《信息時(shí)代的語文生活》課件+2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版高中語文必修下冊(cè)_第1頁
《信息時(shí)代的語文生活》課件+2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版高中語文必修下冊(cè)_第2頁
《信息時(shí)代的語文生活》課件+2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版高中語文必修下冊(cè)_第3頁
《信息時(shí)代的語文生活》課件+2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版高中語文必修下冊(cè)_第4頁
《信息時(shí)代的語文生活》課件+2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版高中語文必修下冊(cè)_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

信息時(shí)代的語文生活信息語文生活一.認(rèn)識(shí)多媒介如果在今天,年輕的周樸園在侍萍離開后,發(fā)現(xiàn)自己根本割舍不下與侍萍的這段感情,經(jīng)多方打聽,他知道侍萍現(xiàn)在在一家電臺(tái)當(dāng)清潔員,他想向侍萍傾訴自己的思念之情,希望能與侍萍“復(fù)合”,他可以通過哪幾種方式呢?NO。O1當(dāng)面求原諒電話訴相思請(qǐng)人當(dāng)和事佬NO。O2寫一封情真意切的親筆信畫一副表明心跡的畫NO。O3通過電臺(tái)訴真情電視情感節(jié)目求復(fù)合NO。O4微信、QQ、微博、抖音等輪番轟炸,真情表白1、口耳傳播2、圖文傳播3、電子傳播4、網(wǎng)絡(luò)傳播形式具體形式感官渠道媒介傳播特點(diǎn)語言特點(diǎn)輿論影響口耳傳播歌謠傳說聽覺信息量小,傳播面窄,不易留存、可靠性低、時(shí)效高不夠真實(shí)、不夠準(zhǔn)確通俗化、口語化受眾窄,不易留存證據(jù),輿論影響小圖文傳播書籍報(bào)紙雜志畫報(bào)視覺信息量小,傳播面窄,不易留存、可靠性低、時(shí)效低電子傳播電臺(tái)電視視聽信息量極大、傳播面廣、易留存、較可靠、時(shí)效性強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)傳播社交媒體(微信、QQ等)自媒體視聽、互動(dòng)、DR單向——多向互動(dòng)信息量極大、傳播面極廣、極易留存、時(shí)效性強(qiáng)、不可靠1、主要媒介傳播形式及其特點(diǎn)歸納表形式具體形式感官渠道媒介傳播特點(diǎn)語言特點(diǎn)輿論影響口耳傳播歌謠傳說聽信息量小,傳播面窄,不易留存、可靠性低、時(shí)效低不夠真實(shí)準(zhǔn)確通俗化、口語化受眾窄,不易留存證據(jù),輿論影響小圖文傳播書籍報(bào)紙雜志畫報(bào)視覺信息量相對(duì)大、傳播面相對(duì)廣、易留存、可靠性高、時(shí)效不高、成本高真實(shí)準(zhǔn)確,簡(jiǎn)明精煉書面表達(dá)受眾較廣,易留存證據(jù),輿論影響較大電子傳播電臺(tái)電視視聽信息量極大、傳播面廣、易留存、較可靠、時(shí)效性強(qiáng)電視:真實(shí)準(zhǔn)確、具有導(dǎo)向性,貼近生活受眾廣、容易留存證據(jù),輿論影響大網(wǎng)絡(luò)傳播社交媒體(微信、QQ等)自媒體視聽、互動(dòng)、DR單向——多向互動(dòng)信息量極大、傳播面極廣、極易留存、時(shí)效性強(qiáng)、不可靠不夠真實(shí)準(zhǔn)確創(chuàng)新性、隨意性、互動(dòng)性受眾極廣,極易留存證據(jù),輿論影響極大主要媒介傳播形式及其特點(diǎn)歸納表二、善用多媒介永州一中建校近120周年(1903——2023)學(xué)校擬在2023年10月6日于學(xué)校體育館舉辦120周年校慶。此次校慶的主題是:“情系永一,走向輝煌”請(qǐng)各小組協(xié)作,為我校寫一個(gè)跨媒介宣傳方案。結(jié)合要求,請(qǐng)完成下列活動(dòng)。溫馨提示:教學(xué)需要,主觀臆測(cè),永州一中校慶事宜見學(xué)校官宣【活動(dòng)1】:運(yùn)用多媒介宣傳永州一中校慶通知1、請(qǐng)你在校報(bào)和《永州日?qǐng)?bào)》上給你的校友撰寫一個(gè)邀請(qǐng)函。2、撰寫在QQ說說和朋友圈發(fā)布校慶消息的邀約函。3、制作視頻解說詞(畫外音)。附:視頻制作腳本主題:發(fā)布校慶的時(shí)間、地點(diǎn)、邀約事宜畫面背景:拍攝一中人文、自然、活動(dòng)視頻背景音樂:回家的路解說詞:686全體同學(xué)自創(chuàng)【活動(dòng)1】永州一中120周年華誕邀請(qǐng)函示例:邀請(qǐng)函親愛的校友:

浩浩瀟湘,回龍塔旁。紅墻碧瓦的永州一中迎來了她120周年華誕。學(xué)校將于2023年10月6日上午在校體育館舉行慶典活動(dòng),共襄盛事。永州一中全體師生特向您發(fā)出誠摯的邀請(qǐng),期待您屆時(shí)蒞臨。永州一中校慶辦2023年9月1日校報(bào)日?qǐng)?bào)版:朋友圈,qq說說版邀約函親愛的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們:

永州一中yyds將于2023年10月6日在校體育館迎來120周年慶典。如果你想看一看曾經(jīng)的教室,走一走美麗的人工湖,聊一聊往事,敘一敘同窗情,一定要回來喲!

歡迎回家!

友友們要記得點(diǎn)贊轉(zhuǎn)發(fā)喲!你的校友某某某2023年9月1日【活動(dòng)2】:尋找最美主播

主:立德樹人百廿(niàn)情,永州一中譜新篇。永州一中走過了120年的風(fēng)風(fēng)雨雨,永州一中哺育了棟梁萬萬千千。即將迎來她120年華誕,我們期待校友重返校園,共襄盛事。

合:校友,你們是一中散落在天涯的孩子。

合:母校在這里翹首期盼你:

主:人工湖邊,蓮葉亭亭。鶴鳴亭里,書聲瑯瑯。

合:遠(yuǎn)行的校友,期待你歸來。

主:

在操場(chǎng)上,古樟蒼蒼。在校園里,笑臉熠熠。

合:遠(yuǎn)行的校友,期待你回家。

主:那飛揚(yáng)的身姿里,曾有你。

那張揚(yáng)的青春里,曾有你。

那刻苦的行吟里,曾有你。

那光榮榜的榮耀里,曾有你。

合:2023,十月六日,我們不見不散!不見不散?。『弯浿瞥善焚愐毁悾喝?、辨識(shí)媒介信息1.MU5735航班墜機(jī)發(fā)生后,有一段被稱為是墜毀前最后一秒的短視頻在網(wǎng)絡(luò)流傳,畫面顯示為一個(gè)水平倒置的鏡頭,對(duì)著飛機(jī)舷窗外的傾斜的機(jī)翼,還可以看到飛機(jī)正在快速接近地面的山體,同時(shí)還配有乘客驚恐的叫聲。

2.東航MU5737事故發(fā)生后,網(wǎng)上有一段墜機(jī)現(xiàn)場(chǎng)畫面視頻廣為流傳。畫面中山林冒出滾滾濃煙和紅色火苗。3.一張顯示為知乎社區(qū)的截圖上,有匿名用戶對(duì)“可以留下一個(gè)你對(duì)未來的預(yù)言嗎?”的提問進(jìn)行了回答,答案是:“2022年3月底會(huì)有墜機(jī)事件”。截圖顯示,回答時(shí)間為2022年1月1日。

4.網(wǎng)上有自媒體稱,東航因上百億巨虧壓力而嚴(yán)控維修費(fèi)用、壓降成本,將此次墜機(jī)歸結(jié)于東航壓縮飛機(jī)維修費(fèi)用。真正的告別,不在長(zhǎng)亭古道邊,不是芳草碧連天,而是在同樣灑滿陽光的早晨,有的人永遠(yuǎn)留在了昨天。不傳謠、不造謠也是對(duì)逝者最大的尊重。謠言辨識(shí)器:請(qǐng)你判斷這是真的嗎?3月20日在永州冷水灘發(fā)現(xiàn)一例新冠病毒感染者。就此各種消息在微信上傳播。咱身邊的那些事:慧眼識(shí)謠:閱讀下面這則微信信息,分析其真實(shí)性。請(qǐng)獨(dú)立做出判斷:是真的嗎?說出自己的判斷依據(jù)。辨識(shí)信息表基本要素

細(xì)目信息評(píng)價(jià)報(bào)道來源的

來源可靠性時(shí)間(what)地點(diǎn)(where)報(bào)道內(nèi)容的完整性人物(who)原因(why)經(jīng)過(how)報(bào)道者證據(jù)

報(bào)道者的真實(shí)性

提供的證據(jù)事件外的其

電話號(hào)碼他意圖微信用戶無從查證怎樣辨識(shí)信息真?zhèn)瘟驾?

2

3事實(shí)是否缺位有無情緒煽動(dòng)是否簡(jiǎn)單斷言CGTN:中國國際電視臺(tái)(英文名稱:ChinaGlobalTelevisionNetwork課堂小結(jié):信息語文生活肺腑火熱,頭腦冷靜,才能走向星辰大海課后作業(yè):1、講好永州一中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論