河南省洛陽(yáng)市八年級(jí)上學(xué)期物理期中考試試卷附參考答案

八年級(jí)上學(xué)期物理期中考試試卷

一、填空題

1.2021年5月22日，祝融號(hào)火星車已安全駛離著陸平臺(tái)，到達(dá)火星表面，開始巡視探測(cè)并收集火星表面

的各種信息。以火星表面為參照物，火星車在巡視的過程中是（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）的；以

火星車為參照物，火星車上的太陽(yáng)能電池板是（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）的。

2.小明用塑料卷尺測(cè)一張桌子的長(zhǎng)度，他共測(cè)了5次，5次測(cè)量記錄分別為75.1cm、77.1cm、75.1cm、

75.2cm、75.3cm,那么這一物體的長(zhǎng)度應(yīng)記作cm。若測(cè)量時(shí)用力拉塑料尺，那么，會(huì)使測(cè)量結(jié)

果（選填“偏大”“不變”或“偏小”）

3.小芳站在斑馬線路口等綠燈時(shí)，以行駛的汽車為參照物，小芳是的；若馬路寬度為25m,人

行綠燈時(shí)間為20s,等綠燈亮后小芳至少以m/s的平均速度才能安全通過馬路。

4.學(xué)完測(cè)量知識(shí)后，炎炎進(jìn)行讀數(shù)練習(xí)。炎炎讀出圖甲中木塊長(zhǎng)度是3.00cm,可知他是利用了（填

“A”或"B”）刻度尺讀數(shù)；如圖乙所示是炎炎用停表記錄自己繞操場(chǎng)慢跑一圈的時(shí)間，此時(shí)停表示數(shù)為—

5.凝聚著國(guó)人夢(mèng)想的國(guó)產(chǎn)大飛C919首飛成功.C919返回首飛現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)見證者心情越發(fā)激動(dòng)，隨著

聲音的（填“響度”或“頻率”）越來越大，飛機(jī)開始著陸，最終首飛取得圓滿成功.十年心血，

終于破繭成蝶，現(xiàn)場(chǎng)C919研發(fā)專家們流下了激動(dòng)和幸福的淚水，對(duì)于他們來說，C919發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴聲屬

于（填“樂音”或“噪音現(xiàn)場(chǎng)觀眾要把手機(jī)關(guān)機(jī)或把鈴聲調(diào)成振動(dòng)，目的是為了在減

弱噪聲。

6.家用轎車上的“倒車?yán)走_(dá)”利用了原理，它表明聲能傳遞。如圖所示為某轎車

的倒車?yán)走_(dá)，當(dāng)探頭發(fā)出的超聲波在0.01s后被接收器接收到時(shí)，倒車?yán)走_(dá)開始報(bào)警。若超聲波的傳播速

度為340m/s,請(qǐng)你計(jì)算此時(shí)轎車與障礙物之間的距離為m。

7.智能手機(jī)的“智慧語音”功能，可以通過聲音識(shí)別實(shí)現(xiàn)對(duì)手機(jī)解鎖，該系統(tǒng)主要是根據(jù)聲音的

（選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）這一特征來工作的。“抖音”App是一款社交類的軟件，“抖音”的本質(zhì)是

將正常錄制的音頻和視頻通過A即軟件以3倍的速度快速播放而達(dá)到“短”的目的，此時(shí)聲波的頻率也為正

常聲音的3倍，則“抖音”的音調(diào)比正常聲音的,聲波傳播速度（選填“變大”、"變小”

或“不變”）。

8.如圖，北京2022年冬奧會(huì)開幕式，世界級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)二十四節(jié)氣首次變身為倒計(jì)時(shí)器，從“雨水”

開始，到“立春”結(jié)束，二十四節(jié)氣與古詩(shī)詞、古諺語與充滿生機(jī)的當(dāng)代中國(guó)影像融為一體，以全新表達(dá)方

式，驚艷亮相在全球觀眾面前。“白露”節(jié)氣，露的形成屬于現(xiàn)象,；“霜降”節(jié)氣，有時(shí)房屋的玻

璃窗上會(huì)有“窗花”，“窗花”在窗玻璃（內(nèi)側(cè)/外測(cè)）；“大雪”節(jié)氣，雪熔化是要熱量

9.下表記錄了標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下不同濃度鹽水的沸點(diǎn)的相關(guān)資料。

濃度（鹽占鹽水的比例）/%06.1911.0314.6717.69

鹽水沸點(diǎn)廠C100101102103104

根據(jù)上表數(shù)據(jù)完成：

（1）一杯濃度為11.03%的鹽水，則它的沸點(diǎn)是℃□

（2）歸納“鹽水沸點(diǎn)與鹽水濃度”的關(guān)系：,

（3）給一杯濃度為6.19%的鹽水加熱，使其沸騰一段時(shí)間。這段時(shí)間內(nèi)，氣壓不變，杯中鹽水所含鹽

的質(zhì)量不變，但水不斷減少。則這段時(shí)間內(nèi)鹽水的溫度（選填：“一直上升”“保持不變”“慢

慢下降”）。

二、單選題

10.下列事例中，不符合實(shí)際情況的是（）

A.成年人走兩步的距離大約是1.5m

B.自行車的速度約5m/s

C.確保休息和睡眠聲音不能超過90dB

D.人體正常體溫約37°C

11.恒溫25。＜2的室內(nèi)，把冰粒、干冰顆粒（固態(tài)二氧化碳）分別裝在兩個(gè)干燥的鐵罐里，觀察發(fā)現(xiàn)，裝冰

的罐子外壁結(jié)了一層水霧，鐵罐里冰粒變小，冰粒周圍有液體，如圖1所示；裝干冰的罐子外壁結(jié)了一層

薄薄的霜，鐵罐里干冰顆粒變小，沒有液體痕跡，如圖2所示。以下說法正確的是（）

①圖1罐子外壁的水霧由空氣中的水蒸氣液化而成

②圖2罐子外壁的薄霜主要由空氣中的二氧化碳凝華而成

③圖2罐里干冰顆粒變小主要原因是干冰顆粒升華變成水蒸氣

④圖1罐里冰粒周圍的液體主要由冰粒升華成的水蒸氣再液化而成

A.只有①是正確的B.只有①③是正確的

C.只有①③③是正確的D.①②③④都是正確的

12.如圖所示是伽利略發(fā)明的空氣溫度計(jì)，下列關(guān)于這種溫度計(jì)的說法中錯(cuò)誤的是（）

B.溫度升高時(shí)水柱上升

C.溫度升高時(shí)水柱下降D.利用物質(zhì)熱脹冷縮的性質(zhì)

13.據(jù)《昆明教育》報(bào)道：“很多爸爸媽媽大概都會(huì)有這樣的經(jīng)歷：在陪孩子期末復(fù)習(xí)時(shí)?，總會(huì)控制不住“洪

荒之力”，時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)覺得自己離練成“‘獅吼功’也不遠(yuǎn)了?！比鐖D所示，下列相關(guān)說法中錯(cuò)誤的是（）

A.孩子聽到爸媽的“激勵(lì)”，說明聲音傳遞了信息

B.孩子能夠聽到爸媽的聲音，說明爸媽的聲音頻率在20Hz到20000Hz之間

C.爸媽運(yùn)用“獅吼功”，在孩子看來可能是噪聲

D.媽媽是“女高音”，說明她聲音的響度大

14.下列做法中，不能改變音調(diào)的是（）

A.用同一張卡片先后以不同速度劃過梳齒

用相同力度敲擊大小不同的編鐘

改變杯內(nèi)水量，用濕手摩擦杯口發(fā)聲

保持鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變，用大小不同的力撥動(dòng)鋼尺

15.如圖所示，在空氣均勻，且溫度處處相同的室內(nèi)，小明吹響長(zhǎng)笛一個(gè)音，并用A、B兩個(gè)相同設(shè)置的

聲音監(jiān)測(cè)器在距小明不同距離的位置監(jiān)測(cè)，得出如圖的波形圖，以下說法正確的是（）

監(jiān)測(cè)器A監(jiān)測(cè)器B監(jiān)測(cè)器A'波形圖監(jiān)測(cè)器B波形圖

A.聲音從監(jiān)測(cè)器B處傳播到監(jiān)測(cè)器A處，頻率減小

B.聲音從監(jiān)測(cè)器B處傳播到監(jiān)測(cè)器A處，響度減小

C.聲音從監(jiān)測(cè)器B處傳播到監(jiān)測(cè)器A處，音色改變

D.聲音從監(jiān)測(cè)器B處傳播到監(jiān)測(cè)器A處，聲速改變

16.如圖所示，小偉和小杜分別在甲、乙兩部相鄰的觀光電梯里，小偉看到小杜豎直向下運(yùn)動(dòng)。以地面為

參照物，下列哪種情況不可能發(fā)生（）

甲乙

A.甲靜止，乙向下運(yùn)動(dòng)

B.乙靜止，甲向上運(yùn)動(dòng)

C.甲、乙均向下運(yùn)動(dòng)，乙的速度更小

D.甲、乙均向上運(yùn)動(dòng)，甲的速度更大

17.下列幾種估測(cè)中，比較符合實(shí)際情況的是（）

A.教室內(nèi)天花板離地面的高度約為3200cm.

B.中學(xué)生正常步行時(shí)一步的距離約為2m

C.演奏一遍中華人民共和國(guó)國(guó)歌用時(shí)約50s

D.一支新中華鉛筆的長(zhǎng)度約為17.5dm

三、多選題

18.甲、乙兩位同學(xué)在平直的路面上同時(shí)向東行進(jìn)，他們運(yùn)動(dòng)的s-t圖像如圖，由圖像可知（）

A.甲同學(xué)的速度大于乙同學(xué)的速度

B.兩條線的焦點(diǎn)a指此時(shí)兩位同學(xué)的速度相等

C.兩條線的焦點(diǎn)a指兩同學(xué)運(yùn)動(dòng)的路程相等

D.甲乙兩同學(xué)都在做勻速直線運(yùn)動(dòng)

19.下列有關(guān)運(yùn)動(dòng)的說法中，正確的是（）

A.速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量

B.快慢不變的運(yùn)動(dòng)叫做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C.以5m/s的平均速度作變速運(yùn)動(dòng)的物體，每秒鐘前進(jìn)的路程是5m

D.物理學(xué)中的速度是利用相同時(shí)間比路程的方法比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的

四、作圖題

20.利用傳感器測(cè)得某一汽車在平直公路上運(yùn)動(dòng)的距離（s）-時(shí)間（t）圖象如圖乙所示，請(qǐng)?jiān)诒麍D中畫出

汽車運(yùn)動(dòng)的速度（v）-時(shí)間（t）圖象。

|5/m|v/（m-s-,）

45

傳感器

60F30k

^^^^77777777^^730r/

甲?:1

0123tlsO123t/s

乙丙

21.如圖中OAB表示水沸騰時(shí)水溫隨時(shí)間化關(guān)系圖，若其它條件不變，僅減少了水的質(zhì)量，再重新做實(shí)

驗(yàn)，請(qǐng)?jiān)趫D中大致描繪出水溫隨時(shí)間變化圖像。

22.小明在“測(cè)量小車的平均速度”實(shí)驗(yàn)中，使小車從帶刻度尺的斜面上由靜止下滑，如圖所示。

（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是;

（2）AB段距離sAB=cm,小車在AC段平均速度vAC=m/s；

（3）下列圖象中能正確反映小車在斜面上運(yùn)動(dòng)情況的是________；

（4）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的時(shí)間

偏（選填“大”或“小”），平均速度偏（選填“大”或“小”）；

（5）小明進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)測(cè)得小車在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，前半程平均速度為VI,后半程平均速度為V2,則小車

全程平均速度v=（用字母V）和V2表示）。

23.以下所示情景，是愛動(dòng)手的小明做的一些聲學(xué)實(shí)驗(yàn)：

甲乙丙

（1）如圖甲，保持刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度一定，用大小不同的力度撥動(dòng)刻度尺，觀察到刻度尺振動(dòng)的

（填“快慢”或“幅度”）不同，而且還能夠聽出刻度尺發(fā)出聲音的（填聲音特性）發(fā)生了變化，

這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明聲音的這個(gè)特性與（填“頻率”或"振幅”）有關(guān)；

（2）如圖乙所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，說明聲音可以在中傳

播；還可以觀察到緊挨音叉的泡沫塑料球彈起，這說明聲音能傳遞;

(3)如圖丙所示，用肥皂膜模擬人耳的鼓膜，當(dāng)喇叭發(fā)聲時(shí)肥皂膜會(huì)；當(dāng)喇叭音調(diào)越高，

肥皂膜振動(dòng)越快，可見音調(diào)與發(fā)聲體(填“頻率”或“振幅”)有關(guān)。

24.疫情防控期間，小明是班級(jí)的衛(wèi)生員，負(fù)責(zé)使用紅外測(cè)溫儀測(cè)量同學(xué)們的體溫，在測(cè)量過程中發(fā)現(xiàn)同

學(xué)們之間的體溫相差較大，同一位同學(xué)連續(xù)三次體溫測(cè)量值不相同。為了能夠提高測(cè)量的精確度，小明提

出猜想：體溫的測(cè)量值可能與測(cè)溫的部位、測(cè)量的距離有關(guān)。并進(jìn)行了下面的探究活動(dòng)：

(1)探究與測(cè)溫部位的關(guān)系時(shí)，保持測(cè)溫儀與人體的相同。對(duì)四位同學(xué)的額頭與手腕分別

進(jìn)行了測(cè)量，數(shù)據(jù)記錄如表1：

部位t/℃

t?/℃tz./℃trt/℃T

額頭36.637.036.836.8

手腕36.436.436.236.3

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明：體溫的測(cè)量值與有關(guān)。

(2)探究與測(cè)溫距離的關(guān)系時(shí)，保持相同，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表2：

間距(cm)123451015202530

溫度(℃)36.536.536.536.436.336.135.735.134.734.1

由數(shù)據(jù)可知，在有效測(cè)溫距離內(nèi)，所測(cè)體溫值與測(cè)溫距離關(guān)(填“有"或"無”)，測(cè)溫距離大于

有效測(cè)溫距離，且測(cè)量距離越遠(yuǎn)，體溫值(選填“變大”、"變小”)。

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，為了能夠提高測(cè)量的精確度，小明建議用這種型號(hào)測(cè)溫儀測(cè)量同學(xué)們的體溫時(shí)，

應(yīng)該保持測(cè)溫部位相同并保持測(cè)溫_________相同，且有效測(cè)溫距離在cm以內(nèi)。

六、計(jì)算題

25.如圖是地震波在地層中傳播的示意圖，地震波有兩種傳播方式，一種是在地層里傳播的P波，一種是

在地面上傳播的S波。假設(shè)某地發(fā)生地震，震源產(chǎn)生的其中兩列P波，一列由震源直接在地層里傳播到達(dá)

城鎮(zhèn)；另一列傳播至震源正上方的震中后，轉(zhuǎn)變成S波再傳播至城鎮(zhèn)。若P波和S波的傳播速度分別為

7km/s和4km/s,震源、震中和城鎮(zhèn)之間的直線距離如圖所標(biāo)示，求兩列波分別到達(dá)城鎮(zhèn)的時(shí)間差？

26.G121次高鐵列車由北京開往上海，自北京到上海鐵路1318km,請(qǐng)根據(jù)列車運(yùn)行時(shí)刻表回答下列問題:

車次到發(fā)站時(shí)間北京南濟(jì)南西南京南.....上海虹橋

G121發(fā)車時(shí)間10：2812：2414：59.....

到站時(shí)間12；2114：57.....16：28

(1)G121次高鐵列車由北京到上海所用的時(shí)間是多少；

(2)G121次高鐵列車由北京到上海的平均速度；(保留一位小數(shù))

(3)中途G121次高鐵列車以360km/h的速度穿越長(zhǎng)度為1600m的隧道，這列火車的長(zhǎng)度是200m。

則列車通過隧道的時(shí)間是多少？

1.運(yùn)動(dòng)；靜止

2.75.2；變小

3.運(yùn)動(dòng)；1.25

4.B；217.5

5.響度；樂音；聲源處

6.回聲定位；信息；1.7

7.音色；高；不變

8.液化；內(nèi)；吸收

9.(1)102

(2)鹽水沸點(diǎn)隨鹽水濃度的增大而增大

(3)一直上升

10.C

11.A

12.B

13.D

14.D

15.B

16.C

17.C

18.A,D

22.(1)I?二

(2)40.0；0.3

(3)B

(4)?。淮?/p>

23.(1)幅度；響度；振幅

(2)空氣；能量

(3)振動(dòng)；頻率

24.(1)距離；測(cè)溫的部位

(2)測(cè)溫的部位；無；變小

(3)距離；3

25.解：一列波直接從震源以P波的方式傳播到城鎮(zhèn)，傳播距