第五單元第16章《生命起源和生物進化》章末測試題（原卷版）

學(xué)而優(yōu)·教有方PAGEPAGE1第五單元第16章《生命起源和生物進化》章末測試題（原卷版）一、單選題1.下列生命起源的敘述中，不正確的是（）A.生命起源于非生命物質(zhì) B.生命起源于原始陸地C.原始大氣的主要成分是水蒸氣、氨、甲烷等 D.現(xiàn)代地球上不可能再形成原始生命2.美國學(xué)者米勒模擬原始地球條件和大氣成分的實驗，得出的結(jié)論是（）A.原始生命誕生于原始海洋 B.原始地球能形成構(gòu)成生物體的有機物C.原始生命起源于原始大氣 D.原始大氣中沒有氧氣3.米勒的實驗支持了生命起源過程的（）A.無機物質(zhì)合成簡單的有機小分子物質(zhì)階段B.有機小分子物質(zhì)合成有機大分子物質(zhì)階段C.有原始界膜的獨立體系階段D.獨立體系演變原始生命階段4.“化學(xué)進化論”認(rèn)為，地球上生命起源的過程中，在原始海洋中形成的與生命有最直接關(guān)系的有機大分子物質(zhì)應(yīng)該是（）A.蛋白質(zhì)、淀粉 B.蛋白質(zhì)、核酸 C.甲烷、二氧化碳 D.氨基酸、核苷酸5.米勒實驗為下列那一項事實提供了證據(jù)（）A.原始大氣中沒有氧氣 B.原始地球條件下可產(chǎn)生生命C.原始地球條件下可產(chǎn)生氨基酸 D.原始生命是在原始海洋誕生的6.“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅．”荷花是我們濟南市的市花，荷花的品種多樣，你認(rèn)為品種繁多的主要原因是（）A.各地氣候條件稍有差異的結(jié)果 B.用組織培養(yǎng)方法繁殖的結(jié)果C.長期自然選擇的結(jié)果 D.長期人工選擇的結(jié)果7.米勒的實驗說明原始地球能形成A.構(gòu)成生物體的簡單有機物 B.構(gòu)成生物體的大分子有機物C.簡單生物體 D.原始海洋8.原始地球條件下，最初生成有機小分子物質(zhì)和有機大分子物質(zhì)的場所依次是（）A.原始海洋，陸地 B.原始大氣，原始大氣C.原始大氣，原始海洋 D.原始海洋，原始海洋9.由巴斯德用曲頸瓶做的實驗可以推測（）A.生物源自非生命物質(zhì) B.肉湯是微生物最好生活環(huán)境C.肉湯中的微生物是自發(fā)產(chǎn)生的 D.肉湯中的微生物是來自瓶外而不是自發(fā)產(chǎn)生的10.地球上生命起源最關(guān)鍵的一個階段是（）A.有機小分子形成 B.有機大分子形成C.原始界膜形成 D.由多分子體系進化為原始生命11.生物進化論的創(chuàng)始人是（）A.達爾文 B.哈維 C.林奈 D.拉馬克12.下列關(guān)于生物進化的歷程和趨勢．正確的是（）A.在地質(zhì)年代較晚近的地層中不可能找到低等生物的化石B.根據(jù)鄭氏始孔子鳥化石推測鳥類可能由兩棲類進化而來C.最低等的植物是蕨類植物，它可以進化成種子植物D.生物的進化是由水生到陸生，由簡單到復(fù)雜，由低等到高等13.如圖的生物“進化樹”形象而簡明地表示了生物進化的主要歷程。據(jù)圖可知正確的是（）A.①所在樹枝上的動物身體背部有脊柱 B.②代表的是爬行動物C.③代表的植物類群，其種子外面無果皮包被 D.珙桐與桫欏的親緣關(guān)系較珙桐與海帶的遠二、填空題14.生物的變異一般是不定向的，而____________是定向的，決定著_____________的方向。15.生物進化是由______和______決定的．16.圖一所示的是進化樹，簡要表示幾種生物之間的親緣關(guān)系，圖二是美國學(xué)者米勒設(shè)計的一個模擬裝置．抽真空后將CH4、NH3、H2泵入玻璃儀器內(nèi)，再把B中的水煮沸，使水蒸氣驅(qū)動混合氣體在玻璃管內(nèi)流動，然后在A內(nèi)放電7天，經(jīng)冷卻后，產(chǎn)物沉積在c中，產(chǎn)物含有包括氨基酸在內(nèi)的多種有機物．請據(jù)圖回答下列問題：（1）從圖一的進化樹中我們可以推測出：a、b、c、d四種生物的共同祖先是_____（2）圖二A裝置中的氣體相當(dāng)于_____，與現(xiàn)在的大氣成分相比，其主要區(qū)別是不含有_____．（3）圖二中的C裝置里的液體相當(dāng)于_____，圖一中各種生物都可能起源于這里．（4）圖二中的模擬實驗，支持了生命起源過程的_____．A．無機物→有機小分子階段B．有機小分子→有機大分子階段C．有機大分子→獨立體系階段D．獨立體系→原始生命階段．17.生物進化的總趨勢是：從簡單到復(fù)雜、從低等到高等、從_____．三、解答題18.下圖是美國青年學(xué)者米勒設(shè)計的一個模擬試驗裝置，用以研究生命起源的化學(xué)進化過程。請回答下列問題：（1）A裝置里的氣體相當(dāng)于________，與現(xiàn)在大氣成分相比，其主要區(qū)別是A裝置里氣體中不含有____。正負(fù)電機接通進行火花放電是模擬自然界里的________。（2）B裝置里的液體相當(dāng)于______，實驗后可檢驗到其中含有________等有機小分子物質(zhì)。（3）此實驗證明：在生命起源的化學(xué)進化過程中，從______生成有機小分子物質(zhì)是完全可能的。四、綜合題19.如圖是米勒關(guān)于原始地球的模擬實驗裝置，美國學(xué)者米勒等人設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置．首先把水加入500ml的燒瓶中抽出空氣，加入甲烷、氨、氫的混合氣體，然后把燒瓶內(nèi)的水煮沸，使混合氣體進入溶劑為5l的燒瓶中，在這些氣體中連續(xù)火花放電一周，冷卻后產(chǎn)物沉積在B瓶中，它含有氨基酸等有機小分子，根據(jù)如圖所示，完成下列問題：（1）A瓶內(nèi)的氣體模擬的是_____的成分．（2）火花放電模擬的是_____，這主要是為該實驗提供能量．（3）C瓶內(nèi)的樣品中含有的有機物是_____．20.如圖是用以研究生命起源的化學(xué)進化過程的一個模擬實驗裝置（米勒設(shè)計的實驗裝置），請回答下列問題：米勒的實驗開創(chuàng)了生命起源研究的新途徑．你能對他的實驗過程進行總結(jié)嗎？（1）火花放電的作用是________．（2）向裝置內(nèi)輸入的氣體主要是________．（3）米勒提出的問題是____