戰(zhàn)勝挫折走向成功 教案 心理健康九年級(jí)全一冊(cè)

北師大版九年級(jí)初中心理健康《第十四課戰(zhàn)勝挫折，走向成功》教

案

一、教材分析：

本課是北師大版初中心理九年級(jí)全一冊(cè)第七章直面挑戰(zhàn)《第十四

課戰(zhàn)勝挫折，走向成功》，主題是直面挑戰(zhàn)。該章節(jié)旨在培養(yǎng)學(xué)生正

確的困難和挫折態(tài)度，幫助他們理解挫折對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，并學(xué)

會(huì)戰(zhàn)勝困難和挫折的方法。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1.情感、態(tài)度與價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)困難和挫折的價(jià)值，學(xué)會(huì)正確面對(duì)人

生中的艱難困苦。

2.能力：學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難和挫折的方法，邁向成功。

3.知識(shí)：了解挫折對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，掌握一些戰(zhàn)勝挫折的方法。

三、教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：

掌握戰(zhàn)勝困難和挫折的方法。

教學(xué)難點(diǎn)：

培養(yǎng)學(xué)生正確的困難和挫折態(tài)度，幫助他們理解挫折對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重

要性。

四、學(xué)情分析：

九年級(jí)學(xué)生正處于青春期，他們面臨著學(xué)業(yè)、人際關(guān)系、自我認(rèn)同等

多方面的挑戰(zhàn)。在成長(zhǎng)過程中，他們可能會(huì)遇到各種困難和挫折，如

考試失敗、人際關(guān)系問題等。然而，有些學(xué)生可能缺乏正確的應(yīng)對(duì)困

難和挫折的方法和態(tài)度，容易陷入消極情緒中。因此，在本課中，教

師需要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到困難和挫折的價(jià)值，并教授他們戰(zhàn)勝挫折的方

法，以培養(yǎng)積極向上的心態(tài)。

五、教學(xué)過程：

1、導(dǎo)入

教師可以通過一個(gè)問題導(dǎo)入課堂：“同學(xué)們，在你們的生活中，你們

曾經(jīng)遇到過什么挫折和困難嗎？你們是如何應(yīng)對(duì)的呢？”鼓勵(lì)學(xué)生回

憶并分享自己的經(jīng)歷。

2、教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)

教師通過多媒體展示成功人士的故事或視頻，講述他們?cè)诿鎸?duì)挫折時(shí)

的經(jīng)歷和態(tài)度。例如，可以介紹一位著名運(yùn)動(dòng)員在比賽中失敗后如何

堅(jiān)持努力，最終取得成功的故事。教師引導(dǎo)學(xué)生觀察這些人物的態(tài)度

和行為，并引發(fā)學(xué)生思考成功背后的困難和挫折。

3、案例分析與討論

教師提供幾個(gè)真實(shí)的案例，讓學(xué)生小組討論并分析其中的困難和挫折。

例如，可以給學(xué)生提供一個(gè)案例：某位學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到了困難，感

到挫敗和失望，但他通過尋求幫助和制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，最終戰(zhàn)勝了困難

并取得了好成績(jī)。學(xué)生可以在小組中討論這個(gè)案例，并分享他們對(duì)于

這個(gè)案例的觀點(diǎn)和解決方法。

4、學(xué)習(xí)策略分享

教師分享一些戰(zhàn)勝挫折的學(xué)習(xí)策略，例如積極思維、積極尋求幫助、

制定目標(biāo)和計(jì)劃、保持毅力等。教師可以提供具體的例子，并與學(xué)生

一起討論這些策略的有效性和實(shí)施方法。

5、小組活動(dòng)

學(xué)生分成小組，每個(gè)小組選擇一個(gè)真實(shí)的困難或挫折案例進(jìn)行分析和

討論。他們需要討論并提出針對(duì)該案例的戰(zhàn)勝挫折的方法和策略。每

個(gè)小組向全班展示他們的分析和解決方案。

6、師生互動(dòng)

教師與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己在面對(duì)困難和挫折時(shí)的經(jīng)歷

和感受。教師可以提出一些問題，如“你在遇到挫折時(shí)是如何調(diào)整自

己的心態(tài)的？”或“你認(rèn)為挫折對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性是什么？”鼓勵(lì)

學(xué)生積極參與并表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

7、總結(jié)與反思

教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并強(qiáng)調(diào)正確面對(duì)困難和挫折的重要性。

教師鼓勵(lì)學(xué)生思考并回答問題：“你在今后的學(xué)習(xí)和生活中將如何應(yīng)

對(duì)困難和挫折？”學(xué)生可以寫下自己的思考和目標(biāo)。

六、板書設(shè)計(jì)：

：戰(zhàn)勝挫折，走向成功

-學(xué)習(xí)目標(biāo)：情感、態(tài)度與價(jià)值觀、能力、知識(shí)

-學(xué)習(xí)重點(diǎn)：戰(zhàn)勝困難和挫折的方法

-學(xué)習(xí)難點(diǎn)：正確的困難和挫折態(tài)度

七、教學(xué)反思：

本節(jié)課通過案例分析、討論和學(xué)習(xí)策略分享等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)

生認(rèn)識(shí)到困難和挫折對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，并學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難和挫折的

方法。在教學(xué)過程中，學(xué)生積極參與了小組活動(dòng)和師生互動(dòng)，他們能

夠分享自己的經(jīng)歷和觀點(diǎn)。然而，在以后的教學(xué)中，可以進(jìn)一步提供

更多的案例和學(xué)習(xí)策略，以豐富學(xué)生的思維和解決問題的