Unit6Topic3SectionB學(xué)案初中英語九年級下冊

Unit6Topic3SectionB【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.能區(qū)分“thanksfor”與“thanksto”的用法。2.通過聽力理解的訓(xùn)練,集中注意力,要求能夠聽出關(guān)鍵詞并快速做出判斷。3.通過畢業(yè)演講,懂得感恩、學(xué)會珍惜,努力成為自信獨(dú)立的人?！绢A(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】一、生詞速查1.n.底;底部→adj.底部的;最后的;盡頭的

2.n.比賽;競賽→petev.競爭;對抗;參加比賽

二、短語速記1.一起生活

2.許多

3.眾所周知

4.向某人道別

5.彼此

6.隨著時間的流逝

三、句子速譯1.我們一直在一起學(xué)習(xí)和生活,像一個快樂的家庭。______________________________________________________________2.我們在一起一直也都過得很開心。______________________________________________________________3.我取得了很大的進(jìn)步。______________________________________________________________四、想一想預(yù)習(xí)課本1a,回答下列問題。1.Whatisthegirlspeakersure?______________________________________________________________2.Whowishestheteachersandfriendssuccessinthefuture?______________________________________________________________3.WhowontheExcellentStudentAwardintheclass?______________________________________________________________【答案】一、1.bottom2petition二、1.livetogether2.alotof/lotsof/alot3.asisknowntoall4.saygoodbyetosb.5.eachother6.astimegoesby三、1.Wehavestudiedandlivedtogetherlikeahappyfamily.2.We'vehadalotoffuntogether,too.3.I'vemadesomuchprogress.四、1.Sheissurefriendshipwillbemoreandmorevaluableastimegoesby.2.Thegirlspeakerwishestheteachersandfriendssuccessinthefuture.3.TheboyspeakerwontheExcellentStudentAwardintheclass.【合作探究】任務(wù)驅(qū)動一hanksto和thanksfor的區(qū)別根據(jù)句意在橫線上填入thanksfor或thanksto1.thewife'scare,hishealthhasreallypickedup.

2.invitingmetoyour18thbirthdayparty.

◎?qū)W法指導(dǎo):thanksfor表示“因……而感謝”,thanks為復(fù)數(shù)名詞,介詞for指原因,后接名詞、代詞或動詞的ing形式。thanksto為介詞詞組,意思是“多虧;由于;因?yàn)?含義相當(dāng)于becauseof)”。任務(wù)驅(qū)動二聽力練習(xí)結(jié)對聽1a的內(nèi)容,然后完成1b和1c?！?qū)W法指導(dǎo):在聽1a之前可以先用英語限時來一小段畢業(yè)演講。任務(wù)驅(qū)動三小組調(diào)查在小組里調(diào)查小組成員想在畢業(yè)典禮演講說的主要內(nèi)容,寫下想說內(nèi)容的關(guān)鍵詞,每組派代表進(jìn)行全班展示。NameWhatyouwanttosayatthegraduationceremonyKeywordsaboutwhatyouwanttosay◎?qū)W法指導(dǎo):在小組里調(diào)查小組成員想在畢業(yè)典禮上說的話,注意演講稿的用詞。【答案】任務(wù)驅(qū)動一1.Thanksto2.Thanksfor【知識超市】[命題點(diǎn)一]區(qū)分“thank、thanks、thankful、thanksalot、thanksfor、thanksto”

◎觀察思考:1.Ishouldthankyouratherthanyouthankme!我應(yīng)該感謝你,而不是你來感謝我!2.Thanksforyouradviceandencouragement.因?yàn)槟愕慕ㄗh和鼓勵而謝謝你。3.MostofthetimeI'mjustthankfulthatI'vegotajob.大部分時候我都為擁有一份工作而心存感激。4.Iwouldliketoexpressmywarmestthankstothedoctors.我想向醫(yī)生們表達(dá)我最由衷的感謝?！蛴梅偨Y(jié):1.thank作動詞時意為“感謝”。2.thanks作名詞時必須用復(fù)數(shù)形式,意思是“感謝;謝謝;道謝的話”。3.thankful作形容詞,意思是“感謝的;欣慰的”。4.thanksalot=thankyouverymuch,前者不如后者誠心誠意。易錯辨析對點(diǎn)自測根據(jù)句意與句式填空1.Thespeakerclosedthemeetingwithawordofthanksthechairman.

2.Thanksthechance,Ihavetheopportunitytoimprovemycharacter.

3.Getdownonyourkneesandgivethanksyoursafety.

4.Thankswhatyou'vetoldme.

【答案】1.to2.to3.for4.alot[命題點(diǎn)二]現(xiàn)在完成時的用法

●Hehaspassedhismathexamwithahighmark.他以高分通過了數(shù)學(xué)考試?！蛴^察思考:此句用的時態(tài)是。

【答案】現(xiàn)在完成時◎用法總結(jié):表示到說話時為止(或到現(xiàn)在為止)已經(jīng)發(fā)生或完成了(不一定結(jié)束)的動作或狀態(tài)。基本結(jié)構(gòu):主語+have/has+過去分詞(done)。1.表示一個過去發(fā)生或已經(jīng)完成的動作對現(xiàn)在產(chǎn)生的結(jié)果或影響,常和just、before、already、ever、never、yet等連用。其中already常用于肯定句中;ever和yet常用于否定句和疑問句中。2.表示從過去開始一直持續(xù)到現(xiàn)在,而且還可能繼續(xù)下去的動作或狀態(tài),往往和表示一段時間的時間狀語連用,如“since+時間點(diǎn)”,“since從句”,“for+時間段”,thesedays等。3.英語中的動詞從詞義上可以分為延續(xù)性和非延續(xù)性兩種,在現(xiàn)在完成時態(tài)中一定要注意動詞的這一特性。當(dāng)現(xiàn)在完成時句子中有表示一段時間的狀語時,應(yīng)將這類非延續(xù)性動詞轉(zhuǎn)換為延續(xù)性動詞。常見的轉(zhuǎn)換情況如下:arrive→behere;borrow→keep;buy→have;eback→beback;die→bedead;join→beamemberof;leave→beaway(from);puton→wear等。4.表示“去過了”用“have/hasbeento”;表示“去了”用“have/hasgoneto”。注意接副詞時要省略to。對點(diǎn)自測翻譯下列句子1.Shehasn'thadsoupforlunchfortwomonthsyet.______________________________________________________________2.IthasalreadybeenthreeyearssinceIboughtthemobilephone.______________________________________________________________3.到這個周末為止,他剛剛100天。______________________________________________________________4.他爺爺去世多少年了?______________________________________________________________5.我奶奶從沒去過那里。_______________________________