們神秘的面紗,讓這些養(yǎng)在深閨的靚麗景點展示在世人面
前。當(dāng)他們走遍康巴的山山水水,一個全國領(lǐng)先的“全域旅游"構(gòu)想一場史無前例、的
精準(zhǔn)扶貧偉業(yè)拉開帷幕。
8、請在文中橫線上填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。
9.文中畫波浪線的句子有語病,請修改。
10.文中畫橫線的句子使用了哪些修辭手法?請簡要分析。
(二)
1、請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。(3分)
長安是古代絲綢之路的起點,多姿多彩的絲綢之路文化在這里交相輝映,演繹著盛世大唐無與倫比的
輝煌。長安是當(dāng)時世界商貿(mào)活動中心,長安城的東、西市各占地近千畝,業(yè)態(tài)齊全且發(fā)達(dá)。商隊和馬幫①
地將無數(shù)的貨物發(fā)往全世界,店鋪和地攤上商品琳瑯滿目,應(yīng)有盡有。拉載著無數(shù)商品的商隊
7
和規(guī)模龐大的各國使團(tuán),②地在這條通道上往來,不但讓世界上有了人們③的諺語"東
有長安,西有羅馬",也讓絲綢之路沿線的很多國家和成千上萬人民的生活得到改善和提升,更讓人們在
飽覽萬國風(fēng)情的同時,還能享受到異域文化的熏陶。
閱讀下面的文字,完成2~3題。
歡快的鑼鼓敲起來,歡騰的雄獅舞起來。"鬧元宵、學(xué)‘四史'"文明實踐示范活動昨日在市文化藝術(shù)
中心隆重舉行,活動分為"四史"猜謎頌紅色文化、非遺展示傳民俗文化、戲曲聯(lián)唱揚傳統(tǒng)文化三個篇章。
民俗與黨史彼此交融,傳統(tǒng)與現(xiàn)代①。
元宵線上活動直播間里②一場關(guān)于黨史知識和傳統(tǒng)民俗知識的直播宣講“圈粉"無數(shù),
轄區(qū)黨員、青年志愿者以及現(xiàn)場觀眾③地進(jìn)入直播間,感受節(jié)日的歡快氣氛。宣講員平易的話
語、幽默的口吻以及宣講內(nèi)容十分接地氣,導(dǎo)致收看直播的群眾既聽得進(jìn)又記得牢。
2、請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。(3分)
3、文中畫橫線的句子有語病,請進(jìn)行修改,使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢??缮倭吭鰟h詞語,不得改變原意。
(3分)
閱讀下面文字,完成第4題。
傳統(tǒng)文化展現(xiàn)傳統(tǒng)節(jié)日,趣充節(jié)日傳承卷充文化。剪紙燈謎,描繪城鄉(xiāng)風(fēng)物;秧歌花鼓,傳播時代精
神?;饦溷y花踏歌行,古風(fēng)新韻頌文明。一席汁醇味正的文明盛宴,讓市民近距離感受到傳統(tǒng)文化的深厚
魅力和傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍。
4、文中畫橫線的句子使用了對偶的修辭手法,請簡要分析其構(gòu)成和表達(dá)效果。
8
(三)
閱讀下面的文字,完成第1題。
飯圈文化即粉絲文化,用以概括大眾流行文化中的發(fā)燒友現(xiàn)象。發(fā)燒友對他們所癡迷的樂手、歌手、
影星的表演如數(shù)家珍,見證了大眾流行文化的強大魅力。從相對小眾的發(fā)燒友文化到大眾粉絲文化的過渡
是①的,背后是文化工業(yè)的巨大推動力量。反過來,粉絲文化對各類文娛產(chǎn)業(yè)無疑也有著很大
的助推作用,二者相互作用、彼此成就。
然而,凡事有度,②o飯圈文化一旦失去理性、過度失序乃至走向極端,或者是惡趣當(dāng)?shù)馈?/p>
病態(tài)演進(jìn),違背公序良俗甚至逾越法律規(guī)范,就需要反思、抵制與大力糾偏了。不良飯圈文化對明星養(yǎng)成
有很大的負(fù)面影響。這種情況在近期幾位流量明星的“翻車"事件中③o缺乏起碼理性約束的粉
絲群體恰如決堤的洪水,不只讓粉絲個體迷失、沉淪,也助推著流量明星們自我膨脹、忘乎所以。這些流
量明星們不必用心磨練表演功力,也不用加強藝德藝品修養(yǎng),不斷走向驕矜墮落,"翻車”是早晚的事。
L請在文中橫線上填上恰當(dāng)?shù)某烧Z。(3分)
閱讀下面的文字,完成第2-3題。
壯美西藏,滿目盛開的格?;ㄓL(fēng)綻放。多年來,一批批教育援藏工作者滿懷熱情、不斷奮斗,跨越
萬水千山,將知識和智慧播撒在雪域高原。教育是民生之本。改變面貌,根本要靠教育。讓連綿群山不再
遮蔽切斷學(xué)生的視野,貧困代際傳遞,幫助孩子改變自身命運,是一批批教育援藏工作者內(nèi)心的深切愿望。
從藏東到阿里,教育援藏持續(xù)改善當(dāng)?shù)剞k學(xué)能力,在120多萬平方公里西藏的廣袤土地,學(xué)校已成為亮麗
的風(fēng)景線。西藏教育事業(yè)發(fā)生①的變化,不僅體現(xiàn)在基礎(chǔ)設(shè)施跨越式發(fā)展,還體現(xiàn)在各族群眾
受教育的權(quán)利得到充分保障,不分城鄉(xiāng)、不分地域享有公平教育,整體教育理念不斷提升。落實教育優(yōu)先
發(fā)展的各項政策措施,努力使全區(qū)各族群眾學(xué)有所教,教育援藏工作也使西藏教育水平和群眾獲得感得到
有力提升。進(jìn)入新時代,西藏人民和援藏者們都在努力建設(shè)團(tuán)結(jié)、富裕、文明、和諧、美麗的現(xiàn)代化新西
9
藏,這也為教育援藏工作指明了方向一援藏,是為了變"輸血"為"造血",加速提高當(dāng)?shù)刈陨戆l(fā)展能
力。喜馬拉雅山巍然屹立,雅魯藏布江9。來自祖國各地的教育援藏工作者正團(tuán)結(jié)一心、@
為接續(xù)助力西藏改善辦學(xué)條件、提高教育教學(xué)質(zhì)量而不懈奮斗。
2、請在文中橫線上填上恰當(dāng)?shù)某烧Z。(3分)
3、文中畫橫線的句子有語病,請進(jìn)行修改,使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢??缮倭吭鰟h詞語,不得改變原意。
(3分)
4.在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處
不超過15個字。(6分)
隨著我國“天問一號"探測器成功著陸火星,人類何時能登上火星甚至在火星上生存成為熱點話題。
①,而火星上能夠大量產(chǎn)生水的途徑有兩個:一個是通過分解水合礦物質(zhì),②。直覺上看,開鑿冰
層似乎更加容易,然而,火星上的冰層一般存在于寒冷的極區(qū),那里的低溫不僅給人類生存帶來嚴(yán)重威脅,
③,因為飛船在極區(qū)無法獲得火星自轉(zhuǎn)帶來的起飛助力。
①_________________________________________________________________________________________
②______________________________________________________________________________________________
③_________________________________________________________________________________________
附:參考答案
(—)
10
一、填寫成語練習(xí)。
1、參考答案1、津津樂道無可厚非難以估量
2、答案:精益求精耳目一新薪火相傳濃墨重彩
解析:[第一空:"精益求精',指(學(xué)術(shù)、技術(shù)、作品、產(chǎn)品等)好了還求更好「勵精圖治”,指振作精
神,想辦法治理好國家。這里修飾的是“工匠精神",應(yīng)選"精益求精"。第二空:"耳目一新",指聽到的
看到的都換了樣子,感到很新鮮「刮目相看",指用新的眼光來看待,其適用對象是人。這里陳述的對象
為"作品",應(yīng)選"耳目一新"。第三空:"一脈相承",意思是從同一血統(tǒng)、派別世代相承流傳下來。比喻
某種思想、行為或?qū)W說之間有繼承關(guān)系;"薪火相傳",意思是比喻學(xué)問和技藝代代相傳。此處說的是女紅
針潴技藝代代相傳。選用“薪火相傳"。第四空:"濃墨重彩",意思是用濃重的墨汁和顏色來描繪,形容
著力描寫;"淋漓盡致",意思是形容文章或說話表達(dá)得非常充分、透徹。也可形容非常痛快。此處修飾"一
筆",用"濃墨重彩]
3、①龍飛鳳舞②順理成章③赍志以歿④輝煌壯麗或蕩氣回腸不能用"汗牛充棟"
附:"汗牛充棟",書運輸時累得牛出汗,存放時可堆至屋頂。形容藏書非常多。不能修飾"篇章",
也不能受"無數(shù)"修飾。]
4、①喪失殆盡②承平日久③天經(jīng)地義④夢寐以求
"心安理得",自以為做的事情合乎道理,心里很坦然。第三處強調(diào)的重點是"做事”的心理,可用
"天經(jīng)地義"。
二、填寫成語或詞語。
11
1、當(dāng)然無可非議暴殄天物甚至
解析:"固然",表示承認(rèn)某個事實,引起下文轉(zhuǎn)折,一般不用于句首;"當(dāng)然",表示合于事理或情理,
沒有疑問。此處位置在句首,應(yīng)選"當(dāng)然"。"無可非議",沒有什么可以指責(zé)的,表示言行合乎情理「'無
可厚非",不可過分指責(zé),表示雖有缺點,但是可以理解和原諒。"適度享受生活"是沒有錯誤的。此處應(yīng)
選"無可非議"。"暴殄天物",原指殘害滅絕天生萬物。后指任意糟蹋東西,不知愛惜「揮金如土",意
思是揮霍錢財像泥土一樣,形容人花錢慷慨或揮霍無度。原文強調(diào)浪費,不愛惜。此處應(yīng)選“暴殄天物"。
"乃至",表示由于某件事導(dǎo)致另外一件事的發(fā)生,是在意料之中的「甚至",則有一種出乎意料的意思,
沒想到會有某件事的發(fā)生可是它卻發(fā)生了。此處“自然資源"從"日益減少"到"瀕臨枯竭",有一個發(fā)
生發(fā)展過程,應(yīng)選"甚至"。
2、爐火純青內(nèi)涵超今冠古物我兩忘
解析:“融會貫通",是把多方面的知識和道理融合而得到全面透徹的理解「爐火純青",比喻功夫造
詣已達(dá)到了精湛、純熟、完美的地步。語境說的是"將一門技術(shù)掌握"到精湛的地步絕非易事,所以選用
"爐火純青"。"內(nèi)容",指事物內(nèi)部所含的實質(zhì)或存在的情況「'內(nèi)涵",指(語言、作品等)所包含的內(nèi)容。
語境說的是“工匠精神”包含的內(nèi)容是發(fā)自肺腑的熱愛、廢寢忘食的付出。所以選用"內(nèi)涵"物我兩忘",
指創(chuàng)作時藝術(shù)家的主體與創(chuàng)作對象的客體渾然為一而兼忘的境界「超今冠古",超越古今。語境是說,要
想”出類拔萃的卓越",就得有超越古今的追求。既然有"腳踏實地的淡定",就一定要達(dá)到“物我兩忘"
的境界。
3、甚至但是只是才
解析:第一個空前后是遞進(jìn)關(guān)系,據(jù)此可以排除A、B兩項。第一個句號以前是一個轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句,
轉(zhuǎn)折位置在第二條線之前,據(jù)此,可以非除表示因果關(guān)系的B、C兩項。最后一條橫線前后是條件關(guān)系,
而不是因果關(guān)系,據(jù)此可以排除表示因果關(guān)系的A、B兩項。
12
4、固然即使也充其量
解析:第①空和后面"但"呼應(yīng),表示轉(zhuǎn)折關(guān)系,排除C、D兩項;第②③空表示讓步假設(shè)關(guān)系;第
④空后面強調(diào)其意義不大。綜合以上考慮,選B項最恰當(dāng)。
5.慎重縝密質(zhì)問設(shè)身處地
解析:"鄭重",指莊嚴(yán),莊重,其形容詞(鄭重的)指嚴(yán)肅的樣子、副詞(鄭重地)指嚴(yán)肅地干某事;"慎
重",謹(jǐn)慎持重;謹(jǐn)慎認(rèn)真。語境強調(diào)對待^同要謹(jǐn)慎,故選"慎重"。"縝密",細(xì)致精密;謹(jǐn)慎周密「嚴(yán)
密",事物之間結(jié)合得緊,沒有空隙。語境的使用對象是對利益的計算,選擇"縝密"合適。"疑問",指
有懷疑或不理解的問題「質(zhì)問”,意思是根據(jù)事實提出的疑問。語境指對方提出問題,選擇"質(zhì)問"更合
適。"設(shè)身處地",意思是設(shè)想自己處在別人的境地。指站在別人的處境替別人著想「身臨其境",意思指
親身面臨那種境地,也作"身歷其境"。語境應(yīng)選用與"換位思考"相近的詞,故應(yīng)選擇"設(shè)身處地]
三、綜合練參考答案。
1、久負(fù)盛名好評如潮洛陽紙貴不約而同
2、圍繞小說《紅巖》而展開的持續(xù)不斷的創(chuàng)作,形成了獨特的"紅巖現(xiàn)象",彰顯了廣大中華兒女對
紅巖精神的傳承與弘揚。
[畫線語句有三處語?。?展開了"應(yīng)改為"展開的",否則句子無主語「導(dǎo)致了"后面T殳是不好的
結(jié)果,應(yīng)改為“形成了";最后一句偷換主語。]
3、衣不蔽體一望無際束手無策浩瀚無垠
【解析】第一處與“食不果腹"并列,常用"衣不蔽體";第二處寫大海,根據(jù)前后文,此處應(yīng)強調(diào)
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大海的寬廣,故用“一望無際"(文段中的成語最好不要重復(fù));第三處語境是"不知道應(yīng)該用什么方法來
解決",應(yīng)用"束手無策";第四處與"人類感到自身的渺小"相對,填"浩瀚無垠"。
4.[答案](示例)①海洋的奇幻神秘又激發(fā)了人類征服它的欲望②人們將目光由海洋表面投向大海
深處(意思對即可)③為我們探尋著大洋深處的奧秘
5.針對身體力行謹(jǐn)言慎行約束力
解析:第一空:"面對",當(dāng)面對著(人);面前對著(問題、形勢等)「針對",對準(zhǔn)。語句強調(diào)的是對
于不同的群體,孝道有不同的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn),應(yīng)用"針對"。第二空:"事必躬親",不管什么事一定親自去
做;身體力行,親身體驗,努力實行。由前文的“以自己”可知,應(yīng)用"身體力行"。第三空:"臨深履薄",
形容做事小心謹(jǐn)慎,提心吊膽「‘謹(jǐn)言慎行",說話做事都謹(jǐn)慎小心。語境沒有"提心吊膽”的意思,應(yīng)用
"謹(jǐn)言慎行二第四空:"約束力",限制使不越出范圍的能力「控制力",掌握住不使任意活動或超出范
圍的能力。根據(jù)語境,諸侯位高權(quán)重,應(yīng)強調(diào)對自我的約束,選"約束力"。]
6、答案:個人奮斗的實踐路徑以三大"職責(zé)"為中心,從而實現(xiàn)從個人心和到群體家和再到天下共
和的目標(biāo)。
畫線句存在兩種語?。阂皇蔷涫诫s糅,可刪除"圍繞";二是成分殘缺,可在“共和"后添加"的目
標(biāo)"。
7、[答案]①對普通百姓來說
②就越需要發(fā)揮表率作用
8、上蒼饋贈絢麗奪目噴薄而出波瀾壯闊
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解析:[第一空,"上蒼饋贈",上天的賜予「自然景觀",天然景觀和人為景觀的自然方面的總稱。應(yīng)
選擇"上蒼饋贈",與"這是一片神秘的土地”相應(yīng)。第二空:"娓紫嫣紅",形容各種花朵嬌艷美麗「'絢
麗奪目",指建筑裝飾或燈光等顏色艷麗多彩,燦爛奪目;或指耀眼,因超群出眾而使其它所有的都黯然
失色;形容鮮艷耀眼,也用來形容某些藝術(shù)作品和藝術(shù)形象的極高成就。選擇"絢麗奪目二第三空:"了
然于胸",指心里明白,一般與人搭配;“噴薄而出",形容水涌起或太陽初升時涌上地平線的樣子。"構(gòu)想"
不能與"了然于胸"搭配,應(yīng)選"噴薄而出、第四空:"波瀾壯闊",比喻聲勢雄壯浩大(多用于詩文、群
眾運動等);"波濤洶涌",形容波浪又大又急。從"偉業(yè)”的角度看,只能選"波瀾壯闊]
9、修改后:康巴兒女不愿再守著豐富的旅游資源受窮,"用美麗戰(zhàn)勝貧困”的口號在全州上下叫得山
響!
[畫線句子有兩處語?。阂惶幨?不愿……而是……”不搭配,應(yīng)刪去"而是";第二處是,口號應(yīng)使
用雙引號,這樣表意會更清楚]
10、[答案]①借代:"用雙腳丈量”代指行走奔波,實地觀察調(diào)研,體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者的實干精神。②比
喻:以"面紗"比喻掩蓋康巴真實秀麗面目的東西,"揭開面紗"比喻實探真容。③擬人:"養(yǎng)在深閨的
靚麗景點”,把靚麗的風(fēng)景寫成養(yǎng)在深閨的女子,形象生動,寫出旅游資源深藏山中不被人知曉的特點,
引人向往。
(二)
1、①有條不紊②經(jīng)年累月③口口相傳
第一空:"有條不紊"指有條理,有次序,一點兒不亂;
區(qū)別:"慢條斯理"形容動作緩慢,不慌不忙。結(jié)合前文”業(yè)態(tài)齊全且發(fā)達(dá)"可知,此處強調(diào)商隊和
馬幫經(jīng)營有序,填寫"有條不紊二
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第二空:"經(jīng)年累月”經(jīng)歷很多年月,形容時間很長;
區(qū)別:"曠日持久"荒廢時日,長期拖延。此處強調(diào)拉載著無數(shù)商品的商隊和規(guī)模龐大的各國使團(tuán)在
這條通道上往來的時間長,選用成語"經(jīng)年累月”。
第三空:"口口相傳"指不通過文字,只是口頭上傳授或傳播。
區(qū)別:"口傳心授"指老師親口講授,學(xué)生心領(lǐng)神會;此處說人們在口頭上相傳的諺語,應(yīng)選"口口
相傳"。]
成語補充:"無與倫比"沒有能夠比得上的(多含褒義);"空前絕后"從前沒有過,此后也不會有。多
用來形容某種成就或盛況,帶有夸張贊嘆的意味。此處是說盛世大唐的輝煌沒有能夠比得上的。選用成語
"無與倫比
2、①交相輝映②熱鬧非凡③絡(luò)繹不絕
第①空:"交相輝映",各種光亮、色彩等互相映照。多用于形容美好的景象;"相互映襯",互相襯托,
映照。根據(jù)前文和使用對象"傳統(tǒng)與現(xiàn)代",應(yīng)使用"交相輝映"。
第②空:"喧鬧無比",形容聲音大,十分吵鬧「熱鬧非凡”,形容十分熱鬧。根據(jù)語境,應(yīng)使用"熱
鬧非凡二第③空:"絡(luò)繹不絕",形容行人車馬來來往往,接連不斷「‘連綿不斷",連續(xù)不斷的樣子。形
容連續(xù)不止,一直都不中斷。根據(jù)適用對象,應(yīng)使用"絡(luò)繹不絕”。
3、參考答案:宣講員平易的話語、幽默的口吻以及十分接地氣的宣講內(nèi)容,使得收看直播的群眾既
聽得進(jìn)又記得牢。
解析:畫波浪線語句中"宣講內(nèi)容十分接地氣"與前文的結(jié)構(gòu)不一致,前文是偏正結(jié)構(gòu),應(yīng)改為"十
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分接地氣的宣講內(nèi)容","導(dǎo)致"與后文搭配不當(dāng),可改為"使得"或"讓二
4、[答案]①分析對偶構(gòu)成:結(jié)構(gòu)相同,字?jǐn)?shù)相等,意義對稱,尾字仄起平收。上聯(lián)主語"剪紙燈
謎”對應(yīng)下聯(lián)主語“秧歌花鼓";上聯(lián)謂語"描繪城鄉(xiāng)風(fēng)物”對應(yīng)下聯(lián)謂語"傳播時代精神、
②表達(dá)效果:上下聯(lián)對仗工整,語言更凝煉,句式更整齊,富有節(jié)奏感與音樂美,富有感染力,生
動形象地描繪出新時代傳統(tǒng)文化的新特色、新氣象。
(三)
1、①自然而然②過猶不及③可見一斑
解析:①自然而然:不經(jīng)外力作用而如此。
②"過猶不及",做事做過了頭,跟做得不夠,都不好。
區(qū)別:矯枉過正:矯,扭轉(zhuǎn),糾正。枉:彎曲。為要把彎曲的東西扭直,卻彎過了頭,結(jié)果又彎向另
一方。比喻糾正錯誤或偏差超過了應(yīng)有的限度。根據(jù)語境"然而,凡事有度……飯圈文化一旦失去理性、
走向極端乃至過度失序"可知用"過猶不及"更合適。
③可見一斑:由事情的某一點可推論其全貌。
區(qū)別:見微知著:見到事情的苗頭,就能知道它的實質(zhì)和未來的發(fā)展趨勢。這里近期幾位流量明星的
"翻車”事件可以推論不良飯圈文化對明星養(yǎng)成有很大的負(fù)面影響,所以用"可見一斑"。
2、①翻天覆地②奔流不息③銳意進(jìn)取
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解析:①翻天覆地:形容變化巨大而徹底,也指鬧得很兇。出自唐?劉商《胡茄十八拍》詩:"天翻地
覆誰得知,如今正南看北斗。"
近義詞:天翻地覆、滄海桑田;反義詞:一成不變。
②奔流不息:則強調(diào)事物往來不絕,永不停息,因前文對象是"雅魯藏布江",故用"奔流不息”。
區(qū)別
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